童話故事的作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的童話故事的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

童話故事的作文 篇1
自從小女巫把人類(lèi)所有的表情都給了小木偶以后,小木偶就不再難過(guò)了,他還把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老木匠。老木匠說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我再給你做一個(gè)小紅包就是了!闭f(shuō)完,老木匠又做了一個(gè)小紅包給小木偶背上,讓小木偶出去玩一會(huì)兒。
小木偶剛出去,又看見(jiàn)小紅狐,小紅狐又撒謊說(shuō):“小木偶,上一次是我不對(duì),我不應(yīng)該搶你的.包,你能把這個(gè)包給我看一下嗎?我也要買(mǎi)一個(gè)這樣的包!毙∧九伎匆(jiàn)小紅狐很認(rèn)真的說(shuō),就把包給小紅狐看,沒(méi)想到小紅狐一拿起包就拼命的往前跑,小木偶一看,就邊哭邊叫說(shuō):“小紅狐搶我的包了!毙〖t狐剛跑到十字路口,就被小兔和老婆婆撞見(jiàn)了。知道事情的經(jīng)過(guò)后,忙把小紅狐抓住,小兔還打了110。過(guò)了一會(huì)兒熊警官來(lái)了,小紅狐連忙說(shuō):“警官,他搶我的包!本俳(jīng)過(guò)調(diào)查,才知道這件事的經(jīng)過(guò),他嚴(yán)肅地對(duì)小紅狐說(shuō):“是你先搶別人的包!毙〖t狐臉紅了起來(lái)。最后熊警官把小紅狐抓了起來(lái)。
在場(chǎng)的人們一片歡呼。小紅狐得到了應(yīng)有的懲罰。
童話故事的作文 篇2
因?yàn)樾∧九嫉哪樕现挥幸环N表情那就是笑笑帶給了他許許多多的麻煩和許多困難。
清晨小木偶背著自己心愛(ài)的紅書(shū)包高高興興地上學(xué)去了,小木偶笑容滿(mǎn)面樂(lè)不可支小木偶今天非常高興因?yàn)樾∧九际堑谝惶焐蠈W(xué)所以他笑嘻嘻的,小木偶興沖沖的走到學(xué)校在走進(jìn)自己的教室時(shí)一只紅狐貍往小木偶身上撲過(guò)去,把小木偶嚇的.魂飛魄散,這只狐貍看上去很漂亮但心低就非常丑陋不堪,狐貍一不小心把小兔老師給撞倒了就在這時(shí)熊校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)看見(jiàn)小兔老師在地上火冒三丈,生氣地說(shuō):“這是怎么一回事!
熊校長(zhǎng)一邊小心翼翼扶起摔在地上的小兔老師,一邊問(wèn)我們,過(guò)了一會(huì)兒,小木偶自高奮勇地往前邁了一步,說(shuō):“這不是我干的是狐貍干的!毙iL(zhǎng)看了看小木偶他看見(jiàn)小木偶臉上笑瞇瞇的,現(xiàn)在校長(zhǎng)肯定地說(shuō):“這肯定是小木偶干的!薄爸娴摹!毙iL(zhǎng)打斷了我的話,小木偶只有一種表情不能形容自己的難處校長(zhǎng)讓小木偶站在校門(mén)口,突然一陣痛讓小木偶無(wú)法忍受,小木偶的頭越來(lái)越痛,突然,一位小女巫來(lái)到了小木偶的身邊,他問(wèn)小女巫:“我的頭怎么這么痛還越來(lái)越痛?”小女巫說(shuō):“這是因?yàn)槟愫軅,但是你不?huì)哭!
小女巫用手里的魔法棒點(diǎn)了幾下小木偶的頭,小木偶有了很多的表情,小木偶他突然放聲大哭,慢慢的,小木偶不再傷心,腦袋也不痛了小木偶高興極了!小木偶明白了一個(gè)道理:笑是很重要的,不過(guò)要是只會(huì)笑,那可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
童話故事的作文 篇3
在一座美麗的森林里,生活著許多動(dòng)物。
一個(gè)夏季的一天,小松鼠松松和啄木鳥(niǎo)歡歡在一棵大樹(shù)上玩捉迷藏的游戲,小兔灰灰卻獨(dú)自在樹(shù)下采蘑菇。他們看見(jiàn)熊爸爸扛著一把大鋸子朝著大樹(shù)走來(lái),歡歡對(duì)松松說(shuō):“糟糕,熊爸爸要砍樹(shù)了!被一乙埠ε碌猛鶚(shù)后躲。
正在這時(shí),小熊豆豆急急忙忙從家里跑出來(lái),他邊跑邊喊:“爸爸,等等我!倍苟棺飞习职趾,拉著爸爸的手說(shuō):“爸爸,不能砍樹(shù)!”爸爸說(shuō):“為什么不能?這是我家門(mén)前的樹(shù),我要用它做家具呢!倍苟拐f(shuō):“不對(duì)!這是大家的樹(shù),不能隨便砍!彼A送S终f(shuō):“如果人人都去砍樹(shù),森林就會(huì)被破壞,我們的家園就會(huì)被洪水沖走,所以我們每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木。”聽(tīng)了豆豆的話,熊爸爸慚愧地說(shuō):“你說(shuō)得對(duì),就聽(tīng)你的,咱們回家吧!
看著小熊和熊爸爸的.背影,松松、歡歡和灰灰都笑了,他們連聲說(shuō):“小熊真可愛(ài)!”
寫(xiě)童話故事作文:羊猴賽跑
早上,天氣晴朗陽(yáng)光明媚,動(dòng)物王國(guó)里舉行了一場(chǎng)賽跑。小羊和小猴也參加了,他們聽(tīng)著發(fā)哨聲響,小羊它們跑了起來(lái)。它們爭(zhēng)先恐后你追我趕。
小羊和小猴跑得很快,只見(jiàn)他們跑到了隊(duì)伍的最前面,不相上下。突然小猴不小心踩到了小羊的腳,小羊摔了一跤,小猴也趕緊停了下來(lái),對(duì)小羊說(shuō):“對(duì)不起!毙⊙蛘f(shuō):“沒(méi)關(guān)系!薄拔冶衬惆伞!毙『飳(duì)小羊說(shuō)。小猴背起了小羊向終點(diǎn)走去,小動(dòng)物們都超過(guò)了它們,小猴還是堅(jiān)持不懈地背著小羊走到了終點(diǎn)。
它們雖然是最后到達(dá)了終點(diǎn),但觀眾們都為它們的行為感動(dòng),國(guó)王也給它們頒了一個(gè)精神獎(jiǎng)。
童話故事的作文 篇4
從前,森林里有許多小動(dòng)物,其中,就有一對(duì)最要好的朋友:小鴨子和小兔子。它們倆每天形影不離,如果對(duì)方家有事的話都會(huì)互相幫忙。到了冬天,每人都會(huì)為自己的好朋友準(zhǔn)備對(duì)方喜歡的食物。它倆的生活像蜂蜜一樣甜。
后來(lái),小鴨子自己寫(xiě)的一首名為《嘎嘎嘎》的`歌曲打動(dòng)了森林市長(zhǎng),市長(zhǎng)把它評(píng)為主席。小兔子看到這一切有了嫉妒之心,它決定不再和小鴨子來(lái)往。
這件事傳到小鴨子的耳朵里,小鴨子傷心極了。它想如果自己當(dāng)初不寫(xiě)《嘎嘎嘎》這首歌的話,小兔子就不會(huì)離開(kāi)自己。
有一天,小兔子正在森林公園散步,遇到兇惡的大灰狼,十分害怕。就在大灰狼撲上去的時(shí)候,小鴨子跑過(guò)來(lái),替小兔子擋了一爪。血流了許多,小兔子趕上去的時(shí)候,小鴨子已經(jīng)奄奄一息了。小鴨子說(shuō)了一句:對(duì)不起,咱倆沒(méi)能成為一輩子的好朋友。說(shuō)完這話,小鴨子就去世了。
小兔子傷心地想:小鴨子是我多么好的朋友,我怎么一開(kāi)始不好好珍惜它呢?
童話故事的作文 篇5
今天,我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小人拿著繩子想把我捆起來(lái),其中一個(gè)小人發(fā)現(xiàn)了我在盯著他們于是解釋說(shuō):“我叫“捆”,他叫“抓”我們是漢字王國(guó)的人,我們的國(guó)王“王”要讓你去參觀我們的王國(guó)”“我會(huì)走,把我放了吧!”“可是我也不會(huì)把繩子解開(kāi)。”“捆”難為情地說(shuō)。不一會(huì)兒,我們就到了漢字王國(guó),一個(gè)小人看見(jiàn)了我,就輕松的把我身上的繩子解開(kāi)了,他說(shuō):“我就是“放”專(zhuān)門(mén)解繩子!”原來(lái)“捆”只會(huì)捆,“放”才能解繩子呀。我跟著“導(dǎo)”來(lái)到了國(guó)王"王”的城堡,“王”看見(jiàn)了我就急忙說(shuō):“請(qǐng)坐。”“王”接著說(shuō):“這次請(qǐng)你來(lái)是想讓你知道,漢字是奇妙的!。
然后我和“王”跟著“導(dǎo)”走到了長(zhǎng)廊,“王”對(duì)我說(shuō):“這是制造我們的人,名叫“倉(cāng)頡,”這是我們的老祖宗甲骨文、金文、小篆……你看,亂用我們也是很可笑的事,公雞寫(xiě)成了分雞,母雞寫(xiě)成了每雞,今天寫(xiě)成了令天……看看這篇作文,就是不會(huì)寫(xiě)我們的后果!蔽铱戳四瞧魑木筒徊挥勺灾鞯卮蠼衅饋(lái),是一個(gè)小朋友寫(xiě)給他爸爸的信,但是有的.字不會(huì)寫(xiě)就用0代替,他爸爸覺(jué)得那些0都是蛋讀出來(lái)的是:“親愛(ài)的蛋蛋:聽(tīng)說(shuō)你有了蛋,一定要養(yǎng)好蛋,千萬(wàn)不要亂下蛋。你的蛋子。其實(shí)他真正的意思是:親愛(ài)的爸爸:聽(tīng)說(shuō)你有了病,一定要養(yǎng)好病,千萬(wàn)不要亂下床,你的兒子。
一聲“起床”把我驚醒。呀!漢字王國(guó)呢?哦!原來(lái)這是夢(mèng)呀!漢字可真奇妙!
童話故事的作文 篇6
夜晚,一只螢火蟲(chóng)飛了出來(lái),它在草叢中快樂(lè)地飛來(lái)飛去。滿(mǎn)天的星星像一顆顆璀璨的珍珠撒在天空,使夜晚更加美麗迷人。
忽然,螢火蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)了情況,前面不遠(yuǎn)處好像有東西在動(dòng)。它飛近一看,原來(lái)是一只五彩斑斕的小蝴蝶被蜘蛛網(wǎng)粘住了。
小蝴蝶已經(jīng)快不行了,發(fā)出了微弱的求救聲:“救救我,誰(shuí)能救救我!”
“哦,我的朋友,你太不幸了,我要怎么幫你?”螢火蟲(chóng)問(wèn)。
“你只要把網(wǎng)撕開(kāi),我就得救了,還好那只大蜘蛛沒(méi)回來(lái)!
螢火蟲(chóng)就開(kāi)始扯那張網(wǎng),可是它力量太小了,那張網(wǎng)紋絲不動(dòng),螢火蟲(chóng)沒(méi)力氣了,它太瘦弱了。怎么辦呢?小蝴蝶也開(kāi)始失望了。
就在這個(gè)時(shí)候大蜘蛛回來(lái)了。它一看見(jiàn)螢火蟲(chóng)就很開(kāi)心:“哈哈,我又多了一份晚餐。”說(shuō)著就吐著絲撲向螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)立刻飛了起來(lái),離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。
“你快走,別管我!毙『辜钡睾爸。螢火蟲(chóng)展開(kāi)翅膀飛走了。
大蜘蛛狂笑道:“現(xiàn)在沒(méi)有誰(shuí)能幫你了吧?你就等著做我的晚餐吧,哈哈哈哈!毙『麖氐捉^望了。
“沒(méi)這么簡(jiǎn)單,你不會(huì)得逞的!痹瓉(lái)螢火蟲(chóng)把它的家族都叫來(lái)了。它們把蜘蛛團(tuán)團(tuán)圍住,然后打開(kāi)明亮的小燈籠,再不停地飛。不一會(huì)兒大蜘蛛的眼睛被照得都睜不開(kāi)了,頭也被轉(zhuǎn)得暈了。最后螢火蟲(chóng)們一起合力撕網(wǎng),小蝴蝶終于得救了。
大蜘蛛看到自己的失敗,只得灰溜溜地逃跑了。
大家一起歡呼,慶祝勝利。小蝴蝶翩翩起舞,在螢火蟲(chóng)的照耀下,它跳得是多么的美麗,螢火蟲(chóng)們是多么勇敢。
指導(dǎo)老師:蔡雅
小作者根據(jù)一些動(dòng)物知識(shí),寫(xiě)了一個(gè)濟(jì)困扶危、除強(qiáng)助弱的童話故事。大蜘蛛張網(wǎng)捕獲了小蝴蝶,許多螢火蟲(chóng)合力戰(zhàn)勝了大蜘蛛,解救了面臨死亡的小蝴蝶,奏響了一曲善良戰(zhàn)勝邪惡的贊歌。所以說(shuō),作文的主題是揚(yáng)善懲惡,螢火蟲(chóng)的美麗、智慧和勇敢都是為了表現(xiàn)這個(gè)主題。
童話故事的作文 篇7
在很久以前,有一把驕傲的小剪刀。他一直都覺(jué)得自己是最厲害的,什么都比別人強(qiáng)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小剪刀出門(mén)去郊外散步。
“咔擦、咔擦、咔擦,我是一把快樂(lè)的小剪刀!毙〖舻兑贿叧,一邊揮動(dòng)著“雙手”。 “是誰(shuí)呀?唱得好難聽(tīng)!”一旁的黃色小花嘀咕著。
這句話傳到了小剪刀的耳朵里,他怒吼道:“不要你管!”話音剛落,他就把小黃花的頭給剪了下來(lái)。
“咔擦、咔擦、咔擦······”小剪刀又唱了起來(lái),繼續(xù)往前走。
“吼······”他的歌聲被老虎的一聲怒吼打斷了。
“是誰(shuí),是誰(shuí)打斷了我的'歌聲?
“是我,怎么樣?你一個(gè)小小的剪刀能奈我何?”老虎笑道。
小剪刀聽(tīng)了很不服氣,他二話沒(méi)說(shuō),就把老虎的胡子剪了下來(lái)。
老虎捂著臉連忙逃回到山洞里,生怕別人笑話他。
小剪刀繼續(xù)唱著歌往前走。
“嘩啦嘩啦······”小剪刀的歌聲被瀑布聲蓋住了。
“誰(shuí)呀?把我動(dòng)聽(tīng)的歌聲蓋住了?”
“我啊,大自然的歌唱家——瀑布!
“你——你——”小剪刀被瀑布?xì)獾枚颊f(shuō)不出話來(lái)了。
小剪刀氣得火冒三丈,不顧一切,使出全身力氣想向瀑布狂剪。
終于有一天,小剪刀筋疲力盡地倒下了。
第二年春天,瀑布的聲音更大了,溪水流得更歡了。生銹的小剪刀一直躺在草地上再也沒(méi)有起來(lái)。
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