三年級童話故事作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的三年級童話故事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級童話故事作文 篇1
彬彬是一只很漂亮的小麻雀，有一天，她快樂地在森林里飛翔，還一邊唱起了歌。山雀妹妹飛過來說：“彬彬姐姐，你可不可以教我唱歌？你的歌聲真好聽”。彬彬聽了，心想：我的'歌聲真有那么好聽？如果真像她說的那樣，那么我就是森林里的歌唱家了。于是她用很傲慢的語氣對山雀妹妹說話：“你嗓門說話很難聽，唱歌也那么難聽，我才不教你呢”！山雀妹妹帶著既傷心又難過的心情離開了驕傲的小麻雀。
后來，森林里舉行了歌唱比賽，小麻雀彬彬，百靈鳥靈靈等一些小動物，小鳥兒們來參加比賽。百靈鳥是一號，她一登場，她的歌聲震撼了每一個評委，陶醉了每一個觀眾，當之無愧獲得了滿分，第二號正好是小麻雀，因為她的驕傲，所以導致她好久都沒練習唱歌。她一唱，有些觀眾甚至要把她趕下臺去。彬彬很不好意思地用翅膀擋住臉，連忙走下臺去。
這個故事告訴我們：謙虛使人進步，驕傲使人落后。
三年級童話故事作文 篇2
有一天，小青蛙上岸去玩，不小心跳上了一快石頭，剎那間，從石頭后面飛出來一大群蚊子。小青蛙立刻翻出舌頭，把蚊子粘在了舌頭上，正要往里收，最大的那只蚊子說：“別吃我們！”青蛙說：“你們專門向人類傳播疾病，怎么能不吃？說完就把蚊子吃了，
過了幾年，小青蛙長大了成了青蛙了，產(chǎn)下了一堆卵。在河對岸，有一只蚊子也產(chǎn)下了一堆卵，幾天后這些卵都分別孵化成小蝌蚪和孑孑了。
有一天，小蝌蚪和孑孑相與了，小蝌蚪立刻把孑孑吃掉了。
三年級童話故事作文 篇3
在一個風和日麗、萬里無云的早晨。小猴和松鼠約好在草地上蕩秋千。
小猴子和小松鼠在山坡上蕩秋千。小松鼠坐在秋千上，手抓著繩子。風呼呼地吹到他的耳朵里，可真舒服啊。小猴子推著小松鼠，推得一次比一次使勁。
正在這時，500只黑螞蟻要去攻打白螞蟻，他們太小，過不去河。著急得團團轉(zhuǎn)， “這可怎么辦呀？？？ ”大將軍壯壯說道，螞蟻軍們都竊竊私語到：“是呀，怎么辦呀�！边@時小猴子和小松鼠看見了，對小螞蟻們說：“我們來幫你們吧�！毙∥浵伕吲d的說：“那就太好了�！� 由于太高興了，所以還在陸地上跳來跳去于是小猴子和小松鼠把木板拆下來。抬起來輕輕的.放在小河上。他們兩個拍拍手，說：“好了，你們過去吧。”小螞蟻高興的說：“耶，我們終于可以過河了。真是太好了。”
小螞蟻高興的說：“再見，謝謝你們�！毙∷墒蠛托『镒诱f：“不用謝，好朋友就應該互相幫助的。”于是他們就用拆下來的繩子當成跳繩玩。
三年級童話故事作文 篇4
在一個陽光明媚的上午，一只活潑的小熊在一片綠油油的草地上興高采烈地放著風箏。
小熊正放得高興，忽然一陣狂風吹來，把小熊的心愛之物——風箏給吹到遠處的.松樹上。小熊看見，連忙使勁地把風箏線住后拉，可這不管用。
小熊眼睜睜地看著風箏一動不動地掛在樹上，過一會，忍不住哇哇大哭起來，眼淚像斷線的珠子流下來。
正在不遠處玩耍的長頸鹿聽到哭聲，馬上跑過來問小熊：怎么?小熊把事情經(jīng)過告訴他，長頸鹿聽后，走到那棵松樹前，用嘴巴輕輕把它叼在嘴里，還給小熊，小熊頓時破涕為笑，感激地說：長頸鹿，謝謝你!，長頸鹿笑著說：不用謝!
三年級童話故事作文 篇5
烏鴉報恩記
從前，有個人叫云佑，有一天他在森林里打獵時聽到“救命!救命!”的求助聲，他急急忙忙的上前察看，發(fā)現(xiàn)一只老鷹正抓住一只烏鴉，云佑馬上射出了幾箭，嚇走了老鷹，并幫烏鴉敷上草藥，等傷好了，便放它走。
烏鴉飛走的第二天，他夢見，烏鴉告訴他說：“明天一早洪水來襲，快點上山避難吧!”云佑半信半疑的.告訴其他族人到山上避難。
隔天一早，大家到達山頂時，發(fā)現(xiàn)山下面都是一片汪洋大海，黃昏夜幕低垂時，大家正要生火煮飯，才發(fā)現(xiàn)所有人只顧著逃命，都忘了帶最重要的“火種”了，當大家愁眉不展時，天空一聲巨響，一道閃電劃下，點燃對面山頂?shù)囊豢脴淠荆瑯淠局鹆?有兩名壯漢跳下海中，想游到對面山頂去取火回來，可是海水流動的速度太急了，兩名壯漢只好折返回來，有人想打造一艘船去取火，只是這座山根本沒有可以造船的材料，大家就一直待在這座山受寒，只見糧食一天比一天少、海水一天比一天高，受不了寒風而生病的人一天比一天多，一直到有一天，受到云佑救助的烏鴉出現(xiàn)了，它帶領(lǐng)著烏鴉同伴飛到云佑族人面前說：“不要害怕，我馬上就帶領(lǐng)我的同伴到對面的山頂取火回來”，它們背著火，忍著疼痛把火種帶回來給受難的族人。
海水退潮時，族人回到自己的家，烏鴉并教他們?nèi)绾畏婪逗樗秃樗畞頃r應該怎么辦，所以族人為了報答烏鴉的大恩大德，從此不在獵捕烏鴉之外，還要一起保護烏鴉的安全。
三年級童話故事作文 篇6
有一只老鼠，它很羨慕天上的飛鳥，它想：要是我能飛起來該多好�。�
這時，一只鳥從空中飛過，它一拍腦門，想出了一個好辦法。它連忙跑回家，為自己做了一雙翅膀。然后，它把翅膀綁在身上，爬上房頂，跳下去，試著飛起來。結(jié)果，它摔了個鼻青臉腫。
小老鼠不善罷甘休，可它又想不出辦法來，于是，它上街去看看，有沒有可以讓自己飛翔的.東西。
小老鼠走了好幾家商店，可沒有找到自己想要的東西，它很失望。這時，忽然看到一個人在賣氣球，它眼前一亮，走過去買了一個氣球。然后它回家，找來一個籃子，把籃子綁在氣球下面，小老鼠爬了進去，氣球開始上升，小老鼠開心地喊了起來：“我終于感受到飛翔的滋味�！�
這只老鼠終于實現(xiàn)了夢想。
三年級童話故事作文 篇7
小灰兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來，說：“小灰兔小灰兔你快來啊，我的'車子壞了不能走了，我奶奶生病了要去醫(yī)院，你快來幫我修一下啊”小灰兔說：“我不會修啊，怎么辦呢？對了！我家前面有一家修理廠呢，我們找工人師傅去修理吧！”“好”小松鼠和小灰兔一起跑去修理廠，找到了工人師傅。
工人師傅帶著工具箱就出發(fā)了，來到小松鼠的汽車旁邊，一看原來是輪胎破了漏氣了，車沒法開了。工人師傅拿著工具很快就把車修好了，小松鼠很高興，連忙謝謝工人師傅就出發(fā)了。
小灰兔看到小松鼠奶奶病得很嚴重，就陪著小松鼠他們一起去醫(yī)院，幫忙照顧松鼠奶奶了。很快松鼠奶奶病就好了，他們一起開開心心的回家了。
三年級童話故事作文 篇8
從前，有一只小狗總覺得自己不夠幸福。
有一天，小狗一個人無聊的在街上溜達，碰到一位智者，智者問他：“可愛的小狗，你為什么不高興呢”？
“我不知道什么是幸�！�？小狗回答。
“哦，是這樣”。智者意味深長地說：“其實你的幸福就在你的`尾巴上”！說完智者就走了。
“真的嗎”。小狗半信半疑。小狗覺得智者應該不會騙自己�；氐郊�，小狗不停地追著自己的尾巴，可怎么也咬不到，小狗累的精疲力盡。
狗媽媽看到了，趕忙問是怎么一回事，小狗一字不漏地告訴了媽媽剛剛發(fā)生的事。媽媽聽了笑著說：“傻孩子，幸福的確在你尾巴上，只要你往前走，幸福就會一直跟者你來啊”！
小狗明白了媽媽的話，從此以后，小狗很努力得做自己的事，因為它知道：幸福就在它的尾巴上！
三年級童話故事作文 篇9
【教學目標】
1能讀懂例文，了解這個故事是怎么編出來的
2能根據(jù)自己的玩具編出一個童話故事，并寫下來。
【教學重點】
通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。
【教學準備】
1兩個玩具指偶。
2學生準備兩樣以上的玩具。
【教學過程】
一、導入：
1、老師手上套著兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。
�。C器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來了？
�。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道？今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖淼模硌莨?jié)目的，看誰表演的`好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。
�。C器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）
（比卡丘）：噓，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！
2、老師帶領(lǐng)學生閱讀習作要領(lǐng)。
二、分組準備
1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。
2、先給自己的玩具取個可愛的名字。
3、給自己的故事取個有趣的題目。
4、分組準備。
三、學生準備過程中，師在旁配音。
�。ū瓤ㄇ穑豪闲�，你看他們編的還不錯呢！
�。C器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的，也挺會說話的，那個史奴比說話還挺幽默呢！
�。ū瓤ㄇ穑耗憧�，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。
�。C器貓）：這樣會動腦筋，會說話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。
（板書：動腦筋會說話有表情）
�。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺了，正式演出就要開始了。
四、請同學上臺表演
1、一組學生表演完后，老師配音：
�。ū瓤ㄇ穑哼@個故事還不錯，就是我沒聽清楚發(fā)生在什么地方。
（機器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時間、地點可不行。
（比卡丘）：對，還要說清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果才行。
�。C器貓）：你別急，后面的故事肯定越來越好的，張老師經(jīng)常表揚他們?nèi)?）班同學聰明呢！咱們繼續(xù)往下聽吧！
�。ò鍟簳r間地點起因經(jīng)過結(jié)果）
2、學生繼續(xù)表演
請學生根據(jù)板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、學生試寫，師巡視。
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