三年級童話故事作文3篇（薦）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級童話故事作文3篇，歡迎大家分享。
三年級童話故事作文 篇1
有一次，小狗哥帶著一個漂亮的綠鉛筆盒。
一個小紅狐貍問：“小狗哥，我能看看你的鉛筆盒嗎？”又來這一招，小狗哥和紅狐貍一起跑起來了，狐貍的頭上像燒了火一樣。黑熊警察來了，看見小狗哥和紅狐貍在搶一個漂亮而嶄新的鉛筆盒，黑熊警察很生氣。
黑熊警察跑過去，說：“這個鉛筆盒是誰的？”小
狗哥又說：“是我的。”小狗哥垂頭喪氣的樣子，熊警察看見小紅狐貍笑嘻嘻的樣子把它扔了出去，小紅狐貍去找猴哥哥，小狐貍讓猴哥哥的法力把它變成一位武林高手的.小紅狐貍，小狐貍說：“如果你能讓我變成武林高手，我就給你一千萬元的金幣。”小猴用法力，算了算，算到小紅狐貍在撒謊，它也算到了學會法力一定會回去攻擊小狗的，小猴就把小狐貍送到了公安局。
森林中的小動物都知道：不要撒謊，像狐貍這樣的一定不會有人跟它交朋友的。
三年級童話故事作文 篇2
從前有個驕傲的剪刀，它覺得自己很厲害，準備到外面去闖闖天下。
它來到了森林里，看見小壁虎在練習攀登，說：“哼！你也太弱了吧，讓你見識見識我的厲害！”說著，剪刀就三蹦二跳地到了小壁虎的身旁�！斑青辍⑦青辍毙〖舻栋研”诨⒌奈舶图舫闪撕脦讉�小小的節(jié)，小壁虎傷心地哭了，它一邊哭，一邊帶剪刀去山羊爺爺那兒評理。
它們三步并作兩步地向山羊老爺爺?shù)募遗苋�，山羊爺爺一看見自己最喜歡的.小壁虎哭了，就把它抱在懷里，說：“小寶貝兒，別哭了，告訴爺爺，誰欺負你了？”小壁虎把經(jīng)過一五一十地說了出來。山羊爺爺只說了一句話“剪刀，你去跟小溪比試比試吧！”
剪刀來到了小溪邊，可是它怎么剪也剪不斷。
剪刀這才知道：人外有人，天外有天。
老師點評：你的想象真是很新奇，不僅有趣還蘊含深意！真棒！
三年級童話故事作文 篇3
一天傍晚，到處都是靜悄悄，咦誰在說話！哦，原來是文具袋里面的“小國寶”。
'唉-聽小主人說，他又要買一個新成員了，不知道誰才會被扔進垃圾箱里呀？'尺子躺著說。
鋼筆驕傲地說：“不可能是我，我一直是小主人的‘手上明珠',小主人用我寫出美麗的字，老師都夸過呢！”
魔筆自信地說：“反正不是我，我渾身雪白，小主人把我用得臟臟的'，他要對我負責任，哼，倒是鋼筆你，前幾天，小主人因為你吐了‘口水’，還被老師罵了呢，肯定是你要退出了！”說完魔筆打開‘帽子’，雪白的肌膚上多出了幾條黑印。
“才不是呢！你胡說！”鋼筆怒氣沖沖地說“我長得那么漂亮，身上還散發(fā)著主人最喜歡的玫瑰香，聽好了，是主人最-喜-歡的玫瑰香哦！”鋼筆得意地讓大伙兒都聞了聞她的香味。“魔筆，是你吧！你讓小主人本子上一塊白一塊藍，還說呢！”
魔筆氣得直咬牙，對著鋼筆破口大罵：“就你好，就你好！你這個自以為是的臭鋼筆，呸！還香呢！臭氣熏天！”
鋼筆心中的火山砰的一下爆發(fā)了，他們倆橫鼻子豎眼，已經(jīng)快打起來了！
這時，做了一會觀眾的尺子再也忍不住了“你-們-給-我-停-！”
鋼筆和魔筆呆若木雞，被剛才的吼聲嚇了一大跳，同時它們也知道，尺子太生氣了可不行，人命關天呀，大家不知道，在文具世界里，尺子太生氣了可使不得��！尺子一斷，就像定時炸彈一樣一下子爆炸了！那對文具里的每一個人都有傷害。
鋼筆和魔筆氣消了，它們都對剛才的失禮感到抱歉，就這樣，文具之爭結束了，也不知道那個新成員是什么東西，舊成員誰被扔進垃圾桶啊，但是，小主人聽到了，也許會保護好自己的每一個文具吧！
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