【精選】童話故事的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的童話故事的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事的作文 篇1
暑假的一天，小貓咪咪獨(dú)自在家悶得發(fā)慌，就決定去河邊釣釣魚，透透氣兒。
咪咪拿著魚竿，提著水桶，帶著魚餌興高采烈地來(lái)到河邊，開(kāi)始一心一意地釣魚。不一會(huì)兒，水桶里就裝滿了大大小小的`魚。咪咪一邊繼續(xù)釣魚，一邊想：魚兒們?cè)谒镉蝸?lái)游去，多快活呀！天氣這么熱，釣魚實(shí)在太累，我不如到河里去玩一玩，順便抓幾條魚上來(lái)！
心動(dòng)不如行動(dòng)！說(shuō)干就干，咪咪立刻丟下手中的魚竿，脫下衣服，“撲通”一聲，縱身跳入河中。
唉呀，不得了了！小貓咪咪這才發(fā)現(xiàn)自己不是像魚一樣的游泳高手，而是一只“旱鴨子”，急得死命掙扎，剛想張嘴喊救命，水已無(wú)情地灌入它嘴中。幾分鐘過(guò)去，咪咪反被“魚”釣走了，河邊只孤伶伶地剩下了咪咪心愛(ài)的魚具。
童話故事的作文 篇2
自從“三”被倉(cāng)頡造出來(lái)后，就一直很不服氣，心想：憑什么我總是做最后一名，當(dāng)個(gè)季軍！既沒(méi)有“一”的瀟灑利落，又沒(méi)有“二”的出雙入對(duì)！還整天拉長(zhǎng)著臉。于是，“三”決定離“家”出走，獨(dú)自去外面的世界看看。
“三”來(lái)到一所小學(xué)旁邊，聽(tīng)見(jiàn)里面的孩子正在讀“三人行，必有我?guī)熝伞薄叭甭?tīng)見(jiàn)念到自己的名字，真是又驚又喜，忙對(duì)自己的影子說(shuō)：“你在這里過(guò)得好么？”“很好��！同學(xué)們每天都要誦讀我們，如‘三思而行’‘三省吾身’……同學(xué)們都很喜歡我們，說(shuō)我們代表了變幻與重復(fù)，代表了眾人的力量，也代表了穩(wěn)定與踏實(shí)，這樣吧，我?guī)闳e處再看看吧！”
他們來(lái)到書店。書店的許多書上都有“三”的身影，如《三字經(jīng)》、《三言二拍》，這可把“三”給樂(lè)壞了！它隨手翻開(kāi)一本書，只見(jiàn)書上寫著“舉一反三”，“三”口里喃喃道：“干嘛要反對(duì)我呢？”影子笑著說(shuō)：“你可別會(huì)錯(cuò)意了，你在這兒是含有‘靈性多變有內(nèi)涵’的意思哦！說(shuō)的是舉一個(gè)事例，就可以推及到其他的事例，你代表不斷向前，勇于創(chuàng)新！”聽(tīng)著，聽(tīng)著，“三”臉紅了，覺(jué)得人們對(duì)它其實(shí)挺好的`。
“三”又隨影子來(lái)到人群之中，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮……”話還沒(méi)聽(tīng)完，“三”又急了：“怎么能把‘我’和‘臭’字放在一起呢？”影子趕緊安慰它說(shuō)：“你又弄錯(cuò)了，這里的‘三’代表群眾的力量，三個(gè)人字就組成‘眾’字，還可以跟‘人’字組合成為‘仨’，這都是團(tuán)結(jié)的象征��！”“三”覺(jué)得很感動(dòng)，也終于認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，原來(lái)自己是個(gè)很有用的字呢！
童話故事的作文 篇3
從前有一個(gè)國(guó)家的皇后生了一位美麗的公主，而國(guó)王和皇后為了慶祝公主的`出生，開(kāi)了一個(gè)慶祝會(huì)，國(guó)王還邀請(qǐng)了12位仙女來(lái)參加，和一些些貴賓，慶祝會(huì)開(kāi)始了，大家開(kāi)心的唱著歌、跳舞，而且大家都快樂(lè)極了。
叭！這一聲把大家都嚇壞了，原來(lái)是第13位仙女來(lái)了，國(guó)王說(shuō)：“��！我把第13位仙女給忘了”，剛好其他仙女已經(jīng)開(kāi)始祝福公主了，11位仙女都祝福完了，只剩下法力最弱的仙女還沒(méi)祝福完，而第13位仙女對(duì)公主說(shuō)：“在你12歲那一年，會(huì)被裁逢機(jī)的針刺到而死”，說(shuō)完就逃走了，而第12位仙女就說(shuō)：“我的法力不夠強(qiáng)，所以我不能解除巫女的魔法，我只能說(shuō)你沒(méi)死，只是睡了一百年”在那之后國(guó)王下令燒掉所有的裁縫機(jī)，不然處死刑，而在公主12歲那一年，國(guó)王、皇后出遠(yuǎn)門，在出門之前，他們對(duì)公主說(shuō)：“不要碰裁縫機(jī)”，才出門，而公主決定在里面冒險(xiǎn)，侍女一直跟著公主，公主認(rèn)為很煩而逃到了屋頂，而那個(gè)地方有一個(gè)裁縫機(jī)，他不小心碰到了裁縫機(jī)又小又細(xì)又亮的針就睡著了。
一百年后有一個(gè)王子，剛好路過(guò)聽(tīng)說(shuō)了這件事，就去找美麗的公主，王子找到了公主，因?yàn)楣魇置利惗H吻了公主公主忽然醒了，從此過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子。
童話故事的作文 篇4
布偶兔，是一種令人喜歡的布偶。
布偶兔在布偶鋪?zhàn)永镏凶畲蟮囊恢�，不過(guò)它不想再待在鋪?zhàn)永锪耍谑撬屯低档亓锪顺鋈�。布偶兔剛從鋪�(zhàn)永锍鰜?lái)就聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣哭聲，于是布偶兔趴到窗口，原來(lái)是個(gè)小女孩不愿自己睡覺(jué)。
所以布偶兔就說(shuō)：“我和你一起睡吧，這樣你就不會(huì)害怕了�！本瓦@樣小女孩就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡了一覺(jué)。
布偶兔從小女孩家蹦了出來(lái)，它聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)小男孩的讀書聲，書聲瑯瑯，它就順著聲音走了過(guò)去。看到小男孩再讀詩(shī)，但小男孩好像不喜歡似的。
于是布偶兔就說(shuō)：“你來(lái)教我讀詩(shī)吧，這樣我們就能互相幫助了�！毙∧泻⒛菚r(shí)，似乎也覺(jué)得讀詩(shī)也是件好事，就這樣布偶兔幫助了小男孩考試考了優(yōu)越的成績(jī)。
布偶兔學(xué)會(huì)了這首詩(shī)。布偶兔還不想會(huì)鋪?zhàn)�，所以它到了街上，一路上一直念著這首詩(shī)，街上的小孩聽(tīng)到了，小孩就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我學(xué)了一首詩(shī)叫做《靜夜思》�！本瓦@樣布偶兔幫助了許多人。
布偶兔還不想要回鋪?zhàn)�，它�?jīng)過(guò)樹林，帶動(dòng)了樹林里的.所有動(dòng)物，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，此時(shí)布偶兔感到無(wú)比的快樂(lè)、開(kāi)心。
最后布偶兔成了“兔子王國(guó)”的“幫助兔”，布偶兔也成了王國(guó)中受人尊重的兔子，布偶兔也是我喜歡的一只布偶。
相信世界上也會(huì)有像“布偶兔”的愛(ài)心人士。
希望同學(xué)們都要向“布偶兔”學(xué)習(xí)，有愛(ài)心�！安寂纪谩笔且恢患瓤蓯�(ài)又愛(ài)幫助別人的一只布偶。
童話故事的作文 篇5
在茂密的森林中，生活著許多小動(dòng)物。有松鼠、大象、猴子……
有一天,它們聚集到一起，小猴說(shuō)：“我們來(lái)比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大吧，好嗎？”
小動(dòng)物們都說(shuō)好，小猴自告奮勇來(lái)當(dāng)裁判。他們來(lái)到一堆木頭前小猴說(shuō)：“誰(shuí)能把這一堆木頭舉起來(lái)，誰(shuí)的本領(lǐng)就大。 大象立即站到前面來(lái)說(shuō)：“ 我。”說(shuō)著便用他那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子很輕松的把木頭舉了起來(lái)。小動(dòng)物們都齊聲喝彩鼓起掌來(lái)。小猴說(shuō)：“還有誰(shuí)能把木頭舉起來(lái) 。”其它小動(dòng)物都連連搖頭，大象真是個(gè)大力士本領(lǐng)真大��！”它們又來(lái)到一棵樹前，小猴說(shuō)：“誰(shuí)能最快爬上樹誰(shuí)的本領(lǐng)大�！彼墒笳f(shuō)：“我。”說(shuō)著便一蹦三跳 的爬上大樹。小猴說(shuō)：“還有誰(shuí)能比松鼠爬的快”其它小動(dòng)物都連連搖頭，松鼠爬樹的本領(lǐng)真大。它們又舉行了其它項(xiàng)目比本領(lǐng)，小動(dòng)物們都各有所長(zhǎng)本領(lǐng)都很大。
最后，小猴說(shuō)：“你們各自有的`自的長(zhǎng)處，都是森林里的佼佼者。”小動(dòng)物們都笑了。
童話故事的作文 篇6
“喂，小果老弟，你怎么睡著了？”毛毛蟲不知是從哪來(lái)的，突然問(wèn)我一句。
我一醒來(lái)，看到毛毛蟲，很驚訝：“你從哪來(lái)的呀？”
“哎！說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。”毛毛蟲說(shuō)：“我原來(lái)正在海邊的椰子樹上玩秋千，不知道是我蕩得太猛還是海風(fēng)太大，總之把我彈到船上來(lái)了。不過(guò)上來(lái)也好，可以看風(fēng)景。小果老弟弟，你知道嗎，在船帆上看到的風(fēng)景更美！”毛毛蟲一邊說(shuō)一邊吃著他帶來(lái)的花瓣，左邊咬一口，右邊咬一口，一副津津有味的樣子。
他爬到我的頭上，指了指美麗的大海，對(duì)我說(shuō)：“小果老弟，看！這海水多藍(lán)呀，海鳥在天空中盤旋，真美……喂，你怎么不看呀，算了，我自己看吧。咦？不知道在甲板上看又是一番什么景色。我得去看看。”毛毛蟲在那自言自語(yǔ)。
我懶得和他廢話，如果讓他獨(dú)自呆在甲板上觀賞風(fēng)景，不知道會(huì)不會(huì)被別人踩到呢。于是我往四周看看，小星仔玩累了，睡夢(mèng)中還露出滿足的笑容，而哈小橘還再打呼嚕呢。那就讓毛毛蟲獨(dú)自在甲板上呆一會(huì)吧。
瞧！多有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的.眼睛！這只在甲板上觀賞風(fēng)景的毛毛蟲。
童話故事的作文 篇7
有一頭大象它很自大。
一天，一只烏龜帶著一只小螞蟻和一只刺猬來(lái)到了大象的面前。烏龜說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)您力大無(wú)窮，能把什么東西都打死！”暈乎乎的.大象被夸得更自大了，說(shuō)：“那是，天下誰(shuí)不知道我的厲害！”烏龜說(shuō)：“可我有些不相信，專門來(lái)和你比賽�！薄澳阋詾槟闶鞘裁礀|西，敢這樣和我說(shuō)話�！贝笙笊鷼獾睾暗馈�
烏龜說(shuō)：“只要你能把小螞蟻?zhàn)阶�，能把刺猬踩死，我就佩服您�！?/p>
第一局，大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子來(lái)甩，想把螞蟻卷起來(lái)，但是，大象太著急了，用鼻子像掃把一樣掃起來(lái)，結(jié)果變成了一場(chǎng)小型沙塵暴。而一轉(zhuǎn)眼，小螞蟻又不見(jiàn)了，大象急得在地上找，以為它把小螞蟻踩死了，突然大象打了一個(gè)打噴嚏，之后，它不停地說(shuō)：“癢死我了，癢死我了……”烏龜說(shuō)：“只要你認(rèn)輸，我就叫它出來(lái)。”大象不得不認(rèn)輸。
第二局，大象抬起可以把老虎踢飛的大腿，一下子就踩下去。刺猬縮成了一個(gè)球，大象的腳扎到了刺，立刻痛得哭爹喊娘，這一局，大象也輸了。
烏龜說(shuō)：“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，以后你不要自大了！”
童話故事的作文 篇8
宇宙中，除了地球還有一個(gè)小星球叫森林星球（因?yàn)樗勘簧职鼑?/p>
森林星球里有五個(gè)國(guó)家，每個(gè)國(guó)家都有一個(gè)精靈做統(tǒng)治者：水滴國(guó)的精靈“嘀嗒”、樹木國(guó)的精靈“綠林”、鮮花國(guó)的精靈“香美”、泥土國(guó)的精靈“泥拉”和石頭國(guó)的精靈“硬朗”。他們很少來(lái)往，都不懂得互相幫助，事不關(guān)已絕不出手。
一天，森林星球來(lái)了一位不速之客——壞魔阿黑。他法力很強(qiáng)，做了許多壞事。阿黑把石頭國(guó)的精靈們搬到泥土國(guó)。然后，兩個(gè)國(guó)家發(fā)生了一場(chǎng)斗爭(zhēng)。最后，兩敗俱傷。阿黑看了此場(chǎng)景樂(lè)得捧腹大笑。
沒(méi)分出勝負(fù)的泥拉和硬朗去找綠林評(píng)理。綠林說(shuō)：“這都是阿黑的惡作劇�！甭�(tīng)了綠林的話，泥拉和硬朗萬(wàn)分內(nèi)疚，握手言和。這時(shí)，香美和嘀嗒也慌慌張張地跑來(lái)，說(shuō)：“可惡的`阿黑搶走了我們的飲用水和衣裙！”綠林說(shuō)：“看來(lái)我們單獨(dú)打都打不過(guò)他，只有大家齊心合力才能打敗壞魔阿黑�！�
五個(gè)精靈都拿出了自己的魔棒，他們一起揮舞魔棒，從沒(méi)有過(guò)的五光合一，金光閃閃，照得人睜不開(kāi)眼睛。壞魔阿黑在這金光的閃耀下化作一縷青煙消失了。通過(guò)這件事，五個(gè)精靈明白了團(tuán)結(jié)的重要性。從此，他們團(tuán)結(jié)一心，共同保衛(wèi)森林星球，過(guò)著安定、幸福的生活。
童話故事的作文 篇9
寒風(fēng)咆哮著，一只貓頭鷹被殘忍從空中刮了下來(lái)，只聽(tīng)“咔嚓！”一聲，這只貓頭鷹的翅膀被寒風(fēng)毫不留情的折斷，它昏倒在一個(gè)墻角。
它被一陣驚天動(dòng)地的響聲驚醒，可當(dāng)它準(zhǔn)備起飛去看一看怎么回事的時(shí)候，它卻怎么也飛不起，還有一陣劇烈的疼痛，“為什么我飛不起來(lái)了呢？”它自言自語(yǔ)，“對(duì)了，我翅膀折了！”貓頭鷹很高興自己想出了答案，可它馬上又陷入了沉默，“我這個(gè)笨蛋，翅膀折了，我就可能被吃了，這有什么高興的，我真傻！”
貓頭鷹就這樣，在這里生活了一個(gè)多月。它餓了，吃了樹上的蟲子與地上的螞蟻，渴了，喝了點(diǎn)樹下水洼里的水，他一天一天虛弱、消瘦了下去，知道那一天來(lái)臨……
那天，是一隊(duì)城管聽(tīng)見(jiàn)了墻角里貓頭鷹的叫聲，就進(jìn)去查看，原來(lái)是一只貓頭鷹，城管立馬把它送到了動(dòng)物園。可在路上，被一位年輕人攔了下來(lái)，“嘿，哥們兒，請(qǐng)問(wèn)您拿著我的貓頭鷹干嘛？”
城管說(shuō)：“你的貓頭鷹？你憑什么說(shuō)是你的.貓頭鷹，再說(shuō)，你在城市里養(yǎng)貓頭鷹本來(lái)就不對(duì)！”
年輕人與城管說(shuō)話的聲音一定很大，引來(lái)了許多看熱鬧的市民！
年輕人面不改色，他問(wèn)大家：“大家說(shuō)我養(yǎng)貓頭鷹有什么錯(cuò)？”市民們?cè)缫押尥噶诉@幾個(gè)仗勢(shì)欺人的城管，而且年輕人養(yǎng)一只寵物本來(lái)就沒(méi)錯(cuò)，于是他們爭(zhēng)著為年輕人抱不平！
“養(yǎng)只貓頭鷹怎么了，人家喜歡，對(duì)不對(duì)？”
“對(duì)，別人養(yǎng)貓頭鷹，你管得著嗎，嗯？”
“對(duì)，你以為你是誰(shuí)呀？”
“對(duì)！”
“對(duì)！”
城管敵不過(guò)眾人，逃走了！貓頭鷹留下了。天多藍(lán)！一望無(wú)際，十分美麗！貓頭鷹開(kāi)心極了！從此，他們過(guò)上了幸福的生活！
童話故事的作文 篇10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，有一只可愛(ài)的大白熊出生了，他的媽媽給他取了一個(gè)名字，叫大白。他出生在一個(gè)寒冷的冰洞中，冰洞上面是兩座高大的冰山。大白想征服這兩座冰山，于是就拿著斧頭登山。
之后，大白每天練習(xí)登山，練習(xí)好之后就開(kāi)始攀登。他每天不停往上爬，可是冰山太滑，大白爬到半山腰時(shí)滑下來(lái)了。大白并沒(méi)有因此放棄，一天過(guò)去了，一星期過(guò)去了，一年過(guò)去了�？蓯�(ài)的大白現(xiàn)在滿身都是傷，手和腳都磨破了，他想放棄了，可是想起了媽媽鼓勵(lì)的話：“堅(jiān)持下去，你一定會(huì)成功的`�！彼珠_(kāi)始爬山。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。在一個(gè)寒冷的早晨，大白終于登上了山。
大白望著山下的風(fēng)景，心中暗道：做任何事都不能放棄。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上，可能會(huì)十分痛苦，但只要堅(jiān)持和努力，就能成功。
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