三年級童話故事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的三年級童話故事作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級童話故事作文 篇1
從前,有一只可愛的'小精靈,它叫美美,它有一對白色的小翅膀,長得非?蓯邸
有一天,小精靈飛出去玩。美美和別的小精靈玩得可高興了,玩到太陽都快下山了,別的小精靈都回家了。但是這個時候小精靈感覺到餓了,它就去找食物吃,它在路上看到了小精靈奇奇,它問奇奇:“你去干什么呀?”奇奇回答說:“我餓了,正準(zhǔn)備去找東西吃吶!你呢?”美美回答說:“我也是阿,我們一起去吧!”于是它們倆就一起去找東西吃了。最后,它們倆都吃飽了就回家了。
三年級童話故事作文 篇2
灰姑娘這個故事是由丹麥的偉大作家安徒生所寫作的雖然是出自名家之手,但是也免不了有錯誤。錯誤,是每個人都會犯得,但是為什么這樣一篇巨作也會這樣呢?我想應(yīng)該是因為故事的優(yōu)美情節(jié)必須要有這樣一個開始吧。
但是錯誤始終都是錯誤,這是無法改變的事實。其中最大的'錯誤就在于‘在十二點前所有的東西都會消失’這句話產(chǎn)生了前后矛盾,而到最后是王子拿著灰姑娘掉落的水晶鞋才找到灰姑娘的。既然在十二點前所有的東西都會不見那為什么王子會撿到灰姑娘遺漏的水晶鞋呢?這明擺著是一個包含錯誤的故事。
灰姑娘的水晶鞋是每個女孩子都渴望擁有的,但是往往只是浮云,就像這個錯誤一樣,明知道是個錯誤但是為了讓故事更加完美還是運用了這個錯誤。世界往往就是有人會將錯就錯,就像灰姑娘的水晶鞋一樣可以變成一段動人的故事。
三年級童話故事作文 篇3
一天,大象歡歡和小猴皮皮在小河邊見面了,它們倆是要好的朋友。忽然,它們看見旁邊有一棵大樹,就決定比賽爬樹。
比賽開始了,小猴皮皮兩手抱住樹干,兩腳一蹬,迅速地爬上了大樹。而大象歡歡才爬上了一點點。小猴皮皮在樹枝上大笑不止,說:“歡歡,你好笨啊!你看我,一會兒就爬上來了!逼てこ靶χ鴼g歡。
這時,正在睡覺的.楊樹伯伯醒了,它生氣地說:“皮皮,你不應(yīng)該嘲笑你的朋友。歡歡為我們做了許多好事,幫助我們把倒了的大樹卷走、把掉到坑里的小動物救出來??你看,它多么助人為樂啊!你看你,做過什么好事,快向歡歡學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!”
聽了這些話,小猴慚愧地低下了頭,說:“我也要做一個助人為樂的好孩子。”楊樹伯伯笑了。
三年級童話故事作文 篇4
小猴孫小圣和小熊嘟嘟是一對好朋友。一天,天氣陽光明媚,孫小圣和嘟嘟結(jié)伴去公園游玩。
走在路上,孫小圣一直都是蹦蹦跳跳的。突然,他還調(diào)到了岸邊的一個大石頭上,嘟嘟看到了急忙說:“小圣你看,你的'腳底有青苔!睂O小圣卻滿不在乎地說:“沒關(guān)系的!编洁骄透又绷,氣鼓鼓地說:“小圣,如果你一直像這樣子,就算天黑也到不了公園呀!”孫小圣才笑嘻嘻地說:“我知道了!
到了公園,他們找到了一個亭子休息。孫小圣看著周圍山清水秀的景象就想:怎樣才能讓人知道我來過這里呢?突然,他靈機(jī)一動,從身上拔下一根毫毛一吹就變成了一支毛筆。哧溜一下竄上了一根柱子,拔下筆套,刷刷刷寫上了“孫小圣到此一游”七個大字。小熊嘟嘟看見了急忙擺手說:“小圣,你立即住手。”可惜,小熊說話已經(jīng)晚了。
嘟嘟生氣地走出了亭子,小圣也跟了出來,小熊很嚴(yán)肅地 說:“小圣呀,小圣,你看這么美麗的風(fēng)景,如果每個人都向你一樣亂涂亂畫,那這里還美嗎?”小圣聽了嘟嘟說的話慚愧地低下了頭,小聲說:“我錯了!毙⌒苷f:“知錯就改還是好孩子,來我們把這幾個大字給擦了!毙∈ヂ犃艘槐娜吒。
三年級童話故事作文 篇5
在一棵參天大樹下是蒲公英的家,在最低枝頭上住著一只小鳥,它們相處的很好。
一年春天,蒲公英在陰涼的樹下睡覺,小鳥在枝頭蓋著新家,“房子終于完工啦!”小鳥高興地起來!霸趺戳?聲音那么大!”被叫聲吵醒的蒲公英問道。“我的新房子蓋好了,你看!”小鳥高興的說。蒲公英抬頭看了看鳥窩:“小鳥你的房子做的.真好,你能幫我做一件外套嗎?”蒲公英說道!翱梢!”小鳥非常爽快的答應(yīng)了蒲公英的要求。于是,小鳥把泥土一點一點放到蒲公英身邊,很快外套就做好了,蒲公英說:“謝謝你小鳥。”
我們每個人都需要朋友和友誼。在自己有難的時候朋友會來幫助你,在朋友有困難的時候千萬記住去幫助他呀!
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