編童話故事作文8篇[經(jīng)典]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的編童話故事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

編童話故事作文 篇1

　　小白兔當(dāng)了蘿卜店的經(jīng)理。小狐貍很羨慕：“哼，我要變成小白兔！”于是，他念起咒語(yǔ)：“一二三四五六，狐貍變成小白兔�！焙�！小狐貍變成了一只小白兔了。

　　早晨，一只小白兔一蹦一跳來(lái)到蘿卜店。店里的小灰兔一見(jiàn)，驚叫起來(lái)：“咦？小白兔經(jīng)理剛進(jìn)去，怎么又來(lái)了一個(gè)小白兔經(jīng)理呢？”

　　里面的`小白兔走出來(lái)一瞧，大叫：“你是……”

　　外面的小白兔也大叫：“我是這里的經(jīng)理，你是誰(shuí)？”

　　“明明我是經(jīng)理，你是誰(shuí)？”

　　兩只小白兔吵起來(lái)。小灰兔們左看看右看看，全愣住了，實(shí)在分不出誰(shuí)是真的小白兔經(jīng)理。

　　熊法宮來(lái)了，先在他倆面前放兩捆青草，兩只小白兔很快吃完了青草。熊法官又在他們面前放了兩塊肉，兩只小白兔都皺著眉頭：“不吃不吃！”熊法宮看看這個(gè)，又看看那個(gè)，怎么也看不出真假，急得直搔頭：這可怎么辦？

　　兔媽媽來(lái)了，兩只小白兔一起叫：“媽媽?zhuān)�我是你的孩子�！?/p>

　　兔媽媽看看這個(gè)，又看看那個(gè)，搖搖頭：“咦，真怪！唔，我的孩子尾巴上有個(gè)傷疤。”

　　可仔細(xì)一看，兩只小白兔尾巴上都有傷疤。這可怪了！兔媽媽想了想，忽然捂著肚子叫起來(lái)：“哎喲，哎喲，我的肚子疼！哎喲，哎喲！”兔媽媽疼得彎下了腰。

　　“媽媽?zhuān)�你怎么啦？”一只小白兔眼淚都流出來(lái)了，撲上來(lái)扶著兔媽媽?zhuān)�一邊大叫：“快，快去叫救護(hù)車(chē)，快！快！”

　　另一只小白兔雖然也在叫“媽媽媽媽”，聲音卻一點(diǎn)不急。

　　兔媽媽猛然站起來(lái)，一把抱住撲上來(lái)的小白兔，說(shuō)：“我分出來(lái)了，你才是我的孩子——真正的小白兔！”小白兔笑了：“媽媽?zhuān)�你到底認(rèn)出自己的孩子了！”

　　另一只小白兔見(jiàn)兔媽媽忽然好了，愣了一愣，才明白自己上了當(dāng)。只好搖身一變，變成狐貍溜走了。熊法官笑了：“兔媽媽?zhuān)�你真聰明！�?/p>

　　兔媽媽笑了，小白兔也笑了。

編童話故事作文 篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，狐貍媽媽讓小狐貍?cè)ヌб桓�木棍。小狐貍很快找到了一根木棍，可是，木棍太重了。小狐貍心想：小猴是最�(lèi)?ài)幫助人的'了，我現(xiàn)在就去找它。

　　狐貍馬上請(qǐng)來(lái)了小猴。小猴與小狐貍一起抬木棍。小狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，想出了一個(gè)好辦法。小狐貍溫與地說(shuō)：“好猴弟弟，你往后退一下好嗎？”小猴爽快地答應(yīng)了，說(shuō)：“行��！”小狐貍也偷偷往后退了一步。不一會(huì)兒，小猴就有點(diǎn)累了，它的頭上微微滲出了汗。

　　它又繼續(xù)往前走，小狐貍想這個(gè)笨猴子上當(dāng)了。小狐貍又說(shuō)：“小猴弟弟，再往后一點(diǎn)，小猴已經(jīng)很累了，不過(guò)它聽(tīng)到了小狐貍的話，只好又往后退了退。

　　小狐貍又說(shuō)：“小猴弟弟再往后一點(diǎn)�！毙『镉滞�后退了退。狐貍大搖大擺地唱著輕快的歌走著�？墒牵�小猴已經(jīng)滿(mǎn)頭大漢，累得哭了起來(lái)。小猴心想：小狐貍太狡猾了，我以后再也不與小狐貍好了。

編童話故事作文 篇3

　　一只狐貍在森林里找吃的，忽然一只白鴿從它頭頂飛過(guò)。狐貍趕緊追上去，一邊追一邊想：“好久沒(méi)吃肉了，這次一定要抓住這只白鴿，好好地飽餐一頓�！�

　　白鴿飛呀飛呀，狐貍跑呀跑呀。終于，白鴿飛進(jìn)建在大樹(shù)上的.房子里。狐貍看到了很失望，低著頭慢慢地往回走。

　　這時(shí)，白鴿突然又從房子里飛了出來(lái)，停在狐貍的面前。狐貍心頭一喜，問(wèn)道：“白鴿老弟，你找我有什么事？”“我看見(jiàn)我家門(mén)前有一大袋子烤肉串，我想請(qǐng)你一起去吃�！卑坐澆粍�(dòng)聲色地說(shuō)�！疤�謝謝你啦，白鴿老弟�！焙�貍興奮極了。他跟著白鴿向森林深處走去，邊走邊在心里暗暗打起壞主意：“等把那袋烤肉串吃完，再找個(gè)機(jī)會(huì)把白鴿吃掉�！�

　　離白鴿家不遠(yuǎn)處，果真有一袋烤肉串，狐貍拿起一大串，迫不及待地大口大口吃起來(lái)。白鴿說(shuō)：“狐貍哥哥，能給我留點(diǎn)嗎？”“不行，我要全吃掉�！焙�貍露出貪婪的面目，狠狠地說(shuō)道。白鴿無(wú)奈地站在樹(shù)上，眼巴巴地看著狐貍品嘗美味。突然，一張大網(wǎng)從天而降，把狐貍網(wǎng)住了。狐貍掙扎著，驚恐萬(wàn)分，不停地說(shuō)：“白鴿老弟，快救我，快救我�！卑坐澬χ�說(shuō)：“你想得好美啊�！闭f(shuō)著，拍著翅膀飛走了。原來(lái)，白鴿早就知道獵人在這里布下了大網(wǎng)，他的任務(wù)就是把狐貍引進(jìn)來(lái)。

　　做人可不能像狐貍一樣貪婪，否則會(huì)自食其果的。

編童話故事作文 篇4

　　在森林里，住著小灰兔一家。它們生活得快快樂(lè)樂(lè)，但這個(gè)家的小灰兔長(zhǎng)得丑，大家都不愿意跟它玩兒。他長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，瘦瘦的身子，小小的眼睛，身上的毛又灰又短。所以大家嘲笑它是“丑八怪”，但這只小灰兔很喜歡樂(lè)于助人，常常帶著自己的草帽去幫助別人。

　　一天，小灰兔看見(jiàn)在草地上捉迷藏的兩只小螞蟻，于是走上前跟它們打招呼：“嗨!我可以當(dāng)你們的裁判嗎?”這兩只小螞蟻看了小兔一眼，就尖叫起來(lái)：“哪里來(lái)的怪物啊?”小灰兔連忙解釋道：“我——我不是怪物，我是小灰兔呀!”話音剛落，小螞蟻們說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，你可以當(dāng)我們的裁判，我們正缺一個(gè)呢!“玩著玩著-------忽然一只叫小麗的螞蟻一不小心掉進(jìn)了旁邊的`小溪里，小灰兔和另一只小螞蟻連忙跑過(guò)去，想救它，于是那只小螞蟻想出了一個(gè)好辦法，把竹竿伸到水面上，讓它把竹竿抓住，再把竹竿拿回來(lái)它就可以上岸了。小螞對(duì)小灰兔說(shuō)：“以你的力氣足夠把小螞蟻救上來(lái)�！� “但是沒(méi)有竹竿啊!”小灰兔絕望地說(shuō)。但它突然靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法，它說(shuō)干就干，于是小灰兔把它的草帽輕輕地放在小溪里，讓那只落水的螞蟻努力爬在它的帽子里，那只叫小麗的螞蟻奮力地爬到小灰兔的草帽里，小灰兔又把草帽輕輕拉回來(lái)，小螞蟻終于得救了。

　　從此，大家都不嘲笑小灰兔是“丑八怪”了，也很愿意和小灰兔玩了。

編童話故事作文 篇5

　　從前，有一匹小黃馬，它從小沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的媽媽?zhuān)�所以一看到好朋友有媽媽就很傷心�?/p>

　　小動(dòng)物們不忍心看到小黃馬傷心，就決定要幫小馬找媽媽?zhuān)�于是他們就上路了�?/p>

　　它們看到了一匹大白馬，在草地上悠閑的吃著嫩綠的青草，小牛上前問(wèn)到：“馬阿姨這是您的孩了嗎？”大白馬回答說(shuō)：“別瞎叫，你看它和我長(zhǎng)的一樣么？”小牛仔細(xì)看了看大白馬，又看了看小黃馬，顏色的確不一樣，它們不好意思的和大白馬告別。

　　它們繼續(xù)往前走，來(lái)到了小河邊，河水清澈見(jiàn)底。這時(shí)它們看到一匹黑白相間的馬正在津津有味的喝水，于是小兔上前問(wèn)到：“馬姐姐這是您的`孩子嗎？”黑白相間的馬不高興地看了小黃馬一眼說(shuō)：“你看我這么年輕能生小馬么？我自己還是個(gè)孩子呢！”說(shuō)完瞪了它們一眼就皺著眉頭走開(kāi)了。小兔仔細(xì)看了看黑白馬，只是比小黃馬高了一點(diǎn)，的確很年輕，它們低著頭紅著臉向前走。

　　突然，它們看到一匹大黃馬向小河邊走來(lái)。它步伐輕巧，全身金黃，尤其是臉上的白色斑點(diǎn)簡(jiǎn)直和小黃馬長(zhǎng)得一模一樣。小黃馬急切的跑上前問(wèn)：“你是我媽媽嗎？”大黃馬驚喜的說(shuō)：“當(dāng)然了，我的孩子，你跑到哪里去了，我找你找得好辛苦�。　毙●R開(kāi)心地跑向媽媽?zhuān)�在媽媽�(xiě)牙锶鰦�，馬媽媽溫柔的蹭著小馬。小動(dòng)物們開(kāi)心的笑了。

　　小黃馬依依不舍的向朋友告別，從今以后小黃馬和媽媽一起過(guò)上了幸福的日子。

編童話故事作文 篇6

　　從前，在數(shù)字王國(guó)里，有“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”這幾個(gè)好朋友。

　　一天，“1”說(shuō)：“我是你們的老大，看我多帥氣!”“2”聽(tīng)了“1”的話，不服氣地反擊道：“看我像鴨子，鴨子多可愛(ài)呀!”這時(shí)，“3”走到他們身旁說(shuō)：“你們都別吵了，我覺(jué)得你們都不如我奇特，我像耳朵呢!”看到默默無(wú)聞的“0”，他們走過(guò)去問(wèn)“0”：“你像什么?”“0”傷心地哭起來(lái)：“我什么也不像，你們都有各自的特點(diǎn)，而我卻沒(méi)有!”于是，“0”離家出走，跑到城市里去了。

　　“0”原本決定要坐車(chē)出去好好玩一玩�？墒�，他看到一個(gè)站點(diǎn)圍滿(mǎn)了人，便走過(guò)去看一看。原來(lái)，自從“0”離家出走以后，305路車(chē)、350路車(chē)和35路車(chē)都分不清楚了，到處都是亂哄哄的。

　　“0”找到一個(gè)安靜的'地方，想要靜一靜，卻發(fā)現(xiàn)好朋友們都來(lái)找自己了。他們對(duì)“0”說(shuō)：“對(duì)不起，我們不該驕傲，我們雖然有不同的本領(lǐng)，但是本領(lǐng)的作用卻都是一樣重要。”

　　“我們以后再也不要分開(kāi)，要做永遠(yuǎn)的好朋友�！薄�0”終于露出了開(kāi)心的笑容。世間也平靜了。

編童話故事作文 篇7

　　有一條可愛(ài)的小魚(yú)，以前生活在河里，很快樂(lè)，但后來(lái)小魚(yú)覺(jué)得每天在河里游來(lái)游去，生活太單調(diào)、太無(wú)聊了，它想學(xué)一種新本事。

　　小魚(yú)聽(tīng)說(shuō)貓很會(huì)抓老鼠，恰巧有一天，貓來(lái)河邊喝水，小魚(yú)忽然鉆出水面說(shuō)：“貓大哥，我能和你學(xué)捉老鼠嗎？”剛開(kāi)始貓不同意，但是，小魚(yú)軟磨硬泡，說(shuō)盡好話，貓才同意了。

　　貓把小魚(yú)拿在手上，帶回了倉(cāng)庫(kù)，準(zhǔn)備教小魚(yú)抓老鼠，貓說(shuō)：“如果要學(xué)捉老鼠就得待在這里，耐心等待，一直等到天黑才能捉到老鼠，因?yàn)槔鲜笠话愣际峭砩喜懦鰜?lái)活動(dòng)的.”，小魚(yú)說(shuō)：“好。”

　　天黑了，果然有幾只老鼠從洞里跑了出去，老鼠毫無(wú)防備，正在慢慢悠悠地散步，這時(shí)，貓猛撲了過(guò)去，一下子捉到了好幾只老鼠，可是老鼠們死命掙脫，貓趕緊喊小魚(yú)來(lái)幫忙，但是，小魚(yú)由于在水外面待的時(shí)間太長(zhǎng)了，大口地喘著粗氣，快沒(méi)有了呼吸，只能眼睜睜地看著老鼠在貓爪下逃脫了……

　　小魚(yú)急忙向貓大哥求救，貓迅速把小魚(yú)放回水里，慢慢地小魚(yú)終于又活了過(guò)來(lái)，它說(shuō)：“貓大哥，謝謝你教我學(xué)本領(lǐng)！更謝謝你救了我！我覺(jué)得自己太自不量力了，我只有在水里才能生存，應(yīng)該學(xué)習(xí)一些實(shí)際的本領(lǐng)，夢(mèng)想可以有，但不能異想天開(kāi)�！�

　　后來(lái)，小魚(yú)慢慢地長(zhǎng)大了，在水里也學(xué)會(huì)了捉小蝦，每天快樂(lè)地生活著。

編童話故事作文 篇8

　　同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)花花嗎？瞧，就是那個(gè)穿著花衣裳、背著花書(shū)包的小貓。今天，它就是動(dòng)物園第一小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)啦�？此�，又蹦又跳，多高興�。� 今天，正好是第一小隊(duì)值日。一放學(xué)，花花就把它們小隊(duì)的伙伴們集合起來(lái)，開(kāi)始分工。“喵，喵，小兔、小狗，你們掃地�！薄靶÷梗�你擦黑板�！薄靶▲�、小公雞，你們倆擺桌子�！薄斑�，喵，你們聽(tīng)清楚了嗎？”沒(méi)等大家說(shuō)話，小狗就嚷開(kāi)了：“汪！汪！小貓，自己干什么呀？”“喵，我是小隊(duì)長(zhǎng)。負(fù)責(zé)檢查。們快干吧！”大伙聽(tīng)了都不高興了。等花花一走，它們就議論開(kāi)了： “花花真是！咱們?cè)谶@里打掃衛(wèi)生，它卻出去玩，太不像話了！” “就是嘛！它還是小隊(duì)長(zhǎng)呢。自己一點(diǎn)活都不干！”…… 過(guò)了一會(huì)兒，花花神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道兒白一道兒的，地上滿(mǎn)是碎紙。花花氣得拎起花書(shū)包，哭著跑回家了。 第二天，山羊老師批評(píng)了花花，花花委屈地把事情的.經(jīng)過(guò)告訴了老師。山羊聽(tīng)了，告訴它四個(gè)字…… 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)星期一來(lái)到了。下午，花花照例先分好工，隨后和大家一起干起來(lái)：它一會(huì)兒幫著掃地，一會(huì)兒幫著擺桌椅，一會(huì)兒又幫著擦黑板，干得十分賣(mài)力。工夫不大，教室里便整整齊齊、干干凈凈的了。花花又檢查了一遍，關(guān)好了門(mén)窗，這才離去。 第二天，山羊老師微笑著表?yè)P(yáng)了花花，并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗(yàn)�；ɑㄐΣ[瞇地把山羊告訴它的四個(gè)字說(shuō)了，原來(lái)，這四個(gè)字就是“以身作則”。

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