童話故事作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的童話故事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話故事作文 篇1
三角板從在文具商店被買回來后，就覺得很羞恥——因為自己沒鼻子!每天都要被小鳥譏笑。
有一天，三角板再也忍不住它們的譏笑，決定出去找鼻子。它來到大狗家，向它說：“狗大哥，把你的鼻子借給我，行嗎?”大狗說：“不行!我的鼻子還要去聞小偷的`氣味呢!”大狗一下子拒絕了它。
三角板只好到小貓家去借鼻子，它對小貓說：“小貓，能借你的鼻嗎?”小貓一口拒絕：“不行!我的鼻子還要去聞老鼠的氣味呢!”
借不到鼻子的三角板，只好垂頭喪氣的回家了。在回家的路上，它被一個橡皮檫跌到了。這下可惱火它了，它邊臺腳邊說：“看我把你踢的遠遠的!”橡皮檫不慌不忙地說：“三角板狗大哥，你不是在找鼻子嗎?讓我來做你的鼻子吧!”這時它才知道自己的“鼻子”原來就在眼前，它趕緊帶上“鼻子”，回到了家。
三角板以后再也不怕小鳥們的譏笑了，因為它有了鼻子。
童話故事作文 篇2
這是一個涼爽的.秋天，松鼠們在樹上忙著摘松果。他們上竄下跳，摘了一個又一個，摘了一筐又一筐。
老鼠可把松鼠看不順眼了，它對松鼠說：“你們這么著急摘松果干什么呀？一定是要等冬天吃�！彼墒笳f：“當然了！”老鼠說：“離冬天還遠著呢！這么拼 命地‘工作’干什么！”一只松鼠回答：“冬天就找不到食物了，趁現(xiàn)在食物多，積攢一些準備過冬。”老鼠才不管呢，在樹旁說閑話、唱歌、跳舞。
松鼠勸它們，說：“你也準備點東西等冬天吃吧�！笨衫鲜罂傉f：“明天！”松鼠嘆了口氣：“明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎�！笨衫鲜筮�是不以為意，只顧玩得痛快，把松鼠的話拋到了九霄云外。
一轉(zhuǎn)眼的工夫，冬天到了，寒風凜冽，大雪紛紛。老鼠餓得不行了，到處尋找食物，可是天寒地凍，哪還有食物呀?它只好去別人家偷，經(jīng)常被打得頭昏眼花，甚至被打死。而松鼠卻可以在溫暖的家里美美地享受自己的勞動果實。
童話故事作文 篇3
如今，科技發(fā)達了，人類們亂砍濫伐，亂排廢氣，浪費資源。使原本美麗的地球變得千瘡百孔。今天，它來到了火星醫(yī)生家里治病。
火星醫(yī)生看了看地球爺爺?shù)膫麆�，大吃一驚：臭氧層已經(jīng)被人類破壞得東一洞、西一洞，太陽的紫外線很強烈，直接照到了人類的皮膚，人類都被曬疼了；森林也被砍掉了好幾大片，因此洪水大爆發(fā)，淹沒了許多莊稼，淹死了許多人。地球爺爺覺得人類很可憐，火星醫(yī)生卻不以為然：“哼，他們這是自作自受，誰叫人類們貪得無厭，活該。這還便宜了他們。不過，這病我是治不好的，只有人類能治得好。不過，靠那一群家伙，是不可能的了！”火星醫(yī)生話音剛落，地球爺爺就嘆了一口氣，走了。
地球爺爺又來到了月亮醫(yī)生的家里看病。月亮姑娘看了一下地球爺爺?shù)膫麆荩瑯哟蟪砸惑@：“天吶，竟然還有這種病！”“怎么了？”地球爺爺好奇地問。月亮說：“這種病根本就是無藥可救，您的五肺六臟，也就是您身體里的資源和森林，都要被人類浪費完了。這群可惡的.人類，我一定不會放過他們的。恕我無能，您的病只有人類才能治，我卻治不好�！钡厍驙敔斨缓脽o奈的搖了搖頭，失望的走了。
地球爺爺接連問了幾十家醫(yī)院，醫(yī)生們也都這么回答。
“人類啊，我是你們唯一能夠生存的家園，別再傷害我了，請快救救我呀！”
童話故事作文 篇4
一天可可出去玩。走著，走著，遇見了多多。多多上氣不接下氣地說：“我正要去找你們呢。有一個重要的消息，歡歡被米杰捉去了！我還得通知小伙伴們，讓他們都到你家，一起商量對策。你快回去吧！”
怎么回事呢？原來，今天早上，多多去找歡歡玩，歡歡白了他一眼，說道：“和我玩？你有資格嗎？也不想想自已是誰，就亂闖，要不要臉啊！”多多氣得臉都發(fā)白了，說道：
“我倒要看看，沒有我們的幫助，你能得意到幾時！”然后就飛走了。不過他沒有飛遠，只是飛到了歡歡家門前的大樹上。
突然看見米杰正沿著窗戶爬進了歡歡家。多多本想大叫，可是想起剛才的話，又住了口。直到米杰把歡歡裝進麻袋背走了，才知道自已錯了。
伙伴們都到齊了，多多說明了情況，大家都挺著急的。雖然他平時不合群，但也是大家的伙伴呀！
可可發(fā)話了：“我們大家一起沖進去，乘亂把歡歡救出來�！�
“不行，那只會有更多的人被捉！”靈靈不同意�！澳俏覀兂嗣捉懿辉诩业�.時候，把歡歡救出來。”可可又說。
“這也不行，米杰不是這么容易對付的�！膘`靈還不同意。
“這也不行，那也不行，你倒是說說看�。 笨煽缮鷼饬�。
靈靈清了清嗓子，說道：“我們可以先讓多多去看看歡歡現(xiàn)在的情況。然后，讓小馬點點、小驢奔奔把大灰狼引出洞，大家把歡歡從洞里救出來�！�
“那如果點點和奔奔被捉住了呢？”晶晶提出疑問。
“所以，我們要研究一條岔口多一點的路。”靈靈答道。
萬事俱備之后，大家開始營救歡歡。
多多打探情況回來說：“歡歡就在大灰狼洞里進去的第一扇門里。”大家聽后，覺得事情成功了一半。然后，奔奔和點點到大灰狼家門口叫門。把大灰狼米杰引出洞，按照計劃好的路線跑了起來。很快就把米杰甩得老遠。
在米杰還在傻呼呼地追著的時候，大家已經(jīng)順利地救出了歡歡。
童話故事作文 篇5
一、開頭：
1、開頭不錯，有進步!
2、作者自己也進入了童話世界里，描寫要細致。
3、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得 生動。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動。
5、開頭直抒胸臆，點明中心。
二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫讀來令人感動。
3、用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
4、通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。
5、合理想象，語言優(yōu)美。
6、故事寫得比較完整，如能加進幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。
7、標點符號是很重要的'，你卻一逗到底，真是不應該。
二、結(jié)尾：
1、結(jié)尾同樣有趣。
2、結(jié)尾呼應開頭,結(jié)構(gòu)完整。
3、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。
4、結(jié)尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應。
5、結(jié)尾呼應文題,點明中心。
6、結(jié)束得有點突然,夸張了。
三、書寫：
1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要 向你學習。
2、你書寫潦草，希望你能認真書寫，堅持 不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。 3、已經(jīng)是三年級的學生了，怎么還有那么 多的錯別字?希望你平時能努力學習，多請 教字典老師，爭取以后能消滅錯別字! 五總評：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了：
——的情境，符合人物身份特點的對話描寫 特別好!從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一 個道理：——————
2、 真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。
2、能按照本次作文要求——寫童話故事，進行寫作，把事情的過程寫具體了， 特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。
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