童話故事作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的童話故事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
在一個(gè)小村邊，有一片郁郁蔥蔥的森林。里面有一個(gè)美麗的王國，一群機(jī)靈活潑的小精靈就住在那里，它們一直辛勤地為村里的人們服務(wù)著。
金精靈，它讓人們每天都生活在充滿金色光芒的快樂世界里;木精靈，它為人們提供了各種木材，讓人們有舒適的房子住，有用餐的桌子和椅子;水精靈，它讓人們每天都可以喝到甘甜、滋潤的雨露;火精靈，它讓人們能夠吃上煮熟的鮮美食物;土精靈，它讓人們有了一片片土地，這樣，人們就可以靠種田來維持生活。
就這樣，人們一直在精靈的給予中快樂地生活著。
可是，有一天，精靈國王突然召喚了所有小精靈，語重心長地對它們說：“孩兒們，我們精靈，一直以來為人類做了不少的`貢獻(xiàn)�？墒侨祟悈s恩將仇報(bào)，要?dú)У暨@個(gè)森林!”這時(shí)，水精靈問：“父王，人類為什么要這么做啊?”國王長嘆一口氣，說：“哎!他們嫌我們給的田地不夠，所以要砍掉這個(gè)森林的樹，擴(kuò)大他們的土地�！被鹁`生氣的說：“總有一天，人類會(huì)后悔的!”于是，他們商量了片刻后，便決定明天就開始搬家，到別處的森林棲身。
在小精靈們走了后，人們立刻就開始了砍伐樹木的行動(dòng)。
過了一天、兩天、三天……
經(jīng)過人們不休不止的工作，樹木很快就被砍伐光了。接著，人們就利用這些樹木，蓋成了一座座房子，在里面住了下來。
可是，幾天過后，人們發(fā)現(xiàn)他們做錯(cuò)了。自從沒了小精靈們，人們的生活已經(jīng)沒了快樂，沒了健康。以前，小精靈們在時(shí)，他們的天空是光明的，是明亮的，可是現(xiàn)在沒了小精靈們，他們的天空就變得暗淡無光;以前，小精靈們在時(shí)，他們飲用的是雨露，可是現(xiàn)在沒了小精靈們，他們就只好喝骯臟的河水;以前，小精靈們在時(shí)，他們可以吃到煮熟的鮮美食物，可是現(xiàn)在沒了小精靈們，他們只好吃生的食物。
人們很想挽回這件事�？墒�，小精靈們都已經(jīng)走了，樹也已經(jīng)被砍了，還有什么辦法呢?
于是，人們決定，派出一個(gè)人去找小精靈們。這時(shí)，一個(gè)叫樂樂的小男孩自告奮勇地說：“大家讓我去吧!”可是，人們卻有點(diǎn)不相信這個(gè)小男孩樂樂的能力。就在人們爭論時(shí)，樂樂的媽媽說了一句話：“我想……小精靈會(huì)相信樂樂的�！贝彘L也說：“那么，就讓樂樂去吧，我們應(yīng)該相信他。”經(jīng)過村長一說，人們也就答應(yīng)了下來，并讓小男孩第二天出發(fā)。
小男孩出發(fā)了，他每天以從家里帶來的餅充饑，以天上下的雨水解渴。他每天早早的起來，去一個(gè)個(gè)森林里尋找小精靈。終于，小男孩找到小精靈們……
小精靈們問：“你是誰呀?”小男孩說明了自己的身份后，用懇求的語氣對小精靈們說：“小精靈們，你們愿不愿意和我回小村子呢?”小精靈們說：“那你們是不是要改掉貪婪的習(xí)慣呢?”小男孩趕緊說：“當(dāng)然、當(dāng)然!可是……”“可是什么呀?”小精靈們問。小男孩的臉?biāo)⒌丶t了起來，說：“可是森林已經(jīng)被我們破壞掉了�！边@時(shí)，精靈國王不知從那里走了出來，和藹說：“沒關(guān)系，我會(huì)用魔法把森林恢復(fù)成原狀的。”小男孩激動(dòng)地跳起來說：“真是太好了，那么我們現(xiàn)在就走吧�！薄班拧毙【`們歡快地回答。
人們得知小精靈們已經(jīng)回來了，高興得不得了。村長說：“這次，真要謝謝樂樂呀!”人們也隨口附道：“對啊!”
小精靈們回來了，全村上下到處都是一派歡樂的樣子。他們對小精靈們和精靈國王說：“對不起，當(dāng)初如果不是我們，森林就不會(huì)變成這個(gè)樣子�！本`國王說：“沒事，我們會(huì)理解你們的�！闭f罷，精靈國王便把森林恢復(fù)成原來郁郁蔥蔥的樣子，說：“讓大家一起來保護(hù)村莊，環(huán)保森林吧!”“嗯”人們喊道。
就這樣，人們又和精靈們像以前一樣幸福、健康、快樂地相處了。
【評語】文中寫了金木水火土五個(gè)小精靈守護(hù)森林、給予人們快樂卻被無情地奪取了生活的森林，而人們也因?yàn)槠茐沫h(huán)境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過著痛苦的生活，最后人們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，找回小精靈，重新過上快樂的生活。這則寓教于樂的童話表達(dá)了保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然的美好愿望。
童話故事作文 篇2
一天傍晚，夜幕降臨，華燈初上，小老鼠滿心歡喜的在大鐵門旁邊等著其他的老鼠來開門。突然，身后的圍墻上出現(xiàn)了一只貓高大威猛的影子，它頓時(shí)嚇得瑟瑟發(fā)抖。小老鼠心里想：哎呀，完了！這下可是無路可逃了。
剎那間，一只大花貓猛撲過來，一把抓住了小老鼠。大花貓憤怒地說：你這個(gè)小偷，鬼鬼祟祟的偷東西！看我怎么收拾你！可憐巴巴的小老鼠趕緊求饒說：貓先生��！我真的沒有偷東西，我是去參加我們老鼠家族的舞會(huì)的。大花貓聽了小老鼠的解釋后，覺得錯(cuò)怪了小老鼠，羞愧地說：原來我錯(cuò)怪你了呀！那我就饒你一命吧！小老鼠聽見了后感激地說：謝謝你，貓先生！為了表示我的感謝，我邀請你去參加我們的舞會(huì)吧！
不一會(huì)兒，小老鼠帶著大花貓來到了老鼠家族舞會(huì)的會(huì)場，別的老鼠一看見大花貓都嚇得東躲西藏。小老鼠趕緊向大家解釋：大家別害怕，大花貓是我的朋友，是我邀請它來當(dāng)我的舞伴的`！大家聽見小老鼠的話后，小心翼翼的圍了上來，惴惴不安地問：貓先生，你真的不是來抓我們的嗎？大花貓微笑著擺擺手說：你們放心吧，我只是來陪小老鼠跳舞的，不會(huì)抓你們的！這個(gè)時(shí)候優(yōu)美動(dòng)聽的音樂響起來了，大家圍著大花貓開始翩翩起舞！
童話故事作文 篇3
一個(gè)陽光燦爛的早晨，小狗在自己房間的床上懶洋洋的'睡大覺。突然，媽媽來到它的房間叫它起床，打攪了它的美夢。媽媽說：“今天是你的生日，你應(yīng)該早點(diǎn)起床�！毙」穯枊寢專骸皨寢屛铱梢匀フ埼业呐笥褑�?”媽媽說：“可以啊!”小狗走出家門，先去找小鴨子，只小鴨子在河里游泳，它走過去問：“小鴨子你今天去我家吃蛋糕吧。”
小狗又去小兔家，只見小兔子在拔蘿卜，小狗問小兔：“小兔你今天去我家吃蛋糕吧!”小兔開心的說：“好的，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)到的。”小狗又看見小貓?jiān)诤舆呩烎~，它對小貓說：“今天到我家吃蛋糕吧�！钡搅送砩闲�(dòng)物們都來了，小鴨子帶來了蟲子，小兔子帶了蘿卜，小貓帶來了魚，動(dòng)物們把帶的東西送給小狗。媽媽把自己做的蛋糕給小狗和它的朋友們吃。這天小狗開心及了!
童話故事作文 篇4
森林學(xué)校的小動(dòng)物畢業(yè)了，“趕快去職業(yè)介紹所找工作啊!”學(xué)校的老師最后囑咐著。 小動(dòng)物們紛紛去了職業(yè)介紹所�！澳銈兪莵碚夜ぷ鞯陌�?那你們可來對了，我們這里有好多工作：看家工、游泳教練、跑步教練……”小貓經(jīng)理玩電腦玩得正起勁，他頭也不抬的.說�！捌綍r(shí)我游泳也不差�！�
小狗想了想說：“我去當(dāng)游泳教練好了�！薄靶行行�，你們自己看著辦。”小貓不耐煩地說。小馬、鴨子也分別選了自己的職業(yè)，看家工和跑步教練。一個(gè)星期過去了，小動(dòng)物們紛紛回到了職業(yè)介紹所。小貓經(jīng)理迎上去問：“工作怎么樣?”“不好!”大家異口同聲地說道�！拔颐刻於颊J(rèn)真地看家，可家里還是天天丟東西�！毙●R委屈地說�！鞍�，我還要慘�！�
小鴨搖了謠頭說;“就連學(xué)生都跑得比我快!”“我就更不用說了。水這么滌深，差點(diǎn)把我給淹死。”小貓紅著臉說;“對不起!因?yàn)樯洗翁澩妫瑳]按你們的身體特點(diǎn)來安排工作�！毙�(dòng)物們接受了小貓經(jīng)理的道歉，小貓經(jīng)理也重新安排了工沐。小狗當(dāng)看家工，小鴨當(dāng)游泳教煉，小馬當(dāng)跑步教煉。
看來我們做任何事情都不能馬馬糊糊的，隨便應(yīng)付一下，一定要了解淸楚實(shí)際的情況，才能做出正確的選擇。
童話故事作文 篇5
很久以前，有一位技藝高超的木匠，幾十年來做出了九百九十九張床。木匠心里有個(gè)愿望為媽媽做一張像樣的床。人們都說南山上有棵寶樹，用寶樹做的床就是寶床。于是，木匠決定前往南山，伐寶樹做寶床。
木匠帶著工具向南山走去，路越來越難走，山也越來越高了。突然，他看到一只老鷹正在追趕一只小鳳凰，就扔出斧頭朝老鷹砍去，老鷹嚇得逃跑了，小鳳凰得救了。小鳳凰飛到木匠身邊，感激地說：謝謝您救了我！當(dāng)小鳳凰知道木匠要伐寶樹做寶床的事情之后，就對他說：我會(huì)把這件事告訴百鳥，讓大家來幫助你。
木匠繼續(xù)走著，一群兇狠的山蚊子撲過來，要吸他的血。危急時(shí)刻，許多只燕子飛過來，很快吃光了山蚊子。木匠剛坐下來喘口氣，就有一只兇猛的老虎躥過來，把他嚇得直打哆嗦。突然，無數(shù)只小鳥來到老虎的'面前上下翻飛，攪得老虎什么也看不見，只得轉(zhuǎn)身走了。
木匠走進(jìn)了森林，辨不清方向了。這時(shí)，喜鵲一邊引路，一邊叫著：往前走！木匠就一直往前走，來到山崖旁一看，高興得大叫起來：啊，寶樹！我終于找到寶樹啦！木匠來到寶樹旁，剛要掄起斧頭砍樹，很多只啄木鳥就飛過來啄斷了寶樹。小鳳凰喊道：快騎到寶樹上，閉上眼睛！寶樹馱著木匠飛了起來，飛啊飛啊，飛回了木匠的家。
回到了家，木匠要開始做寶床了。他想：把寶床做成什么樣的呢？我這一路得到了百鳥的幫助，就在床上雕刻百鳥的圖案，這張床就取名百鳥床吧。他精雕細(xì)刻每一只鳥兒，經(jīng)過九百九十九天，百鳥床做好了。大家爭先恐后地來看，都夸百鳥床是世上最精美的床。百鳥床真是一張寶床。勞累得疲乏的人躺到上面，一下就消除了疲勞；生病的人躺在上面，病痛就消失了看到人們都喜歡百鳥床，木匠心里可高興啦。
童話故事作文 篇6
童話故事應(yīng)該說是同學(xué)們最喜歡寫的一種作文。但也有這種現(xiàn)象：童話故事中把“我”這個(gè)活生生的人寫了進(jìn)去，還有的干脆寫成了描寫一個(gè)動(dòng)物，也有雖然寫的是童話，但在最后結(jié)尾卻說這個(gè)故事告訴我們的道理是什么什么。因此，為了避免出現(xiàn)作文中這些情況，首先有必要讓學(xué)生弄清楚童話的意思。
一、什么叫童話？
就是通過豐富的幻想、想象和夸張來塑造鮮明的形象，借用物體、動(dòng)物來描繪，用曲折動(dòng)人的故事情節(jié)和淺顯的語言文字來反映現(xiàn)實(shí)生活，抑惡揚(yáng)善，起教育人的目的。
二、選擇材料
要選擇自己最熟悉比較喜歡的動(dòng)物來寫。還要非常了解這些動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。比如小雞嘰嘰叫，喜歡吃蟲子；小鴨嘎嘎叫，喜歡捉魚；小狗汪汪，喜歡吃骨頭，是看家的能手；小兔跑得快，愛吃蘿卜青菜；小馬能干，能吃苦耐勞，任勞任怨；狐貍狡猾，詭計(jì)多端。等等。
三、把“物”人格化
在我們的筆下。要把這些動(dòng)物當(dāng)著人來寫，會(huì)做事，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活，會(huì)思考，會(huì)說話……例如：如果寫小猴子，既要寫小猴子善于爬樹、調(diào)皮搗蛋的習(xí)性，又要讓小猴子有人的語言想法等等。不能只寫這些動(dòng)物的外貌、生活習(xí)性、性格特點(diǎn)。而應(yīng)該寫這些動(dòng)物之間像人那樣發(fā)生了哪些有趣的事情。這些事情應(yīng)該是要么贊揚(yáng)他們助人為樂、拾金不昧、見義勇為、勤勞勇敢、刻苦學(xué)習(xí)、不辭辛苦、努力用功等等精神，要么是鞭撻他們驕傲自大、自私自利、膽小怕事、好吃懶做、看不起別人等惡習(xí)。
四、想象是關(guān)鍵
想象是編好童話故事的關(guān)鍵。童話故事里的事情可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇�？梢詻_破時(shí)間、空間的.限制，深入到人所不能達(dá)到的領(lǐng)域去。把動(dòng)物看成像人那樣生活思維。
五、主題要鮮明
每篇童話都要告訴別人，你想歌頌他什么，鞭撻他什么；你想表揚(yáng)他什么，批評他什么。你想寫他誠實(shí)善良，助人為樂，寬容大度，勤勞勇敢，謙虛謹(jǐn)慎，文明有禮……還是寫他詭計(jì)多端，驕傲自大，自私小氣，懶惰貪玩，蠻橫無理……一定要表達(dá)一個(gè)鮮明的主題。讓人們從你的童話故事中受到教育。但千萬不能在故事的結(jié)尾處這樣寫：這個(gè)故事告訴我們什么什么道理。這個(gè)道理可以隱含在文章中，也可以通過動(dòng)物們自己的口表達(dá)出來。而不能通過作者自己的口表達(dá)出來。
童話故事作文 篇7
笛卡爾，（1596-1650）法國家，家，物理學(xué)家，解析幾何學(xué)奠基人之一。他認(rèn)為數(shù)學(xué)是其他一切科學(xué)的理論和模型，提出了數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，以演繹為核心的論，對后世的哲學(xué)。數(shù)學(xué)和自然科學(xué)發(fā)展起到了巨大的作用。
笛卡爾分析了幾何學(xué)和代數(shù)學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，表示要尋求一種包含這兩門科學(xué)的優(yōu)點(diǎn)而沒有它們的缺點(diǎn)的方法，這種方法就是用代數(shù)方法，來研究幾何問題--解析幾何，《幾何學(xué)》確定了笛卡爾在數(shù)學(xué)史上的.地位，《幾何學(xué)》提出了解析幾何學(xué)的主要思想和方法，標(biāo)志著解析幾何學(xué)的誕生，思格斯把它稱為數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以后人類進(jìn)入變量數(shù)學(xué)階段。
笛卡爾還改進(jìn)了韋達(dá)的符號(hào)記法，他用a、b、c……等表示已知數(shù)，用x、y、z……等表示未知數(shù)，創(chuàng)造了“=”，“”等符號(hào)，延用至今。
笛卡爾在物理學(xué)，生理學(xué)和天文學(xué)方面也有許多獨(dú)到之處。童話故事作文250字 第七篇：成長故事
我相信，每個(gè)人都有許許多多個(gè)成長故事。有快樂、有傷心、有痛苦、也有有趣的，總之有酸、有甜、有苦、也有辣。
我也有個(gè)美好的成長故事，這個(gè)故事使我一生難忘。接下來，我就給大家講一件我的成長故事_第一次獨(dú)自睡覺：
記得我五歲那年的一天，平時(shí)，媽媽都會(huì)陪這我睡覺，等我睡著了，才離開我�？墒牵裉�，媽媽卻讓我獨(dú)自一人睡。
于是，我只好回到小家，獨(dú)自睡覺。
也不知為什么，我躺在床上翻來覆去睡不著，于是，我下了床，拿起蠟筆和紙，畫了幾個(gè)保護(hù)神，畫完后，我就把這些保護(hù)神掛在我的床上，看著這些保護(hù)神，我的心，平靜了不少，但，還有一些的害怕，接著，我忐忑不安地渡過了這個(gè)夜晚。
第二天，我一早起來，媽媽就對我說：“婷婷，你真勇敢！”當(dāng)時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
從此以后，我便開始一個(gè)人睡覺了，真可謂“萬事開頭難”�。�
童話故事作文 篇8
大海，在人們眼里是一個(gè)美麗又神秘的地方，那里，有活潑的我們，有危險(xiǎn)的鯊魚，有善變的烏賊。但是，在我們眼里，這兒既是我們的家又是個(gè)危機(jī)四伏的.世界。
我們是小飛魚，生活在大海里。然而我們?yōu)榱硕惚軘橙说淖窊�，進(jìn)化出一對“翅膀”——可以隨時(shí)跳出海面，躲過一劫。
一天早晨，我的伙伴小音把我叫醒，說：“嘿！快醒醒！鯊魚大叔還在睡懶覺，我們快出去吃點(diǎn)東西！”我懶懶地和大部隊(duì)們出發(fā)了。話說：“早起的鳥兒有蟲吃�！惫黄淙�，今天早上，我們吃得好飽。正當(dāng)我們還在溜食時(shí)，危險(xiǎn)正在向我們靠近——狡猾兇殘的鯊魚來了。鯊魚大叔懨懨地看著我們，說：“小家伙們，早��！”可話音剛落，他就張開了巨無霸的嘴巴，把我的許多伙伴都吃到肚子里。我和周圍的伙伴看到一只烏賊，她一噴墨，就把鯊魚給迷住了，我和我的小伙伴就肆機(jī)而逃，逃回了我們的洞�！鞍�！今天好險(xiǎn)！”在慌亂中我發(fā)現(xiàn)了小音也逃了回來，我也十分高興。
第二天，我們打算搬家，再找一個(gè)比較隱蔽的石頭洞住下。小音找到了一個(gè)長滿了海藻的石頭住下，又挑了幾個(gè)伙伴同住。而我找到了一個(gè)美麗的珊瑚礁，帶了另一半伙伴們住了下來。安頓好了以后，我們準(zhǔn)備出去覓食。我們游啊游，始終沒有找到理想的食物。突然，身后的珊瑚礁里伸出一只布滿吸盤的手臂，拉走了一些伙伴，我們突然機(jī)警起來。我們一看，原來是昨天幫助我們的烏賊，小音十分驚訝，說：“你昨天不是救過我們嗎？怎么還要吃我們？”烏賊奸詐地笑了笑，說：“哈哈哈，你們真傻！我昨天又沒說要幫你們，我只是為自己脫身。再說了，我烏賊也要吃飯的，你們說是不是？”小音十分生氣，準(zhǔn)備和烏賊“決斗”，可是，已經(jīng)被我拉走。我們倆努力擺動(dòng)尾巴，跳出了水面，又逃過了一劫……
哎！大海是個(gè)神奇的地方，什么生物都有，而作為食物鏈底端的小飛魚，我們只能過著快樂的逃亡生活。
童話故事作文 篇9
靈兒和草莓離珊瑚島越來越近，她們走啊走啊，走到了彩虹橋，這架橋是用彩虹面粉做成的，材料非常的'輕。草莓是可以飛過去，可是靈兒怎么飛不過去，如果靈兒上去了，就有可能有生命的危險(xiǎn)呀!怎么辦呢!
突然草莓喊道：“靈兒，小仙女給你的金書呢，快翻開看看呀，說不定有呢!”
“對呀!”靈兒豁然大悟。她們翻開金書，發(fā)現(xiàn)真的有呀，她們按照金書上說的來做，真的有效了，草莓和靈兒成功的飛過這架美麗的七彩橋!
童話故事作文 篇10
從前有個(gè)小姑娘，名字叫蓮蓮，她學(xué)習(xí)成績很好，每次考試都得100分，而且長得很漂亮，人也聰明伶俐、多才多藝，但卻驕傲得像個(gè)小公主，誰也不理，還愛欺負(fù)同學(xué)，同學(xué)們都叫她“壞婆娘”。
由于她各方面都很優(yōu)秀，所以她的爸爸媽媽都很嬌慣她。“哎呀！我們家蓮蓮是有點(diǎn)太驕傲了，可我們家有的是錢，住別墅，開好車，都是我慣壞了，她才那么驕傲。”這是她媽媽第36次這么對老師說的，老師的`耳朵都起繭子了。
暑假的一天，蓮蓮出去玩，看見一只受傷的小白兔，她就把小白兔帶回家，給小兔子清理傷口，小白兔很感激蓮蓮，就說：“我是從魔法森林里來的，可以滿足你三個(gè)愿望�！鄙徤徛犃撕芨吲d，就對小白兔說：“好吧。第一，讓同學(xué)們不再叫我‘壞婆娘’；第二，要有很多仆人來伺候我！第三個(gè)等以后我想想再說吧�！薄昂玫�！”小白兔答應(yīng)了。
果然，不一會(huì)兒，來了很多仆人來伺候蓮蓮，她什么事情都不做，而且在參加夏令營時(shí)，同學(xué)們也不叫她“壞婆娘”了，蓮蓮過得很開心。但是，由于仆人們對她照顧得太細(xì)心，一個(gè)暑假蓮蓮長得又白又胖，開學(xué)后，同學(xué)們見到她都哈哈大笑，并給她又起了一個(gè)外號(hào)叫“胖姐”，氣得蓮蓮很傷心，哭哭啼啼地對小白兔說：“我的第三個(gè)愿望是讓一切恢復(fù)原樣！”
從此，蓮蓮回到了原來的樣子，而且還改掉了驕傲的壞毛病，對同學(xué)們也很友好，小白兔見了，高興地回到自己的家---魔法森林去了。
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