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童話故事作文

小學(xué)三年級童話故事作文

時(shí)間:2026-04-02 11:26:52 童話故事作文

小學(xué)三年級童話故事作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級童話故事作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級童話故事作文

小學(xué)三年級童話故事作文 篇1

  一個(gè)晴朗的早晨,小兔高高興興地提著籃子來到野外采蘑菇。它一邊采 ,一邊唱著動聽的歌 。歌聲很嘹亮,引來了一只饑腸轆轆的`老虎。老虎悄悄地躲在一棵大樹后面,虎視眈眈,心里盤算著把小兔變成腹中的美食。

  小兔一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)身后有一只大老虎,嚇得撒腿就跑,老虎在后面緊追不舍。小兔逃到小河邊,看見大象伯伯正在河邊喝水,連忙大聲呼救:“救命啊,救命!”大象伯伯聽見了,連忙伸出鼻子把小兔卷到它的背上 。

  大象伯伯用力地吸了一口水,朝老虎噴去,水柱把老虎沖得連連后退,一屁股摔倒在地 。老虎哀求道:“大象伯伯,請你饒了我吧,我再也不敢動歪腦筋了!”

小學(xué)三年級童話故事作文 篇2

  在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴,它是一個(gè)發(fā)明家,發(fā)明了許多好玩的.玩具,動物們都非常喜歡它。

  有一天,小猴發(fā)明了一臺電腦,便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇,小猴告訴它們這是電腦,并且教它們怎么玩,大家玩得開心極了。

  過了幾個(gè)月后,小猴覺得有些厭煩了,心想:我這么聰明,電腦也是我發(fā)明的,為什么要和那些連電腦也不會發(fā)明的笨蛋一起玩呢?于是,從那天起,小猴把動物們都趕走了。

  它把動物們趕走以后,就一個(gè)人獨(dú)享起那臺電腦,可時(shí)間久了它便覺得頭暈眼花,更要命的是它覺得越來越冷,受不了了只好?在被窩里,心想:為什么我的房間會這么冷呢?

  漸漸地,小猴的手和臉都凍僵了,喜鵲從它家經(jīng)過時(shí),看見小猴哆嗦的樣子,趕緊用自己的身體給它保暖,小猴慚愧地對喜鵲說:謝謝你,我現(xiàn)在好多了,我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的,你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎?喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。

  動物們很快又來到了小猴家,開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦,小猴笑著,暗想:有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂!

小學(xué)三年級童話故事作文 篇3

  狼不想再爭辯了,就往小羊身上撲去。

  小羊害怕極了,撒腿就跑……眼看著就要被追上了,小羊突然停下來對狼說:“狼大哥,我不是在逃跑,而是在引路。我告訴你吧,我這么瘦小,還不夠你吃一頓呢!前面那個(gè)山洞里有好幾只又肥又壯的羊,我?guī)闳グ!?/p>

  狼心里想:世界上還有這么聽話的'羊呀!就急忙說:“好好好,你快點(diǎn)帶我去吧!”

  到了山洞,小羊說:“羊就在這里面,你進(jìn)去吧!”狼不放心,怕小羊跑掉就說:“你先進(jìn)去。”小羊說:“那好吧!”小羊就先進(jìn)去了。

  進(jìn)去的時(shí)候,小羊心里想:主人挖的陷阱就在前面,我得小心別讓狼知道這里有陷阱。小羊偷偷避開陷阱,說:“快來吧,羊就在里面!

  狼開心極了,迫不及待地沖了進(jìn)去。狼掉進(jìn)了陷阱里。小羊靠自己的機(jī)智、勇敢戰(zhàn)勝了兇狠的大灰狼!

小學(xué)三年級童話故事作文 篇4

  周末的一天天氣晴朗小熊一家五口打算去河對面玩,熊爸爸先上了船小船飄蕩著真舒服,緊接著熊媽媽也座上了船這時(shí)小船微微沉下去了一些,可熊爸爸沒有察覺讓他們的大兒子也坐上了船。

  這時(shí)明顯感覺到小船下沉了許多,可熊爸爸還是沒有察覺到緊接著叫他二兒子也上了船,老二剛剛爬上船整個(gè)小船就翻了,他們都掉到水里了。

  這時(shí)熊爸爸才意識到是因?yàn)榇≥d不了那么多人,都是因?yàn)樽约旱拇中拇笠獠裴劤闪诉@樣的`后果很是后悔啊。

小學(xué)三年級童話故事作文 篇5

  在一片茂密的森林里,住著兩只可愛的小鳥,一只叫黃黃,另一只叫花花。

  有一天,黃黃和花花在森林的深處散步。突然,一陣悅耳的歌聲傳到了他們的耳朵里,它們便循著歌聲來到了百靈鳥的家。

  “百靈鳥姐姐,您的歌實(shí)在是太美妙了,您可以教一教我們唱歌嗎?”黃黃迫不及待地問道。

  “是呀,您可以教嗎?”花花又問了一句。

  “學(xué)唱歌不是幾天就可以學(xué)會的,但是你們竟然求師心切,那么我就來教教你們吧!”兩只小鳥高高興興地點(diǎn)了點(diǎn)頭后。

  第二天清早,黃黃和花花手牽著手向著百靈鳥家飛去。一路上,兩只小鳥兒被雨淋得濕漉漉的'。黃黃急中生智,想到可以用又大又圓的大荷葉當(dāng)傘用,并且想告訴花花,花花卻早已跑回家了。

  它摘了荷葉,跑到百靈鳥的家,百靈鳥教他唱歌時(shí)一定要把氣吸足了。

  傍晚,黃黃就在家里練,而花花就在家里玩著。

  第二節(jié)課,花花和黃黃都去了。黃黃目不轉(zhuǎn)睛地看著百靈鳥老師,花花一開始還很認(rèn)真,可是不一會兒,它就向窗外望去。

  在家時(shí),黃黃唱得嘴熱乎乎的,而花花看都不看一眼。

  兩只小鳥長大了,黃黃成了森林里遠(yuǎn)近聞名的音樂家,而花花躲在一個(gè)角落里流下了眼淚。

  這真可謂種瓜得瓜,種豆得豆啊。

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