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童話故事作文

四年級(jí)童話故事作文

時(shí)間:2026-02-18 13:51:51 童話故事作文

四年級(jí)童話故事作文6篇(實(shí)用)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的四年級(jí)童話故事作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)童話故事作文6篇(實(shí)用)

四年級(jí)童話故事作文 篇1

  小豬呼嚕嚕上六年級(jí)了,今天是他上六年級(jí)的第一天。呼嚕?筛吲d了,一大早就背著新書(shū)包上學(xué)去了!

  在上學(xué)的路上,呼嚕嚕碰到一群小猴子在搬桃子,就好奇的停下來(lái)看,正當(dāng)他在數(shù)一共有幾個(gè)桃子的時(shí)候,小猴子已經(jīng)開(kāi)始搬了:第一只猴子拿走了這堆桃子的一半加半個(gè)桃子,第二只猴子又拿走了剩下桃子的一半加半個(gè),第三只猴子拿走了最后剩下的桃子的.一半加半個(gè),桃子正好被拿光。

  呼嚕嚕又開(kāi)始走了,不過(guò)他現(xiàn)在還在思考一個(gè)問(wèn)題,就是,剛剛那堆桃子一共有幾個(gè)呢?可是呼嚕嚕怎么也想不出來(lái)!

  不一會(huì)兒,就到學(xué)校了!岸b忊彙b忊彙鄙险n了!豬嚕嚕還是沒(méi)想出來(lái)。在課上,豬嚕嚕把他的問(wèn)題告訴了山羊老師,山羊老師想了一會(huì)兒,笑了,他問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有人知道答案的?平時(shí)最聰明的“太陽(yáng)尾”狐貍站起來(lái)說(shuō):“這道題得用倒推法來(lái)做,你們想想看,第三只猴子拿走了最后剩下的一半加半個(gè)后全被拿光,這說(shuō)明半個(gè)桃子即最后剩下的就是1個(gè)桃,則第二個(gè)猴子拿之前剩下的就是7個(gè)。”

  山羊老師聽(tīng)了豎起了大拇指,同學(xué)們都為太陽(yáng)尾拍手叫好,班級(jí)里充滿了笑聲,其中要數(shù)豬嚕嚕的笑聲最為響亮,因?yàn)樗懒艘环N新的解決問(wèn)題的方法——倒推法!

四年級(jí)童話故事作文 篇2

  森林里住著快樂(lè)豹子一家。

  一天,豹爹和豹媽帶著它們的兒子阿豹去獅子開(kāi)的森林十星級(jí)學(xué)校報(bào)名。獅子校長(zhǎng)對(duì)豹爹說(shuō):“沒(méi)一項(xiàng)技能的,免進(jìn)!北鞄”嫠#⒈裁醇寄芤矝](méi)學(xué)。

  就這樣,豹爹和豹媽垂頭喪氣地帶著孩子往家走,它們一回家,就開(kāi)始探討阿豹上補(bǔ)習(xí)班的事。它們想了想,豹爹說(shuō):“人家的孩子唱歌跳舞樣樣都會(huì),就先讓阿豹學(xué)唱歌吧!”于是,豹爹拿出家里的積蓄給阿豹去鸚鵡老師那報(bào)了名。

  第二天,豹爹將阿豹送到鸚鵡老師那,便回家干活了。鸚鵡老師看了看可愛(ài)的阿豹,笑著說(shuō):“阿豹,你好,我是你的.老師,你記住,世上沒(méi)有做不了的事,我一定會(huì)讓你成為一個(gè)音樂(lè)家的!卑⒈贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。鸚鵡老師繼續(xù)對(duì)它說(shuō):“你先和我學(xué)一下音序。”只見(jiàn)鸚鵡老師深吸了一口氣,唱起來(lái):“多、瑞、秘、法、索、拉、西!卑⒈(tīng)了也模仿鸚鵡老師,深吸一口氣唱道:“鍋、開(kāi)、皮、卡、死、那、七!丙W鵡老師聽(tīng)了,直接昏倒了。

  豹爹豹媽沒(méi)有灰心,又將阿豹送到大象伯伯那學(xué)畫畫,但阿豹指甲太長(zhǎng)根本抓不住畫筆,也失敗了。它又去了八哥家學(xué)英語(yǔ),因?yàn)槲逡舨蝗,阿豹又失敗了。豹爹氣的想狠狠地揍它,怎么就生了個(gè)這么不成才的。

  沒(méi)過(guò)多久,森林里舉行了一場(chǎng)比賽,將選拔出跑步能手。阿豹一聽(tīng)就來(lái)勁,報(bào)名參加了比賽。比賽時(shí),阿豹緊盯著終點(diǎn)線,像離弦的箭似的“嗖”的一聲就跑開(kāi)了,將其他參加的兔子,小鹿都給甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。因?yàn)榘⒈昧斯谲姡员、豹娘家門檻都被獅子校長(zhǎng)踩破了。

  最后大家知道了,要根據(jù)孩子的長(zhǎng)處來(lái)培養(yǎng)。

四年級(jí)童話故事作文 篇3

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,月亮和星星在吵架。

  月亮看著自我把整個(gè)大地照地如此美麗,驕傲的說(shuō):“我是夜晚最漂亮的!

  星星說(shuō):“我才是最美麗的!痹铝琳f(shuō):“我體積比你們大,光自然比你們強(qiáng)!毙切钦f(shuō):“我的`個(gè)數(shù)多,群眾的力量大無(wú)窮!闭f(shuō)著它召集了所有的同伴。他們努力地發(fā)光把大地照的亮堂堂。月亮看見(jiàn)星星把大地照得亮堂堂的慚愧的躲到云層后面。

  太陽(yáng)公公出來(lái)了連忙把月亮叫住了,說(shuō):“我明白昨日晚上你們吵架了,你太驕傲了,星星群眾的力量比你大好多倍呢!痹铝撩靼族e(cuò)了就去跟星星道歉,星星也明白錯(cuò)了也給月亮道歉。

  從此,天空恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

四年級(jí)童話故事作文 篇4

  從前有一只小兔子和一只小羊。他們住在一座森林里。他們兩個(gè)之間的感情非常的友好,幾乎每天都在一起玩。

  有一天,小兔的媽媽生病了。小兔從白天到晚上都在照顧著自己的媽媽,不離開(kāi)家門一步,就連小羊來(lái)找他一起玩游戲,他都不去,只留在家里照顧媽媽。

  到了第二天,小兔要去別的森林里采藥的時(shí)候小羊剛好看小兔,小羊覺(jué)得很奇怪就跑了上去問(wèn)小兔:“小兔,你今天為什么出來(lái),不去照顧你的媽媽呢?”小兔說(shuō): “我要給媽媽采藥去呢!”小羊又問(wèn):“我可以去嗎?”小兔說(shuō):“可以!”然后他們高高興興地去采藥了。他們走到半路的時(shí)候小羊突然掉進(jìn)了深不見(jiàn)底的懸崖里,小兔非常擔(dān)心小羊會(huì)不會(huì)發(fā)生什么事情。接著小兔就大聲地喊:“小羊,你還好嗎?”小羊沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng),小兔越來(lái)越害怕,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)不知該怎么辦,正當(dāng)分不知所措地時(shí)候看到草叢里發(fā)出了一束藍(lán)光,小兔走過(guò)去把扒開(kāi),發(fā)現(xiàn)有一只小精靈,它的.嘴唇干地裂開(kāi)了,小兔想:它一定是太口渴了,然后小兔就掏出水罐給小精靈喝水。小精靈逐漸蘇醒。小精靈說(shuō):“我可以幫你實(shí)現(xiàn)兩個(gè)愿望!毙⊥靡宦(tīng),就迫不及特地說(shuō):“那請(qǐng)你救一下在懸崖里的小羊,和一種什么病都能治好的藥。”小精靈說(shuō):“好的!”小羊立刻出現(xiàn)小兔面前,小兔抱著他說(shuō):“太好了,你沒(méi)事!”小精靈說(shuō):“你們快回去吧!你媽媽的病已經(jīng)好了,”他們回到家。小兔看他的媽媽的病真的好起來(lái)了!

  就是這樣,兔媽媽更喜歡他了!

四年級(jí)童話故事作文 篇5

  從前,有一個(gè)愛(ài)取外號(hào)的小兔,每當(dāng)它看見(jiàn)一個(gè)人,它就會(huì)立刻給別人取一個(gè)外號(hào)。

  一天,小兔去公園里玩,牛伯伯看見(jiàn)了說(shuō):“小兔,你好呀!”小兔看了看說(shuō):“長(zhǎng)角怪,你好呀!”牛伯伯聽(tīng)了生氣地走了,邊走嘴里邊小聲嘀咕:“這真是一個(gè)不懂事的孩子!苯又⊥糜挚匆(jiàn)了大象媽媽,大象媽媽說(shuō):“小兔,你好嗎?”小兔說(shuō):“我很好,長(zhǎng)鼻怪!毕髬寢屄(tīng)了眼里含著淚水傷心地走了。實(shí)在看不下去的`小猴走了出來(lái)說(shuō):“紅眼病,你好呀!”小兔聽(tīng)了哭著跑了。小猴笑著說(shuō):“這就是以其人之道,還治其人之身!”

四年級(jí)童話故事作文 篇6

  一個(gè)夜深人靜的晚上,一輪銀盤掛在深藍(lán)的天空中,星星快活地眨著大眼睛。夜!靜極了。但小明的房間里還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣細(xì)小的聲音。

  小明已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可是他的床下卻熱鬧起來(lái)了。一支小巧的`鋼筆不滿地抱怨道:“小明是小懶蟲(chóng),成天出去玩,也不把我們撿出來(lái),悶在里面可難受了!薄熬褪蔷褪牵疑砩弦灿泻脦讉(gè)洞了。小明真討厭!”橡皮擦滿臉通紅,心里感到憤憤不平。書(shū)本妹妹也生氣地大叫:“小明太不愛(ài)干凈了!你們看我身上,青一塊紫一塊的,可難看了。更可惡的是,在我旁邊還扔了一只臭襪子!”她說(shuō)著還捂住了鼻子!斑@可不行,我們得想辦法!卑准埥憬憬辜比f(wàn)分,站出來(lái)說(shuō):“我們得叫他起床收拾一下房間吧。”

  就這樣,文具們一個(gè)跳到另一個(gè)身上,站得最高的尺子先生用身體敲打著床板。小明聽(tīng)到聲音醒了過(guò)來(lái),往床下一看,鉛筆小姐先說(shuō):“小明,你能不能將我們放好,這樣你能方便尋找,也能讓我們干干凈凈的。那多好呀!”

  小明是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子,他馬上開(kāi)工了。不一會(huì)兒便收拾得整整齊齊的了。書(shū)桌上,鉛筆小姐在白紙上跳舞。尺子躺在桌上曬太陽(yáng),周圍的一切都變得生機(jī)勃勃,就連書(shū)桌也笑了。

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