童話故事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的童話故事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
今天晴空萬(wàn)里，勤勞的奶奶一早就出去摘水果了。我醒了，穿好衣服走出房間沒(méi)看到奶奶，就問(wèn)爺爺：“爺爺，奶奶去哪里了？”爺爺告訴我奶奶去摘水果 了。我就打開電視機(jī)看起電視來(lái)。這時(shí)我聞到一股香氣從門外飄來(lái)了，我就跑去一看，原來(lái)是我奶奶拎著水果回來(lái)了。我馬上拿了幾個(gè)可口的水果。忽然，可愛(ài)的我 發(fā)現(xiàn)墻角有一個(gè)老鼠洞。
我就把香甜的水果放在一個(gè)漂亮的籃子里和一個(gè)圓圓的小盤子里。我就躲到墻壁的后面偷偷地觀察小老鼠什么時(shí)候出來(lái)。 功夫不付有心人，老鼠聞到香味出來(lái)了。它們一大一小，大的老鼠爬進(jìn)籃子里大口大口吃起來(lái)，小的.老鼠也爬進(jìn)籃子津津有味地吃水果。他們吃東西的樣子好可愛(ài) 呀！吃完了，它們又爬到盤子里狼吞虎咽地吃起來(lái)。它們吃飽了，還把剩下的水果搬回洞里。給它們的家人吃。
通過(guò)這次觀察老鼠吃水果，我發(fā)現(xiàn)老鼠既可愛(ài)又聰明，吃東西很認(rèn)真且不挑食，還關(guān)心家人。
童話故事作文 篇2
從前有一家飯店，老板已經(jīng)很富有了，但是他還是不夠滿足，于是他訂購(gòu)了河豚。（開門見山開頭，直接引出下文。）
有一次，他們抓住了一只河豚，然后他們就用叉子叉在它的身上，河豚痛苦的對(duì)他的寶寶說(shuō)：“只要你活著，一定要幫我報(bào)仇！”小寶寶擦著淚說(shuō)：“嗯！”（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
于是，老板就到老河豚端了上去，客人們吃這條河豚說(shuō)：“真香��！”又到了小寶寶死的時(shí)候，它等廚師忙的.時(shí)候，它就朝西瓜上咬了幾口。然后，客人們吃西瓜的時(shí)候，有中毒嘔吐的，昏迷不醒的。最后老板賠了，等他望著出租的飯店才明白：做人不要太貪心。（自然結(jié)尾，寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�
童話故事作文 篇3
一天，小熊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我好久都沒(méi)去看奶奶了，我想去看一下奶奶�！�
媽媽說(shuō)：“好啊，那你就去吧�！�
小熊就挎上籃子，打開門，向奶奶家走去了。
走到半路，忽然，小熊看見有一條小河，小河的水流得挺急的，可是小河上只有用一片切開的竹子做成的橋。
小熊怕被小河沖走，就在那里喊媽媽，可是媽媽離這里很遠(yuǎn)呢，聽不見啊。
小熊正哭著呢，忽然，它聽見小河笑它是膽小鬼，小熊很生氣。就向小河那邊走。
一只烏鴉飛了過(guò)來(lái)，它想：“我要嚇唬嚇唬小熊。”
它就說(shuō)：“救命��！救命��！小熊要掉進(jìn)河里了！”
小熊本來(lái)就很害怕，被烏鴉一說(shuō)就更害怕了。
這時(shí)，小魚從水里探出頭來(lái)，對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你別害怕，你挺起胸，跨大步子，喊口號(hào)‘一二，一二’就過(guò)去了�！�
小熊就按著小魚說(shuō)的'去做，它挺起胸，跨大步子，喊著口號(hào)‘一二，一二’，真的，果然過(guò)了那座小橋。
小熊謝了小魚，就高高興興地向奶奶家走去了。
童話故事作文 篇4
叢林中，住著兩只小貓——貝貝和皮皮，他們是一對(duì)好朋友。
有一天，貝貝和皮皮一起去散步，天氣真好呀！藍(lán)天、白云、小花、小草......真是美不勝收。兩個(gè)好朋友不由自主的躺在草叢中，過(guò)了一會(huì)兒，貝貝對(duì)皮皮說(shuō)：“皮皮，我們?nèi)ゲ梢恍┢恋幕ㄋ徒o小兔聰聰，然后我們?cè)偃バ∠呑紧~吧，怎么樣？”“好啊！”
兩個(gè)小伙伴開始忙乎起來(lái)，不一會(huì)兒，他們就收獲了一大從花兒。然后，他們興高采烈的.去小溪邊上捉魚了。
“撲哧”“撲哧”一陣打鬧聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。原來(lái)是兩個(gè)小伙伴打鬧的聲音�！拔业��！薄拔业摹！眱蓚�(gè)小伙伴的身前有一條魚，在各自的手里搶來(lái)?yè)屓サ�。這時(shí)，小兔聰聰來(lái)了，見狀，就說(shuō)：“你們不是好朋友嗎？為什么要發(fā)生矛盾呢？可不能為了一條魚而傷了你們的友情，難道你們不明白其中的道理嗎？” 兩個(gè)小伙伴都低下了頭，過(guò)了一會(huì)兒，貝貝對(duì)皮皮說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，可以原諒我嗎？我的好朋友�！薄拔乙膊粚�(duì)，我們還是好朋友！”
三個(gè)好伙伴開開心心的玩起來(lái)了!
童話故事作文 篇5
有人喜歡優(yōu)雅慵懶的貓咪，有人喜歡忠誠(chéng)守信的小狗，而我除了喜歡小貓、小狗之外還喜歡高傲的鸚鵡魚。
今年過(guò)節(jié)我回姑姑家見到魚缸里有一只顏色亮麗的.鸚鵡魚，我一下子就被它吸引住。它大概只有十幾厘米和我的手掌差不多大，扁扁的，全身通紅，小小的腦袋上嵌著一對(duì)亮閃閃的大眼睛，配上酷似鸚鵡彎而鉤的嘴巴，胖乎乎的非�？蓯�(ài)。
這一天我把釣魚剩下的小紅蟲打算喂給它吃。它似乎知道我要幫它改善“伙食”，在魚缸里不停的游來(lái)游去非常配合。我剛把紅蟲扔進(jìn)魚缸，鸚鵡魚就像閃電一樣沖著食物飛速游來(lái)，它向吃面條一樣，“嗖”地就把紅沖吸進(jìn)了嘴巴里，吃完后還擔(dān)心其他小魚會(huì)和它搶食物，神氣地在魚缸里游來(lái)游去不停巡視，好像在向其他魚兒警示這是它的領(lǐng)地，誰(shuí)都不許和它搶吃的。就這樣這條高傲的鸚鵡魚接連吃了三、四條紅蟲。
可是鸚鵡魚沒(méi)有牙齒，它是怎么那么快不用咀嚼就把食物吃進(jìn)嘴巴里消化掉的呢?帶著疑問(wèn)我查了資料才明白：原來(lái)鸚鵡魚與特殊的消化系統(tǒng)，它們先用板齒狀就愛(ài)那個(gè)食物啃下來(lái)，然后用咽喉齒把食物磨碎吞入腹中，再把有營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)吸收，最后將剩余“垃圾”排出體外。
鸚鵡魚真實(shí)一種看起來(lái)可愛(ài)，實(shí)際卻很高傲奇異的小魚，它的強(qiáng)大捕獵技能和吞食消化能力真讓我佩服!
【童話故事作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]童話故事作文07-24
【經(jīng)典】童話故事作文07-25
童話故事作文06-11
童話故事作文06-11
童話故事作文06-11
童話故事作文06-11
童話故事作文06-11
童話故事作文06-11
童話故事作文06-12
童話故事作文06-12