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童話故事作文

編童話故事作文

時(shí)間:2026-02-18 23:36:04 童話故事作文

編童話故事作文(合集8篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的編童話故事作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

編童話故事作文(合集8篇)

編童話故事作文 篇1

  從前在大森林里,住著一只傲慢美麗的小白兔,她總是到處?kù)乓约旱拿馈?/p>

  小白兔剛上小學(xué)的時(shí)候,班里的同學(xué)很羨慕小白兔的美,但都不知道她的傲慢,聰明的小猴對(duì)其它小動(dòng)物說(shuō):“小白兔雖然美麗,但你們不能以貌取人!”后來(lái),大家發(fā)現(xiàn)小白兔確實(shí)開(kāi)始到處?kù)乓约旱拿懒。她?duì)小狗說(shuō):“你看,你的皮膚是褐色的,多丑呀!我的皮膚是白色的,多么美麗!”她又對(duì)小猴說(shuō):“你看,我的身段多么勻稱,你的'身子那么瘦,還有一條極難看的長(zhǎng)尾巴!”說(shuō)完,她驕傲地走了。她又對(duì)小貓說(shuō):“你看,我的耳朵多么長(zhǎng),又美麗又好看。你的耳朵尖尖的,真丑!”說(shuō)完,還晃了晃自己的長(zhǎng)耳朵。

  從此以后,小動(dòng)物們?cè)絹?lái)越不理她了。終于有一天,再也沒(méi)有人跟她玩了。小白兔哭了起來(lái),她問(wèn)媽媽:“為什么沒(méi)人跟我玩?”媽媽說(shuō):“因?yàn)槟闾谅搜!”小白兔這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,她馬上去向所有的小動(dòng)物道了歉,小動(dòng)物們也都原諒了她。后來(lái),她再也不傲慢了,她跟小伙伴們?cè)谝黄鹂炜旎罨畹赝嫠!?/p>

編童話故事作文 篇2

  一天,小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家,它看見(jiàn)小白兔坐在窗前想著什么,小猴子很好奇,問(wèn)道:“小白兔,你在干什么?”小白兔說(shuō):“我正在寫(xiě)作文,我想當(dāng)一名作家!毙『镆宦(tīng),心想:我也學(xué)寫(xiě)作文吧,說(shuō)不定將來(lái)也能成為一名作家呢!于是,。

  寫(xiě)著寫(xiě)著,小猴子忽然聽(tīng)到一陣?yán)嚷,那聲音清脆悅耳,真好?tīng)。小猴心想:寫(xiě)作文這么難,不如我去學(xué)吹喇叭吧。于是小猴順著喇叭聲找到小熊,又開(kāi)始學(xué)吹喇叭了。正當(dāng)小猴認(rèn)認(rèn)真真吹著的時(shí)候,一個(gè)身影從它面前一閃而過(guò),小猴一看,原來(lái)是小鹿在學(xué)跑步呢,小猴又決定和小鹿學(xué)跑步,可是沒(méi)跑多久,它又覺(jué)得太苦太累,不學(xué)了。

  最后,小白兔成了大作家,寫(xiě)出了優(yōu)美的文章;小熊成了音樂(lè)家,吹出了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;小鹿呢,則成了一名運(yùn)動(dòng)健將;只有原本聰明伶俐的`小猴,什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。

  看來(lái),害怕困難、不能堅(jiān)持到底的人什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì)。

編童話故事作文 篇3

  周末的一個(gè)下午,小羊和小狐貍?cè)ド较绿咦闱,玩著,玩著小狐貍?tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)轟隆隆,轟隆隆的響聲,小狐貍說(shuō):“快要下雨了,我們回家吧,要不一會(huì)兒會(huì)被雨淋濕的。”小羊說(shuō):“天晴的這么好哪會(huì)下雨呢?累了咱就歇會(huì)兒吧!闭f(shuō)完小羊就坐在了地上,小狐貍也趴在了地上,小狐貍又感覺(jué)到大地有些微微的顫動(dòng),小狐貍說(shuō):“小羊,小羊你感覺(jué)到大地在動(dòng)嗎?”“嗯,“好像是有一點(diǎn)點(diǎn)。”小羊說(shuō)道。

  這時(shí)他們看到大象和小馬從遠(yuǎn)處飛奔過(guò)來(lái),看見(jiàn)他們大喊道:“怪物來(lái)了,還不快跑。”嚇得小羊和小狐貍也跟著他們飛快地跑了起來(lái)。跑啊跑啊跑到小河邊,小羊問(wèn)大象:“什么怪物啊,讓你們這么害怕?”大象說(shuō):“我們也沒(méi)看見(jiàn),今天我和小馬約好去山里玩,剛到那兒就聽(tīng)到轟隆隆的響聲,把地面都震的忽悠忽悠的,我們順著響聲望去就見(jiàn)有白煙從山頂冒出來(lái)以為是有大怪物要出來(lái)呢,嚇得趕緊跑了,就是那個(gè)山頂!贝笙笠恢高h(yuǎn)處的'山頭,哇,遠(yuǎn)處的一個(gè)山間冒出紅紅的火苗,小狐貍說(shuō):“那不是怪物,那是火山噴發(fā)!毙⊙蛘f(shuō):“火山噴發(fā)是怎么回事。俊毙『傉f(shuō):“我也不知道,我只是聽(tīng)媽媽提起過(guò),很可怕,幸好咱們跑的快要不然會(huì)被燒死的,小羊你也成烤全羊啦!”小伙伴們你看看我,我看看你誰(shuí)也不明白這是怎么回事,小馬說(shuō):“還是去問(wèn)我們的山羊老師吧”。于是小動(dòng)物們向山羊老師家跑去。

  到了山羊老師家,小羊問(wèn)道:“老師,老師今天我們看到火山噴發(fā)了,太可怕了,為什么會(huì)火山噴發(fā)啊?”聽(tīng)到他們的提問(wèn)后山羊老師后捋了捋胡子說(shuō)到:“火山噴發(fā)是地球里一種叫做巖漿的東西在活動(dòng),巖漿很活潑,它一心想跑到地面上來(lái),但是大地壓住了它,于是它就在地上找壓力小的突破口,一旦找到就會(huì)噴涌而出,這就是火山噴發(fā)!毙』锇閭円黄鹫f(shuō)道:“原來(lái)是這樣!”山羊老師又接著說(shuō)“火山噴發(fā)很可怕,但是噴發(fā)前會(huì)有好多預(yù)警,比如說(shuō),大地會(huì)有顫動(dòng),周?chē)幕ú輹?huì)枯萎;會(huì)有響聲等等,所以呀,你們一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),了解大自然,這樣才不會(huì)受到傷害”。小伙伴們用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

編童話故事作文 篇4

  一天,猴媽媽讓小猴子下山找食物。

  小猴子灰灰一路跑下山去。它跑著跑著,來(lái)到一片長(zhǎng)滿西瓜的草地,抱起兩個(gè)大西瓜,繼續(xù)往下走。走呀走,它又來(lái)到玉米地,摘下兩個(gè)玉米,用力提著慢慢走回家了。

  因?yàn)槲鞴吓c玉米太重了,灰灰實(shí)在走不動(dòng)了,這時(shí),灰灰看到一只大水牛,便跑過(guò)去問(wèn):“水牛大哥,您可以送我回家嗎?“大水牛一聽(tīng),高興地說(shuō):“可以啊,不過(guò)你要答應(yīng)我一個(gè)要求!被一移炔患按貑(wèn):“有什么要求?”水牛說(shuō):“就是你把手上的東西給我”;一蚁耄骸拔医裉煜律绞莵(lái)找食物的`,就這樣空著手回家嗎?他沉思了片刻,便跟水牛說(shuō):“我覺(jué)得我還是自己回家吧!闭f(shuō)完,小猴便高高興興地回家了。

  雖然一路很累很苦,但它體會(huì)到了自己堅(jiān)持后的快樂(lè)!

編童話故事作文 篇5

  今天,是小山羊過(guò)生日。小山羊想小伙伴們一定會(huì)來(lái)跟我過(guò)生日吧!小山羊于是穿了一件媽媽買(mǎi)的新衣服,戴好自己的帽子。不一會(huì)兒小伙伴們都來(lái)了,小狗來(lái)了說(shuō):“小山羊姐姐祝你生日快樂(lè),小狗送了一盤(pán)骨頭給了山羊姐姐!毙∝堈f(shuō):“山羊姐姐祝你期中考試每次都考一百分,小貓送了一籃子魚(yú)來(lái)了!遍L(zhǎng)頸鹿送來(lái)了一個(gè)漂亮的發(fā)夾。

  小山羊說(shuō):“可這些都不是我愛(ài)吃的東西,小山羊最喜歡吃嫩嫩的青草。這時(shí),小馬飛快地跑了過(guò)來(lái),小山羊看見(jiàn)小馬身上背著一籃子的青草,小山羊說(shuō):“就你最了解我了,你真是我的好伙伴啊!”小山羊甜甜地笑了,F(xiàn)在小狗、小貓拿出生日蛋糕,于是伙伴們?yōu)樯窖蚪憬泓c(diǎn)起蠟燭,唱起了生日祝福歌。山羊姐姐看著伙伴們激動(dòng)地說(shuō):“你們都是我最最最好的朋友!遍L(zhǎng)頸鹿說(shuō):“大家都快來(lái)吧!蠟燭都快滅了,山羊姐姐許個(gè)愿吧!”山羊姐姐許了一個(gè)美好的`愿望,就開(kāi)始切蛋糕了,伙伴們一起吃的津津有味,而且山羊姐姐戴上了漂亮的

  生日帽。

  這個(gè)生日派對(duì)可真好玩啊!真難忘!

編童話故事作文 篇6

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1能讀懂例文,了解這個(gè)故事是怎么編出來(lái)的

  2能根據(jù)自己的玩具編出一個(gè)童話故事,并寫(xiě)下來(lái)。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  通過(guò)組合玩具展開(kāi)想象,編出很有趣的確童話故事。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  1兩個(gè)玩具指偶。

  2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入:

  1、老師手上套著兩個(gè)指偶(比卡丘和機(jī)器貓),配音:

 。ū瓤ㄇ穑喊パ!老兄,你看,今天教室里來(lái)了許多老朋友哦!你兄弟大臉貓也來(lái)了,還有大力水手、米老鼠等等。

 。C(jī)器貓):真熱鬧,今天是什么日子呀?他們都跑到這兒來(lái)了?

 。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道?今天他們?nèi)歉麄兊?主人來(lái)的,要表演節(jié)目的,看誰(shuí)表演的好,今天可有好戲看了,要大飽眼福了。

  (機(jī)器貓):那太好了,我都等不及了。(興奮地大叫)

 。ū瓤ㄇ穑簢u,小聲點(diǎn),他們老師來(lái)了。咱們還是躲到旁邊去看吧!

  2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。

  二、分組準(zhǔn)備

  1、組,可以一個(gè)人,也可以幾個(gè)人一組。

  2、先給自己的玩具取個(gè)可愛(ài)的名字。

  3、給自己的故事取個(gè)有趣的題目。

  4、分組準(zhǔn)備。

  三、學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)程中,師在旁配音。

 。ū瓤ㄇ穑豪闲,你看他們編的還不錯(cuò)呢!

 。C(jī)器貓):嗯,是不錯(cuò),今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的,也挺會(huì)說(shuō)話的,那個(gè)史奴比說(shuō)話還挺幽默呢!

 。ū瓤ㄇ穑耗憧,你兄弟大臉貓的表情可真豐富,一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑,一會(huì)兒皺眉頭,可真有趣。

 。C(jī)器貓):這樣會(huì)動(dòng)腦筋,會(huì)說(shuō)話,有表情才好呀!你看他們老師嘴都合不攏了。

  (板書(shū):動(dòng)腦筋會(huì)說(shuō)話有表情)

 。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺(tái)了,正式演出就要開(kāi)始了。

  四、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演

  1、一組學(xué)生表演完后,老師配音:

 。ū瓤ㄇ穑哼@個(gè)故事還不錯(cuò),就是我沒(méi)聽(tīng)清楚發(fā)生在什么地方。

 。C(jī)器貓):不是你沒(méi)聽(tīng)清楚,而是他壓根兒就沒(méi)說(shuō),不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。

 。ū瓤ㄇ穑簩(duì),還要說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果才行。

  (機(jī)器貓):你別急,后面的故事肯定越來(lái)越好的,張老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們?nèi)?)班同學(xué)聰明呢!咱們繼續(xù)往下聽(tīng)吧!

 。ò鍟(shū):時(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過(guò)結(jié)果)

  2、學(xué)生繼續(xù)表演

  請(qǐng)學(xué)生根據(jù)板書(shū)評(píng)講這些故事哪些地方好,哪些地方不好。

  五、學(xué)生試寫(xiě),師巡視。

編童話故事作文 篇7

  一天,五指?jìng)冊(cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。拇指說(shuō):“我的功勞是最大的,我是最強(qiáng)壯的,我是‘一家之主’!”食指不服氣了:“我的功勞才是最大的呢!拿東西總得有我!”還沒(méi)等他說(shuō)完,中指搶話說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的,我最高最苗條,也十分機(jī)靈,我才是最有用處的。”……五指?jìng)兤咦彀松啵罱K還是不知道誰(shuí)是功勞最大的。他們的爭(zhēng)吵被小主人聽(tīng)到了,他問(wèn):“哎,你們?cè)趺闯称饋?lái)了?”“我們?cè)谡f(shuō)誰(shuí)的功勞大,用處大!蔽逯?jìng)儺惪谕暤卣f(shuō),“您知道嗎?”小主人說(shuō):“這樣吧,你們?cè)囋嚜?dú)自拿起一樣?xùn)|西怎么樣?”

  拇指一會(huì)兒翻翻橡皮,一會(huì)兒捅捅鉛筆,但什么也拿不起來(lái),食指捅、按、拖、拉、頂、推,幾乎用盡了所有的`動(dòng)作,卻被一個(gè)小小鉛筆帽難住了,剩下的中指、無(wú)名指、小指本身就弱小,就更不能做到小主要“殘酷”的要求了。小主人看見(jiàn)他們的狼狽相,托著臉頰想了一會(huì)兒,說(shuō):“你們一起試試呢?”不一會(huì)兒,五指?jìng)兙湍弥鴳?zhàn)利品來(lái)了,是一個(gè)新鮮的蘋(píng)果,他們把蘋(píng)果送到小主人嘴邊,小主人笑瞇瞇地說(shuō):“你們不是能行嗎?”他把“們”說(shuō)得特別重。

  五指?jìng)兓腥淮笪颍骸班!原?lái)團(tuán)結(jié)就是力量喲!”

編童話故事作文 篇8

  文具盒里住著這幾個(gè)文具,它們是:“鉛筆、卷筆刀、鋼筆。

  一天卷筆刀正在給鉛筆剃頭發(fā),鋼筆那這一張海報(bào)走了進(jìn)來(lái)鋼筆喊著:“快看快看最近要舉辦一場(chǎng)歌唱大會(huì),我們也去吧!”鉛筆和卷筆刀說(shuō)到:“好啊,好。∥覀?nèi)グ!”于是它們開(kāi)始刻苦訓(xùn)練,最后在歌唱大會(huì)上贏得了大獎(jiǎng)!

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