童話故事的作文匯編8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的童話故事的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話故事的作文 篇1
在森林里舉行的“尾巴超級大賽”中，小松鼠的尾巴榮獲了冠軍。小松鼠別提有多高興，他想讓更多的小動物分享他這個超級大尾巴帶來的.快樂。
小松鼠來到了小鳥跟前，對小鳥說：“如果我的尾巴在你的身上，你會怎樣使用它呢？”小鳥說：“那我在飛的時候，一定會輕輕搖動你的大尾巴，那樣我會飛得更穩(wěn)。”小松鼠說：“那我就把它借給你吧。”小鳥換上了松鼠的尾巴，真是太高興了。他開始表演了，可沒想到只飛了一會兒，他就直掉下來。小鳥摸摸摔疼了身體不高興地說：“你的尾巴對我一點兒也沒用處，還給你，謝謝你的好意�！�
小松鼠來到了河邊，看見小魚在河里高興地游泳。小松鼠很有禮貌地說：“小魚，我可以問你一個問題嗎？”小魚很奇怪，說：“好吧�！毙∷墒笥终f：“如果我把我的尾巴借給你，你會怎么用？”小魚高興地說：“那太好了，我會讓你的尾巴在我身后不停地轉(zhuǎn)動，那樣我肯定可以成為游泳冠軍�！毙∷墒缶桶盐舶徒杞o小魚，小魚安上這個大尾巴，開始覺得很好玩，可是漸漸地，他覺得這個尾巴太沉重了，沒法像過去那樣輕盈地轉(zhuǎn)動身體，于是又把尾巴還給了松鼠。
小松鼠怎么也想不明白，自己這個獲得冠軍的超級大尾巴，怎么在別的小動物身上都沒用呢。小朋友，你明白其中的道理嗎？
童話故事的作文 篇2
藍鼻子小女巫給了小木偶全部表情以后向小女巫告別：“小女巫，謝謝你了，我已經(jīng)有人類所有的表情了，我要去找到那個騙走我背包的小紅狐，把背包要回來。再見了，小女巫�！�
說完以后，小木偶在街上到處尋找著小紅狐�？墒�，找了很長時間就是找不到他。突然，迎面走來了一只小狗。他問小狗：“小狗，你知道小紅狐在哪里嗎？”小狗回答道：“小紅狐剛剛打電話給我，讓我去他家看他新的紅背包呢！我?guī)闳ニ野�！”“好的�！?/p>
到了小紅狐家門口后，小花狗敲了幾下門，小紅狐打開門一看，發(fā)現(xiàn)小木偶也在，心里很害怕，連忙把門關(guān)上了。小木偶很生氣連忙走上前說：“你快出來，要不然我就報警！”小紅狐就是不開門。小木偶跑到警部，把小紅狐做的壞事全說了一遍。狗警官們聽了，就把小紅狐抓到了警部，進行了審問。狗警官問：“小紅狐，這背包是誰的？”小紅狐回答：“還用問？當然是我的呀！”狗警官又問小木偶：“你用什么證明是你的？”“背包上有我的名字�！惫肪僮屑毜乜戳吮嘲�，果然背包上寫著小木偶的名字-----比諾曹。一切都明白了，狗警官連忙把背包還給了小木偶，然后把小紅狐關(guān)進了牢里。
自從小木偶有了表情以后，他感覺到了人間的`酸甜苦辣是多么的多姿多彩。
童話故事的作文 篇3
有一天，雞王感到十分悲傷，因為雞就這樣被人類吃了。它真悲傷啊！
那天它就下了一個圣旨說：“現(xiàn)在的雞不能下蛋”就這樣。雞都停止了下蛋，現(xiàn)在人們沒有雞蛋吃，也沒有雞吃。人們吸收不了營養(yǎng)。最后找到世界上就只存留著唯一的一個雞蛋，人們都想買那個雞蛋，就出了高價去買，有的出20萬，有的甚至出800萬，就這樣被賣走了。雞王現(xiàn)在很高興，因為雞是很高貴的了，狗都下臺了，被淘汰�，F(xiàn)在街上都見人們牽著就雞走。
人們沒辦法，科學家想了一個辦法：只要哪個雞生了雞蛋，就能當雞王后。隨后，好多雞開始生蛋，一個，兩個，三個。雞王被氣的.沒辦法，就被氣死了！
人們高興的說：“有雞蛋了，有雞蛋了。''
童話故事的作文 篇4
森林里有一只驕傲的孔雀，它認為自己是最美麗的動物。它的羽毛又大又長，張開了就像是五顏六色的'扇子，漂亮極了！它總是向別的小動物炫耀自己的羽毛。
有一次，孔雀碰到了小松鼠，它驕傲地說:“我的羽毛真美啊，我的翅膀多么的精美別致……”孔雀碰到了小兔子，又傲慢地跟小兔子說:“看看我的羽毛吧，是多么美麗��！”就這樣孔雀見人就顯擺它的羽毛。
快到新年了，森林里舉辦了“選美大賽”和“森林好聲音”。森林里所有的動物都去參加了，孔雀在選美大賽中得了第一名，它見布谷鳥正艷羨地看著自己，不禁笑著說:“連鸚鵡都比你好看，在鳥類里你最丑了，哈哈哈！”
后來在森林好聲音里，布谷鳥得了第一名，夜鶯得了第二名，第三名是鸚鵡，孔雀連名次都排不上，它灰溜溜地離開了。從此，孔雀再也沒有取笑他人了，原來自己也有不擅長的事情。
這個故事告訴我們，每個人都有自己的長處和短處，我們要看到別人的短處，也要看到自己的短處，一定不能驕傲，因為驕傲使人落后。
童話故事的作文 篇5
天還沒亮，小蝸牛就上路了，今天是它第一天上幼兒園�？墒撬呐赖接變簣@的時候，動物娃娃們都在和大象老師說再見了。
第二天，小蝸牛早早地就出發(fā)了，他爬了很長的時間，才走了一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完了。小蝸牛傷心地哭了。
小兔子轉(zhuǎn)過身子等小蝸牛說：“別哭，別哭，你走得太慢了，我來帶你走吧！”小兔說著就把小蝸牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。
到了幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說：“很好，今天小兔子第一�！薄斑�有我呢！”小蝸牛在小兔子的`耳朵里露出了小小的觸角大聲喊道。
后來，大象老師在動物娃娃們都來了的時候，表揚了小兔子和小蝸牛。
第三天，小蝸牛讓小馬給帶到了學校，大象老師說：“很好今天小馬第一，看來小蝸牛不是第一了�！薄安�，我還是第一�！毙∥伵男●R的尾巴里鉆了出來。大象老師又表揚了小馬和小蝸牛。
第三天，大象老師在大門口等著說：“今天誰是第一呢？”“是我。”天空上響起了小蝸牛的聲音。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢！
童話故事的作文 篇6
話說在20xx年的一天，一只兔子正在健身房跑步時，發(fā)現(xiàn)了一只龜正在舉杠鈴，兔子想：這只烏龜打敗了我的長輩們，我應(yīng)該和他挑戰(zhàn)！把以前的記錄打破，烏龜發(fā)現(xiàn)了兔子，想：“這一家子笨蛋，就知道輸，若我再和他挑戰(zhàn)，千萬不能輸給它！”
兔子走上前去，對烏龜說：“老龜�。≡趺礃�，咱倆一塊去運動場上玩玩吧？”烏龜看透了兔子的心事，就說：“好，正巧我要去曬太陽！”
到了運動場，兔子突然冒出來了一句：“老龜啊，咱倆性地切磋一下速度吧？”“沒問題，說吧，目的地是哪里？”烏龜信心十足地問�！傲_馬！一人備上一只船和水壺、錢、如何？”“好的'�！睘觚斔斓卮饝�(yīng)了。
過了一會兒，比賽開始了，兔子一路上是抽著雪茄，吃著漢堡，打著游戲還翻著跟頭；而烏龜呢 ？只是緩緩的向前爬著。
終于，倆人到達了加拿大的邊境，卻沒有護照，于是，龜大哥急中生智便跳下海去，奮力向大海對面游去。
不知過了多少天，烏龜已經(jīng)到了 對岸，走到埃及了，而兔子才剛到了對岸。
又過了半個月，兔子和烏龜同時到達了羅馬邊境。
真正的比賽才開始，兔子以每秒一百米的速度前進，而烏龜卻以每秒一千米的速度前進！最終，又是烏龜拿了冠軍。
為什么烏龜跑地那么快？原來，這只烏龜發(fā)現(xiàn)終點處有個嶄新的烏龜殼，兔子認錯了龜！
指導教師：喬永奎
童話故事的作文 篇7
自從“三”被倉頡造出來后，就一直很不服氣，心想：憑什么我總是做最后一名，當個季軍！既沒有“一”的瀟灑利落，又沒有“二”的出雙入對！還整天拉長著臉。于是，“三”決定離“家”出走，獨自去外面的世界看看。
“三”來到一所小學旁邊，聽見里面的孩子正在讀“三人行，必有我?guī)熝伞薄叭甭犚娔畹阶约旱拿�，真是又驚又喜，忙對自己的`影子說：“你在這里過得好么？”“很好��！同學們每天都要誦讀我們，如‘三思而行’‘三省吾身’……同學們都很喜歡我們，說我們代表了變幻與重復(fù)，代表了眾人的力量，也代表了穩(wěn)定與踏實，這樣吧，我?guī)闳e處再看看吧！”
他們來到書店。書店的許多書上都有“三”的身影，如《三字經(jīng)》、《三言二拍》，這可把“三”給樂壞了！它隨手翻開一本書，只見書上寫著“舉一反三”，“三”口里喃喃道：“干嘛要反對我呢？”影子笑著說：“你可別會錯意了，你在這兒是含有‘靈性多變有內(nèi)涵’的意思哦！說的是舉一個事例，就可以推及到其他的事例，你代表不斷向前，勇于創(chuàng)新！”聽著，聽著，“三”臉紅了，覺得人們對它其實挺好的。
“三”又隨影子來到人群之中，突然聽見一個人說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮……”話還沒聽完，“三”又急了：“怎么能把‘我’和‘臭’字放在一起呢？”影子趕緊安慰它說：“你又弄錯了，這里的‘三’代表群眾的力量，三個人字就組成‘眾’字，還可以跟‘人’字組合成為‘仨’，這都是團結(jié)的象征�。 薄叭庇X得很感動，也終于認識到自己的價值，原來自己是個很有用的字呢！
童話故事的作文 篇8
老虎是萬獸之王，他說：“我也要有一個‘長’字，所以我是動物部部長，是你們的上司！”
老虎部長脾氣大，不高興就欺侮別的動物，所以動物隔三岔五就送點東西，討他喜歡。小熊要占地蓋房，不情愿的`給它送了兩罐蜂蜜；狐貍要修路，怕機器吵著虎部長，給虎部長送了一箱田雞腿；大黃狗要給小黃狗治病，得從虎部長門前經(jīng)過，只有背了一壇酒去孝敬虎部長。老母雞不信這個邪，她說：“讓我來治治大老虎�！庇谑撬沉宋鍌�雞蛋來到虎部長家，說：“尊敬的虎部長，這是一籃新鮮的雞蛋，你拿去補一補身子吧！”“放下吧！”虎部長連眼皮也不抬。
老母雞走后，虎部長把雞蛋連殼全吞了。過了幾天，虎部長的肚子老是發(fā)出“喔喔”的聲音，這下可把虎部長煩透了，不停地抓肚子，毛沒了，又抓出了血，可肚里照樣“喔喔喔�！边@一下，動物們可不怕它了，只要聽見“喔喔”叫聲就躲起來，誰也不給虎部長送東西吃了。
過了三天，它餓得頭昏眼花。又過了三天，虎部長走路腿像拌開了蒜。再過三天，它干脆趴在地上連說話的力氣也沒有了。動物見它毫無抵抗能力了，便把它捆了個結(jié)結(jié)實實。許多動物說：“打死它！打死它！”大象說：不，我們把它給人類放在動物園內(nèi)觀賞�！庇谑莾芍还沸芸钢匣⑺徒o了人類。
從此，動物園就多了一只會打鳴兒的老虎
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