三年級(jí)童話故事作文

時(shí)間：2026-04-01 14:41:24 童話故事作文

三年級(jí)童話故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的三年級(jí)童話故事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)童話故事作文

三年級(jí)童話故事作文篇1

　　一天，小鳥(niǎo)飛到了山谷，看到了蒲公英，蒲公英說(shuō)：“小鳥(niǎo)，幫我把我的孩子送出去好嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“可以啊。”蒲公英說(shuō)：“太謝謝了。”小鳥(niǎo)吹啊吹沒(méi)有用。用翅膀扇也沒(méi)有用。小鳥(niǎo)去找風(fēng)伯伯，小鳥(niǎo)對(duì)風(fēng)伯伯說(shuō)：“風(fēng)伯伯你可以幫我把蒲公英的孩子送出去嗎？”風(fēng)伯伯說(shuō)：“不可以�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“為什么呢？”風(fēng)伯伯說(shuō)：“你要把你最珍貴的東西給我�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“是什么��？”風(fēng)伯伯說(shuō)：“不告訴你，你自己想�！�

　　小鳥(niǎo)飛了回去，看見(jiàn)一個(gè)小男孩正要摘蒲公英，小鳥(niǎo)擋住了小男孩，嘰嘰的.叫著，仿佛在說(shuō)：“不要摘，不要摘，”小男孩停住了，小男孩走了。風(fēng)伯伯用最大的風(fēng)把蒲公英的孩子送了出去。

　　小鳥(niǎo)說(shuō)：“原來(lái)風(fēng)伯伯說(shuō)的是友情啊�！�

三年級(jí)童話故事作文篇2

　　小象漸漸地長(zhǎng)大了，它覺(jué)得不能再依靠爸爸媽媽了，得自己養(yǎng)活自己，于是就開(kāi)始找工作。

　　它來(lái)到城里，只見(jiàn)大街上人來(lái)人往，可熱鬧了。這天猴子大叔的酒店開(kāi)張，正在找人做大廚的`幫手呢！小象急忙跑過(guò)去對(duì)猴子大叔說(shuō)：“我想在你這里工作，可以嗎？”猴子大叔看小象身材高大威猛，有他做幫手應(yīng)該很不錯(cuò)，就滿口答應(yīng)了。小象一頭扎進(jìn)廚房忙活起來(lái)，剛開(kāi)始干這份工作很順利，可后來(lái)人越來(lái)越多，小象忙得暈頭轉(zhuǎn)向，它整天撞來(lái)撞去，長(zhǎng)鼻子不是把鍋掀翻了，就是把人給撞了，于是猴大叔火了，把它給開(kāi)除了。

　　小象并沒(méi)灰心，它看見(jiàn)兔阿姨正在招圖書(shū)管理員，心想：這個(gè)工作真不錯(cuò)，又輕松又干凈，沒(méi)事兒時(shí)還可以看書(shū)呢。它趕緊過(guò)去對(duì)兔阿姨說(shuō)：“我想來(lái)工作，行嗎�！蓖冒⒁炭戳丝此f(shuō)：“你的個(gè)頭太大了，如果來(lái)我這兒上班，那我的店都會(huì)塌的�！毙∠笾缓秒x開(kāi)了，它都有些灰心了。

　　它走啊走，突然看見(jiàn)前方著火了，濃煙滾滾！它急匆匆跑去一看，消防員們正忙個(gè)不停呢，小象想都沒(méi)想，直接吸滿一鼻子水噴了過(guò)去，哇，火變小了。消防員和圍觀的人們拍起了巴掌，小象越干越起勁兒，不一會(huì)兒就和大家一起把火給撲滅了。小象忙完了想：不如我去當(dāng)消防員吧。它趕緊對(duì)消防隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“我的長(zhǎng)鼻子可以吸水，我想加入你們，可以嗎？”消防員們樂(lè)了，都?xì)g迎它呢！

　　小象開(kāi)心極了，它甩著長(zhǎng)鼻子跳起了霹靂舞呢。

三年級(jí)童話故事作文篇3

　在一個(gè)美麗的大森林里，遍地看滿了金燦燦的小黃花，又像是鋪了一層繡花的地毯。綠油油的小草探出了小腦袋，正和小黃花說(shuō)著悄悄話呢!就在這片草地的`旁邊，有一顆茂盛的大樹(shù)，樹(shù)上居住著小烏鴉和烏鴉媽媽。

　　每天，烏鴉媽媽都會(huì)辛辛苦苦的找食物給小烏鴉吃。漸漸的小烏鴉長(zhǎng)大了，烏鴉媽媽變老了，飛不動(dòng)了，不能去找食物了。

　　怎么辦呢?小烏鴉很難過(guò)，心想：媽媽老了，應(yīng)該讓我去找食物，我要照顧媽媽了。于是，他不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，都堅(jiān)持著每天出去尋找食物。林子這么大，蟲(chóng)子這么小，可他一點(diǎn)也不怕累。因?yàn)樗酪郧皨寢屢彩沁@樣照顧他的。

　　你瞧：小烏鴉正一口一口的喂著媽媽吃又大又肥的青蟲(chóng)，小烏鴉多么孝順呀!烏鴉媽媽多么幸福呀!我長(zhǎng)大以后，也要像小烏鴉一樣孝順?gòu)寢尅?/p>

三年級(jí)童話故事作文篇4

　　一天，刺猬、小猴、小貓、小兔和狐貍，要出去找食物。他們走到了河邊，看見(jiàn)橋被河水沖走了。當(dāng)小動(dòng)物們正在為難時(shí)，兩頭大象看見(jiàn)了。

　　大象說(shuō)：“讓我來(lái)幫你們過(guò)河吧！”小動(dòng)物們聽(tīng)了說(shuō)：“你們會(huì)游泳嗎？”大象對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“我們不會(huì)游泳，不過(guò)我們可以用我們的鼻子來(lái)搭橋�！闭f(shuō)著兩頭大象就把鼻子一伸，大象的鼻子搭成了一座橋。小動(dòng)物們就一個(gè)一個(gè)地從大象用鼻子搭的橋上過(guò)了河，大象真是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)的'好朋友呀！

三年級(jí)童話故事作文篇5

　　今天上午，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過(guò)去，原來(lái)是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀！

　　“嘿嘿！我可是小主人的`小幫手呢！每次他寫錯(cuò)了字，他都會(huì)拿我來(lái)擦，”只聽(tīng)橡皮自豪地說(shuō)。

　　“不對(duì)，不對(duì)！我才是小主人的好幫手呢！要是沒(méi)有我，他可怎么寫字啊！”鉛筆急忙爭(zhēng)辨說(shuō)。

　　“哼！我才是小主人的好幫手呢！而且我還是自動(dòng)的，用手摁一下按鈕，就可以寫字了，多方便哪！”自動(dòng)鉛筆神氣十足地說(shuō)。

　　“你們都錯(cuò)了，我才是小主人的好幫手，你們看，他每天都拿我寫寫字書(shū)呢！”鋼筆激動(dòng)不已地說(shuō)。

　　“你們都是冒牌貸，我才是正宗的，再說(shuō)了，我的用處比你們大多了，你們那算什么��？要是沒(méi)有我，小主人那次測(cè)量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說(shuō)。

　　聽(tīng)著他們喋喋不休地吵鬧，我終于忍不住打開(kāi)了文具盒，我和顏悅色地對(duì)他們說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)你們對(duì)我來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的用處都很大。你們都是我的好幫手！”聽(tīng)完我的話，文具們互相看著對(duì)方，慚愧地低下了頭，從此他們?cè)僖矝](méi)吵鬧了。

　　童話，一般指虛構(gòu)故事作品（英文名：fairy tale），是文學(xué)體裁中的一種，主要面向兒童。

【三年級(jí)童話故事作文】相關(guān)文章：