童話故事的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的童話故事的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事的作文 篇1
在一個(gè)茂密的叢林里有三個(gè)愛(ài)吹牛的伙伴：一根雞毛、一個(gè)泥捏的娃娃和一個(gè)氣球。
一天，雞毛吹牛地說(shuō)：“你們知道嗎？我可是幫過(guò)小朋友們踢過(guò)毽子的`，還得了第一名呢！”泥娃娃不服氣地說(shuō)：“哼！有什么了不起的，我還背過(guò)書(shū)包上學(xué)呢？”氣球生氣地說(shuō)：“我還上了天去看楊利偉呢！”泥娃娃說(shuō)：“別爭(zhēng)了！為什么我們光說(shuō)，不去比試一下呢？”氣球馬上附合著說(shuō)：“這個(gè)主意不錯(cuò)�！彪u毛也迫不及待地說(shuō)：“好呀，好呀，我們就出去比試比試�！�
它們就一起出發(fā)了。走到半路，突然刮起一陣風(fēng)，雞毛受不了了，大聲嚷著：“救命呀！救命呀！”一下子，雞毛就被刮得無(wú)影無(wú)蹤了。
“懦弱的東西！”氣球和泥娃娃不屑一顧地說(shuō)。它們倆又繼續(xù)趕路。這時(shí)，前面出現(xiàn)了一根沒(méi)有樹(shù)葉的樹(shù)桿橫著在一條河中央，泥娃娃最怕水了，沿著木棍顫顫微微地走了半路就被嚇得掉下河里，變成了一灘爛泥。
氣球渾然不知，繼續(xù)往前走著，突然刮起風(fēng)下起了大雨，氣球慢慢地飛上了一棵大樹(shù)上，正躲著雨，一只烏鴉飛過(guò)來(lái)，以為是什么好吃的東西，用嘴一啄，誰(shuí)知，只聽(tīng)“啪”的一聲，氣球就完蛋了。
你們說(shuō)，誰(shuí)的本領(lǐng)最大？
童話故事的作文 篇2
從前，在一個(gè)森林里，有一個(gè)動(dòng)物王國(guó)。獅子國(guó)王把它的國(guó)家統(tǒng)治得很好，每個(gè)動(dòng)物都安居樂(lè)業(yè)。
不久，它們一年一度的狂歡節(jié)到了，可它們一個(gè)禮物都沒(méi)準(zhǔn)備，國(guó)王氣得暴跳如雷。但在動(dòng)物們的安慰下，國(guó)王才決定延長(zhǎng)一天的時(shí)間。
中午，大象、小白兔、松鼠等動(dòng)物都跑去森林超市里買(mǎi)禮物，可是，森林超市前面有一條河，動(dòng)物們根本無(wú)法過(guò)去買(mǎi)東西。這時(shí)，啄木鳥(niǎo)想到了一個(gè)好辦法，它先讓大家把樹(shù)枝一個(gè)個(gè)摘下來(lái)放到草地上，再把一個(gè)個(gè)樹(shù)枝拼起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一艘漂亮的小船做好了，動(dòng)物們把小船慢慢的放進(jìn)河里，然后大家一起坐上小船，劃著劃著，很快就順利地到達(dá)了森林超市。
到了狂歡節(jié)的`晚上，國(guó)王把皇宮打扮的漂漂亮亮，就等待動(dòng)物們出席。當(dāng)動(dòng)物們來(lái)到皇宮，并把禮物獻(xiàn)給了萬(wàn)年老樹(shù)之后，就開(kāi)始了激動(dòng)人心的舞會(huì)了，國(guó)王放出音樂(lè)，大家隨著音樂(lè)舞動(dòng)了起來(lái)，兔子廚師從廚房里端出一道道美味可口的飯菜，有香噴噴的米飯、辣呼呼的貝殼、肥嘟嘟的豬肉……美味的飯菜，香味撲鼻，把動(dòng)物們情不自禁地吸引了過(guò)去。
狂歡節(jié)真熱鬧呀!
童話故事的作文 篇3
一天早晨，一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)他的窗外，一夜之間出現(xiàn)了一座巨大的城堡。這個(gè)孩子立即向城堡奔去，并聽(tīng)見(jiàn)從城堡里傳出奇怪的聲響。這個(gè)城堡里有人！城堡的大門(mén)噶然戶開(kāi)，小孩走了進(jìn)去。
其實(shí)，那個(gè)小孩就是我，進(jìn)去之后，一個(gè)巨大的黑影向我壓過(guò)來(lái)，往前一看，這么大的兩根柱子�。】商ь^一看，銅鈴般的'眼睛，像拔火棍那么長(zhǎng)的鼻子。我又摸了那兩根柱子，肉乎乎的，才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)巨人。我想趕快跑出城堡，可是城堡的大門(mén)已經(jīng)關(guān)上了。我用盡自己全部的力氣都沒(méi)有將大門(mén)推開(kāi)。
突然，居然用親切的語(yǔ)氣說(shuō)：“我雖然長(zhǎng)得丑，但是，我卻是這個(gè)城堡的圖書(shū)管理員呢！”我說(shuō)：“管你是什么，我要出去�！本奕擞终f(shuō)：“別急，讓你做件事，做完之后才能放你走�！蔽移届o下來(lái)，認(rèn)真的聽(tīng)巨人讓我做的事。巨人說(shuō)：“這個(gè)城堡由一個(gè)大廳和一間間大房子組成，每個(gè)房子里都有近100百本書(shū)。童話房間的書(shū)的主人公從書(shū)里跳出來(lái)了，你要讓他們回到書(shū)中，想讓他們回到書(shū)中，就要讀完這些書(shū)�！�
我哭了，心里想：我?guī)啄瓴拍茈x開(kāi)這里呀！可我有什么辦法呢！我只能走向童話世界房間，有好多動(dòng)物和人物在左跳右跳，對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)送我們呢回家吧！”我看到了穿藍(lán)色衣服的小兔子彼得，白雪公主和七個(gè)小矮人，穿著破衣服賣(mài)火柴的小女孩。等等……還有很多我不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物和人。
我一本書(shū)一本書(shū)的年，念給我這些新朋友聽(tīng)，當(dāng)我念到《三只小豬》這個(gè)故事時(shí)，三只小豬與大灰狼就跳了進(jìn)去，我念到《彼得兔》這本書(shū)時(shí)，彼得兔就跳了進(jìn)去。不知不覺(jué)，我讀了一年的書(shū)，把房間里的書(shū)全部讀完了。
我向巨人告別，那時(shí)候我已經(jīng)上知天文，下知地理了，是一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人了。再見(jiàn)了書(shū)籍的海洋，再見(jiàn)了，城堡！我還會(huì)再來(lái)的。
童話故事的作文 篇4
從前桌子和鉛筆是一對(duì)很好的朋友。鉛筆每次在桌子上寫(xiě)東西的時(shí)候，其實(shí)都在給桌子講故事，而桌子又為鉛筆提供寫(xiě)東西講故事的平臺(tái)。日子就這樣一天天過(guò)著。
可是有一天，不知為什么鉛筆不給桌子講故事了。桌子就問(wèn)鉛筆“今天你怎么了，為什么不講故事給我聽(tīng)了？”鉛筆不耐煩的說(shuō)：“哦！對(duì)不起我給忘了，以后再說(shuō)吧�！弊雷勇�(tīng)了只是有點(diǎn)不高興，倒也沒(méi)說(shuō)什么。鉛筆心理卻想：你一天到晚就待著，什么也不干，我干嘛要天天給你講故事呀！()就這樣的'冷戰(zhàn)持續(xù)了幾天。直到后來(lái)鉛筆都不跟桌子說(shuō)話了，要是說(shuō)話也是一些壞話。桌子沒(méi)過(guò)多久就發(fā)現(xiàn)鉛筆非常的瞧不起他，后來(lái)連自己也覺(jué)得自己沒(méi)什么本事，有點(diǎn)兒自卑。這樣鉛筆就更覺(jué)得自己了不起了。一副驕傲自大的樣子。
有一天鉛筆被小主人扔到河里了，正好被桌子發(fā)現(xiàn)，并且用它那剛學(xué)會(huì)的游泳本領(lǐng)，及時(shí)的救上了鉛筆。鉛筆被救上來(lái)之后心懷愧疚地說(shuō)：“謝謝你桌子！對(duì)不起！我不應(yīng)該自大瞧不起你，其實(shí)我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，不能只看到別人的缺點(diǎn)。請(qǐng)你原諒我�！弊雷诱f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要不是你對(duì)我的態(tài)度，我可能還學(xué)不到更多的東西呢！”
桌子和鉛筆從此又成了好朋友，又過(guò)上了比以前更好的日子了。
童話故事的作文 篇5
小猴長(zhǎng)大了，想出去長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，就告別媽媽下山了。
他走啊走，來(lái)到一條小河邊，看見(jiàn)貓伯伯把一條網(wǎng)扔進(jìn)河里。小猴問(wèn)：“您在干什么呀？”貓伯伯說(shuō)：“我在打魚(yú)�。 薄棒~(yú)又沒(méi)干什么錯(cuò)事，干嘛要打他呢？”小猴又問(wèn)。貓伯伯連忙說(shuō)：“不是這樣的，打魚(yú)就是把魚(yú)從水里收上來(lái)�！�
小猴又走啊走，來(lái)到一家臺(tái)球廳，看見(jiàn)兩位狗哥哥拿著木棒在比劃。小猴問(wèn)：“狗哥哥，你們?cè)诟墒裁囱�？”小狗說(shuō)：“我們?cè)诖蚺_(tái)球呀。”“我知道打臺(tái)球是什么意思，就是把臺(tái)球收上來(lái)！”小猴說(shuō)著就要伸手去抓。狗哥哥馬上攔住他說(shuō)：“不是這樣的，打臺(tái)球就是玩臺(tái)球�！毙『锼贫嵌仉x開(kāi)了。
小猴餓了，走進(jìn)一家餐廳，看見(jiàn)廚師手里拿著兩個(gè)雞蛋。小猴問(wèn)：“您這是要干什么呀？”廚師說(shuō)：“我要打雞蛋呢！”小猴說(shuō)：“我可以打雞蛋嗎？”小猴接過(guò)雞蛋就玩了起來(lái)。廚師說(shuō)：“打雞蛋不是玩雞蛋，是這樣把雞蛋磕破�！睆N師把兩個(gè)雞蛋一碰，蛋清蛋黃都落進(jìn)碗里。
小猴越來(lái)越不明白，他皺起眉頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么一個(gè)‘打’字，就有這么多的意思呢？”他要趕緊回家去問(wèn)媽媽呢！
評(píng)語(yǔ)：在學(xué)習(xí)人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地五時(shí)，為了讓學(xué)生輕松掌握“打”的多重含義并對(duì)漢字“一字多義”現(xiàn)象產(chǎn)生深刻的.印象，我把“打魚(yú)”“打傘”“打球”“打電話”“打牌”“打醬油”等都編進(jìn)童話里，運(yùn)用講故事的方法進(jìn)行創(chuàng)意教學(xué)，沒(méi)想到給小作者留下了這么深的印象。小作者巧妙連綴，合理安排，完成了這篇趣味橫生的童話作文，實(shí)在給力。
個(gè)人簡(jiǎn)介：趙梓雯，在河北省保定市容城縣容城小學(xué)一年級(jí)三班學(xué)習(xí)。她愛(ài)讀書(shū)，讀過(guò)《木偶奇遇記》《小飛俠》《綠野仙蹤》《小王子》《紙村莊》《小豬稀哩呼�！返仍S多中外童話。她也愛(ài)寫(xiě)作，最?lèi)?ài)寫(xiě)圖畫(huà)日記、圖畫(huà)作文，她的《三塊小橡皮》《落葉》《小壁虎借尾巴》等作品已向貴社投稿，天天盼望作品被發(fā)表。除了讀書(shū)寫(xiě)作，她還愛(ài)畫(huà)畫(huà)、跳拉丁舞，她喜歡和所有的小讀者交朋友！
童話故事的作文 篇6
我是一只可愛(ài)的小鴨子，是家中的老二，在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和兄弟姐妹們一起漫步在街頭，準(zhǔn)備去郊游。
我們漫步在大馬路上，馬路上的車(chē)子紛紛給我們讓路，靠著兩旁。那些在車(chē)上的人都伸長(zhǎng)了脖子，從窗戶里探出頭來(lái)看我，一位小朋友奶聲奶氣的說(shuō)：“媽媽你看第二只小鴨子好可愛(ài)哦！”我聽(tīng)到了他們說(shuō)的話，像個(gè)公主似的在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，便昂首挺胸的走了。
我們走著走著，發(fā)現(xiàn)前面有一條水溝。于是，在媽媽的帶領(lǐng)下一個(gè)一個(gè)的繞開(kāi)了�？墒俏业膬蓚�(gè)妹妹東瞧瞧，西看看，根本沒(méi)注意到這點(diǎn)，一腳踩了個(gè)空，掉進(jìn)了下水道。
媽媽可急了，連跑帶跳地向一旁的巡警的鞋子，在上面不停的跳著，叫著。那巡警根本不拿媽媽當(dāng)回事，便一腳甩開(kāi)了媽媽。我們也急了，在妹妹掉下去的地方不停的`跳著，大聲的吼著。誰(shuí)知，媽媽還不肯罷休，張開(kāi)翅膀不停的啄巡警的臉。這下巡警可火了，他心想：我堂堂一個(gè)巡警，別人都不敢得罪我，卻讓一只該死的老母鴨坐在頭上，被別人看見(jiàn)了，多難看呀！于是，他一把摘下警帽，想捉弄媽媽。我心中一急：呀！不好了！媽媽如果被抓住怎么辦呀？在一旁的哥哥反而道不著急�！案赂隆贝蠛暗溃骸皨寢�?zhuān)瑱C(jī)會(huì)來(lái)了，把警察引到下水道那邊去！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙改變方向下水道旁跑去。
巡警看見(jiàn)了，窮追不舍，媽媽往右拐，他也往右拐，媽媽往前跑，他也往前跑，跑到下水道旁時(shí)，媽媽停下來(lái)，用翅膀指著下水道，示意巡警往下看。那的巡警的好奇心似乎很強(qiáng)，連忙的低下頭看去。
看見(jiàn)的一幕是她愣住了，他看見(jiàn)了兩只小鴨子在下水道里瑟瑟發(fā)抖，狼狽不堪。連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)呢？媽媽似乎聽(tīng)懂了他的語(yǔ)言，頭連忙伸向小水道，讓他幫忙救出妹妹。
巡警從旁邊找來(lái)一個(gè)網(wǎng)，伸進(jìn)下水道把妹妹拉出來(lái)。
媽媽感激得像巡警彎下腰，表示感謝，警察見(jiàn)了，連忙擺擺手，說(shuō)：“這是我該做的�！甭�(tīng)了這話，媽媽又彎下了腰。告別了巡警
于是，我們開(kāi)開(kāi)心心的上路了。思科我們感受到了人間的溫暖。
童話故事的作文 篇7
我只是一粒小小的種子。在泥土構(gòu)成的黑色蒼穹里積蓄一點(diǎn)一滴的力量。
我在黑暗里不斷地努力。在黑暗里無(wú)數(shù)次夢(mèng)見(jiàn)春天的模樣。春天，有著明媚而溫暖的陽(yáng)光，有著彩蝶的飛舞，有著蜜蜂的'喧鬧。我可以在春天快樂(lè)地成長(zhǎng)，開(kāi)那種像星星一樣的白色的小花。
終于有一天，頭上的泥土不再壓迫著我的身軀，我頂著兩彎新月似的芽?jī)恒@出了那個(gè)黑暗世界。
陽(yáng)光并沒(méi)有想象中的明媚。甚至根本稱不上明媚。太陽(yáng)似乎很懶庸地斜斜地掛在灰蒙蒙的空中。
緊接著一陣凜冽的風(fēng)刮過(guò)我的身旁，像要刺穿我的胸膛般難受。我向四周望去，只有幾片枯黃的落葉在毫無(wú)頭緒地飄著。一切蕭瑟而荒涼。我明白了：現(xiàn)在，現(xiàn)在居然是冬天！
天那！我真是可笑，居然在這個(gè)季節(jié)發(fā)芽。而其他伙伴，大概還在泥土里睡眠吧。而我，只是為了早些接近春天，卻落到了這個(gè)季節(jié)。在這個(gè)冷漠的季節(jié)，得不到溫暖的陽(yáng)光，得不到肥沃的營(yíng)養(yǎng)，等待著我的，也許只有死亡吧。一切只因?yàn)殚_(kāi)始得太早而結(jié)束得太早。
我無(wú)力地拉攏下腦袋。上天給我開(kāi)的玩笑可真不小。所有對(duì)春天的幻想和希望成了一堆破滅的泡沫。美麗卻破碎了的泡沫而已。
正當(dāng)我絕望萬(wàn)分時(shí)，我看到了那雙眼睛。
童話故事的作文 篇8
啄木鳥(niǎo)每天都在森林里用他的尖嘴巴為大樹(shù)治病，他覺(jué)得很累，心想：“如果我是花園里的一朵玫瑰花，那該多好�。≈恍枰獔@丁喂我喝水，那樣我就可以美美地享受了！”
過(guò)了些日子，他再也受不了了，便去請(qǐng)求月亮姐姐：“月亮姐姐，我每天工作太累了，我想變成一朵玫瑰花，這樣就可以無(wú)憂無(wú)慮地生活了！”
月亮答應(yīng)了啄木鳥(niǎo)，并送給了他一瓶藥水，說(shuō)道：“我答應(yīng)你，你只要把這瓶藥水喝下去�？墒莾蓚�(gè)月以后，你必須來(lái)到我面前，解除魔咒，不然，你就會(huì)死�！弊哪绝B(niǎo)謝了月亮，“咕�！币宦暠惆阉幩认氯チ�。
第二天清晨，啄木鳥(niǎo)醒來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)自己的臉紅紅的，翅膀變成了葉子，驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)自己已經(jīng)是一朵玫瑰花了！他大喊大叫：“耶！我是玫瑰花了！我是玫瑰花啦！”啄木鳥(niǎo)以為自己很幸福。
不久后，啄木鳥(niǎo)漸漸厭倦了自己變成玫瑰花的生活。玫瑰花雖然可以享受，但是每天看不到外面，好無(wú)聊。漸漸，他開(kāi)始懷念起了過(guò)去的生活雖然每天早起晚歸，為大樹(shù)治病，很累很累，但是很快樂(lè)。雖然園丁給花兒們足夠的`水，但沒(méi)有人愿意和他成為朋友。
兩個(gè)月過(guò)后，啄木鳥(niǎo)又想變回自己。他飛到月亮面前，苦苦哀求道：“月亮姐姐，您把我身上的魔咒解除吧！”
“好！”月亮一口就答應(yīng)了下來(lái)。
“那你懂了嗎？”
“懂了什么？”
“一個(gè)人要知足。”
“嗯，我知道了�！�
從此以后，啄木鳥(niǎo)天天大清早飛出去，夜晚才疲倦地回家。為大樹(shù)治病他感到很幸福。月亮姐姐的話永遠(yuǎn)刻在他的心里：人要知足，知足常樂(lè)。
童話故事的作文 篇9
兔子上次敗給了烏龜，很不服氣，要與烏龜再跑一次。結(jié)果跑了六次，兔子都輸了。
第一次：兔子開(kāi)始時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把烏龜落在后面，可最后卻讓烏龜贏了。原來(lái)烏龜派了兩個(gè)保鏢，在比賽中途的一片樹(shù)林里把兔子打昏了。
第二次：比賽已開(kāi)始半個(gè)小時(shí)了，可兔子還沒(méi)來(lái)，裁判只好宣布兔子棄權(quán)，烏龜獲勝。原來(lái)烏龜在兔子的早餐里下了瀉藥，使兔子花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間在廁所里拉肚。
第三次：兔子特別反常，慢慢地在烏龜后面跑，一直到了終點(diǎn)也不去超過(guò)它。原來(lái)在開(kāi)賽前，兔子在賭場(chǎng)壓下烏龜贏，而不少人都?jí)和米于A，就這樣，兔子中了大獎(jiǎng)，發(fā)了大財(cái)。
第四次：兔子一會(huì)兒跑到烏龜前面，一會(huì)兒無(wú)可奈何地又回到了烏龜?shù)纳砗螅詈鬄觚斱A了。原來(lái)在比賽前烏龜寄了一封恐嚇信給兔子，信上說(shuō)這次比賽如果兔子贏，兔子剛出生的孩子就會(huì)完蛋。
第五次：兔子狀態(tài)極佳，可快到終點(diǎn)就呆住了：原來(lái)比賽的.終點(diǎn)在一條大河的對(duì)岸，必須過(guò)一條大河才能到終點(diǎn)，這回冠軍又讓烏龜奪去了。事后八卦人士透漏，烏龜收買(mǎi)了策劃人，讓策劃人把場(chǎng)地給改動(dòng)了。
第六次：兔子在烏龜?shù)竭_(dá)終點(diǎn)前一步都沒(méi)動(dòng)，讓烏龜?shù)竭_(dá)終點(diǎn)。原來(lái)烏龜?shù)母绺绠?dāng)上了兔子所在單位的總經(jīng)理，兔子怕自己如果贏了，烏龜?shù)母绺鐣?huì)把自己辭掉，無(wú)奈之下兔子只好讓烏龜當(dāng)上了冠軍。
這六次比賽以后，動(dòng)物中有了這樣一個(gè)理論：兔子再快，沒(méi)有烏龜快；烏龜再慢，沒(méi)有兔子慢。
童話故事的作文 篇10
這本書(shū)主要講了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對(duì)好朋友，可是小豬威爾伯將來(lái)的命運(yùn)竟是被做成火腿!夏洛為了救朋友，用自己的絲織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”，威爾伯得救了，但夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛(ài)心”的大網(wǎng)，這張網(wǎng)充滿了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡，簡(jiǎn)單卻可以融化每一顆冰冷的'心。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我深深體會(huì)到了友愛(ài)的力量，感受到了一份真誠(chéng)友誼的珍貴!和一只渺小的蜘蛛比，我感到很慚愧。為了快一點(diǎn)改完作業(yè)的錯(cuò)誤和同學(xué)出去玩， 我曾經(jīng)對(duì)那些詢問(wèn)我問(wèn)題的同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道�！被颉拔乙膊粫�(huì)”之類(lèi)的話推辭掉。與夏洛在自己生命同樣面臨威脅的最后時(shí)刻還在設(shè)法救助小豬威爾伯 的這種精神境界比，真是天壤之別。幫助同學(xué)只不過(guò)是舉手之勞，我都不愿付出，更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅讓同學(xué)失望，讓我也感到慚愧和自 己的渺小。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)更多的愛(ài)，給世界帶來(lái)和平和快樂(lè)!
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