四年級(jí)童話故事作文實(shí)用(6篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)童話故事作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)童話故事作文 篇1
在非洲一片寬闊美麗的草原上,一只溫柔的羚羊媽媽帶著可愛(ài)的羚羊?qū)殞氂崎e地散著步,小羚羊一會(huì)兒自由地奔跑,一會(huì)兒在媽媽身邊撒嬌,真是可愛(ài)極。
突然,在遠(yuǎn)方一個(gè)獵人偷偷地瞄準(zhǔn)小羚羊?qū)殞,這時(shí)羚羊發(fā)現(xiàn),迅速地?fù)踝×缪驅(qū)殞,“砰!”的一聲槍響,羚羊媽媽倒在血泊?dāng)中,小羚羊?qū)殞毱疵乜藓爸骸皨寢!媽媽!”羚羊媽媽奄奄一息地說(shuō):“孩子!快跑,獵人來(lái)!媽媽不能照顧你,你以后要多加小心!”小羚羊還是不肯走,依然陪在媽媽身邊。
獵人走過(guò)來(lái),慢慢端起手中的.槍,準(zhǔn)備射向小羚羊。這時(shí),一頭獅子從旁邊竄過(guò)來(lái),大吼一聲,獵人被嚇得丟下槍,落荒而逃。
羚羊媽媽有氣無(wú)力地對(duì)獅子說(shuō):“請(qǐng)不要傷害我的孩子!豹{子看看羚羊媽媽說(shuō):“你放心吧,我也是一位母親,我能理解你現(xiàn)在的心情,我以后會(huì)像對(duì)待我的親生骨肉一樣,無(wú)微不至地關(guān)心它的!绷缪驄寢屄(tīng)獅子的話,慢慢地閉上雙眼。
從此,在這非洲這片寬闊而美麗的草原上就增添獅媽媽陪伴羚羊?qū)殞毜拿利惗鴾剀暗漠嬅妗?/p>
四年級(jí)童話故事作文 篇2
這是陽(yáng)光燦爛的一天,森林之王老虎正舉行宴會(huì)慶祝自己登基五周年呢!大家吃的吃,喝的喝,熱鬧極了。
酒足飯飽之后,老虎打了一個(gè)大大的哈欠。一股惡臭從他的嘴里穿了出來(lái),站在老虎周圍的'動(dòng)物們都捂住了鼻子。
老虎大王很不高興,覺(jué)得很沒(méi)有面子。
他為了挽回尊嚴(yán),板著臉問(wèn)狗熊:“你為什么捂著鼻子?請(qǐng)告訴我!”
狗熊老實(shí)地回答:“大王,您嘴里的氣味太難聞了,所以……”
老虎聽(tīng)了非常生氣,立刻撲到狗熊的身上,一口就把他咬死了。
然后,又慢悠悠地走到猴子身邊,問(wèn):“你覺(jué)得我的氣味難聞嗎?”
猴子嚇得腿直打哆嗦,他聲音顫抖地說(shuō):“大……大王,我不覺(jué)得您的氣味……難聞,我覺(jué)得它比蘭花的香氣還要好聞!”
老虎卻說(shuō)他討厭拍馬屁的家伙,同樣懲罰了猴子。
狐貍此時(shí)也在一旁,老虎問(wèn)他:“怎么樣啊,你聞到了什么呀?告訴我,不許說(shuō)謊!
狐貍眼珠一轉(zhuǎn),心里早就有了主意,他笑呵呵地說(shuō):“大王呀,請(qǐng)您原諒我,我今天得了重感冒,什么氣味也聞不到……”
老虎放過(guò)了狐貍。
宴會(huì)繼續(xù)進(jìn)行,可動(dòng)物們誰(shuí)也不敢說(shuō)笑了。
到老虎舉行宴會(huì)慶祝自己登基十周年時(shí),動(dòng)物們一個(gè)也沒(méi)有來(lái)。
四年級(jí)童話故事作文 篇3
一天,水與火在比本事,比著比著,就吵起架來(lái)。
火神氣地說(shuō):“我?guī)腿藗兩稹,冬天還給人們帶來(lái)溫暖……瞧,我厲害吧!”
水不服氣地說(shuō):“我?guī)腿藗兿茨槨⑾匆路、洗菜、洗澡,人們還喝我呢……我的用處比你多,你沒(méi)話說(shuō)了吧!”
火賭氣地說(shuō):“下次你叫我加熱,我把你燒干,看你有什么本事?”
水發(fā)怒了,反駁道:“哼!你一出來(lái)我就把你澆滅!”
這時(shí),電來(lái)了,問(wèn)道:“你們?cè)趺戳?”他們把事情一五一十地告訴了電,請(qǐng)電來(lái)評(píng)評(píng)理。電想了想說(shuō):“你們都是人們的好朋友,缺一不可,但如果你們吵架不配合,各顧各地發(fā)脾氣,就會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。我想,你們都和我一樣,很愿意為人們服務(wù),是不是?!”
水和火聽(tīng)了電的`話,慚愧地低下頭,為人們干活去了。從此,它們倆再也不吵架了,默默無(wú)聞地為人們服務(wù)!
四年級(jí)童話故事作文 篇4
有一條老狗,它叫溫迪,不過(guò)呢,它老了,干活也不如從前了,主人就把它趕出了家門。溫迪變得很孤單,因?yàn)樗械?狗都瞧不起它。它便想:你們既然都不瞧不起我,我就離開(kāi)這里吧。
它便走了。它走著走著,來(lái)到河邊。溫迪渴了,就吸了一一小口水。“哇,真難喝!”它把水趕緊吐出來(lái)。突然,它聽(tīng)到一個(gè)細(xì)小的聲音,“救命!救命!”溫迪順著聲音找尋,只見(jiàn)一個(gè)人左手拿著口袋,裝著一只青蛙,右手拿著一根打狗棒。而那個(gè)聲音就是那只青蛙發(fā)出來(lái)的。
溫迪看著那根打狗棒,明白了那人是一個(gè)既要捕捉青蛙,又要抓狗的壞人。溫迪靈機(jī)一動(dòng),哈!有辦法了!溫迪大叫幾聲:“汪汪!”果然,那人丟下青蛙去追溫迪。當(dāng)然,他怎么可能追上溫迪呢?溫迪一下就把他擺脫掉了。溫迪跑回去,趁那人還沒(méi)回來(lái)就把青蛙放了。青蛙連說(shuō):“謝謝!謝謝!”溫迪說(shuō):“不客氣!鼻嗤苡直挠痔刈吡。
溫迪走呀走來(lái)到一個(gè)村子,這個(gè)村子有一位老奶奶,她很孤單。溫迪覺(jué)得這老奶奶很可憐,所以就決定留下來(lái)陪老奶奶。
四年級(jí)童話故事作文 篇5
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后,這個(gè)方法很快就傳開(kāi)。森林國(guó)王聽(tīng)到消息,還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號(hào)呢。
有一次,烏鴉飛好遠(yuǎn)的路,饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到一片森林中,松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井,里面有甘甜的井水,烏鴉聽(tīng)后立即飛到井邊,它站在井口往下瞧瞧,心想:這么深,怎么能喝到水呢?烏鴉左思右想,它往四周看看,“對(duì),我是智者啊,我可以用我的專利方法嘛!”說(shuō)干就干,烏鴉開(kāi)始往井里一顆一顆地扔石子,過(guò)好久,井里的'水也不見(jiàn)往上漲。此時(shí)此刻,烏鴉已經(jīng)筋疲力盡。
這時(shí)小猴子來(lái)打水,烏鴉剛想說(shuō)什么,只見(jiàn)小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶,撲通一聲朝井里扔,不一會(huì)i滿滿一桶的水就上來(lái),猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水,喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說(shuō):“我以前用銜石子的辦法可以喝到水,可為什么現(xiàn)在不行呢?“小猴子笑著說(shuō):“當(dāng)然不行,井那么深,你得往里填多少石子兒?”烏鴉聽(tīng)恍然大悟。
是呀,不是每個(gè)辦法都可以適用任何情況的,因而我們要懂得因時(shí)因地制宜!
四年級(jí)童話故事作文 篇6
在很久以前,有一把驕傲的小剪刀。他一直都覺(jué)得自己是最厲害的,什么都比別人強(qiáng)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小剪刀出門去郊外散步。
“咔擦、咔擦、咔擦,我是一把快樂(lè)的小剪刀。”小剪刀一邊唱著,一邊揮動(dòng)著“雙手”。 “是誰(shuí)呀?唱得好難聽(tīng)!”一旁的黃色小花嘀咕著。
這句話傳到了小剪刀的耳朵里,他怒吼道:“不要你管!”話音剛落,他就把小黃花的頭給剪了下來(lái)。
“咔擦、咔擦、咔擦······”小剪刀又唱了起來(lái),繼續(xù)往前走。
“吼······”他的歌聲被老虎的一聲怒吼打斷了。
“是誰(shuí),是誰(shuí)打斷了我的歌聲?
“是我,怎么樣?你一個(gè)小小的剪刀能奈我何?”老虎笑道。
小剪刀聽(tīng)了很不服氣,他二話沒(méi)說(shuō),就把老虎的'胡子剪了下來(lái)。
老虎捂著臉連忙逃回到山洞里,生怕別人笑話他。
小剪刀繼續(xù)唱著歌往前走。
“嘩啦嘩啦······”小剪刀的歌聲被瀑布聲蓋住了。
“誰(shuí)呀?把我動(dòng)聽(tīng)的歌聲蓋住了?”
“我啊,大自然的歌唱家——瀑布。”
“你——你——”小剪刀被瀑布?xì)獾枚颊f(shuō)不出話來(lái)了。
小剪刀氣得火冒三丈,不顧一切,使出全身力氣想向瀑布狂剪。
終于有一天,小剪刀筋疲力盡地倒下了。
第二年春天,瀑布的聲音更大了,溪水流得更歡了。生銹的小剪刀一直躺在草地上再也沒(méi)有起來(lái)。
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