童話故事作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的童話故事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
在一個(gè)小村邊，有一片郁郁蔥蔥的森林。里面有一個(gè)美麗的王國(guó)，一群機(jī)靈活潑的小精靈就住在那里，它們一直辛勤地為村里的人們服務(wù)著。
金精靈，它讓人們每天都生活在充滿(mǎn)金色光芒的快樂(lè)世界里;木精靈，它為人們提供了各種木材，讓人們有舒適的房子住，有用餐的桌子和椅子;水精靈，它讓人們每天都可以喝到甘甜、滋潤(rùn)的雨露;火精靈，它讓人們能夠吃上煮熟的鮮美食物;土精靈，它讓人們有了一片片土地，這樣，人們就可以靠種田來(lái)維持生活。
就這樣，人們一直在精靈的給予中快樂(lè)地生活著。
可是，有一天，精靈國(guó)王突然召喚了所有小精靈，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“孩兒們，我們精靈，一直以來(lái)為人類(lèi)做了不少的`貢獻(xiàn)�？墒侨祟�(lèi)卻恩將仇報(bào)，要?dú)У暨@個(gè)森林!”這時(shí)，水精靈問(wèn)：“父王，人類(lèi)為什么要這么做啊?”國(guó)王長(zhǎng)嘆一口氣，說(shuō)：“哎!他們嫌我們給的田地不夠，所以要砍掉這個(gè)森林的樹(shù)，擴(kuò)大他們的土地。”火精靈生氣的說(shuō)：“總有一天，人類(lèi)會(huì)后悔的!”于是，他們商量了片刻后，便決定明天就開(kāi)始搬家，到別處的森林棲身。
在小精靈們走了后，人們立刻就開(kāi)始了砍伐樹(shù)木的行動(dòng)。
過(guò)了一天、兩天、三天……
經(jīng)過(guò)人們不休不止的工作，樹(shù)木很快就被砍伐光了。接著，人們就利用這些樹(shù)木，蓋成了一座座房子，在里面住了下來(lái)。
可是，幾天過(guò)后，人們發(fā)現(xiàn)他們做錯(cuò)了。自從沒(méi)了小精靈們，人們的生活已經(jīng)沒(méi)了快樂(lè)，沒(méi)了健康。以前，小精靈們?cè)跁r(shí)，他們的天空是光明的，是明亮的，可是現(xiàn)在沒(méi)了小精靈們，他們的天空就變得暗淡無(wú)光;以前，小精靈們?cè)跁r(shí)，他們飲用的是雨露，可是現(xiàn)在沒(méi)了小精靈們，他們就只好喝骯臟的河水;以前，小精靈們?cè)跁r(shí)，他們可以吃到煮熟的鮮美食物，可是現(xiàn)在沒(méi)了小精靈們，他們只好吃生的食物。
人們很想挽回這件事�？墒�，小精靈們都已經(jīng)走了，樹(shù)也已經(jīng)被砍了，還有什么辦法呢?
于是，人們決定，派出一個(gè)人去找小精靈們。這時(shí)，一個(gè)叫樂(lè)樂(lè)的小男孩自告奮勇地說(shuō)：“大家讓我去吧!”可是，人們卻有點(diǎn)不相信這個(gè)小男孩樂(lè)樂(lè)的能力。就在人們爭(zhēng)論時(shí)，樂(lè)樂(lè)的媽媽說(shuō)了一句話：“我想……小精靈會(huì)相信樂(lè)樂(lè)的�！贝彘L(zhǎng)也說(shuō)：“那么，就讓樂(lè)樂(lè)去吧，我們應(yīng)該相信他�！苯�(jīng)過(guò)村長(zhǎng)一說(shuō)，人們也就答應(yīng)了下來(lái)，并讓小男孩第二天出發(fā)。
小男孩出發(fā)了，他每天以從家里帶來(lái)的餅充饑，以天上下的雨水解渴。他每天早早的起來(lái)，去一個(gè)個(gè)森林里尋找小精靈。終于，小男孩找到小精靈們……
小精靈們問(wèn)：“你是誰(shuí)呀?”小男孩說(shuō)明了自己的身份后，用懇求的語(yǔ)氣對(duì)小精靈們說(shuō)：“小精靈們，你們?cè)覆辉敢夂臀一匦〈遄幽?”小精靈們說(shuō)：“那你們是不是要改掉貪婪的習(xí)慣呢?”小男孩趕緊說(shuō)：“當(dāng)然、當(dāng)然!可是……”“可是什么呀?”小精靈們問(wèn)。小男孩的臉?biāo)⒌丶t了起來(lái)，說(shuō)：“可是森林已經(jīng)被我們破壞掉了�！边@時(shí)，精靈國(guó)王不知從那里走了出來(lái)，和藹說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)用魔法把森林恢復(fù)成原狀的�！毙∧泻⒓�(dòng)地跳起來(lái)說(shuō)：“真是太好了，那么我們現(xiàn)在就走吧�！薄班拧毙【`們歡快地回答。
人們得知小精靈們已經(jīng)回來(lái)了，高興得不得了。村長(zhǎng)說(shuō)：“這次，真要謝謝樂(lè)樂(lè)呀!”人們也隨口附道：“對(duì)啊!”
小精靈們回來(lái)了，全村上下到處都是一派歡樂(lè)的樣子。他們對(duì)小精靈們和精靈國(guó)王說(shuō)：“對(duì)不起，當(dāng)初如果不是我們，森林就不會(huì)變成這個(gè)樣子�！本`國(guó)王說(shuō)：“沒(méi)事，我們會(huì)理解你們的�！闭f(shuō)罷，精靈國(guó)王便把森林恢復(fù)成原來(lái)郁郁蔥蔥的樣子，說(shuō)：“讓大家一起來(lái)保護(hù)村莊，環(huán)保森林吧!”“嗯”人們喊道。
就這樣，人們又和精靈們像以前一樣幸福、健康、快樂(lè)地相處了。
【評(píng)語(yǔ)】文中寫(xiě)了金木水火土五個(gè)小精靈守護(hù)森林、給予人們快樂(lè)卻被無(wú)情地奪取了生活的森林，而人們也因?yàn)槠茐沫h(huán)境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過(guò)著痛苦的生活，最后人們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，找回小精靈，重新過(guò)上快樂(lè)的生活。這則寓教于樂(lè)的童話表達(dá)了保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然的美好愿望。
童話故事作文 篇2
一天傍晚，夜幕降臨，華燈初上，小老鼠滿(mǎn)心歡喜的在大鐵門(mén)旁邊等著其他的老鼠來(lái)開(kāi)門(mén)。突然，身后的圍墻上出現(xiàn)了一只貓高大威猛的影子，它頓時(shí)嚇得瑟瑟發(fā)抖。小老鼠心里想：哎呀，完了！這下可是無(wú)路可逃了。
剎那間，一只大花貓猛撲過(guò)來(lái)，一把抓住了小老鼠。大花貓憤怒地說(shuō)：你這個(gè)小偷，鬼鬼祟祟的偷東西！看我怎么收拾你！可憐巴巴的小老鼠趕緊求饒說(shuō)：貓先生��！我真的沒(méi)有偷東西，我是去參加我們老鼠家族的舞會(huì)的。大花貓聽(tīng)了小老鼠的解釋后，覺(jué)得錯(cuò)怪了小老鼠，羞愧地說(shuō)：原來(lái)我錯(cuò)怪你了呀！那我就饒你一命吧！小老鼠聽(tīng)見(jiàn)了后感激地說(shuō)：謝謝你，貓先生！為了表示我的感謝，我邀請(qǐng)你去參加我們的舞會(huì)吧！
不一會(huì)兒，小老鼠帶著大花貓來(lái)到了老鼠家族舞會(huì)的會(huì)場(chǎng)，別的老鼠一看見(jiàn)大花貓都嚇得東躲西藏。小老鼠趕緊向大家解釋?zhuān)捍蠹覄e害怕，大花貓是我的朋友，是我邀請(qǐng)它來(lái)當(dāng)我的舞伴的`！大家聽(tīng)見(jiàn)小老鼠的話后，小心翼翼的圍了上來(lái)，惴惴不安地問(wèn)：貓先生，你真的不是來(lái)抓我們的嗎？大花貓微笑著擺擺手說(shuō)：你們放心吧，我只是來(lái)陪小老鼠跳舞的，不會(huì)抓你們的！這個(gè)時(shí)候優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起來(lái)了，大家圍著大花貓開(kāi)始翩翩起舞！
童話故事作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小狗在自己房間的床上懶洋洋的'睡大覺(jué)。突然，媽媽來(lái)到它的房間叫它起床，打攪了它的美夢(mèng)。媽媽說(shuō)：“今天是你的生日，你應(yīng)該早點(diǎn)起床。”小狗問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屛铱梢匀フ?qǐng)我的朋友嗎?”媽媽說(shuō)：“可以啊!”小狗走出家門(mén)，先去找小鴨子，只小鴨子在河里游泳，它走過(guò)去問(wèn)：“小鴨子你今天去我家吃蛋糕吧�！�
小狗又去小兔家，只見(jiàn)小兔子在拔蘿卜，小狗問(wèn)小兔：“小兔你今天去我家吃蛋糕吧!”小兔開(kāi)心的說(shuō)：“好的，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)到的�！毙」酚挚匆�(jiàn)小貓?jiān)诤舆呩烎~(yú)，它對(duì)小貓說(shuō)：“今天到我家吃蛋糕吧�！钡搅送砩闲�(dòng)物們都來(lái)了，小鴨子帶來(lái)了蟲(chóng)子，小兔子帶了蘿卜，小貓帶來(lái)了魚(yú)，動(dòng)物們把帶的東西送給小狗。媽媽把自己做的蛋糕給小狗和它的朋友們吃。這天小狗開(kāi)心及了!
童話故事作文 篇4
森林學(xué)校的小動(dòng)物畢業(yè)了，“趕快去職業(yè)介紹所找工作啊!”學(xué)校的老師最后囑咐著。 小動(dòng)物們紛紛去了職業(yè)介紹所�！澳銈兪莵�(lái)找工作的吧?那你們可來(lái)對(duì)了，我們這里有好多工作：看家工、游泳教練、跑步教練……”小貓經(jīng)理玩電腦玩得正起勁，他頭也不抬的.說(shuō)。“平時(shí)我游泳也不差�！�
小狗想了想說(shuō)：“我去當(dāng)游泳教練好了�！薄靶行行校銈冏约嚎粗k�！毙∝埐荒蜔┑卣f(shuō)。小馬、鴨子也分別選了自己的職業(yè)，看家工和跑步教練。一個(gè)星期過(guò)去了，小動(dòng)物們紛紛回到了職業(yè)介紹所。小貓經(jīng)理迎上去問(wèn)：“工作怎么樣?”“不好!”大家異口同聲地說(shuō)道�！拔颐刻於颊J(rèn)真地看家，可家里還是天天丟東西�！毙●R委屈地說(shuō)�！鞍�，我還要慘�！�
小鴨搖了謠頭說(shuō);“就連學(xué)生都跑得比我快!”“我就更不用說(shuō)了。水這么滌深，差點(diǎn)把我給淹死�！毙∝埣t著臉說(shuō);“對(duì)不起!因?yàn)樯洗翁澩�，沒(méi)按你們的身體特點(diǎn)來(lái)安排工作�！毙�(dòng)物們接受了小貓經(jīng)理的道歉，小貓經(jīng)理也重新安排了工沐。小狗當(dāng)看家工，小鴨當(dāng)游泳教煉，小馬當(dāng)跑步教煉。
看來(lái)我們做任何事情都不能馬馬糊糊的，隨便應(yīng)付一下，一定要了解淸楚實(shí)際的情況，才能做出正確的選擇。
童話故事作文 篇5
很久以前，有一位技藝高超的木匠，幾十年來(lái)做出了九百九十九張床。木匠心里有個(gè)愿望為媽媽做一張像樣的床。人們都說(shuō)南山上有棵寶樹(shù)，用寶樹(shù)做的床就是寶床。于是，木匠決定前往南山，伐寶樹(shù)做寶床。
木匠帶著工具向南山走去，路越來(lái)越難走，山也越來(lái)越高了。突然，他看到一只老鷹正在追趕一只小鳳凰，就扔出斧頭朝老鷹砍去，老鷹嚇得逃跑了，小鳳凰得救了。小鳳凰飛到木匠身邊，感激地說(shuō)：謝謝您救了我！當(dāng)小鳳凰知道木匠要伐寶樹(shù)做寶床的事情之后，就對(duì)他說(shuō)：我會(huì)把這件事告訴百鳥(niǎo)，讓大家來(lái)幫助你。
木匠繼續(xù)走著，一群兇狠的山蚊子撲過(guò)來(lái)，要吸他的血。危急時(shí)刻，許多只燕子飛過(guò)來(lái)，很快吃光了山蚊子。木匠剛坐下來(lái)喘口氣，就有一只兇猛的老虎躥過(guò)來(lái)，把他嚇得直打哆嗦。突然，無(wú)數(shù)只小鳥(niǎo)來(lái)到老虎的'面前上下翻飛，攪得老虎什么也看不見(jiàn)，只得轉(zhuǎn)身走了。
木匠走進(jìn)了森林，辨不清方向了。這時(shí)，喜鵲一邊引路，一邊叫著：往前走！木匠就一直往前走，來(lái)到山崖旁一看，高興得大叫起來(lái)：啊，寶樹(shù)！我終于找到寶樹(shù)啦！木匠來(lái)到寶樹(shù)旁，剛要掄起斧頭砍樹(shù)，很多只啄木鳥(niǎo)就飛過(guò)來(lái)啄斷了寶樹(shù)。小鳳凰喊道：快騎到寶樹(shù)上，閉上眼睛！寶樹(shù)馱著木匠飛了起來(lái)，飛啊飛啊，飛回了木匠的家。
回到了家，木匠要開(kāi)始做寶床了。他想：把寶床做成什么樣的呢？我這一路得到了百鳥(niǎo)的幫助，就在床上雕刻百鳥(niǎo)的圖案，這張床就取名百鳥(niǎo)床吧。他精雕細(xì)刻每一只鳥(niǎo)兒，經(jīng)過(guò)九百九十九天，百鳥(niǎo)床做好了。大家爭(zhēng)先恐后地來(lái)看，都夸百鳥(niǎo)床是世上最精美的床。百鳥(niǎo)床真是一張寶床。勞累得疲乏的人躺到上面，一下就消除了疲勞；生病的人躺在上面，病痛就消失了看到人們都喜歡百鳥(niǎo)床，木匠心里可高興啦。
童話故事作文 篇6
童話故事應(yīng)該說(shuō)是同學(xué)們最喜歡寫(xiě)的一種作文。但也有這種現(xiàn)象：童話故事中把“我”這個(gè)活生生的人寫(xiě)了進(jìn)去，還有的干脆寫(xiě)成了描寫(xiě)一個(gè)動(dòng)物，也有雖然寫(xiě)的是童話，但在最后結(jié)尾卻說(shuō)這個(gè)故事告訴我們的道理是什么什么。因此，為了避免出現(xiàn)作文中這些情況，首先有必要讓學(xué)生弄清楚童話的意思。
一、什么叫童話？
就是通過(guò)豐富的幻想、想象和夸張來(lái)塑造鮮明的形象，借用物體、動(dòng)物來(lái)描繪，用曲折動(dòng)人的故事情節(jié)和淺顯的語(yǔ)言文字來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活，抑惡揚(yáng)善，起教育人的目的。
二、選擇材料
要選擇自己最熟悉比較喜歡的動(dòng)物來(lái)寫(xiě)。還要非常了解這些動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。比如小雞嘰嘰叫，喜歡吃蟲(chóng)子；小鴨嘎嘎叫，喜歡捉魚(yú)；小狗汪汪，喜歡吃骨頭，是看家的能手；小兔跑得快，愛(ài)吃蘿卜青菜；小馬能干，能吃苦耐勞，任勞任怨；狐貍狡猾，詭計(jì)多端。等等。
三、把“物”人格化
在我們的筆下。要把這些動(dòng)物當(dāng)著人來(lái)寫(xiě)，會(huì)做事，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活，會(huì)思考，會(huì)說(shuō)話……例如：如果寫(xiě)小猴子，既要寫(xiě)小猴子善于爬樹(shù)、調(diào)皮搗蛋的習(xí)性，又要讓小猴子有人的語(yǔ)言想法等等。不能只寫(xiě)這些動(dòng)物的外貌、生活習(xí)性、性格特點(diǎn)。而應(yīng)該寫(xiě)這些動(dòng)物之間像人那樣發(fā)生了哪些有趣的事情。這些事情應(yīng)該是要么贊揚(yáng)他們助人為樂(lè)、拾金不昧、見(jiàn)義勇為、勤勞勇敢、刻苦學(xué)習(xí)、不辭辛苦、努力用功等等精神，要么是鞭撻他們驕傲自大、自私自利、膽小怕事、好吃懶做、看不起別人等惡習(xí)。
四、想象是關(guān)鍵
想象是編好童話故事的關(guān)鍵。童話故事里的事情可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇。可以沖破時(shí)間、空間的.限制，深入到人所不能達(dá)到的領(lǐng)域去。把動(dòng)物看成像人那樣生活思維。
五、主題要鮮明
每篇童話都要告訴別人，你想歌頌他什么，鞭撻他什么；你想表?yè)P(yáng)他什么，批評(píng)他什么。你想寫(xiě)他誠(chéng)實(shí)善良，助人為樂(lè)，寬容大度，勤勞勇敢，謙虛謹(jǐn)慎，文明有禮……還是寫(xiě)他詭計(jì)多端，驕傲自大，自私小氣，懶惰貪玩，蠻橫無(wú)理……一定要表達(dá)一個(gè)鮮明的主題。讓人們從你的童話故事中受到教育。但千萬(wàn)不能在故事的結(jié)尾處這樣寫(xiě)：這個(gè)故事告訴我們什么什么道理。這個(gè)道理可以隱含在文章中，也可以通過(guò)動(dòng)物們自己的口表達(dá)出來(lái)。而不能通過(guò)作者自己的口表達(dá)出來(lái)。
童話故事作文 篇7
笛卡爾，（1596-1650）法國(guó)家，家，物理學(xué)家，解析幾何學(xué)奠基人之一。他認(rèn)為數(shù)學(xué)是其他一切科學(xué)的理論和模型，提出了數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，以演繹為核心的論，對(duì)后世的哲學(xué)。數(shù)學(xué)和自然科學(xué)發(fā)展起到了巨大的作用。
笛卡爾分析了幾何學(xué)和代數(shù)學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，表示要尋求一種包含這兩門(mén)科學(xué)的優(yōu)點(diǎn)而沒(méi)有它們的缺點(diǎn)的方法，這種方法就是用代數(shù)方法，來(lái)研究幾何問(wèn)題--解析幾何，《幾何學(xué)》確定了笛卡爾在數(shù)學(xué)史上的.地位，《幾何學(xué)》提出了解析幾何學(xué)的主要思想和方法，標(biāo)志著解析幾何學(xué)的誕生，思格斯把它稱(chēng)為數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以后人類(lèi)進(jìn)入變量數(shù)學(xué)階段。
笛卡爾還改進(jìn)了韋達(dá)的符號(hào)記法，他用a、b、c……等表示已知數(shù)，用x、y、z……等表示未知數(shù)，創(chuàng)造了“=”，“”等符號(hào)，延用至今。
笛卡爾在物理學(xué)，生理學(xué)和天文學(xué)方面也有許多獨(dú)到之處。童話故事作文250字 第七篇：成長(zhǎng)故事
我相信，每個(gè)人都有許許多多個(gè)成長(zhǎng)故事。有快樂(lè)、有傷心、有痛苦、也有有趣的，總之有酸、有甜、有苦、也有辣。
我也有個(gè)美好的成長(zhǎng)故事，這個(gè)故事使我一生難忘。接下來(lái)，我就給大家講一件我的成長(zhǎng)故事_第一次獨(dú)自睡覺(jué)：
記得我五歲那年的一天，平時(shí)，媽媽都會(huì)陪這我睡覺(jué)，等我睡著了，才離開(kāi)我�？墒�，今天，媽媽卻讓我獨(dú)自一人睡。
于是，我只好回到小家，獨(dú)自睡覺(jué)。
也不知為什么，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，于是，我下了床，拿起蠟筆和紙，畫(huà)了幾個(gè)保護(hù)神，畫(huà)完后，我就把這些保護(hù)神掛在我的床上，看著這些保護(hù)神，我的心，平靜了不少，但，還有一些的害怕，接著，我忐忑不安地渡過(guò)了這個(gè)夜晚。
第二天，我一早起來(lái)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你真勇敢！”當(dāng)時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
從此以后，我便開(kāi)始一個(gè)人睡覺(jué)了，真可謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”�。�
童話故事作文 篇8
大海，在人們眼里是一個(gè)美麗又神秘的地方，那里，有活潑的我們，有危險(xiǎn)的鯊魚(yú)，有善變的烏賊。但是，在我們眼里，這兒既是我們的家又是個(gè)危機(jī)四伏的.世界。
我們是小飛魚(yú)，生活在大海里。然而我們?yōu)榱硕惚軘橙说淖窊簦M(jìn)化出一對(duì)“翅膀”——可以隨時(shí)跳出海面，躲過(guò)一劫。
一天早晨，我的伙伴小音把我叫醒，說(shuō)：“嘿！快醒醒！鯊魚(yú)大叔還在睡懶覺(jué)，我們快出去吃點(diǎn)東西！”我懶懶地和大部隊(duì)們出發(fā)了。話說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃�！惫黄淙�，今天早上，我們吃得好飽。正當(dāng)我們還在溜食時(shí)，危險(xiǎn)正在向我們靠近——狡猾兇殘的鯊魚(yú)來(lái)了。鯊魚(yú)大叔懨懨地看著我們，說(shuō)：“小家伙們，早啊！”可話音剛落，他就張開(kāi)了巨無(wú)霸的嘴巴，把我的許多伙伴都吃到肚子里。我和周?chē)幕锇榭吹揭恢粸踬\，她一噴墨，就把鯊魚(yú)給迷住了，我和我的小伙伴就肆機(jī)而逃，逃回了我們的洞�！鞍�！今天好險(xiǎn)！”在慌亂中我發(fā)現(xiàn)了小音也逃了回來(lái)，我也十分高興。
第二天，我們打算搬家，再找一個(gè)比較隱蔽的石頭洞住下。小音找到了一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了海藻的石頭住下，又挑了幾個(gè)伙伴同住。而我找到了一個(gè)美麗的珊瑚礁，帶了另一半伙伴們住了下來(lái)。安頓好了以后，我們準(zhǔn)備出去覓食。我們游啊游，始終沒(méi)有找到理想的食物。突然，身后的珊瑚礁里伸出一只布滿(mǎn)吸盤(pán)的手臂，拉走了一些伙伴，我們突然機(jī)警起來(lái)。我們一看，原來(lái)是昨天幫助我們的烏賊，小音十分驚訝，說(shuō)：“你昨天不是救過(guò)我們嗎？怎么還要吃我們？”烏賊奸詐地笑了笑，說(shuō)：“哈哈哈，你們真傻！我昨天又沒(méi)說(shuō)要幫你們，我只是為自己脫身。再說(shuō)了，我烏賊也要吃飯的，你們說(shuō)是不是？”小音十分生氣，準(zhǔn)備和烏賊“決斗”，可是，已經(jīng)被我拉走。我們倆努力擺動(dòng)尾巴，跳出了水面，又逃過(guò)了一劫……
哎！大海是個(gè)神奇的地方，什么生物都有，而作為食物鏈底端的小飛魚(yú)，我們只能過(guò)著快樂(lè)的逃亡生活。
童話故事作文 篇9
靈兒和草莓離珊瑚島越來(lái)越近，她們走啊走啊，走到了彩虹橋，這架橋是用彩虹面粉做成的，材料非常的'輕。草莓是可以飛過(guò)去，可是靈兒怎么飛不過(guò)去，如果靈兒上去了，就有可能有生命的危險(xiǎn)呀!怎么辦呢!
突然草莓喊道：“靈兒，小仙女給你的金書(shū)呢，快翻開(kāi)看看呀，說(shuō)不定有呢!”
“對(duì)呀!”靈兒豁然大悟。她們翻開(kāi)金書(shū)，發(fā)現(xiàn)真的有呀，她們按照金書(shū)上說(shuō)的來(lái)做，真的有效了，草莓和靈兒成功的飛過(guò)這架美麗的七彩橋!
童話故事作文 篇10
從前有個(gè)小姑娘，名字叫蓮蓮，她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次考試都得100分，而且長(zhǎng)得很漂亮，人也聰明伶俐、多才多藝，但卻驕傲得像個(gè)小公主，誰(shuí)也不理，還愛(ài)欺負(fù)同學(xué)，同學(xué)們都叫她“壞婆娘”。
由于她各方面都很優(yōu)秀，所以她的爸爸媽媽都很嬌慣她�！鞍パ剑∥覀兗疑徤徥怯悬c(diǎn)太驕傲了，可我們家有的是錢(qián)，住別墅，開(kāi)好車(chē)，都是我慣壞了，她才那么驕傲�！边@是她媽媽第36次這么對(duì)老師說(shuō)的，老師的`耳朵都起繭子了。
暑假的一天，蓮蓮出去玩，看見(jiàn)一只受傷的小白兔，她就把小白兔帶回家，給小兔子清理傷口，小白兔很感激蓮蓮，就說(shuō)：“我是從魔法森林里來(lái)的，可以滿(mǎn)足你三個(gè)愿望�！鄙徤徛�(tīng)了很高興，就對(duì)小白兔說(shuō)：“好吧。第一，讓同學(xué)們不再叫我‘壞婆娘’；第二，要有很多仆人來(lái)伺候我！第三個(gè)等以后我想想再說(shuō)吧�！薄昂玫�！”小白兔答應(yīng)了。
果然，不一會(huì)兒，來(lái)了很多仆人來(lái)伺候蓮蓮，她什么事情都不做，而且在參加夏令營(yíng)時(shí)，同學(xué)們也不叫她“壞婆娘”了，蓮蓮過(guò)得很開(kāi)心。但是，由于仆人們對(duì)她照顧得太細(xì)心，一個(gè)暑假蓮蓮長(zhǎng)得又白又胖，開(kāi)學(xué)后，同學(xué)們見(jiàn)到她都哈哈大笑，并給她又起了一個(gè)外號(hào)叫“胖姐”，氣得蓮蓮很傷心，哭哭啼啼地對(duì)小白兔說(shuō)：“我的第三個(gè)愿望是讓一切恢復(fù)原樣！”
從此，蓮蓮回到了原來(lái)的樣子，而且還改掉了驕傲的壞毛病，對(duì)同學(xué)們也很友好，小白兔見(jiàn)了，高興地回到自己的家---魔法森林去了。
【童話故事作文】相關(guān)文章：
童話故事的作文03-18
童話故事作文03-18
童話故事作文03-19
童話故事的作文03-19
童話故事作文03-19
童話故事作文03-19
童話故事的作文03-19
童話故事作文03-19
童話故事作文03-20
童話故事作文03-20