童話故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的童話故事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
面條、方便面和包子是一對(duì)要好的朋友。它們有個(gè)死對(duì)頭就是餅干。
星期天，面條吃完早飯，就去找方便面去玩啦！面條到那的時(shí)候方便面才起床。面條就在那里等方便面。
方便面該吃飯啦！方便面爸爸說：“面條你吃飯了嗎？”面條回答：“我吃過啦！方便面叔叔�！狈奖忝嬲f：“我本來以為你沒吃，讓你在這吃那�！狈奖忝娉酝�，它們倆有去找包子啦！到了包子家。，包子正在門口在等著他倆那。
它們?nèi)ネ孀矫圆乩�！方便面開是捉啦！不一會(huì)兒，餅干看到啦！它就裝扮成面條，用石頭砸了包子一下，包子看到是面條一氣之下再也不和面條玩啦！這回餅干可高興啦！
方便面對(duì)包子說：“我根本就沒找到面條”包子就是不聽。
后來，方便面在它們玩的那里找到了一個(gè)面條的面具。
它那去給包子，包子這才明白那個(gè)面條是餅干裝的`。包子去給面條道了個(gè)歉。
從此，它們又成了好朋友。餅干的這此計(jì)劃失敗啦！它一不小心掉到河里悶死啦！
童話故事作文 篇2
如今，科技發(fā)達(dá)了，人類們亂砍濫伐，亂排廢氣，浪費(fèi)資源。使原本美麗的地球變得千瘡百孔。今天，它來到了火星醫(yī)生家里治病。
火星醫(yī)生看了看地球爺爺?shù)膫麆?shì)，大吃一驚：臭氧層已經(jīng)被人類破壞得東一洞、西一洞，太陽(yáng)的紫外線很強(qiáng)烈，直接照到了人類的皮膚，人類都被曬疼了；森林也被砍掉了好幾大片，因此洪水大爆發(fā)，淹沒了許多莊稼，淹死了許多人。地球爺爺覺得人類很可憐，火星醫(yī)生卻不以為然：“哼，他們這是自作自受，誰(shuí)叫人類們貪得無(wú)厭，活該。這還便宜了他們。不過，這病我是治不好的'，只有人類能治得好。不過，靠那一群家伙，是不可能的了！”火星醫(yī)生話音剛落，地球爺爺就嘆了一口氣，走了。
地球爺爺又來到了月亮醫(yī)生的家里看病。月亮姑娘看了一下地球爺爺?shù)膫麆?shì)，同樣大吃一驚：“天吶，竟然還有這種��！”“怎么了？”地球爺爺好奇地問。月亮說：“這種病根本就是無(wú)藥可救，您的五肺六臟，也就是您身體里的資源和森林，都要被人類浪費(fèi)完了。這群可惡的人類，我一定不會(huì)放過他們的。恕我無(wú)能，您的病只有人類才能治，我卻治不好�！钡厍驙敔斨缓脽o(wú)奈的搖了搖頭，失望的走了。
地球爺爺接連問了幾十家醫(yī)院，醫(yī)生們也都這么回答。
“人類啊，我是你們唯一能夠生存的家園，別再傷害我了，請(qǐng)快救救我呀！”
童話故事作文 篇3
從前，有一只小青蛙，它很想看上的星星，可是一次也沒看到過。
有一天，小青蛙收到了一封信，上面寫著：“親愛的小青蛙，我知道你很想看天上的星星，我住在第一百層樓，在我家你可以看到最漂亮的.星星，歡迎你來玩!我到底是誰(shuí)，你來了就知道了！”
第二天一早，小青蛙就去找有一百層的大樓，原來它在北極。
小青蛙走進(jìn)樓房，一匹小馬對(duì)小青蛙說：“你好！小青蛙，吃點(diǎn)草吧！可好吃了�！薄安涣耍x謝！”小青蛙來到第十層樓時(shí)已經(jīng)很累了，可它卻要去一百層樓！這時(shí)，一個(gè)聲音在小青蛙耳邊響起：“對(duì)不起，我們的天路還不能用�！毙∏嗤苓�沒弄清是誰(shuí)在說話，聲音就不見了。不知不覺小青蛙來到了第八十層樓。第八十層樓住著蛇一家，小蛇請(qǐng)小青蛙一起跳繩。小青蛙仔細(xì)一看，原來繩子是蛇媽媽呀！玩了一會(huì)，小青蛙就向第一百層出發(fā)。
第一百層終于到了，許多鳥兒向它飛來“走，我們?nèi)ヒ姲凫`鳥女王，她已經(jīng)等你很久了，在這里你可以看到閃閃的小星星！跟我來�！痹瓉砟欠庑攀前凫`鳥女王寫的呀！百靈鳥女王和小青蛙來到了一個(gè)巨大的望遠(yuǎn)鏡前，小青蛙看到了星星�！爸x謝你，百靈鳥女王！你讓我看到了這么美麗的星星！”
已經(jīng)到了午夜，小青蛙就坐著已經(jīng)可以用的天路回家了。
童話故事作文 篇4
童話故事是兒童文學(xué)的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動(dòng)淺顯，對(duì)自然物往往作擬人化的描寫，能適應(yīng)兒童的接受能力。
童話故事的主旨 童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂觀、慈愛，反對(duì)卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽的反義詞。
童話故事分類 從表現(xiàn)方法來看，童話故事大致分為超人體童話、擬人體童話和常人體童話三種。但這三者并非截然分開的`，有時(shí)互有聯(lián)系。也就是說，在一篇童話中，可能既有常人體表現(xiàn)方法，也有擬人體表現(xiàn)方法。以此類推，其它也是如此。 從表現(xiàn)題材上看，童話（大概念的“童話”）又分為科學(xué)童話 （又稱“知識(shí)童話”）和文學(xué)童話（又稱“品德童話”）兩類。而平時(shí)所說的“童話”則默認(rèn)為“文學(xué)童話”。
童話故事作文是新興起的一個(gè)文學(xué)。童話，作為孩子們最早接觸的文學(xué)樣式，從抱在媽媽懷里就開始接受；進(jìn)入幼兒園，接觸的玩具是動(dòng)物玩具，聆聽的故事是動(dòng)物故事，。作為一個(gè)現(xiàn)代孩子，生活在信息化的社會(huì)中，常常借助電視來觀察世界，了解世界，而動(dòng)畫片又是首選節(jié)目。 童話作品中那種充滿離奇的想象力，那種真善美與假丑惡的較量，那種對(duì)茫茫宇宙憧憬著的神秘感，就這樣無(wú)聲無(wú)息地在他們幼小而又充滿好奇的心中留下了難以忘懷的記憶。小學(xué)生寫作的初始階段，應(yīng)“特別強(qiáng)調(diào)情感態(tài)度方面的因素”把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣和自信，讓學(xué)生愿意寫作，熱愛寫作，變“要我寫”為“我要寫”。興趣是最好的老師，讓學(xué)生寫作文，先要有寫作興趣，而童話作品中的新、奇、樂正好為小學(xué)生打開了一扇充滿寫作趣味的窗口。從這個(gè)窗口望去，幾乎全是他們喜歡的內(nèi)容，常常會(huì)讓這些天真可愛的孩子們欲罷不能。 給孩子打開了一扇窗，迷人的風(fēng)景印入眼簾，清新的空氣沁入心脾。在這樣的氛圍里，孩子們健康地成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)得更加茁壯。阿拉伯神話中的阿里巴巴曾經(jīng)用“芝麻開門”的咒語(yǔ)開啟了通向獲取財(cái)寶的神秘大門，我相信，我們也能用童話故事這根神奇的魔棒敲開小學(xué)生作文創(chuàng)新的大門，獲得意想不到的教學(xué)效果。
童話故事作文 篇5
有一天，一只松鼠在森林里的一棵挺拔的松樹上采松果。
他采完松果，跳下樹，蹦蹦跳跳地跑到一條小溪邊，準(zhǔn)備喝口水�？墒�，因?yàn)樽蛱煲估锵铝艘粓?chǎng)大雨，河水上漲，小松鼠一點(diǎn)都不知道。他剛喝下第一口水，就被沖過來的浪卷進(jìn)了小溪里。
小溪里，小松鼠在用力掙扎著。他大聲地喊著：“救命！”啄木鳥阿姨剛好從這里經(jīng)過，聽見下面?zhèn)鱽淼?求救聲，趕緊往下面看，不好，小松鼠有危險(xiǎn)！啄木鳥加快速度飛向森林，銜來一根樹枝，丟在小松鼠身邊。小松鼠看見被扔下來的樹枝，馬上抱住了它，不一會(huì)兒，就漂到了河對(duì)岸。爬上岸之后，小松鼠感激地對(duì)啄木鳥說：“阿姨，謝謝您，如果不是您，我現(xiàn)在早就淹死在河里啦！”
晚上，小松鼠翻來覆去睡不著，怎樣才能向啄木鳥阿姨表達(dá)自己的謝意呢？
第二天，小松鼠照例去森林里采松果。正在這時(shí)，他聽見下面有動(dòng)靜，往下一看，有個(gè)獵人正用槍瞄準(zhǔn)著啄木鳥。他急中生智，跳下樹，往獵人的腳脖上狠狠地咬了一口。獵人“哇——”地發(fā)出一聲慘叫，啄木鳥聞聲一看，知道剛才發(fā)生了什么事情，一下子飛走了。
從此以后，他們兩個(gè)成了好鄰居、好朋友，在森林里幸福地生活著。
童話故事作文 篇6
很久很久以前，森林里住著一群蛇，蛇首領(lǐng)是一條兇猛的眼鏡蛇，她每天率領(lǐng)著蛇群，出外捕食。
一天早上，一個(gè)獵人經(jīng)過此森林，他看到那眼鏡蛇。他想：這蛇皮的花紋十分美麗，一定可以賣很多錢。于是，他沒法用毒餌把蛇首毒死。首領(lǐng)死了，蛇群便要再選一個(gè)首領(lǐng)，后來，他們選出一條蛇皮顏色鮮艷的蛇做領(lǐng)袖。
第二天，新首領(lǐng)帶著蛇群去捕獵，他們找到一個(gè)野豬的洞穴，便躲起來等小豬出來，不料，因?yàn)樯呤最I(lǐng)的皮的顏色太鮮艷了，被野豬媽媽發(fā)現(xiàn)了，所以她立刻想辦法把蛇首領(lǐng)殺掉。由于第二任首領(lǐng)也死了，因此又要再選首領(lǐng)，不過有些蛇認(rèn)為“選”首領(lǐng)太麻煩了，就提出不如抽簽吧，誰(shuí)知抽中的竟是一條又瘦又弱的蛇，根本不能做首領(lǐng)。于是選首領(lǐng)一事，只昨暫時(shí)作罷。
一天，蛇群又出外捕獵，一條小蛇不幸遇到了蛇的克星――摩沙獵蜥，正當(dāng)小蛇快成為摩沙獵蜥的.午餐時(shí)，突然一條蟒蛇撲上前，用粗大的身軀纏著獵蜥的頭，過了一會(huì)獵蜥使氣絕身亡了。蛇群看到蟒蛇的勇敢行為，都很佩服。從此它就成為這森林中蛇群的首領(lǐng)，還令每條蛇過著安定的生活呢!
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