(實(shí)用)小學(xué)三年級(jí)童話故事作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)童話故事作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇1
小豬笨笨住在“豬豬村”里,它每天好吃懶做,十分貪吃。
下午,夕陽(yáng)斜照,鄉(xiāng)間的小路被太陽(yáng)籠罩著,洋溢著溫暖。笨笨看到地上有一顆晶瑩剔透的糖果,余暉撒下,糖果看上去美味極了。笨笨忍不住撿了起來(lái),剝開(kāi)果皮,塞進(jìn)嘴里。黃澄澄的糖果在嘴里融化,甜在嘴里,美在心間!
正當(dāng)笨笨心花怒放時(shí),突然,它的`肚子疼了起來(lái),疼的無(wú)法站起來(lái)。一會(huì),鄰居們都趕過(guò)來(lái)看望笨笨。原來(lái)笨笨吃的糖果已經(jīng)過(guò)期了。
經(jīng)過(guò)這次事情,笨笨吸取了教訓(xùn),以后再也不貪吃了!
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇2
一天,小鳥(niǎo)飛到了山谷,看到了蒲公英,蒲公英說(shuō):“小鳥(niǎo),幫我把我的孩子送出去好嗎?”小鳥(niǎo)說(shuō):“可以啊!逼压⒄f(shuō):“太謝謝了!毙▲B(niǎo)吹啊吹沒(méi)有用。用翅膀扇也沒(méi)有用。小鳥(niǎo)去找風(fēng)伯伯,小鳥(niǎo)對(duì)風(fēng)伯伯說(shuō):“風(fēng)伯伯你可以幫我把蒲公英的孩子送出去嗎?”風(fēng)伯伯說(shuō):“不可以!毙▲B(niǎo)說(shuō):“為什么呢?”風(fēng)伯伯說(shuō):“你要把你最珍貴的東西給我!毙▲B(niǎo)說(shuō):“是什么?”風(fēng)伯伯說(shuō):“不告訴你,你自己想。”
小鳥(niǎo)飛了回去,看見(jiàn)一個(gè)小男孩正要摘蒲公英,小鳥(niǎo)擋住了小男孩,嘰嘰的叫著,仿佛在說(shuō):“不要摘,不要摘,”小男孩停住了,小男孩走了。風(fēng)伯伯用最大的`風(fēng)把蒲公英的孩子送了出去。
小鳥(niǎo)說(shuō):“原來(lái)風(fēng)伯伯說(shuō)的是友情啊。”
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇3
美麗的森林里正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)。燦爛的陽(yáng)光灑滿大地,五彩繽紛的花兒露出了甜美的笑容,青翠欲滴的小草揮舞著手兒,到處洋溢著歡快的`氣氛。
比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)身穿綠色西服的青蛙蹦上歌臺(tái),扯開(kāi)嗓門呱呱呱地唱起了《賣報(bào)歌》?蓯(ài)的小雞邁著輕盈的步子走上歌臺(tái),他邊唱邊扇動(dòng)著翅膀,嘰嘰嘰地唱起了《捉蟲(chóng)歌》。毛絨絨的小鴨搖搖擺擺地走上歌臺(tái),嘎嘎嘎地唱起了《游泳歌》······
最后一位閃亮登場(chǎng)的是貓小姐,主持人話音剛落,會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。只見(jiàn)貓小姐戴著五彩帽,背著魚(yú)簍,走著貓步,展示出嫵媚的姿態(tài)。她喵喵喵地唱起了流行歌曲,引來(lái)了粉絲們熱情地呼喊。她艷麗的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的歌聲,令在場(chǎng)的觀眾嘆為觀止。
今天的音樂(lè)會(huì)真是豐富多彩,情趣盎然!
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇4
在茂密的森林里,小狗、小猴、小象和小貓這四個(gè)知心朋友,正開(kāi)開(kāi)心心地玩著“警察抓小偷”的游戲。突然傳來(lái)“救命。【让钡穆曇,小猴、小象和小貓循聲過(guò)去,原來(lái)是小狗遇難!它掉進(jìn)一個(gè)又臟又深的土坑里。白白的小狗一下子變得黑黝黝、臭臭的。糟糕!這可怎么辦呀?三個(gè)伙伴像一群熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!“我有辦法!”小猴叫道。說(shuō)罷,它敏捷地爬上一棵高高的樹(shù),又抓住樹(shù)上最長(zhǎng)的一條樹(shù)藤,倒著身子,把尾巴緊緊地盤在藤上。用力地拉伸自己的手臂,好讓自己能抓住小狗,拉它上來(lái)。可誰(shuí)知道小狗太小,而且即使小猴伸長(zhǎng)手臂也還是不夠長(zhǎng),但它不放棄一絲希望,仍然一次一次地嘗試著,但還是不行。小象和小貓看見(jiàn)無(wú)能為力,但它們更加絞盡腦汁地想辦法。
小狗在掙扎著,努力向上爬,可它已經(jīng)有點(diǎn)兒陷下去。
這時(shí),小象想到用自己的長(zhǎng)鼻子去拉小狗?墒,小象的鼻子也稍微有點(diǎn)短。于是,小貓靈機(jī)一動(dòng),想到讓小象的.鼻子變“長(zhǎng)”的方法。小貓讓小猴爬上小象的鼻子,自己爬上小猴的尾巴,這樣小象的鼻子就足夠長(zhǎng)。很快,三個(gè)小伙伴一起合作,齊心協(xié)力,救出小狗。小狗也很感激它們。三個(gè)小伙伴幫小狗用清水洗干凈后,小狗又和以前一樣潔白、可愛(ài)。四個(gè)好朋友又又無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲!
幾個(gè)好朋友用共同的智慧救出小狗。正所謂“一人知識(shí)有限,眾人智慧無(wú)窮”!這次成功的合作,使小狗、小象、小猴和小貓的友誼更加深厚。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇5
十年一次的森林音樂(lè)會(huì)又開(kāi)始啦!調(diào)皮的小猴子、活潑的小鳥(niǎo)、可愛(ài)的小兔子、聰明的小袋鼠……都在準(zhǔn)備開(kāi)森林音樂(lè)會(huì)呢!
小猴子是指揮官。它一大清早就起來(lái)練習(xí)指揮,晶瑩的露珠映照著他歡快的旋律,勤勞的蜜蜂隨著它的指揮棒飛舞。
小鳥(niǎo)是合唱團(tuán)成員,每天凌晨五點(diǎn)就起來(lái)練嗓子,大家都把它叫做“準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘”。
小白兔是舞蹈演員,一會(huì)兒壓腿,一會(huì)兒練習(xí)舞步,腳上都磨出了厚厚的.繭子。
小袋鼠是鋼琴高手,每天一吃完飯就練琴,雙手在鋼琴上不停地跳躍著。
森林音樂(lè)會(huì)終于開(kāi)始了!你看,小猴子指揮官一聲令下,小鳥(niǎo)唱起了歌,那甜甜的歌聲,是那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。你瞧,小白兔隨著歡快的樂(lè)曲旋轉(zhuǎn)起來(lái),飛舞的裙子像一把把小花傘。你聽(tīng),小袋鼠彈起了琴,那琴聲叮叮咚咚,大伙兒都陶醉在美妙的琴聲中。
不信,你也閉上眼睛聽(tīng)一聽(tīng)……
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇6
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴,它是一個(gè)發(fā)明家,發(fā)明許多好玩的玩具,動(dòng)物們都非常喜歡它。
有一天,小猴發(fā)明一臺(tái)電腦,便把好朋友都請(qǐng)到家里。動(dòng)物們看很好奇,小猴告訴它們這是電腦,并且教它們?cè)趺赐,大家玩得開(kāi)心極。
過(guò)幾個(gè)月后,小猴覺(jué)得有些厭煩,心想:我這么聰明,電腦也是我發(fā)明的,為什么要和那些連電腦也不會(huì)發(fā)明的笨蛋一起玩呢?于是,從那天起,小猴把動(dòng)物們都趕走。
它把動(dòng)物們趕走以后,就一個(gè)人獨(dú)享起那臺(tái)電腦,可時(shí)間久它便覺(jué)得頭暈眼花,更要命的是它覺(jué)得越來(lái)越冷,受不只好蜷在被窩里,心想:為什么我的房間會(huì)這么冷呢?
漸漸地,小猴的手和臉都凍僵,喜鵲從它家經(jīng)過(guò)時(shí),看見(jiàn)小猴哆嗦的樣子,趕緊用自己的身體給它保暖,小猴慚愧地對(duì)喜鵲說(shuō):謝謝你,我現(xiàn)在好多,我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對(duì)的`,你能把別的動(dòng)物再請(qǐng)來(lái)我家玩電腦嗎?喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)。
動(dòng)物們很快又來(lái)到小猴家,開(kāi)心地玩起它們已有非常久沒(méi)玩的電腦,小猴笑著,暗想:有好東西一定要和大家一起分享才會(huì)更加快樂(lè)!
從此,小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦,動(dòng)物們喜笑顏開(kāi)。小猴生活歡樂(lè)的氣氛中,也感到無(wú)比的幸福!
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇7
冬天正在悄悄的來(lái)臨,一天,小草正在午睡,忽然,聽(tīng)見(jiàn)小花正在唱歌。“小花,你今天心情真好!”小花看著自己艷麗的花瓣,驕傲的說(shuō):“你看我的花瓣長(zhǎng)得多美呀,你再看看你。只有綠色,真單一!”“沒(méi)關(guān)系,草本來(lái)就只有一種顏色!毙〔菡f(shuō)。
寒冷的`冬天終于來(lái)了,冬天哥哥帶來(lái)寒冷的冷空氣,和冰雪美人 。雪美人很美,但也很嚴(yán)酷。她對(duì)小花和小草說(shuō):“你們誰(shuí)能熬過(guò)這個(gè)冬天,誰(shuí)就是最美麗的植物。”小草靠著堅(jiān)毅的品質(zhì)存活到了美麗的春天,小花卻被大雪摧殘的花之凋落。
小花的花瓣被大雪打下來(lái)了,整個(gè)身體都枯萎了,等到春天仍抬不起頭來(lái),小花慚愧的低下了頭,以后再也不敢驕傲了。
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