童話故事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的童話故事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
這天，頭狼瓜瓜又帶著狼群一起去捕獵了，它們已經(jīng)三天三夜沒(méi)有獵到食物了。個(gè)個(gè)都餓得頭昏眼花。
有的幼狼已經(jīng)餓的站不穩(wěn)了。其中一只幼狼太餓了，對(duì)著一只名叫雪銀兒的母狼叫著，發(fā)出喲喲的聲音，好像在說(shuō)：“媽媽我餓了，你怎么還不給我吃的呀”！雪銀兒想把反哺的食物給他。可是，肚里空空，什么也沒(méi)有，只好給幼狼喂點(diǎn)唾液，讓它勉強(qiáng)站了起來(lái)。但沒(méi)過(guò)多久，又堅(jiān)持不住了。所有狼都知道，過(guò)不了多久，這只幼狼就會(huì)變成一具冰冷的尸體。
雪銀兒朝瓜瓜叫了幾聲，好像在說(shuō)：“你連孩子都喂不飽，還能當(dāng)狼王嗎？”這對(duì)狼王來(lái)說(shuō)是最危險(xiǎn)的，這只覺(jué)得自己更加有能力的狼，盡管不和狼王搶王位，但還是可以自己當(dāng)狼王。
實(shí)在找不到獵物了，瓜瓜只好帶著狼群回大本營(yíng)了。瓜瓜看看有哪只草狼或老狼可以裹腹充饑，可惜轉(zhuǎn)了幾圈，什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
這時(shí)，有一只兔子跑過(guò)。
其中一只叫黑黑的幼狼立馬跑了上去，跟兔子斗了幾個(gè)回合，抓住了兔子帶了回來(lái)。所有狼都驚呆了，黑黑才五個(gè)月大，五個(gè)月的幼狼是沒(méi)有捕食能力的。按規(guī)則，這只兔子的內(nèi)臟應(yīng)該給狼王的'，可是，黑黑居然不遵守這條規(guī)則，沒(méi)等大家一起用餐自己就上去搶。瓜瓜被它激怒了，向它撲了過(guò)來(lái)，假如瓜瓜的爪子拍到黑黑的腰上，它的腰就會(huì)斷掉，然后被群狼分食。這正是瓜瓜所想的。沒(méi)想到被它靈敏地躲開(kāi)了。
這時(shí)瓜瓜被撞了一下，差點(diǎn)讓它倒下�；仡^一看，原來(lái)是雪銀兒。雪銀兒讓黑黑快跑，瓜瓜也鐵了心腸想：反正要?dú)⒁恢焕莵?lái)吃，于是就向雪銀兒發(fā)起了進(jìn)攻。雪銀兒叫了幾聲就被分食了。
黑黑趁機(jī)跑了，瓜瓜也不追趕。因?yàn)樗篮诤诿鎸?duì)的是什么，在冬天離開(kāi)群體的狼，只有死路一條。
童話故事作文 篇2
在一片波瀾壯闊的海洋里，有一座大大的島嶼，上面全都是森林。森林里的動(dòng)物都知道，狐貍是最狡猾的。而狐貍呢，驕傲自大，以為自己比誰(shuí)都聰明，總想找一個(gè)機(jī)會(huì)炫耀自己。
一天，狐貍意外的撿到了一塊金磚，它高興的想：哈哈，天助我也！這回機(jī)會(huì)是我的了。于是它在森林的`每一個(gè)角落都貼上了一條布告。
親愛(ài)的動(dòng)物們：
你們好！
我手里有一塊金磚，如果誰(shuí)能向我說(shuō)一句謊話，又能讓我從嘴里說(shuō)出“你說(shuō)謊！”，那么我就把金磚給它。
動(dòng)物們看了布告后，都紛紛跑來(lái)找狐貍說(shuō)謊。
一只海豚游過(guò)來(lái)對(duì)狐貍說(shuō)：“我的奶奶住在太平洋里，比鯤還要大，還有兩條比長(zhǎng)頸鹿還要長(zhǎng)的腿�！�
狐貍聽(tīng)了只是說(shuō)：“大千世界，無(wú)奇不有�！�
每次，它都這么回答。所以，誰(shuí)也沒(méi)有得到那塊金磚……。
很多天過(guò)去了，有一只精靈想起了一條妙計(jì)！它抱著一塊普通的磚頭對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍先生，你上個(gè)月借走我一塊金磚，今天我是來(lái)要回金磚的�！薄笆裁唇鸫u��？”狐貍裝出一副驚訝的樣子問(wèn)。精靈馬上拿出磚頭說(shuō)：“就是你這一塊！”狐貍非常生氣地指著精靈說(shuō)：“你撒謊！”“你說(shuō)我撒謊，那把金磚給我吧！”精靈高興的說(shuō)。
狐貍聽(tīng)了后恍然大悟，只好認(rèn)輸，垂頭喪氣地把金磚給了精靈。
童話故事作文 篇3
冬季過(guò)去，春天來(lái)了。我來(lái)到南山腳下，踩著松軟的泥土，觀察著泥土。褐色的泥土混著青草和蟲(chóng)子的味兒，柔軟得像棉花糖一樣。我趴了下來(lái)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了螞蟻聊天時(shí)說(shuō)的一個(gè)故事――《刺猬郵政局》
刺猬在泥土下的郵政局開(kāi)業(yè)了，它穿上了一件綠色的'襯衫，讓螞蟻們把這個(gè)好消息告訴所有的泥土下的居民。
晚上，蝸牛寫(xiě)了一封信給蚯蚓，信中邀請(qǐng)蚯蚓明天下午一點(diǎn)一起去樹(shù)宮迷宮玩。第二天，蝸牛背著重重的殼，嘴里叼著他寫(xiě)給蚯蚓的信，好不容易爬到了新開(kāi)張的刺猬郵政局里。開(kāi)始，蝸牛不認(rèn)識(shí)什么是郵筒，不小心把信投進(jìn)了郵筒旁邊的藍(lán)色垃圾筒里。正巧被刺猬大叔看見(jiàn)了，刺猬大叔及時(shí)制止：“喂，蝸牛巴克先生，這是垃圾筒不是郵筒，旁邊這個(gè)綠色的才是郵筒。”小蝸牛不好意思地羞紅了臉。刺猬大叔帶著慢吞吞的小蝸牛巴克來(lái)到柜臺(tái)前，讓刺猬小姐幫他貼上郵票、蓋上郵戳。到了下午，郵遞員螞蟻蒙蒙騎著他的螞蟻?zhàn)孕熊嚨谝粫r(shí)間把信送到了蚯蚓那里。
又有一天，蚯蚓老師抱著一大堆信進(jìn)了郵局大門(mén)，刺猬大叔驚訝地問(wèn)：“蚯蚓老師，你怎么拿那么多信？”蚯蚓老師說(shuō)：“這些信是寄給泥土下的青蛙、蛇、鼴鼠……小種子……告訴它們春天來(lái)了，該到泥土外面去看看了�！贝题笫逭偌藥浊�(gè)螞蟻員工，紛紛去投信。
刺猬郵政局成了泥土界里最著名的郵政局。如果你的腳也踩在松軟的土地上，一定要想起我的故事哦，泥土下也有一個(gè)忙碌的世界！
童話故事作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”警察局的電話響了，原來(lái)蟻后打來(lái)的.電話：“我兒子小黑掉水里了�！本祚R上問(wèn)：“您在哪呢？”“我在小溪邊上�！本靹傄s去現(xiàn) 場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)要下雨了，警察又跑去拿了把傘，然后又要出門(mén)，又想，要不要給蟻后也拿一把傘吧！畢竟有男女之分，男女有別嘛！又跑去拿了把傘。
一出門(mén)它就拼命的跑，生怕出了什么意外。沒(méi)想到它沒(méi)有看見(jiàn)一塊石頭在它面前，它摔了一跤，它馬上就爬起來(lái)了。它到了現(xiàn)場(chǎng)之后，沒(méi)想到，蟻后正在幫小螞蟻小黑做“人工呼吸”。
小黑臉色蒼白，奄奄一息；肚子鼓得像一個(gè)“孕婦”，活像一個(gè)“落湯蟻”。做完“人工呼吸”，小黑把水噴了出來(lái)，小黑睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽一臉焦急，臉上的表情有些不好意思。
我（警察）問(wèn)蟻后：“這是怎么一回事��！”“是這這樣的，剛才我看天氣烏云密布，好像快下雨了，可是小黑拿著皮球跑去玩。我跑去叫它，要搬家了，快 回來(lái)�？伤鼌s一溜煙地跑了出去，掉入水中，它用皮球讓自己浮起來(lái)，我用力把它拉上來(lái)，一上來(lái)它就沒(méi)力了；就暈了過(guò)去。”“小朋友，你不要再調(diào)皮了，害我白 跑一次�！薄安缓靡馑迹乙欢�(tīng)媽媽的話�！�
要下雨啦！“還好我?guī)Я藗��！?/p>
童話故事作文 篇5
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我們一家人都睡了，星星眨著小眼睛，月亮的一絲亮光照到了我的文具盒上。突然，他們會(huì)講話了，也發(fā)生了驚天動(dòng)地的爭(zhēng)吵。
鉛筆眨了眨它那雙漂亮的大眼睛，而且還帶了一頂小帽子，然后把手插在那纖細(xì)的
腰上，說(shuō)：“小主人最喜歡我了，沒(méi)有我他就不能寫(xiě)字，不寫(xiě)字就拿不到好成績(jī)。”我那甜甜圈橡皮可就不同意了，挺著大肚子，嘟著嘴巴說(shuō)：“每次你寫(xiě)錯(cuò)字都要我擦掉，沒(méi)有我，你算什么呀！沒(méi)有我，小主人能考到好成績(jī)嗎？”尺子聽(tīng)得不耐煩了的.站起來(lái)，左手捉了橡皮，右手拎起鉛筆，說(shuō)：“我才是功勞最大的，沒(méi)有我，小主人的直線要成啥樣了？沒(méi)有我，小主人1厘米有多長(zhǎng)都不知道??反正，小主人不可以沒(méi)有我�！本砉P刀坐不住了，說(shuō)：“鉛筆姐姐沒(méi)有我，就寫(xiě)不出來(lái)字，寫(xiě)不出來(lái)字橡皮和尺子有啥用呢？有我鉛筆姐姐就可以寫(xiě)出字來(lái)，橡皮和尺子自然有用�！边@樣不知過(guò)去了多少時(shí)間。文具盒媽媽終于出口了，說(shuō)：“你們各有自己的好處，鉛筆寫(xiě)出來(lái)字要卷筆刀削，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了，要用橡皮擦，小主人不知道幾厘米時(shí)，要尺子量。你們各有好處，互幫互助，小主人才有好成績(jī)��！”大家聽(tīng)了都低下了頭。
在大家的幫助下，小主人考試考了一百分。
評(píng)語(yǔ)：小作者以豐富的想象力，極具新意的構(gòu)思，向我們敘述了文具盒內(nèi)的爭(zhēng)吵。行文思路清晰，值得其他同學(xué)借鑒。
童話故事作文 篇6
小鹿和小猴是一對(duì)十分要好的朋友，可是有一天它倆吵架了，誰(shuí)也不理誰(shuí)，因?yàn)樗麄冇衷诒缺绢I(lǐng)了。猴子神氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最高，我可以靈活地在樹(shù)上爬上爬下，在樹(shù)上摘果子，瞧瞧你，又笨又不靈活，又爬不上樹(shù)，我比你棒！”“什么呀？我跑得快，一瞬間我就沒(méi)影了，老虎想抓我也難呢！你，頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，頭大無(wú)腦，腦大生草�！毙÷鬼斪煺f(shuō)�！澳俏覀�?nèi)ケ荣愐幌抡l(shuí)的本領(lǐng)大！”小猴說(shuō)。
一開(kāi)始，他們找到了松鼠妹妹，說(shuō)明原因后，松鼠妹妹說(shuō)：“你們比賽在樹(shù)頂上摘一顆松果，最快的就勝利，1、2、3、開(kāi)始！”話音剛落，小猴雙腳向后一蹬，雙手向上一爬，三兩下就蹦到了樹(shù)頂，疾眼快地摘下一顆最大的松果，再在樹(shù)頂上揮動(dòng)著松果大聲說(shuō)：“看到了嗎，我贏了，耶！”可小鹿呢？只能在樹(shù)下眼睜睜地看著冠軍被搶走。
然后，他們又找到了馬大哥，說(shuō)明原因后，馬大哥說(shuō)：“你兩比賽賽跑吧！1、2、3、開(kāi)始！”話還沒(méi)說(shuō)完，小鹿放開(kāi)四蹄，撒腿就跑！頓時(shí)煙塵滾滾，小鹿像只箭一樣沖了過(guò)去并在終點(diǎn)大聲說(shuō)：“我到了贏了！”�？尚『锉谋奶嘏�，慢的`要死。
接著，他們又找到了熊大叔，說(shuō)明原因后，熊大叔說(shuō)：“你們誰(shuí)先到小河對(duì)岸摘一個(gè)桃子回來(lái)，最快的就勝利，1、2、3、開(kāi)始！”小鹿一下跑到了樹(shù)下，可它可不會(huì)爬樹(shù)啊，那就摘不到桃子，只能在樹(shù)下看著桃子干瞪眼。而小猴呢，可沒(méi)小鹿跑得快，也不會(huì)淌水過(guò)河，也在河邊干瞪眼。正在兩個(gè)都干著急時(shí)，小猴在河邊大聲喊：“小鹿，你回來(lái)，背我過(guò)河，我們一起摘桃！”小鹿想了想“對(duì)呀！我會(huì)過(guò)河，不會(huì)摘桃，小猴不會(huì)過(guò)河，會(huì)摘桃，合在一起就又會(huì)摘桃又會(huì)過(guò)河了！”于是回頭跑過(guò)去，三兩下就把小猴背過(guò)河跑到桃樹(shù)下面，小猴雙腳向后一蹬，雙手向上一爬，“嗖”一下就蹦到了樹(shù)頂，手疾眼快地摘下一顆最大的桃子。當(dāng)他們倆把桃子送到熊大叔面前，熊大叔說(shuō)：“看，你們兩個(gè)一個(gè)會(huì)跑，一個(gè)會(huì)爬樹(shù)，都有本領(lǐng)。但只有一起互相合作才能摘到大桃子。這就是團(tuán)結(jié)的力量！”
小猴和小鹿恍然大悟，明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量！一根筷子容易斷，一把筷子不易斷！
童話故事作文 篇7
我的鉛筆盒里有各種文具，他們都是我學(xué)習(xí)的好幫手，當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，它們之中少一樣都不行。直到有一天，我突然聽(tīng)見(jiàn)它們居然在爭(zhēng)吵……
我的好奇心一下子就沖上心頭，想知道它們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵。于是我立即把耳朵放到鉛筆盒上：只聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)：“哈哈，沒(méi)用的橡皮，你只能擦掉鉛筆的字跡，卻永遠(yuǎn)也對(duì)付不了我�！蔽乙豢�，原來(lái)是圓珠筆，我有點(diǎn)傷心，因?yàn)橄鹌て鋵?shí)很有用。我又聽(tīng)到橡皮說(shuō)：“其實(shí)我不是沒(méi)用，只是我生來(lái)就只能擦鉛筆的字跡，如果你想擦掉你的`字跡，應(yīng)該找修正帶幫忙�！毕鹌ぶ噶酥高�在一邊睡覺(jué)的修正帶。
圓珠筆立刻去找修正帶說(shuō)話，但是因?yàn)樗穆曇籼罅耍阎車谒X(jué)的文具都吵醒了。所有文具都開(kāi)始吵架：這個(gè)罵那個(gè)沒(méi)用，那個(gè)又罵這個(gè)太笨……
聽(tīng)到這里，我再也忍不住了，便打開(kāi)文具盒，大聲說(shuō)：“你們都不要再吵了，你們都是很有用的，在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們少一個(gè)都不行”！
童話故事作文 篇8
動(dòng)物們?cè)谏峙e行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。大象參加的是舉重比賽，毫不費(fèi)勁的就舉起來(lái)了。袋鼠參加的是跑步比賽，它聽(tīng)到裁判員一吹口哨就拔腿飛快的往前跑。猴子正在看他的朋友參加的跳繩比賽。兔子和烏龜也在進(jìn)行短跑比賽。
今天的冠軍到底是誰(shuí)呢？是大象嗎？是袋鼠嗎？我覺(jué)得他們都是今天的冠軍，因?yàn)樗麄冊(cè)诒荣愔岸挤浅ＥΦ脑谟?xùn)練。我從這篇文章里懂得了一個(gè)道理：只要我們努力認(rèn)真的做每一件事，就一定能把它做好。
讀書(shū)也是一樣，在學(xué)校專心聽(tīng)老師講課，回家認(rèn)真做作業(yè)，考試一定能考出好的成績(jī)。
深圳市育才四小二年級(jí)(2)班 劉思怡
童話故事〈懶惰的小熊〉 在茂密的森林里，住著小熊一家。小熊是一只懶惰的`小寶寶它總是飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，什么事兒都要?jiǎng)e人幫著做。一天，熊爸爸對(duì)小熊說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了應(yīng)該自己獨(dú)立生活了。”小熊沒(méi)辦法只好自個(gè)兒出去了，小熊在森林里走著走著，它覺(jué)得累極了。它想，哎，沒(méi)辦法，還是先蓋間房子休息休息吧！
于是，小熊就懶懶地動(dòng)起了手，它隨便找了四根木頭當(dāng)支撐，又隨便找了幾根長(zhǎng)木頭當(dāng)床。呵，原來(lái)蓋房子就這么簡(jiǎn)單呀，這下可以舒服地睡個(gè)大覺(jué)了！小熊這么想著，一高興就爬了上去。沒(méi)想到嘭的一聲，小熊重重地摔了一跤，屁股上起了個(gè)大疙瘩！
打這以后，小熊再也不敢懶惰了，它變成了只勤勞的人見(jiàn)有愛(ài)的小熊寶寶了！
童話故事作文 篇9
從前，在一個(gè)動(dòng)物的王國(guó)里，有一條街叫十二生肖快樂(lè)街。里面住著許多動(dòng)物，他們憑著自己的能力自耕自足，過(guò)著平凡又幸福的日子。但也有一些小動(dòng)物不夠誠(chéng)實(shí)。
有一天，豬豬小胖去豬大哥的.面店吃面條。半路上，他走累了，于是他叫了一輛的士，讓猴司機(jī)送他去面店。很快就到了，小胖下了車，頭也不回就直奔豬大哥的面店。
“喂，小胖，你還沒(méi)有給我車費(fèi)呢？”猴司機(jī)焦急地說(shuō)。
小胖聽(tīng)了，不緊不慢地說(shuō)：“猴司機(jī)，不就是一塊錢(qián)嘛，有必要這樣小氣嗎？我今天沒(méi)有零錢(qián)�！闭f(shuō)完，頭也不回地走了。
猴司機(jī)無(wú)可奈何地開(kāi)車走了。
小胖在豬大哥的面店吃了二十碗面條才吃飽。小兔子看見(jiàn)小胖吃飽了就開(kāi)始算錢(qián)：“五毛錢(qián)一碗，二十碗一共是十塊錢(qián)。”小胖聽(tīng)了，裝出一副很焦急的樣子大聲地說(shuō)：“你這小兔子，腦子有毛病啊，錢(qián)我已經(jīng)給你了，還要問(wèn)我拿，真不要臉！”說(shuō)完，“啪”地一聲打在小兔子的臉上。痛得小兔子哇哇大哭，哭聲把正在廚房里煮面的豬大哥嚇跑了出來(lái)。
“什么事呀？”豬大哥關(guān)心地問(wèn)。
小兔子傷心地說(shuō)：“小胖吃了我們二十碗面條，還要賴賬，而且還打我！”豬大哥聽(tīng)了，很生氣但還是有禮貌地說(shuō)：“小胖，你吃霸王餐是不對(duì)的，打人更加不對(duì)�！毙∨致�(tīng)了，極不情愿地交出了錢(qián)，氣沖沖地離開(kāi)了。
吃飽了的小胖又不想走路回家了，他又叫了一輛的士送他回家，到了家門(mén)，小胖的壞習(xí)慣又改不了，又想賴賬；龍司機(jī)似乎看穿了小胖的心思，連忙拉住小胖說(shuō)：“小朋友，你還沒(méi)有給錢(qián)呢？”
小胖聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“我不是給了錢(qián)嗎？怎么還問(wèn)我要，真貪心！”龍司機(jī)聽(tīng)了，搖了搖頭說(shuō)：“小朋友，你小小年紀(jì)，怎么能亂說(shuō)謊，做人一定要誠(chéng)實(shí)，否則你身邊就沒(méi)有朋友了�！�
小胖聽(tīng)了，慚愧地低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，龍司機(jī)，我以后再也不說(shuō)謊了，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有用的好孩子！來(lái)，這是車費(fèi)，謝謝你�！闭f(shuō)完，小胖高高興興地回家了。
從此，十二生肖快樂(lè)街的小胖變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，他擁有了很多好朋友，也擁有了快樂(lè)！
童話故事作文 篇10
快放暑假了，小主人想，往后就不用這本語(yǔ)文書(shū)了，就隨意地把它放到了一邊。
語(yǔ)文書(shū)靜靜地躺在角落里，感到非常傷心，想著想著眼淚就不由自主地落了下來(lái)。恰巧，書(shū)包爺爺看見(jiàn)了，他慢慢地挪著步子走了過(guò)來(lái)，一只手輕輕地擦去語(yǔ)文書(shū)眼角的'淚水，另一只手把它扶坐在地上。
“語(yǔ)文書(shū)，別哭了，快告訴爺爺什么事讓你這么難過(guò)呀？”書(shū)包爺爺問(wèn)道。
“書(shū)包爺爺，小主人真的不要我了嗎？再也沒(méi)有人來(lái)翻開(kāi)我，多寂寞啊！”語(yǔ)文書(shū)仿佛一臉委屈。
“孩子，不是這樣的。其實(shí)，你已經(jīng)教會(huì)了小主人好多知識(shí)，等過(guò)了這個(gè)暑假，你哥哥又會(huì)來(lái)陪伴小主人的！當(dāng)然，也會(huì)有另外一位小主人和你在一起‘玩’，我現(xiàn)在就給你找去�！崩蠣敔斈托牡卣f(shuō)著。
聽(tīng)了這一番話，語(yǔ)文書(shū)開(kāi)心地笑了。
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