（必備）童話(huà)故事的作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的童話(huà)故事的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
童話(huà)故事的作文 篇1
小貍是一只可愛(ài)的小狐貍，她有著一雙水靈靈的大眼睛和一對(duì)漂亮的雙眼皮，還有一身淡紅色的毛，在大家的眼里，小貍是森林里最漂亮的小動(dòng)物。
可就在這一天，森林里新搬來(lái)了一對(duì)鸚鵡兄弟，它倆得知小貍是森林里最漂亮的動(dòng)物時(shí)，心生嫉妒之心。于是它們一直對(duì)外宣揚(yáng)說(shuō)，小貍其實(shí)是森林里最丑的動(dòng)物。
一天，小貍外出正好路過(guò)了鸚鵡兄弟的家，他們倆看見(jiàn)小貍后，老大嫉妒的說(shuō)道：“真難看，一身紅毛，一條大尾巴，簡(jiǎn)直難看死了�！薄皩�(duì)呀，對(duì)呀�！崩隙�(yīng)和道。小貍聽(tīng)到鸚鵡兩兄弟的話(huà)后，急急忙忙地就往家跑去，對(duì)著鏡子左照照右照照后，開(kāi)始懷疑自己是不是真的.長(zhǎng)得不好看了。于是就在第二天，小貍決定前往整容院，準(zhǔn)備換一個(gè)面貌，它把自己想改變的地方與兔醫(yī)生說(shuō)了一遍，手術(shù)就開(kāi)始了。
一個(gè)月后，全新的小貍出門(mén)了，它正高興地走在了森林小路上，這時(shí)迎面走來(lái)了它的好朋友小松鼠，“早上好，小松鼠�！毙∝偀崆榈南蛐∷墒蟠蛘泻�，可這時(shí)的小松鼠卻納悶了，這是誰(shuí)啊，都不認(rèn)識(shí)，干嘛跟我打招呼？小松鼠低下頭望著他，突然他看到了小貍手上的手環(huán)，“是我，是我，我是小貍，好久不見(jiàn)！小松鼠！”小貍開(kāi)心地說(shuō)道�！澳阍趺锤郧安灰粯恿四兀皇俏铱吹侥闶稚洗髦覀兊挠颜x手環(huán)，我都不認(rèn)識(shí)你了，你現(xiàn)在長(zhǎng)得一點(diǎn)都不像一只狐貍了，而且我快不認(rèn)識(shí)你了�！毙∷墒笳f(shuō)�！霸趺磿�(huì)呢，我就是小貍，我現(xiàn)在只是變的更好看了而已�！毙∝偟靡獾恼f(shuō)，聽(tīng)完小貍的話(huà)，小松鼠搖搖頭說(shuō)“小貍，我不明白為什么好端端的你要去改變面貌，以前的你不是也很漂亮嗎？為什么你要去過(guò)多的在乎別人的言論，要是明天鵝大神，牛伯伯或者我，又說(shuō)你哪不好看了，你是不是又要去改變面貌了呢？”
晚上回到家的小貍，躺在床上，耳邊一直縈繞著今天松鼠的話(huà)，他似乎有了什么想法。第二天，小貍又來(lái)到整容院對(duì)兔醫(yī)生說(shuō)：“請(qǐng)您幫我變回原來(lái)的樣子，我想做回自己�！�
童話(huà)故事的作文 篇2
我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，我想發(fā)明的東西有未來(lái)的冰箱、未來(lái)的空調(diào)、未來(lái)的電視、未來(lái)的風(fēng)扇……當(dāng)然也有未來(lái)的書(shū)本。
未來(lái)的書(shū)本是由納米最新技術(shù)造成的，小巧玲瓏，便于攜帶。書(shū)本的左右兩邊各有一個(gè)按鈕，上邊有一個(gè)滑輪。如果手里忙不開(kāi)，就按左邊的一個(gè)按鈕，它便會(huì)出來(lái)一對(duì)耳機(jī)，一個(gè)麥克風(fēng)，你如果想聽(tīng)什么歌或聽(tīng)什么故事，就對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)：“我要聽(tīng)xxx！”然后它就會(huì)播放出你要聽(tīng)的內(nèi)容。
有了這本書(shū)，盲孩子們就仿佛看到了一個(gè)絢麗多彩的世界；有了這本書(shū)，老人們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)榛ㄑ蹮o(wú)法閱讀自己感興趣的書(shū)；有了這本書(shū)，工作者再也不會(huì)為公務(wù)繁忙無(wú)時(shí)間讀書(shū)而煩惱。
看，幼兒園天真可愛(ài)的'孩子們，他們來(lái)到新的生活環(huán)境，多么不熟悉啊！只要有了這本書(shū)，孩子們就像吃了定心丸一樣，再不哭著喊著叫媽媽了．可省了幼兒園阿姨的心了！
怎么樣，未來(lái)的書(shū)本神奇吧？可惜現(xiàn)在還不存在．我們必須好好學(xué)習(xí)，我相信這一定能成為現(xiàn)實(shí)！
童話(huà)故事的作文 篇3
一天晚上，手和臉覺(jué)著無(wú)聊，兩個(gè)人開(kāi)始閑聊。臉說(shuō)：“手老弟，你說(shuō)我的皮膚光滑嗎？比你的要好多了吧。”手接道：“那還用說(shuō)，主人每天給你護(hù)膚，今天用洗面奶，明天給你做面膜。主人這樣做都不能使你的皮膚光滑，那你真是無(wú)藥可救了。如果主人每天能精心照料我，那我的皮膚肯定也能跟你一樣光滑�！蹦樎�(tīng)了有點(diǎn)不高興地說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，我又是誰(shuí)呀，也不拿鏡子照照自己，你看你，一到了冬天，就像老太婆的皮膚，皺皺巴巴的。你也配主人來(lái)調(diào)養(yǎng)你，你想都別想�！笔植患辈宦卣f(shuō)：“你可不要把別人看得一文不值，你除了有張粉嫩的皮外，其它你還有什么？說(shuō)句難聽(tīng)的，你就是繡花枕頭稻草包�？晌揖筒煌耍译m然不中看，但我比你能干多了。我能給主人做好吃的，能給她洗衣服，能給他洗頭……主人如果沒(méi)有我給她做飯，她能吃到香甜可口的米飯嗎？如果沒(méi)有我給她洗衣服，主人能每天行走在同事面前的時(shí)候得到贊美嗎？如果沒(méi)有我給她洗頭，主人的'頭發(fā)能這么飄逸嗎？不信，咱們來(lái)打賭�！蹦樫�氣地說(shuō)：“賭就賭，誰(shuí)怕誰(shuí)�！�
幾天過(guò)去了，手都沒(méi)有再跟臉說(shuō)過(guò)一句話(huà)。手呢，自從那次談話(huà)后，除了每天給自己洗手，其它的，他什么也沒(méi)干。幾天下來(lái)，他們的主人餓得面黃肌瘦，頭發(fā)臟蓬亂，臉上粘滿(mǎn)了污垢。
一天晚上，手伸到臉的前面說(shuō)：“臉兄弟，你看，我的手比你白多了。現(xiàn)在你總該承認(rèn)了吧�！蹦樀椭^說(shuō)：“手兄弟，我輸了，我知道，我不該小看你的，你看這幾天，你不給主人做飯，他都餓壞了，哪還有心思來(lái)照料我啊，他都泥菩薩過(guò)河——自身難保了。再說(shuō)了，要不是你每天都給我洗臉，我的臉也不會(huì)這么干凈。無(wú)論是用洗面奶還是做面膜都少不了你的幫忙。我真慚愧，你幫我了很多忙，我應(yīng)該感謝你才是，我卻鄙視你。手老弟，請(qǐng)你原諒我的無(wú)知�！�
手接受了臉的道歉，從此，他們又過(guò)著和平安樂(lè)的日子，臉也不再小瞧手了。在以后的日子里，他們和睦相處，過(guò)著開(kāi)心的日子。
童話(huà)故事的作文 篇4
這天，我在整理書(shū)桌時(shí)，“啪”，一支粉紅色的自動(dòng)鉛筆從筆筒里掉了出來(lái)。我撿起來(lái)一看，筆尖已經(jīng)摔歪了，不能寫(xiě)了。我看了許久，不由地嘆了一口氣。
還在三天前的一個(gè)上午，數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上布置著一道又一道算式。匆忙中，我誤把謝婧那支胖胖的、粉紅色上點(diǎn)綴著白色星星的筆收進(jìn)了書(shū)包。
下午，謝婧一臉焦慮地來(lái)到了學(xué)校。一下課，她立刻問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)她的筆？我搖搖頭，焦急地幫她找。我倆折騰了一下午，連筆的影子也沒(méi)找著。誰(shuí)知那支筆早已躲在我的書(shū)包里偷著樂(lè)。謝婧沮喪地對(duì)我說(shuō)：“算了，別找了，我就當(dāng)這支筆壞了吧�！�
三天后，我在家里收拾書(shū)包，猛然瞥見(jiàn)書(shū)縫里有一道粉紅色光，我抑住心跳，伸手一摸，天��！是謝婧的那支自動(dòng)筆。我想了大半天，都想不起來(lái)謝婧的.筆怎么會(huì)跑進(jìn)自己的書(shū)包的。只能猜想那天忙中出錯(cuò)，造成無(wú)心之過(guò)。我決定把筆還給謝婧。誰(shuí)知筆還沒(méi)送還就摔壞了......
為了彌補(bǔ)我的過(guò)失，我拉著媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)了一只更漂亮、更精致的粉紅色自動(dòng)筆想還給謝婧。可每次看到謝婧，我都羞于啟齒。沒(méi)有勇氣把筆拿出來(lái)。所以那支筆至今還躺在我的鉛筆盒里。
啊，我多么想把筆還給謝婧呀！可......哎，你能告訴我該怎么辦嗎？
童話(huà)故事的作文 篇5
今天，小貓肚子餓了。家里只剩她一個(gè)人，她想吃冰淇淋，一個(gè)涼涼的冰淇淋就飛到她的面前，看上去美滋滋的挺好吃。她又在想，如果我能去操場(chǎng)上打籃球就好了，一個(gè)操場(chǎng)出現(xiàn)在她的.面前，她就去打籃球了。玩得很開(kāi)心的時(shí)候，貓媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)小貓?jiān)诩依锎蚧@球，非常奇怪的問(wèn)小貓，“你怎么在家打籃球，不出去打呢？”小貓就說(shuō)：“因?yàn)槲矣辛俗约旱膲?mèng)。
最后，小貓起來(lái)了，原來(lái)我在做夢(mèng)呀！
童話(huà)故事的作文 篇6
在一個(gè)富人別墅區(qū)里，住著一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的人。他家里養(yǎng)了一只貓，一只狗，一只魚(yú)。貓叫花紋，魚(yú)叫地圖，狗叫閑事。
貓的身上有很多漂亮的花紋，所以叫花紋。魚(yú)在水中游來(lái)游去，尾巴拖出來(lái)的波紋就像地圖上彎彎曲曲的路線(xiàn)，所以它叫地圖。而那只狗呢，平時(shí)很愛(ài)多管閑事，因此取名叫閑事。
一天，主人站在魚(yú)缸前目不轉(zhuǎn)睛地盯著地圖，越看越喜歡，甚至開(kāi)始叮囑花紋和閑事：“這缸里住著是我最心愛(ài)的寶貝，你們可以看，但是誰(shuí)都不許動(dòng)，聽(tīng)到?jīng)]有？”花紋叫了聲“喵”，狗叫了聲“汪”，都擺出一副很乖巧的樣子。
有一次，主人出差了�；y對(duì)閑事說(shuō)：“咱們來(lái)玩捉迷藏吧，我來(lái)數(shù)，你來(lái)藏，怎么樣？”閑事一聽(tīng)，就知道花紋是想吃地圖，所以就沒(méi)有搭理它，假裝在看外面的風(fēng)景，偶爾還尖叫道：“哇，今天的天空真美�。『孟Ｍ奶熘魅四軒页鋈ネ�！”花紋只好繼續(xù)想別的辦法。
花紋想啊想，計(jì)上心頭�；y跳上陽(yáng)臺(tái)，和顏悅色地對(duì)地圖說(shuō)：“出來(lái)一起玩捉迷藏怎么樣？我保證不吃你！”地圖一聽(tīng)，馬上說(shuō)：“你還不是為了吃我，想讓我出去，才這么糊弄我，我才不會(huì)上你的當(dāng)！”花紋頓時(shí)火冒三丈，直接把爪子伸進(jìn)魚(yú)缸。地圖的身子可靈活了，只見(jiàn)它一會(huì)兒游到左邊，一會(huì)兒游到右邊�；y怎么也抓不到它。
花紋見(jiàn)這招不抵用，又想了一個(gè)妙計(jì)：地圖不是喜歡跳躍嗎？那我就投其所好吧！于是，花紋笑瞇瞇地說(shuō)：“我們來(lái)玩跳一跳吧！”果然，地圖聽(tīng)了很高興，就說(shuō)：“可以呀！”花紋用手指著地板說(shuō)：“我先從地上跳到你的缸旁邊，然后你再跳。”“沒(méi)問(wèn)題！”第一次，花紋沒(méi)有抓到它。地圖也知道花紋想抓自己，但完全沒(méi)有在意。第二次，花紋依然沒(méi)有抓到地圖，只好說(shuō)：“主人家在頂樓，我從樓頂上的那個(gè)陽(yáng)臺(tái)跳回桌上，你跳出水面。記住，我們要同時(shí)跳。”說(shuō)完就跳上了陽(yáng)臺(tái)。花紋喊：“跳！”它們倆就同時(shí)跳了起來(lái)�；y跳到主人的'陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，看到地圖真的跳出了水面，頓時(shí)心花怒放�？伤_下一滑，一下子墜下樓了，還發(fā)出“喵嗚”的慘叫聲。而地圖還是平安無(wú)事地在魚(yú)缸里游來(lái)游去。
這個(gè)故事告訴我們，如果過(guò)分貪婪，最終都會(huì)自取滅亡。
童話(huà)故事的作文 篇7
有一天，森林里傳聞?wù)f：天上的白云姐姐過(guò)生日，要舉辦一場(chǎng)在天空中的宴會(huì)，邀請(qǐng)了許多小動(dòng)物，不過(guò)都是會(huì)飛的，只要沒(méi)翅膀的小動(dòng)物可以上去，就能獲得一份大禮!
小狐貍聽(tīng)了，也想去試一試，就帶著指南針到森林里去找最高的.樹(shù)。小狐貍千辛萬(wàn)苦才爬上這棵大樹(shù)，可天依舊那么高。可小狐貍不放棄，靈機(jī)一動(dòng)，跑到山坡底下，使勁地向上沖，終于爬到了山頂，可離天上還是有一定距離。小狐貍想不到更好的辦法了，難過(guò)地回家了。
小狐貍懷著永不放棄的決心，邁出勇敢的一步，一路上，遭到了老鷹和小鳥(niǎo)的嘲笑，小狐貍不放棄;遭到了大雁和烏鴉的諷刺，小狐貍不放棄;遭到了小熊和小豬的奚落，小狐貍依舊不放棄。天上下起大雨，小狐貍不放棄;打起閃電，小狐貍不放棄;就連下起冰雹，小狐貍照樣不放棄……
小狐貍整整爬了七天七夜，終于，來(lái)到了天上。
童話(huà)故事的作文 篇8
一天，月亮在天空撿到了一分錢(qián)，月亮一直是一個(gè)非常守信的人，所以，他一定要找到這一分錢(qián)的主人。
要知道，天宮的一分錢(qián)可是非常好的，可以買(mǎi)十個(gè)價(jià)值連城的豪華棒冰呢！他走呀走，遇到了星星，他就指了指一分錢(qián)，說(shuō)：“這是您的錢(qián)嗎？”“不是，我那么窮，怎么會(huì)有這錢(qián)呢？”星星搖了搖頭。月亮繼續(xù)往前走著，星星跟在后面，他們走走停停，一邊走一邊問(wèn)，問(wèn)了一個(gè)上午，他們精疲力盡，于是坐在一顆參天大樹(shù)下休息，等待一分錢(qián)的主人來(lái)。月亮和星星渴極了，于是月亮花光了自己所有帶著的錢(qián)買(mǎi)了兩杯果汁，他們一口氣就“嘩啦嘩啦”地喝完了果汁，可還是又渴又熱又疲憊。太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，連大樹(shù)的樹(shù)蔭都抵擋不了。到下午了，月亮和星星都快要去工作了這時(shí)，月亮和星星的心里涌起一種想花了這一分錢(qián)的念頭，于是買(mǎi)了十根豪棒冰，每人五根，吃得飽飽的了，所有炎熱，疲憊，累的'感覺(jué)都被拋到了九霄云外了，月亮和星星在這一天覺(jué)得自己工作得特別精神。然而就在第二天，那一分錢(qián)的失主自己找上了門(mén)。
那一分錢(qián)的失主是太陽(yáng)，他用光照是為了提醒他們那一分錢(qián)是他的，然而他們沒(méi)有發(fā)覺(jué)，還買(mǎi)了棒冰，太陽(yáng)生氣極了，把他們告到了法庭。
法官是天空先生，因?yàn)樗R(shí)淵博，熟讀法書(shū)，所以這回由他審判。
最后，月亮星星被判十年，人們?cè)谝估锸趾ε�，于是十分恨月亮，星星�?/p>
月亮星星十分后悔，說(shuō)：“當(dāng)初真不該占小便宜呀！”可現(xiàn)在已為時(shí)已晚。
我們不能像月亮，星星那樣貪小便宜哦！
童話(huà)故事的作文 篇9
在一個(gè)炎熱的夏天，青蛙媽媽帶著孩子小不點(diǎn)去池塘里玩。當(dāng)它們正在欣賞姿態(tài)萬(wàn)千的荷花時(shí)，突然下起了小雨，然后漸漸變大，一直到傾盆大雨。青蛙媽媽 很著急，它問(wèn)一只急于回家的小鳥(niǎo)：“我現(xiàn)在該怎么辦？”，小鳥(niǎo)說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道�！鼻嗤軏寢層謫�(wèn)在樹(shù)下躲雨的牛：“我現(xiàn)在該怎么辦？”，老牛說(shuō)： “我不知道，你問(wèn)別人吧�！�
碰了幾次壁，青蛙媽媽終于想出辦法來(lái)了，它找到一片又肥又大的荷葉，讓小不點(diǎn)坐在荷葉上，拿一片寬大的`櫻桃樹(shù)葉當(dāng)傘，青蛙媽媽這才躲在荷葉下面。娘倆一邊躲雨一邊悠閑的唱歌，直到雨停了，青蛙媽媽才把小不點(diǎn)從荷葉上抱下來(lái)，帶著它回家了。
回到家后，青蛙媽媽問(wèn)小不點(diǎn)：“今天玩得開(kāi)心嗎？”小不點(diǎn)說(shuō)：“很開(kāi)心！”。青蛙媽媽又說(shuō)：“如果今天玩得開(kāi)心就要寫(xiě)一篇日記噢！”小不點(diǎn)說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)著就趴在桌子上寫(xiě)了起來(lái)……
童話(huà)故事的作文 篇10
《牛郎織女》的故事，從小牛郎說(shuō)到大牛郎，再說(shuō)到他與織女的相遇，成親，生兒育女，最后天各一方，這些情節(jié)既完整清楚，又曲折動(dòng)人，而且形象鮮明。
《神筆馬良》的故事，說(shuō)的是窮孩子馬良，憑著頑強(qiáng)刻苦的精神得到了一只神筆。他拿著這支筆，幫助貧苦大眾，智斗財(cái)主、皇帝，使人讀后無(wú)不稱(chēng)贊。這篇童話(huà)的情節(jié)生動(dòng)，馬良的形象鮮明，具有一定的教育意義。
幻想是想象的'一種。他是與個(gè)人愿望聯(lián)系的，并指向未來(lái)的特殊想象，這是一種創(chuàng)造想象，而不是再造想象，讀了《賣(mài)火柴的小女孩》我們腦中就會(huì)浮現(xiàn)出"小女孩手抓一把火柴，被活活凍死"的畫(huà)面，而文中小女孩5次擦火柴，出現(xiàn)的幻想就是創(chuàng)造想象。
在童話(huà)世界里，牛羊會(huì)說(shuō)話(huà)，木偶能旅行，人死能復(fù)生，咒語(yǔ)會(huì)出現(xiàn)金銀珠寶，桌布可以生出山珍海味，衣服能刀槍不入……這些都符合兒童的幻想心理，孩子們也感到有趣，自然。但是幻想不等于胡思亂想，藝術(shù)童話(huà)還是科學(xué)童話(huà)都擔(dān)負(fù)著啟迪思想陶治情操的任務(wù)，因此我們?cè)陂喿x童話(huà)時(shí)，不僅要認(rèn)清故事中的人和事，而且要領(lǐng)悟童話(huà)中蘊(yùn)含著的深刻的人文內(nèi)涵。
例如:《西游記》帶我走入奇妙的神話(huà)世界；《十萬(wàn)個(gè)為什么》領(lǐng)我走入知識(shí)和趣味于一體的科學(xué)知識(shí)。
書(shū)，成為了我最好的朋友，現(xiàn)在每天做完作業(yè)，我都會(huì)捧起一本課外書(shū)，沉浸在無(wú)比快樂(lè)之中。
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