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童話故事作文

小學(xué)生童話故事作文

時間:2026-03-18 14:01:46 童話故事作文

小學(xué)生童話故事作文[精]

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)生童話故事作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生童話故事作文[精]

小學(xué)生童話故事作文 篇1

  走在田野里,看見一朵白絨絨的蒲公英。 我輕輕摘下那朵蒲公英,嘟起小嘴,用力一吹,蒲公英的種子便隨風(fēng)翩翩起舞。 看著看著仿佛我也是一朵蒲公英。

  我是一朵蒲公英的種子,在蒲公英媽媽的守護(hù)下無憂無慮的生活著。 有一天,蒲公英媽媽對我們說:‘’孩子,你們都長大了,該離開這個家,去見識見識外面的風(fēng)景了。"說著,蒲公英 媽媽把風(fēng)爺爺叫來了,讓他做我們的旅途的導(dǎo)游。鳳爺爺一發(fā)功,我們便飄了起來。

  我飄到了一條小河邊,一只小螞蟻在河邊哭泣。 我見了就過去問他:"小螞蟻,你為什么哭呢?“小螞蟻抹了抹眼淚說:"我的.家住在對岸,可是昨天的一場雨,堵住了我回家的路,你能幫幫我嗎? "我聽了轉(zhuǎn)頭對風(fēng)爺爺說:"風(fēng)爺爺,小螞蟻好可憐, 我們就幫幫他吧。"風(fēng)爺爺微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。我見了馬上對小螞蟻說:"來,你順著小草爬到我的背上來,我和風(fēng)爺爺幫你過河. "小螞蟻爬上來后,風(fēng)爺爺一吹,馬上把小螞蟻送到對岸了。小螞蟻從我背上跳下來說:"蒲公英姐姐,謝謝你,你真是一個好人。"我聽了十分得意,又說了一聲:"不用謝。”然后風(fēng)爺爺又帶我走了。

  風(fēng)爺爺把我送到一片美麗的草地上,再把我放下,說:"孩子,這里的土壤很肥沃,你就在這里生活下來吧。"我也覺得這里很舒服,便沒有反對。風(fēng)爺爺也走了。就這樣我也成了一位蒲公英媽媽。

  突然,一句喊叫把我從幻想世界中拉了出來,原來是媽媽喊我回家了。就這樣,我結(jié)束了這場蒲公英的旅行。

小學(xué)生童話故事作文 篇2

  小木偶住在地球“童話世界里”,他工作是做笑笑汽車。笑笑汽車是用笑容當(dāng)燃料,不過就是差發(fā)動機(jī)了,所以老板就讓小木偶去人類世界看發(fā)動機(jī)。小木偶很痛快地答應(yīng)了,他想:太好了,我可以冒險了。

  小木偶來到世界轉(zhuǎn)換大門前,大門問他幾個問題,小木偶都打上來了,因為小木偶經(jīng)常讀書。大門問的第一個問題是世界上什么東西最尖——智慧,問的第二個問題是什么東西最輕——良心。

  當(dāng)他輸入去哪個世界時,把人類寫成怪物了。這可了不得了。他落到怪物世界里了,還好是到了好怪國。 一到好怪國就發(fā)現(xiàn)九頭蛇怪正在打好怪物。小木偶看到旁邊有一棵橡膠樹和黑炸果。小木偶想:我讀的`植物世界里有說橡膠樹能制造皮帶,黑炸果一碰就爆炸,還會有臭氣。小木偶突然計上心來,他拿起小刀把橡膠樹皮割開,用橡膠汁制成了一個皮帶,把黑炸果彈出去,正好彈到九頭蛇怪的身上,把它臭的落荒而逃,被警察抓住。好怪國國王說:“小木偶你太聰明了,原來我們是請RL怪國人來捉九頭蛇怪都很難抓住,你這么簡單的方法就搞定了,所以我把我們國家唯一一臺人類汽車發(fā)動機(jī)給你!

小學(xué)生童話故事作文 篇3

  小豬貝貝和小狗寶寶是好朋友,他倆經(jīng)常在一起玩耍。

  一天,豬媽媽讓貝貝去買雞蛋。菜市場里很熱鬧,有賣魚的,賣雞的……貝貝一眼便看見了寶寶。貝貝奇怪地問:“寶寶,你怎么在這兒賣雞蛋?”

  “因為現(xiàn)在是市場經(jīng)濟(jì),人人都要做生意,我們小孩子也不例外!睂殞氄f。由于過于興奮,他說得唾沫橫飛,得意洋洋。

  貝貝又問:“雞蛋多少錢一斤?”

  “本來7元,看在老朋友的`份上,5元吧!”

  “那我要兩斤!

  “行!睂殞氄f著,稱了2斤雞蛋,給了貝貝。

  回到家,貝貝把事情一五一十地講給媽媽聽。媽媽掂了掂雞蛋,說:“可能都是壞蛋。”貝貝不信,把雞蛋一個一個打開,嗬!真是壞蛋,還臭烘烘的。貝貝一氣之下,跑到管理局告訴了局長老山羊。老山羊說:“走,我們一起去教訓(xùn)他!

  又到了菜市場,寶寶看見了,問:“又來干什么?”

  “你為什么賣給我壞雞蛋?”

  寶寶慚愧地低下了頭,對貝貝說:“對不起,我賠你雞蛋!边@時,大家都笑了。

  老山羊說:“寶寶,做人要講誠信,不能為了自己的利益就欺騙別人,你覺得自己沒吃虧,可實際上你已經(jīng)吃虧了!

小學(xué)生童話故事作文 篇4

  一戶人家買了一箱蘋果和一部小巧玲瓏的手機(jī)。

  手機(jī)手機(jī),是被拿在手里的機(jī)器。偏偏這戶人家的手存在基因缺陷,世世代代手上布滿了膿包和猴子丁,還有陣陣臭氣。這部倒霉的手機(jī)天天給在惡心的膿包和猴子丁中,心里很不是滋味。

  說來也奇怪,這種基因缺陷導(dǎo)致的膿包和猴子丁最怕蘋果里的一種不知名的成分。每每主人將箱子里的'蘋果榨成汁后喝下去或涂在手上,那臭氣、濃包和猴子丁的囂張氣煙就一下子減了大半。

  這部智能手機(jī)當(dāng)然十分聰明,幾次三番之后,他便發(fā)現(xiàn)了蘋果的神奇之處。他對蘋果好奇起來,很想去蘋果箱里看看?上謾C(jī)不長手腳,他沒法自己到箱子里看看。退一億步說,就算他長了手腳,箱子那么高,他那么小,他怎么能爬進(jìn)去呢。

  于是他左思右想前思后想上思下想東思南想西思北想苦思冥想冥思苦想胡思亂想終于想出了能讓自己進(jìn)入蘋果箱的辦法。

  他給主人推薦了一個名字叫做《把手機(jī)放進(jìn)蘋果箱的好處》的短視頻,其實那是他自己自編自扯的。

  他單純的主人果然上當(dāng),想也沒想就把他放進(jìn)了蘋果箱。被放進(jìn)蘋果箱的時候,撲面而來的一陣清香是他忍不住咬了蘋果一口。

  手機(jī)吃蘋果?這也夠扯的。

  那一剎,他頓時感覺蘋果的精華融入了自己,而后,蘋果手機(jī)誕生了。因為當(dāng)時那個蘋果被那部手機(jī)咬了一口,所以蘋果手機(jī)的商標(biāo)是被咬過一口的蘋果。

小學(xué)生童話故事作文 篇5

  這一個夏天,我誕生在一個清澈的小溪里,小溪對面住著人類的奶奶。我爸爸可是青蛙國王,而媽媽是頂頂大名的歌后,而我和我的兄弟姐妹也就是自由自在、可愛活潑的小蝌蚪啰!我的好朋友數(shù)也數(shù)不清,最好的朋友是珍貴的螢光蝦,它說它是從水族館溜出來的,河城市里只有它最特別,它是我最好的朋友!

  有一天早晨我被人類聊天的吵雜聲給吵醒了,好不容易車子走了,正想入睡時,吳郭魚警衛(wèi)就一直拉著警鈴,所有魚兒嚇得落慌而逃,大肚魚也被嚇得屁滾尿流,瑩光蝦更是嚇得變了色,我和兄弟姐妹們也被嚇呆了,一動也不動,像個木頭人。哦!哇!不對!不對!是木頭“魚”!就在這一時刻,一對人類的姐妹,把兩只又大又臭的腳ㄚ子放進(jìn)河城市中,“哇!好震撼呀!”我卻是高興的在吶喊!一旁躲在防“人”洞的金魚姐姐跑了出來,把蝌蚪娃娃們趕緊再帶回防“人”洞,還在一邊游著一邊罵道,第一個指名的就是我,它生氣的說:“有什么好好奇!好震撼的呀?你是哪根筋不對?”又指著大家說:“你們都不怕被人類給抓到嗎?”說時遲那時快,人類兩姐妹早已布下天羅地網(wǎng),把我和金魚姐姐抓了起來。

  奇怪地震了嗎?我心中正納悶時,我發(fā)了瘋的四處逃跑,但怎么也逃不出那人類妹妹的“五指山”。不一會兒,YA!天降奇跡,地震終于中場休息,應(yīng)該不會再發(fā)生地震了吧!我和金魚姐姐的心中都想著同件事,突然間天昏地暗,我伸“尾”不見“尾”,抬頭一看,不得了了,我終究被人類妹妹抓走啦!

  奇怪,怎么又突然艷陽高照,可是眼前又多了兩雙水汪汪巨人大目,惡狠狠的盯著我看,心想,“慘了!”我被四臺監(jiān)視器監(jiān)視了!

  到了深夜,我聽見人類的奶奶和她的兩位小孫女窸窸窣窣的討論著如何處置我和金魚姐姐,聽著聽著,我和金魚姐姐伴著淚水睡著了。

  隔天一大清早,我?guī)е坌殊斓教幷以绮蜁r,看見一張小紙條,上面寫著“小蝌蚪、小金魚,下午三點(diǎn)再見啰!”卻不知它的用意,我不時看了看掛在墻上的`時鐘,時間一分一秒的流過,滴答滴答,我越來越緊張,也越來越興奮,期待著救命英雄的出現(xiàn),頓時肚子不餓了,精神也變得神采奕奕!

  終于來到了下午三點(diǎn),老奶奶把我和金魚姐姐帶回了河城市,并將我倆輕輕的放進(jìn)了這個熟悉的地方,真不敢相信好心的老奶奶把我們放生了。再遇到爸媽、兄弟姐妹以及好朋友時,大家早已熱淚盈眶,歡天喜地的迎接我們歷險歸來!

小學(xué)生童話故事作文 篇6

  很久很久以前,我們的祖先伏羲和女媧生了五個孩子,全家人幸福地生活在一起。 漸漸地,孩子們長大了。他們告別了父母,去外面尋找自己的家。老大熱愛紅色,尤其是那跳動的火苗,于是他幻化成了火的孩子,到處去播撒溫暖的種子。老二來到了森林,喜歡上了翠綠的竹葉,便把家安在了森林里。老三來到了黃土地,看見一群群羚羊正在飛跑,便跳入其中,同他們一起生活,游戲。

  老四到了水里,和魚作了朋友,也成為大海的一部分。老四來到了黃土地,看見一群群羚羊正在飛跑,便跳入其中,同他們一起生活,游戲。最小的孩子喜歡仰望藍(lán)藍(lán)的天空,當(dāng)她看見一群飛翔的燕子,心想:我能在空中有個家,該多好啊!正想著,一群燕子飛來把她帶上了天空。五個孩子都找到了自己的家,并且幸福地生活著。 忽然有一天,北京將舉辦奧運(yùn)會的消息傳遍了整個地球。五個孩子為此聚在了一起,決定去當(dāng)奧運(yùn)會的吉祥物,為中國人爭光。他們還約定要像奧運(yùn)五環(huán)那樣,手拉著手以最美的形象出現(xiàn)在北京。 分手后,老大先來到了敦煌壁畫前,上面的火焰熱情奔放,他特別喜歡,便照此做了一個頭飾戴上。回家后,火爸爸又給了他一身紅衣裳。于是,老大便成了紅色的一環(huán)。

  老二從小就擁有一身黑白相間的皮毛。他當(dāng)之無愧地成了黑色的一環(huán)。為了把自己打扮得更漂亮些,他找到宋瓷,用上面的蓮花花瓣造型做了一個頭飾,戴上頭飾的老三更加可愛了。 老三把自己的頭飾融入了青藏高原、新疆、伊斯蘭地區(qū)的裝飾風(fēng)格。大地上的漫漫黃沙為他織成黃色的衣服。他成為黃色的一環(huán)。 老四剛進(jìn)家,一群魚兒就把畫有新石器時代魚紋的頭飾戴在他頭上,江、河、湖、海又用她們最藍(lán)的一汪水織成一件衣服。穿戴整齊的老二變幻成藍(lán)色的一環(huán)。 最小的孩子,用北京的沙燕風(fēng)箏為頭飾,那一對翅膀讓她飛得更高更遠(yuǎn)。

  一身翠綠的衣服讓她成為了綠色的.一環(huán)。 一個月后,他們來到了北京,手拉著手走進(jìn)奧運(yùn)吉祥物設(shè)計組。清純可愛的他們一下子被選中了。人們還為他們?nèi)×撕寐牭拿帧案M蕖,表示將祝福帶給世界各個角落。每個“福娃”還有自己的名字,老大叫歡歡,代表奧運(yùn)的圣火;老二叫晶晶,象征著力量;老三叫迎迎,是綠色奧運(yùn)的展現(xiàn);老四叫貝貝,蘊(yùn)含著吉慶有余,年年有余;最小的孩子叫妮妮,表示把美好的春天播撒人間。他們的名字連起來就是—北京歡迎你! 20xx年11月11日,“福娃”終于和大家見面了。他們在慶祝現(xiàn)場高興地蹦啊、跳啊,給全世界人民帶來了無比的歡樂……

小學(xué)生童話故事作文 篇7

  一天,小兔子高高興興的來到小山上釆野花。突然,下了大雨,它東張西望,看到了一個大大的`蘑菇,就把蘑菇摘了下來當(dāng)傘用。一只小松鼠跑了過來,小松鼠沒帶傘,被雨淋濕了。小兔子便把大蘑菇拿過去,與小松鼠一起用。友誼的力量很溫暖,友誼的力量也很強(qiáng)大。讓我們把友誼撒向世界的每個角落吧!

小學(xué)生童話故事作文 篇8

  上課鈴響了,小壁虎急急忙忙的回教室,一陣風(fēng)刮來,小壁虎的尾巴還沒來得及進(jìn)門,門就關(guān)上了。小壁虎的`尾巴就被門夾斷了。

  沒有尾巴多難看哪!小壁虎想,向誰去借一條尾巴呢?

  小壁虎爬呀爬,爬到第一組的第一排。他看見蝎子同學(xué)晃著尾巴,在寫作業(yè)。小壁虎說:“蝎子同學(xué),你把尾巴借給我行嗎?”蝎子說:“不行啊,我要用尾巴拍球呢!

  小壁虎爬呀爬,爬到第二組的第二排。他看見孔雀同學(xué)展開尾巴,在看書。小壁虎說:“孔雀同學(xué),你把尾巴借給我行嗎?”孔雀說:“不行啊,我要用尾巴跳舞呢。”

  小壁虎爬呀爬,爬到第三組的第三排。他看見小豬同學(xué)甩著尾巴,在練唱歌。小壁虎說:“小豬同學(xué),你把尾巴借給我行嗎?”小豬說:“不行啊,我要用尾巴趕蠅子呢!

  小壁虎借不到尾巴,心里很難過。放學(xué)了,他爬回家里找媽媽。

  小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說:“傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看看!毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看,高興得叫了起來:“我長出一條新尾巴啦!”

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