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童話故事作文

小學(xué)生童話故事作文

時(shí)間:2026-03-25 09:38:42 童話故事作文

小學(xué)生童話故事作文(薦)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生童話故事作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生童話故事作文(薦)

小學(xué)生童話故事作文 篇1

  我是小雨滴,住在黑暗的云層里,我媽媽是云,爸爸是太陽,因?yàn)橄旅娴氖澜缣K了,媽媽要我們下去幫人類洗干凈。

  但有些小雨滴一出發(fā),就發(fā)生了問題,無法去冒險(xiǎn), 像一開始就被動(dòng)物吃掉了。一開始,我到了美麗的河邊,遇見了愛唱歌的.青蛙,它唱出一首首好聽的歌;又看到可愛的烏龜,它慢慢地移動(dòng)著。我發(fā)現(xiàn)地面上沒有那么臟,其實(shí)很有趣。再來,我離開了河邊,往大海前進(jìn);在大海我認(rèn)識(shí)許多的朋友,像很兇猛的鯊魚和溫柔和善的珊瑚……

  這趟旅行中,我看見龍卷風(fēng)總愛追著我們跑,螞蟻會(huì)和我們大家玩躲貓貓,我還經(jīng)過了一大堆奇妙的地方,像是寬廣美妙的大海,豐富好玩的小河。

  當(dāng)我們看到太陽,就表示我們準(zhǔn)備回到天空上了。這世界如果沒有了我們,人們就會(huì)沒有食物可以吃,植物也會(huì)枯掉,所以我要保護(hù)好自己,這樣才不會(huì)整個(gè)地球都沒有了生物。

  如果以后還有機(jī)會(huì),真希望能再來好好地冒險(xiǎn)一次,再見了!這個(gè)漂亮的地球。

小學(xué)生童話故事作文 篇2

  狐貍是一個(gè)愛欺騙的別人的人?墒,他有一次卻害了自己。

  一天,他不小心掉下了獵人設(shè)計(jì)的陷阱,這下可嚇壞了狐貍,他走過來走過去,左思右想,可是還是想不出一個(gè)能救自己出去的辦法。忽然,他聽到了一個(gè)熟悉的腳步聲!鞍≡瓉硎腔⒋蟾缪剑 焙偢吲d地說。老虎疑惑的問:“咦,你怎么在這里?”“你還不知道吧?我只告訴你一個(gè)人,你可千萬別告訴別人哦!薄靶校∥掖饝(yīng)你!崩匣⒉荒蜔┑卣f!澳憧煺f,到底是什么事。”“天快塌下來了,我來這里,是怕天塌下來砸到自己,你是我的好朋友,你快下來躲躲!

  老虎了了狐貍的話,縱身跳了下去。可狐貍怎么樣會(huì)是這樣的人呢,他借著老虎的背,攀爬到了陸地上!班肃!你上了我的當(dāng)了,你等著獵人來捕捉你吧!”老虎恨自己不該相信狐貍的話

  過了一會(huì)了,老虎的大哥過來了。老虎遇見了救星,高興地說:“大哥,大哥,快救救我,是狡猾的狐貍把我騙到這里來的……”老虎對(duì)他的大哥說了狐貍騙他的經(jīng)過。

  虎大哥來到馬路旁,準(zhǔn)備等狐貍,為弟弟報(bào)仇。

  到了傍晚,狐貍哼著曲兒一蹦一跳往家趕。遇見老虎的`大哥,還以為是遇見了被他欺騙的老虎,結(jié)結(jié)巴巴地說:“你……你……你怎么上來的?”虎大哥哥也就順?biāo)兄,?duì)狐貍說:“其實(shí)我已經(jīng)死了,可是想到是你害了我,我便回來取你的命,沒有想到你活得挺逍遙自在的。哎,可是命不久矣!焙倗樀脻M頭大汗,全身顫抖著:“你想——干什么?”還沒等老虎大哥張口,狐貍就已經(jīng)倒在地上了;⒋蟾绻笮Γf了一句:“罪有應(yīng)得!”便拖著狐貍的尸體回家了。

  小朋友,我們可不能學(xué)狐貍。我們要做一個(gè)忠誠老實(shí),言而有信,言行一致的人。這樣你才能得到他人的信任。狐貍這是害人又害己呀。

小學(xué)生童話故事作文 篇3

  一天,萬里無云,陽光明媚,青蛙唱起美妙的歌來。因?yàn)榻裉焓撬纳铡?/p>

  青蛙邀請(qǐng)了金魚來家里慶祝生日,金魚想送一份禮物給青蛙當(dāng)生日禮物。金魚想做一件衣服,它剪啊剪,一不小心,把布剪壞了。于是金魚把這破爛的衣服改作背心。它剪啊剪,一不小心又把布給剪爛了。金魚想啊想,再改為帽子吧,可它還是把布剪壞了,只好做成手帕。這一次,它非常認(rèn)真,慢慢地把布一剪一刀地剪了下來。過了一會(huì)兒,它終于把要送給青蛙的禮物做好了,金魚自言自語地說:“青蛙會(huì)喜歡這份禮物嗎?”

  到了青蛙家,金魚有些歉意,不好意思把做好的`禮物送給青蛙。青蛙很感激金魚,因?yàn)榍嗤軓膩矶紱]有收到這么特別的生日禮物!

小學(xué)生童話故事作文 篇4

  小陽小陽睡覺了,伴隨著媽媽的督促聲,調(diào)皮的小陽關(guān)上了房間的燈,蓋好了被子進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),就這樣不知道過了幾十分鐘一陣迷迷糊糊的感覺,小陽一睜開眼來到了一個(gè)陌生的'環(huán)境,正當(dāng)小陽發(fā)呆的時(shí)候,忽然聽見有人在問自己的名字,小陽左顧右盼沒看到人,低頭才看見這里的人都這么小,剛剛有自己的手掌大而已,小陽問這是哪里啊,那些小人就告訴小陽這里是小人國,小陽恍然大悟,原來自己來到了小人國啊。

  小陽跟小人們做了很好的朋友,幫他們種地,幫他們勞動(dòng),于是小人們請(qǐng)小陽吃飯,可是小陽胃口太大了,小人們的饅頭都沒有小陽的指甲大,就這樣,陽吃了小人們將近一個(gè)月的糧食,小陽準(zhǔn)備幫助小人努力耕地,可是在種玉米的時(shí)候一陣叮鈴鈴叮鈴鈴的聲音在呼喚小陽,小陽感覺一陣頭暈眼花,當(dāng)小陽睜開眼的是發(fā)現(xiàn)自己在床上,一看時(shí)間都快要上學(xué)吃飯了,小陽就這樣急急忙忙的開始了第二天的生活。

小學(xué)生童話故事作文 篇5

  在一個(gè)寒冬臘月的早晨,大雪紛飛,漫天的雪花像鵝毛一樣紛紛落下。小兔早早的就起了床,看見外面的漫天飛雪,很掃興的說:“下這么大的雪,又不能跟小伙伴們玩了,多沒意思呀!”它就趴在窗戶邊上發(fā)起呆來,突然,它靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好點(diǎn)子,在這個(gè)雪花飛舞的日子里,我可以堆雪人呀!它找來了工具,就開始忙碌起來,它先用雪堆了個(gè)身子,又在地上滾呀滾,滾了一個(gè)大雪球,做雪娃娃的頭,它跑到媽媽的針線盒拿來了兩粒黑漆漆的紐扣,當(dāng)雪娃娃的眼睛,給雪娃娃畫了嘴巴,又找來了兩根樹枝做手,做完了這一切,它看了看雪娃娃,好像少了一些什么。這時(shí)雪娃娃正撅著小嘴不高興呢,原來,小兔忘了給雪娃娃做鼻子了,小白兔又找來了一根小樹枝給它做鼻子,可是雪娃娃的小嘴撅得更高了,太難看了。小兔子想了想,跑到廚房里,把自己最愛吃的`胡蘿卜拿了出來,給雪娃娃做鼻子,雪娃娃一看,立刻高興的笑了。

  雪娃娃要去旅行了,去看看大地的美麗。雪娃娃隨著刺骨的寒風(fēng),伴隨著漫天飛雪來到了樹林里,樹葉都已經(jīng)凋落,只有松樹還在冰天雪地里傲然屹立,松枝掛劍個(gè)個(gè)鋒利無比。

  雪娃娃隨著呼嘯的寒風(fēng)繼續(xù)旅行,終于見到了一只小螞蟻,雪娃娃問它:“可以和我一起出去玩嗎?”小螞蟻說:“外面寒風(fēng)刺骨、滴水成冰,太冷了,我不想出去玩!毖┩尥拗缓酶f再見了。

  雪娃娃又往前走,它隨著呼嘯的寒風(fēng)來到了松鼠的洞前。他邀請(qǐng)松鼠一起去看白雪紅梅。小松鼠看了看外面的鵝毛大雪說:“外面天寒地凍、冰天雪地的,我還是不出去了吧!

  雪娃娃飛呀飛,飛到了一片白雪茫茫的麥地里,它和伙伴們落到了被雪覆蓋的麥苗上,我還是等到天氣變暖化成雪水滋潤著麥苗,來年又是一個(gè)瑞雪兆豐年。

小學(xué)生童話故事作文 篇6

  上課鈴響了,小壁虎急急忙忙的回教室,一陣風(fēng)刮來,小壁虎的`尾巴還沒來得及進(jìn)門,門就關(guān)上了。小壁虎的尾巴就被門夾斷了。

  沒有尾巴多難看哪!小壁虎想,向誰去借一條尾巴呢?

  小壁虎爬呀爬,爬到第一組的第一排。他看見蝎子同學(xué)晃著尾巴,在寫作業(yè)。小壁虎說:“蝎子同學(xué),你把尾巴借給我行嗎?”蝎子說:“不行啊,我要用尾巴拍球呢!

  小壁虎爬呀爬,爬到第二組的第二排。他看見孔雀同學(xué)展開尾巴,在看書。小壁虎說:“孔雀同學(xué),你把尾巴借給我行嗎?”孔雀說:“不行啊,我要用尾巴跳舞呢。”

  小壁虎爬呀爬,爬到第三組的第三排。他看見小豬同學(xué)甩著尾巴,在練唱歌。小壁虎說:“小豬同學(xué),你把尾巴借給我行嗎?”小豬說:“不行啊,我要用尾巴趕蠅子呢!

  小壁虎借不到尾巴,心里很難過。放學(xué)了,他爬回家里找媽媽。

  小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說:“傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看看!毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看,高興得叫了起來:“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦!”

小學(xué)生童話故事作文 篇7

  很久很久以前,我們的祖先伏羲和女媧生了五個(gè)孩子,全家人幸福地生活在一起。 漸漸地,孩子們長(zhǎng)大了。他們告別了父母,去外面尋找自己的家。老大熱愛紅色,尤其是那跳動(dòng)的火苗,于是他幻化成了火的孩子,到處去播撒溫暖的種子。老二來到了森林,喜歡上了翠綠的竹葉,便把家安在了森林里。老三來到了黃土地,看見一群群羚羊正在飛跑,便跳入其中,同他們一起生活,游戲。

  老四到了水里,和魚作了朋友,也成為大海的一部分。老四來到了黃土地,看見一群群羚羊正在飛跑,便跳入其中,同他們一起生活,游戲。最小的孩子喜歡仰望藍(lán)藍(lán)的天空,當(dāng)她看見一群飛翔的燕子,心想:我能在空中有個(gè)家,該多好。≌胫,一群燕子飛來把她帶上了天空。五個(gè)孩子都找到了自己的家,并且幸福地生活著。 忽然有一天,北京將舉辦奧運(yùn)會(huì)的消息傳遍了整個(gè)地球。五個(gè)孩子為此聚在了一起,決定去當(dāng)奧運(yùn)會(huì)的吉祥物,為中國人爭(zhēng)光。他們還約定要像奧運(yùn)五環(huán)那樣,手拉著手以最美的形象出現(xiàn)在北京。 分手后,老大先來到了敦煌壁畫前,上面的火焰熱情奔放,他特別喜歡,便照此做了一個(gè)頭飾戴上。回家后,火爸爸又給了他一身紅衣裳。于是,老大便成了紅色的一環(huán)。

  老二從小就擁有一身黑白相間的皮毛。他當(dāng)之無愧地成了黑色的一環(huán)。為了把自己打扮得更漂亮些,他找到宋瓷,用上面的蓮花花瓣造型做了一個(gè)頭飾,戴上頭飾的老三更加可愛了。 老三把自己的頭飾融入了青藏高原、新疆、伊斯蘭地區(qū)的`裝飾風(fēng)格。大地上的漫漫黃沙為他織成黃色的衣服。他成為黃色的一環(huán)。 老四剛進(jìn)家,一群魚兒就把畫有新石器時(shí)代魚紋的頭飾戴在他頭上,江、河、湖、海又用她們最藍(lán)的一汪水織成一件衣服。穿戴整齊的老二變幻成藍(lán)色的一環(huán)。 最小的孩子,用北京的沙燕風(fēng)箏為頭飾,那一對(duì)翅膀讓她飛得更高更遠(yuǎn)。

  一身翠綠的衣服讓她成為了綠色的一環(huán)。 一個(gè)月后,他們來到了北京,手拉著手走進(jìn)奧運(yùn)吉祥物設(shè)計(jì)組。清純可愛的他們一下子被選中了。人們還為他們?nèi)×撕寐牭拿帧案M蕖,表示將祝福帶給世界各個(gè)角落。每個(gè)“福娃”還有自己的名字,老大叫歡歡,代表奧運(yùn)的圣火;老二叫晶晶,象征著力量;老三叫迎迎,是綠色奧運(yùn)的展現(xiàn);老四叫貝貝,蘊(yùn)含著吉慶有余,年年有余;最小的孩子叫妮妮,表示把美好的春天播撒人間。他們的名字連起來就是—北京歡迎你! 20xx年11月11日,“福娃”終于和大家見面了。他們?cè)趹c祝現(xiàn)場(chǎng)高興地蹦啊、跳啊,給全世界人民帶來了無比的歡樂……

小學(xué)生童話故事作文 篇8

  在很久很久以前,兔子是森林中最美麗的動(dòng)物,它不僅外表美,心靈也很美,童話故事作文。

  有一次,兔媽媽的了一種病,醫(yī)生說要吃高山上的靈芝才能恢復(fù),但時(shí)日無多,只有10天時(shí)間,但期限一過,兔媽媽就會(huì)性命難保。于是,小兔便決定到山上采靈芝為媽媽治玻

  小兔子走了半天,終于到了那種高山,從下往上仰望,讓人汗毛都豎起來了,更向況山上到處都是鋒利無比的尖刺。小兔子準(zhǔn)備好東西,往上爬,在這期間,小兔子腳一踏,就疼了血直流,堅(jiān)持了一段時(shí)間,快到山頂了,可小兔子已經(jīng)滿手腳都是血,終于到山頂了,來到山頂一看,滿山編野都是靈芝,小兔子剛伸出手,就出現(xiàn)了一個(gè)巨人的巨人,它說:“想偷我的靈芝,除非付出我代價(jià)!痹瓉磉@巨人是專吃動(dòng)物的眼睛怪獸。小兔子毫不猶豫地說:“無論是什么代價(jià),只要能取到靈芝我們什么都愿意!本奕苏f:“我只要你的眼睛,等你用靈芝救回你母親,你就必須把眼睛挖出來送給我,包括你們族的所有免子的眼睛!蓖米又缓么饝(yīng)了,巨人一瞬間就把小兔子送到山下了。等兔子們的眼睛被挖出來時(shí),它們都大哭起來,動(dòng)物們聽到喊聲都趕來,其中醫(yī)術(shù)最高明的羚羊都來了,它說:“讓我來吧!”于是它給兔子們裝上了一些眼睛,可是卻是紅色的,因?yàn)榫奕嗽诔酝米友劬r(shí)曾下過毒咒:兔子的'眼睛只能是紅色的。

  兔子雖然很傷心,但他們覺得為媽媽做的事是理所當(dāng)然的。所以每當(dāng)他們見到人類時(shí)總是害怕得渾身抖動(dòng)。

  在我的寶貝當(dāng)中,有只絨毛小熊。

  他很舊,屁股還打著補(bǔ)丁,身上的毛亂蓬蓬。他身高五十六厘米,比我生下時(shí)還長(zhǎng)。我對(duì)出生沒有一點(diǎn)印象,只知道小熊一直在我身旁。

  上完幼兒園又上小學(xué),我倆度過了數(shù)不清的快樂時(shí)光。小熊當(dāng)過我的病人,乖乖地躺著一動(dòng)不動(dòng)。我打針的技術(shù)不高明,他卻從來不喊一聲疼。

  我當(dāng)老師給他講課,他坐著一本正經(jīng)地聽。那時(shí)我不認(rèn)字也不懂算術(shù),他卻是最好的學(xué)生。

  我有時(shí)把他當(dāng)成小狗,拉著他在四處走。因?yàn)槭沟膭艃禾,他掉了耳朵又丟了尾巴媽媽說,這只小熊又臟又破,應(yīng)該扔掉再買一個(gè)。

  我聽了萬分驚訝:老朋友怎么能隨便扔了?我求媽媽給小熊洗澡.縫好了他的尾巴、耳朵。

  現(xiàn)在我上了二年級(jí),我和小熊還是非常親密。每天他用黑眼睛送我上學(xué);讀書、睡覺,我們依然在一起。

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