童話故事的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的童話故事的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

童話故事的作文 篇1
有一只小蝌蚪,他和他的爸爸感情非常好,可是有一天,他的爸爸被一個頑皮的'小孩抓走了,于是他決定要去營救爸爸。
可是他只是一只小蝌蚪,還沒有腳,無法上岸,只能在水里生活,后來他找了他們蝌蚪界武功最強(qiáng)的蝌蚪來教他,蝌蚪師傅說:“你現(xiàn)在已經(jīng)長出兩只后腳了,我先教你“黃金彈力腿”,讓你可以跳得更高更遠(yuǎn)。”過了幾天,小蝌蚪長出了前腳,蝌蚪師傅又教小蝌蚪“降龍十八掌”,可以讓他一次打十個,二次打一百個,小蝌蚪道別了師傅,開心的帶著這些絕世武功上路了。
小蝌蚪在爸爸被抓走的池塘打聽爸爸的消息,有一只蝌蚪說:“我每個星期四下午的兩點(diǎn)十分,都在這里看到一個小男孩用網(wǎng)子抓蝌蚪,你的爸爸有可能被他抓走了!庇谑切∧泻⒌攘撕脦滋,終于等到小男孩出現(xiàn),結(jié)果小男孩并沒有帶任何的網(wǎng)子,只有帶一個小水盆,原來后來小男孩想了想,自己不應(yīng)該抓走這些青蛙和小蝌蚪,于是把這些小動物給放了。
小蝌蚪終于找到爸爸,爸爸說:“小蝌蚪你已經(jīng)變成了青蛙,以后我們可以到陸地上跳來跳去、自由自在的玩耍了!”后來小蝌蚪當(dāng)了警察,用它的武術(shù)制伏了許多壞人,成了青蛙界的警察新星。
童話故事的作文 篇2
話說在20xx年的一天,一只兔子正在健身房跑步時,發(fā)現(xiàn)了一只龜正在舉杠鈴,兔子想:這只烏龜打敗了我的長輩們,我應(yīng)該和他挑戰(zhàn)!把以前的記錄打破,烏龜發(fā)現(xiàn)了兔子,想:“這一家子笨蛋,就知道輸,若我再和他挑戰(zhàn),千萬不能輸給它!”
兔子走上前去,對烏龜說:“老龜!怎么樣,咱倆一塊去運(yùn)動場上玩玩吧?”烏龜看透了兔子的心事,就說:“好,正巧我要去曬太陽!”
到了運(yùn)動場,兔子突然冒出來了一句:“老龜啊,咱倆性地切磋一下速度吧?”“沒問題,說吧,目的地是哪里?”烏龜信心十足地問!傲_馬!一人備上一只船和水壺、錢、如何?”“好的。”烏龜爽快地答應(yīng)了。
過了一會兒,比賽開始了,兔子一路上是抽著雪茄,吃著漢堡,打著游戲還翻著跟頭;而烏龜呢 ?只是緩緩的'向前爬著。
終于,倆人到達(dá)了加拿大的邊境,卻沒有護(hù)照,于是,龜大哥急中生智便跳下海去,奮力向大海對面游去。
不知過了多少天,烏龜已經(jīng)到了 對岸,走到埃及了,而兔子才剛到了對岸。
又過了半個月,兔子和烏龜同時到達(dá)了羅馬邊境。
真正的比賽才開始,兔子以每秒一百米的速度前進(jìn),而烏龜卻以每秒一千米的速度前進(jìn)!最終,又是烏龜拿了冠軍。
為什么烏龜跑地那么快?原來,這只烏龜發(fā)現(xiàn)終點(diǎn)處有個嶄新的烏龜殼,兔子認(rèn)錯了龜!
指導(dǎo)教師:喬永奎
童話故事的作文 篇3
呼-呼-呼,寒冷的北風(fēng)吹過來了,大街小巷都好冷喔!每個人都穿得像一顆圓滾滾的大雪球,北風(fēng)有話想說,讓我們一起來聽一聽吧!
北風(fēng)心情不好的說:“我這么冷,會不會有人討厭我?”
人們溫和的對它說:“不會!不會!雖然我們有時冷得直打哆嗦,但是,地球上每個自然現(xiàn)象,都有它的功用,少了你,一切都變得不自然了。所以,我們?yōu)槭裁匆憛捘隳??/p>
北風(fēng)突然地張大眼睛問:“你們說的'是真心話嗎?”
人們笑笑說:“是!當(dāng)然是。
北風(fēng)開心地說:“謝謝你們喜歡我!
于是,北風(fēng)決定要去探險,看看各地的人們是不是也喜歡它?
北風(fēng)首先來到沙漠。
他說:“這里好熱喔!讓我來讓這里變涼爽一點(diǎn)吧!于是他就吹了一口氣,呼-呼-呼,現(xiàn)在這里變得涼爽多了。”
這里的人們開心的說:“謝謝你!讓我們感受到?jīng)鲆,口就不會這么渇了!
這一回北風(fēng)來到了歐洲,帶來白雪紛飛。
芬蘭的圣誕老公公說:“謝謝你來提醒我圣誕節(jié)到了,世界各地的小朋友都還在等我去送禮物呢!”
德國的人們開心的說:“謝謝你,多虧有你,我們才能擁有風(fēng)力發(fā)電,為環(huán)保盡一份心力!
北風(fēng)聽了好高興喔!原來,他對人類有這么大的功用。
北風(fēng)從歐洲繼續(xù)吹到了亞洲,又從西伯利亞往南吹。
日本的人們說:“北風(fēng)吹來的時候會帶來降雪,跳進(jìn)溫泉池,泡個暖呼呼的澡,真是好幸福!”
人在上海的我問:“北風(fēng)。∥夷亲≡诒本┑陌⒁逃姓埬銕硐肽钗业南?”
童話故事的作文 篇4
序言:可可說:“媽媽,我今天要寫一個寓言故事!”媽媽忙著看手機(jī),嘴里催促:“趕緊寫好,別寓言了,你又不會!”一會兒功夫出爐了!寓意挺深刻。
說起烏龜和兔子,你一定想起烏龜賽跑的故事了。但今天我要講一個兔子和烏龜怎樣合作的故事。
在秋天的一個早上,兔子快速地叫醒烏龜。兔子說:“烏龜,我知道小河的那邊有許多熟透了的大蘿卜,你能帶著我渡過小河嗎?”烏龜點(diǎn)點(diǎn)頭說:“當(dāng)然能啦!”就這樣兔子和烏龜去了小河那邊。
烏龜說:“兔子請你跳到我的背上來吧!”兔子跳到烏龜?shù)谋成,烏龜就馱著兔子到了河對岸。這件事被兔爸爸聽見了,兔爸爸說:“烏龜真是一位愛幫助的好孩子,干得不錯,加油!努力!”烏龜高興得紅了臉說:“我會加油努力的`!
小朋友看了這個故事,那你們知道其中的道理嗎?告訴你吧,這個故事告訴我們不要光顧著比賽要樂于助人。
童話故事的作文 篇5
在一個陽光明媚、萬里無云的星期六,小貓跟著貓媽媽來到小河邊釣魚。
忽然,一只美麗蝴蝶從小貓頭上飛過,小貓沒心思釣魚了,它放下魚竿跑去追蝴蝶了。眼看蝴蝶越飛越遠(yuǎn),它只好回到小河邊繼續(xù)釣魚。
它回過頭一看“哇,媽媽怎么釣上了一條那么大的魚呀!”
小貓大叫道。它奇怪的想:“媽媽為什么能釣到那么大的魚,我為什么不能釣到呢?”小貓?jiān)较朐狡婀郑那牡刈叩綃寢屔磉吰婀值膯枺骸皨寢尀槭裁茨茚灥侥敲创蟮聂~,我卻什么也釣不到呢?”貓媽媽微笑著說:“那是因?yàn)樽鋈魏问虑槎既莶坏靡稽c(diǎn)馬虎,你一會兒去追蝴蝶,一會兒去捉蜻蜓,你怎么可能釣到魚呢?”小貓聽了媽媽的話,不好意思的笑了,它連忙回到小河邊繼續(xù)釣魚。果然,小貓釣到了一條又大又胖的'大魚。小貓和媽媽高興的笑了。
從這個故事中我們學(xué)到了:無論做每一件事情要認(rèn)真的對待,容不得一點(diǎn)馬虎。
童話故事的作文 篇6
正文內(nèi)容簡介:森林里的友誼有一天上午,小熊、松鼠、小兔,在森林里做游戲。這時,大樹后面來了一只老虎,它悄悄地躲在蘋果樹后面,向小..
森林里的友誼
有一天上午,小熊、松鼠、小兔,在森林里做游戲。
這時,大樹后面來了一只老虎,它悄悄地躲在蘋果樹后面,向小兔它們做游戲的`地方張望,它看見它們玩得那么開心特別羨慕,也夢想能跟它們一起玩。于是,老虎就悄悄地走過去…
老虎走著走著,被做游戲的小熊、松鼠、小兔看見了,它們一看老虎都有點(diǎn)害怕,嚇得想躲藏起來,老虎趕忙說:“親愛的朋友們別害怕,我…我能和你們做朋友一起玩嗎?”小熊他們齊聲說:“可是我們很怕你,你會吃了我們的!”老虎說:“不不不,朋友們,請你們相信我,我在森林里太孤獨(dú)了,我也想有朋友玩。”
小熊他們看到老虎很真誠,就答應(yīng)了老虎的請求,它們熱情地說:“好吧,歡迎你加入我們的中間來,咱們一起玩捉迷藏的游戲吧!”老虎開心地說:“謝謝伙伴們,謝謝你們對我的信任…”
它們開開心心地玩起來,森林里回蕩著它們的笑聲…
童話故事的作文 篇7
書,如慈祥的母親,教導(dǎo)我們怎樣通往智慧的大門。書,如一盞明燈,在黑暗為我們射出一縷希望的陽光。想想童年與書的故事,可真是讓人記憶猶新!
我與書的故事開始于我一年級的時候。那時的我既貪玩又天真,根本不知道書是什么東西。老師的講課也是枯燥乏味。所以在我眼中,書并不像高爾基講的`那樣是進(jìn)步的階梯,也不像古書寫的那樣,書中自有黃金屋,而是一個令人厭惡的東西。這樣,我的知識似急流不進(jìn)的小舟,越來越淺薄。
一次,我們班舉行知識競賽,同學(xué)們都十分活躍,唯獨(dú)我,一聲不吭坐在角落里。在同學(xué)們眼里,學(xué)習(xí)不錯的我竟然一道也答不出來,這讓我十分丟臉。
放學(xué)了,我靜靜地走在路上,離學(xué)校不遠(yuǎn)的家,也似乎漫長了起來。進(jìn)了家門,我來到房間,看著媽媽爸爸珍藏已久的書靜靜地躺在書架上,不禁翻閱起來。不翻不知道,一番嚇一跳,我發(fā)現(xiàn),書并不枯燥乏味,而是十分有趣,不禁沉浸在茫茫書海中,如癡如醉。回過神來才發(fā)現(xiàn),沉重的書包還沒卸下來。
從此以后,書成為了我生活中密不可分的伴侶和閑暇之余親密無間的朋友。出國《皇帝的新裝》讓我哭笑不得,使我懂得了虛榮心的可怕;《海的女兒》中美人魚的行為見證了純潔和善良是人世間最美好的品格;《丑小鴨》的經(jīng)歷告訴我,只要有理想和敢于拼搏,美好的夢想就能成為現(xiàn)實(shí)。
隨著時光的流逝,童年時代的書雖然漸漸離我而去,但我的“讀書熱”絲毫沒有減退。現(xiàn)在,我正在讀《資治通鑒》、《岳飛傳》、《水滸傳》、《老人與!返冉(jīng)典文史。
書,你如美酒讓我陶醉,書,你如大餐讓我回味無窮。
我喜歡書!
童話故事的作文 篇8
小刺猬住在森林里,它總夢想著有一天自己能在天空中滑彩虹滑梯,在大朵大朵的白云中穿梭。
一天,小刺猬又看到一條五彩繽紛的彩虹掛在空中,突然,它聽到彩虹姐姐在說話:“小刺猬,你想滑彩虹滑梯嗎?”
“想,想!”小刺猬邊點(diǎn)頭邊笑瞇瞇地說。
“小刺猬,把眼睛閉上吧!辈屎缃憬銓π〈题f。
小刺猬閉上了眼睛,他忽然覺得自己變得輕飄飄的`。小刺猬猛地睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己在藍(lán)藍(lán)的天空中,一群小水珠在排隊(duì)。
這群小水珠對小刺猬說:“小刺猬,小刺猬,快來排隊(duì)呀!”
小刺猬疑惑不解地問:“為什么要排隊(duì)呀?”
“你不排隊(duì),你怎么玩滑梯呀?”
小刺猬要滑下去時,彩虹姐姐說:“小刺猬,快回家吧!”
小刺猬一下子滑下去,小水珠們依依不舍地說:“再見!小刺猬,下次一定還要來玩兒。”
“小刺猬,下次一定來玩兒!辈屎缃憬阋惨酪啦簧岬卣f。
小刺猬對它們招招手說:“再見!”
小刺猬高高興興地回家了。
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