童話故事作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的童話故事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話故事作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間就是22世紀(jì)了,所有的東西都是高科技的了,就連人們住的房子也變成高科技的`了。 現(xiàn)在的房子和以前的房子一樣，不過(guò)只是在門(mén)上加了五個(gè)按鈕。
第一個(gè)按鈕是可以讓房子變大變小，你把房子裝進(jìn)口袋都可以。;
第二個(gè)按鈕是讓房子飛起來(lái)的按鈕，它可以帶你去旅游，讓你能體會(huì)到旅游的樂(lè)趣。
第三個(gè)按鈕是可以讓房子變成各種各樣的顏色和外觀，還可以把它變成各種型狀。
第四個(gè)按鈕是讓房子穿越時(shí)空的按鈕，如果你想去哪個(gè)時(shí)代，你只要按這個(gè)按鈕，就可以到達(dá)。
第五個(gè)按鈕就是保護(hù)按鈕，如果哪個(gè)國(guó)家來(lái)攻擊我們的祖國(guó)，就可以按這個(gè)按鈕，它發(fā)射出來(lái)的保護(hù)膜是什么都炸不爛的。
這就是未來(lái)的房子。 叮鈴,叮鈴鬧鐘
童話故事作文 篇2
王國(guó)有許多許多，其中有一個(gè)女生的王國(guó)，叫“倩倩國(guó)”。
倩倩國(guó)里之有女生，沒(méi)有任何一個(gè)男生，女生們不用受到男生的欺凌，所以在這里的的人們生活得無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
倩倩國(guó)有一位美麗的公主，她很美。一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)高而小巧的鼻子，一張櫻桃般的小嘴兒。給人一種嫵媚的感覺(jué)。美中不足的是——她看不見(jiàn)那五彩繽紛的世界。
倩倩國(guó)里的人都姓倩，而這位宛如仙女的公主名叫——倩啞鈴。啞并不是說(shuō)不出話的意思，而是歌聲如同鈴聲一般，但又比鈴聲更清脆、悅耳。
倩倩國(guó)不僅又女生，還有那有著悅耳的歌聲的百靈、美麗的畫(huà)眉鳥(niǎo)、可愛(ài)的小白兔.小巧的.蜻蜓……但就一定不會(huì)有那討厭的男生。
這一天早晨，百靈鳥(niǎo)在歌唱，畫(huà)眉在打扮，兔兒在采蘑菇……迷蒙的大霧籠罩著這倩倩國(guó)，啞鈴公主又出來(lái)玩耍了。別看她很美，可女生們都不愿和啞鈴?fù)�。寂寞的啞鈴只好出�?lái)和小動(dòng)物們一起玩了。
啞鈴放聲歌唱，這悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍了倩倩國(guó)，倩倩國(guó)的人們都陶醉在這動(dòng)聽(tīng)的歌聲中了。
一只小小的螢火蟲(chóng)路過(guò)倩倩國(guó)，被歌聲吸引住了。螢火蟲(chóng)順著這美妙的歌聲來(lái)到了啞鈴身邊。螢火蟲(chóng)對(duì)啞鈴說(shuō)：“真好聽(tīng)！”
啞鈴很奇怪，用她清脆的聲音對(duì)螢火蟲(chóng)說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“我是一只小小的螢火蟲(chóng)，大家都叫我小燈籠。對(duì)了！你叫什么名字？”螢火蟲(chóng)說(shuō)道�！拔医匈粏♀�，你就叫我啞鈴吧！”啞鈴說(shuō)�！澳阏婷�！而且你的聲音也很好聽(tīng)！”螢火蟲(chóng)說(shuō)�！澳悄汩L(zhǎng)得怎么樣呢？”啞鈴問(wèn)�！拔议L(zhǎng)得不就這樣嗎？”螢火蟲(chóng)說(shuō)。
童話故事作文 篇3
小蝌蚪每天都覺(jué)得好無(wú)聊，它想要看看這世界有什么不同?
一天的早晨，它遇到蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐說(shuō)：外面的天空湛藍(lán)清澈，花朵繽紛五彩;蟋蟀在彈琴，偶爾天邊會(huì)出現(xiàn)幾道絢麗的彩虹!蜻蜓哥哥說(shuō)。
小蝌蚪回家之后問(wèn)爸爸：爸爸，我可不可以去外面的世界呢?看一下就好了，拜托!
不行，看也不行，絕對(duì)不能去，外面的世界太危險(xiǎn)了，絕對(duì)不能去!爸爸說(shuō)�？墒�，隔天…小蝌蚪獨(dú)自游到外面的`小溪，看見(jiàn)小溪旁的石頭，和一些漂流的葉子，它覺(jué)得平淡無(wú)奇，根本就沒(méi)有蝴蝶姐姐和蜻蜓哥哥說(shuō)的那么好玩…正當(dāng)小蝌蚪想回去的時(shí)候，一陣水流把它沖走，帶著它來(lái)到另一個(gè)陌生的地方;小蝌蚪看見(jiàn)好多從未見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物跑來(lái)喝水，其中一只是老鼠先生，小蝌蚪探出頭來(lái)問(wèn)老鼠先生：這是哪里啊?老鼠先生回答：這里是唯一的小溪，不過(guò)貓頭鷹博士好像知道另外一條路，往左邊游是小池塘，往右邊游則是大海喲!
小蝌蚪?jīng)Q定勇往直前，然而天色漸漸昏暗，馬上就進(jìn)入靜謐的夜晚，它感到寂寞又害怕，想到媽媽平常這個(gè)時(shí)候都會(huì)擁它入睡，可是今天情況大不相同;今天它得早早入睡，因?yàn)樗枺拍苡谐渑娴捏w力出發(fā)前往想去的地方。
日出東方晨曦升起，早上醒來(lái)，小蝌蚪嚇了一跳!因?yàn)樗嗔艘浑p后腳，它決定前往貓頭鷹博士的家，請(qǐng)問(wèn)這是怎么回事?小蝌蚪游到一棵大樹(shù)下，看到蝴蝶姐姐。蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐，你還記得我嗎?小蝌蚪問(wèn)。
蝴蝶姐姐：你是小蝌蚪?你的父母很擔(dān)心你，快回去吧!
小蝌蚪：我現(xiàn)在還回不去，因?yàn)樵瓉?lái)溪流的地方被擋住了，我得從大海游回去——再見(jiàn)!說(shuō)完以后，小蝌蚪繼續(xù)它的旅程，它遇到了魚(yú)大哥，小蝌蚪問(wèn)魚(yú)大哥：魚(yú)大哥，還需要多久才能到貓頭鷹博士那里呢?魚(yú)大哥回答：就在前面!蝦子弟弟的家轉(zhuǎn)個(gè)彎就到!
小蝌蚪游啊游，終于游到了貓頭鷹博士家，它探出頭來(lái)大叫：貓頭鷹博士!請(qǐng)問(wèn)有人在家嗎?貓頭鷹博：嗯?
小蝌蚪說(shuō)：是我，是我，我是小蝌蚪!貓頭鷹博士說(shuō)：是你啊!有什么事情?
因?yàn)槲冶緛?lái)是住在小池塘…結(jié)果，小蝌蚪說(shuō)。它把事情的來(lái)龍去脈告訴了貓頭鷹博士，貓頭鷹博士說(shuō)：怎么不早說(shuō)，其實(shí)你只要順著大海中的洋流游過(guò)去，就會(huì)到池塘了!我這里有一條捷徑!你走我這兒吧!小蝌蚪又問(wèn)：為什么我的尾巴那兒會(huì)長(zhǎng)出一雙腳呢?貓頭鷹博士說(shuō)：這是你們族群長(zhǎng)大的過(guò)程之一，漸漸地，你會(huì)明白這究竟是怎么回事!
謝謝您!小蝌蚪說(shuō)，它繼續(xù)上路，來(lái)到大海，終于見(jiàn)到所謂的"遼闊"。
奇妙而趣味的旅程，小蝌蚪回到了家，見(jiàn)到親愛(ài)的爸爸媽媽。直到現(xiàn)在，它偶然還會(huì)想起，這個(gè)讓它變得更勇敢的難得經(jīng)驗(yàn)!
童話故事作文 篇4
豬王覺(jué)得自己的嘴唇太厚，每次照像時(shí)，他都要想方設(shè)法擋住嘴。照像主要 是照臉，而嘴又恰好在臉上。照臉不照嘴，這對(duì)攝影師來(lái)說(shuō)，真是一大難題。
豬王換了不計(jì)其數(shù)的攝影師。
最令豬王滿意的一張照片是這樣構(gòu)思布局的：豬王正在閱讀一本書(shū)，書(shū)恰到 好處地?fù)踝×素i王的嘴。而豬王的優(yōu)美眼睛，則突出地體現(xiàn)在照片上。豬王的眼 睛是天生的三眼皮——雙眼皮再加一道。世界上流行雙眼皮，要不怎么有人不惜 動(dòng)刀使用武力獲得雙眼皮呢！豬王將這張照片定為自己的領(lǐng)袖標(biāo)準(zhǔn)像，懸掛在豬 家族的千家萬(wàn)戶。
這天，幕僚呈給豬王一張報(bào)紙。
報(bào)載：厚嘴唇成為當(dāng)今美容新潮。女性紛紛加厚自己的嘴唇，她們請(qǐng)美容師 往她們的嘴唇里注射一種叫作" 固膠源" 的液體，以使嘴唇凸厚起來(lái)。另?yè)?jù)報(bào)道， 單眼皮最近開(kāi)始受到世人的青睞。
豬王急傳攝影師。
攝影師攜帶各種攝影器材火速進(jìn)宮。
豬王吩咐重拍他的領(lǐng)袖像。
要求是突出嘴，遮擋眼睛。
攝影師給豬王戴上一副墨鏡，又利用光線極力突出豬王嘴唇的厚度。
豬王對(duì)自己的新領(lǐng)袖像非常滿意，他命令幕僚們?nèi)デЪ胰f(wàn)戶更換他的領(lǐng)袖像， 還要求將他的舊領(lǐng)袖像全部銷毀。
一位幕僚建議將豬王的.舊領(lǐng)袖像保存起來(lái)，他認(rèn)為幾年后世界上又會(huì)時(shí)興薄 嘴唇和多層眼皮，他還說(shuō)地球上的生物就是通過(guò)這樣來(lái)回折騰著玩獲得生命的樂(lè) 趣的。
幕僚的進(jìn)諫使豬王陷入沉思，他突然覺(jué)得這不叫活。生命的真正樂(lè)趣應(yīng)該是 不隨波逐流。
豬王決定照一張全身裸體像，把自己身上的每一個(gè)部位都暴露無(wú)遺，不管是 丑還是美（何況今天丑明天就是美，今天美明天就是丑）。自己就是自己。以不 變應(yīng)萬(wàn)變。
當(dāng)攝影師按下快門(mén)時(shí)，豬王感到痛快。
這張照片被豬王定為自己的領(lǐng)袖標(biāo)準(zhǔn)像，發(fā)放到豬家族的所有家庭懸掛。
據(jù)說(shuō)，這是地球上最偉大的領(lǐng)袖像。
童話故事作文 篇5
森林里面住著花狗、大白狗、黑狗和貓。
有一天，天氣不好，不能出去找食物，動(dòng)物們只好餓肚子。半小時(shí)，一小時(shí)，五小時(shí)……動(dòng)物們實(shí)在是忍不住了，決定自己去找吃的。狗用他們靈敏的鼻子嗅，貓用它敏捷的行動(dòng)來(lái)找。
突然，黑狗汪汪！汪汪！汪汪！的叫著，原來(lái)是在廚房里發(fā)現(xiàn)了骨頭和魚(yú)。動(dòng)物們盯著豐富的食物，直流口水。舌頭收也收不回去。這是花貓說(shuō)：既然我們都想吃，那就團(tuán)結(jié)起來(lái)想辦法。疊羅漢！聰明的大白狗說(shuō)到。動(dòng)物們連聲叫好！
大白狗先站最底下，接著黑狗又跳了上去。然后是花狗，最后花貓以敏捷的`動(dòng)作跳了下去，它們按從小到大的順序排好了。
貓把柜子打開(kāi)，把里面的骨頭一根、一根的扔到地上�？墒堑紫碌拇蟀坠泛秃诠范伎靾�(jiān)持不住了。這時(shí)，大花貓告訴他們：加油！堅(jiān)持就是勝利。團(tuán)結(jié)就是力量。
正是因?yàn)樗鼈兊膱F(tuán)結(jié)，結(jié)果就是他的肚子圓圓的，吃到了美味的食物。
童話故事作文 篇6
小嵐的文具可多啦！文具盒都快擠破了。為了避免“XX”發(fā)生，她決定將一些用處不大的文具“淘汰出局”。文具門(mén)一聽(tīng)到這個(gè)消息，慌得“寢食難安”，它們誰(shuí)也不想被淘汰，于是，吵得不可開(kāi)交。
鉛筆弟弟跳出來(lái)說(shuō)：“我不能出局，每個(gè)星期的美術(shù)課上都是我唱主角：畫(huà)素描、勾輪廓都離不開(kāi)我，有時(shí)做練習(xí)題也先讓我上場(chǎng)，老師訂正后才用其它筆。我是最棒的，我一定得留下??”
“離開(kāi)了我的幫助，你得不到主人的'一點(diǎn)喜歡�！毕鹌じ绺绨崔嗖蛔⌒宰�，大聲嚷道，“每當(dāng)你畫(huà)錯(cuò)或者寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，都是我來(lái)幫忙擦掉，經(jīng)過(guò)反復(fù)修改才完成一次又一次作業(yè)。我對(duì)你的幫助，老弟你都忘了嗎？怎么能說(shuō)你是最棒的呢？要我說(shuō)，咱們倆都得留下為主人服務(wù)，其它文具統(tǒng)統(tǒng)滾出局！”
“呸呸呸！”水彩筆的族長(zhǎng)不服氣地嚷道“離開(kāi)我們十二姐妹的色彩，任憑你們倆合作得再好，顏色也單調(diào)無(wú)味。我們十二姐妹一定得在“臺(tái)上”展示多姿多彩的畫(huà)面。你們都到臺(tái)下當(dāng)候補(bǔ)隊(duì)員吧！”
“哼，真是說(shuō)大話不知臉紅的老妖婆�！变摴P先生氣沖沖地走出來(lái)，拍拍胸脯說(shuō)，“論相貌我挺拔英��；論服務(wù)態(tài)度我算得上模范代表了：主人隨叫隨到，從無(wú)怨言；論功勞數(shù)我第一。大家理論理論：主人離開(kāi)我能行嗎？”
尺子也不高興了，很生氣地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人畫(huà)出的直線不直，畫(huà)出的角也不正，就等著被老師罵吧??”
旁邊的書(shū)本爺爺聽(tīng)得不耐煩了，可還是慢條斯理地說(shuō)道：“你們不要吵了，你們都有各自的作用。主人要淘汰誰(shuí)，讓她自己定奪吧，你們現(xiàn)在唯一的辦法就是蜷縮起身子，祈求主人把你們?nèi)粝�。�?/p>
文具們不聽(tīng)勸，反而吵得更厲害了。書(shū)本爺爺實(shí)在是聽(tīng)不下去了，將文具盒一推，“啪”的一聲，文具盒狠狠地摔倒在地，文具們一個(gè)個(gè)滾了出來(lái)，疼得哇哇大叫。恰好主人和幾個(gè)同學(xué)從外面跑進(jìn)來(lái)，沒(méi)看見(jiàn)地上的文具，一腳踩在文具上。頓時(shí)，鉛筆、橡皮、水彩筆、尺子全斷了。主人嘆了口氣，撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。垃圾桶里又臟又臭又悶，文具們后悔當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)書(shū)本爺爺?shù)脑�，要是早�?tīng)書(shū)本爺爺?shù)膭窀妫筒粫?huì)落得如此下場(chǎng)。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)打開(kāi)垃圾桶蓋扔垃圾，斷鉛筆趁機(jī)掙扎著探出頭來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“朋友們，不和睦相處下場(chǎng)會(huì)很慘。請(qǐng)吸取這慘痛的教訓(xùn)吧！”話音剛落，“啪”的一聲，垃圾桶蓋把文具連同垃圾一起蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
評(píng)語(yǔ)：小作者選取文具盒里的幾種文具進(jìn)行對(duì)話，語(yǔ)言和神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)形象；結(jié)尾處還點(diǎn)出包含的道理，符合童話故事的特點(diǎn)。
童話故事作文 篇7
從前森林學(xué)校有兩位學(xué)生，野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，每次都能回答出老師出的問(wèn)題。
貍學(xué)習(xí)成績(jī)較差些，所以他每見(jiàn)到野兔都打一聲招呼，說(shuō)一聲好。野兔也是以禮相答。不久，他們成了好朋友。
不久，野兔生病了。他的成績(jī)也下降了，落到了狐貍的.后面。病好了，野兔就去上學(xué)了！他一來(lái)到學(xué)校，就遇見(jiàn)了狐貍。
野兔走過(guò)去，對(duì)狐貍打了一聲招呼，可是，狐貍沒(méi)有去理會(huì)他，繼續(xù)向前走。野兔又走到狐貍面前，說(shuō)：“狐貍，你好�。 薄澳悴徽J(rèn)識(shí)我了嗎？我是你的好朋友野兔啊！”“誰(shuí)知道從哪里跑來(lái)一只野兔子，竟然跟我稱同學(xué)。哼！走開(kāi)！狐貍不屑一顧的說(shuō)。野兔感到很委屈，他一聲不響的來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始努力起來(lái)！”
又過(guò)了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到了狐貍。“啊，野兔，你好呀，我是你的好朋友狐貍。”狐貍說(shuō)。但是，野兔走開(kāi)了，他不愿和多變的狐貍交朋友了。
對(duì)不起，暫時(shí)沒(méi)有道理！
童話故事作文 篇8
有一天，天氣晴朗，小老鼠來(lái)到河邊，看見(jiàn)了小紅在劃船，它心想：如果我也有一艘船就好了。它走呀走，看見(jiàn)人們吃完的'西瓜，剩下的西瓜皮就像一艘小船，它靈機(jī)一動(dòng)，小老鼠笑著說(shuō)：“哈哈，我也有小船了�！毙±鲜笙日襾�(lái)了兩支樹(shù)枝，它再把西瓜皮放到河邊，它拿起樹(shù)枝，馬上跳上西瓜船了。小老鼠劃呀劃，過(guò)了一會(huì)兒覺(jué)得餓了，它吃掉了一些西瓜皮，又想再吃的時(shí)候，小鳥(niǎo)飛來(lái)了說(shuō)：“你不要再吃了，你再吃的話西瓜船就會(huì)沉下去了，你要吃東西的話就上岸吃吧！”小老鼠聽(tīng)了很害怕，就不再吃西瓜皮了，然后就劃上岸找東西吃去了。
童話故事作文 篇9
春天來(lái)了，冰雪融化了，小草冒芽了，樹(shù)木也開(kāi)始泛綠了。動(dòng)物小學(xué)決定蓋一座新房子�？墒�，木頭要到遠(yuǎn)處的樹(shù)林里去運(yùn)，又沒(méi)有車，怎么辦呢？大象校長(zhǎng)在全校師生大會(huì)上提出了這個(gè)問(wèn)題。大會(huì)一散，學(xué)生們都嚷開(kāi)了：“我們?nèi)ミ\(yùn)！”校長(zhǎng)答應(yīng)了。
第二天，小猴、小熊、小豬都來(lái)到了堆木頭的地方，“哇！這么粗的木頭，怎么能搬得動(dòng)呢？”心直口快的小猴子喊了起來(lái)。小熊拍拍自己的肩膀說(shuō)：“我身體壯實(shí)，力氣又大，用肩膀扛�！闭f(shuō)著，將木頭扛上了肩。小豬神秘的一笑，說(shuō)：“看我的！”話音未落，他用那圓而粗的鼻子。拱著一根木頭就走。小猴看著他們，站在一旁，抓著腦袋，眨巴著眼睛，想起辦法來(lái)�！皣W嘩嘩”流水聲提醒了小猴，“有了！”小猴高興地跳起來(lái)。他找來(lái)了根繩子，將木頭的一頭緊緊拴住，放進(jìn)了河水里。
小猴拉住繩子的`另一頭，順著河水往前走，你看他，翹著尾巴，輕松地邁著步子，那桃形的臉笑成了一朵花，一會(huì)兒工夫就趕上了小熊和小豬。小熊和小豬并排著往前走，頭上的汗水不停的流。小豬連喘氣都覺(jué)得困難了。小猴淘氣地說(shuō)：“熊大哥，豬老弟，這河水可比你們有勁�。 薄靶『镱^，還是你聰明！”
學(xué)校到了，大象校長(zhǎng)豎起拇指說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)都有辦法，但是小猴最聰明！這樣運(yùn)木頭，既省時(shí)又省力！”小猴看看大家，不好意思地笑了。
童話故事作文 篇10
一天，春姑娘、夏小姐、秋妹妹和冬哥哥聚在一起爭(zhēng)大王。
不愧是春姑娘�。∷谝粋�(gè)發(fā)言，說(shuō)道：“我應(yīng)該是大王，因?yàn)槲沂撬募局�，在我這個(gè)季節(jié)里萬(wàn)物都復(fù)蘇了。
夏小姐也不甘落后，說(shuō)道：“在我這個(gè)季節(jié)里，花開(kāi)了，草綠了，多美�。∷�，我該是是大王。
秋妹妹緊接著問(wèn)大家：“你們愛(ài)吃果子嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“喜歡�。≡趺戳�？”秋妹妹說(shuō)：“我能讓大地上的果子成熟，我該是老大。”
“小妹，別說(shuō)笑了！我可是你哥呀！要說(shuō)當(dāng)老大，怎么也輪不上你�！倍绺玳_(kāi)始發(fā)言：“在我這個(gè)季節(jié)中，有美麗的`雪花，晶瑩的冰花，我應(yīng)該是老大。”
“大家別吵了！太陽(yáng)公公說(shuō)道：“你們都有自己的優(yōu)勢(shì)，可只有大家互相配合，按規(guī)律輪回，才能有這個(gè)五彩繽紛的世界。你們想一想，是這個(gè)道理吧？”春姑娘、夏小姐秋妹妹和冬哥哥都臉紅了。后來(lái)，大家和睦相處，把世界裝點(diǎn)得無(wú)比美麗。
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