實(shí)用的童話故事作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的童話故事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事作文 篇1
風(fēng)姑娘輕輕地吹，把田野里的菊花種吹到了一個(gè)小女孩的房子里的玻璃上，她被粘住了。
過了一個(gè)月，飄在玻璃上的種子竟然發(fā)出了一點(diǎn)小芽，慢慢地一個(gè)小圓點(diǎn)似的腦袋露了出來。又過了幾周，小腦袋變成了兩朵嬌嫩新鮮的菊花，她們隨風(fēng)擺動(dòng)著美麗的舞姿，那兩朵菊花愈長愈靠近，似乎在說著悄悄話。
一朵菊花驕傲地說：“喂，你看，我們的根多難看呀！長在玻璃上就能明顯地看見了，你看下面那些花，沒有我們漂亮為什么看不到根呢？”另一朵菊花謙虛地說：“這是我們的命運(yùn)，他們長在土里，大地把他們的.根遮蔽得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，當(dāng)然看不到，說不定以后我們會(huì)比他們還好的，你就再等一等吧�！彬湴恋木栈ú宦犓膭裾]，卻說：“不行，我現(xiàn)在就要比他們好，我要離開這里。”“離開根你會(huì)死的！”
那朵驕傲的菊花并不勸告，便用力一掙，去找大地上的那些伙伴了。
驕傲的菊花失了根本，不能在大地上扎根，不久便枯萎，死了。而另外一朵呢？她一天天的長得愈發(fā)漂亮了，還在玻璃上等待著幸福時(shí)刻的到來。日復(fù)一日，大概過去了一年，那位小女孩散心時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了窗玻璃上的那朵菊花，非常高興，她便把菊花移栽到了的花盆里。
從此，那朵謙虛的菊花過上了幸福的生活。
童話故事作文 篇2
小兔是一家餐廳的服務(wù)員，有一天在她工作的時(shí)候，她在一個(gè)桌子上撿到了一個(gè)錢包。她并沒有私吞它，然而她也不知道它的主人是誰。苦思冥想了半天，小兔終于想出來個(gè)好辦法。她把錢包送到了服務(wù)臺(tái)，等待錢包的主人自己回來拿�？墒堑攘税胩欤矝]見著半個(gè)人影，反倒引起了狡猾的狐貍的注意。狐貍骨碌骨碌的轉(zhuǎn)著自己的眼睛，盤算著該如何騙到這筆錢。緊接著，狐貍就假裝急匆匆的走進(jìn)餐廳，對小兔說：“我剛才在這用餐的時(shí)候，不小心丟了我的錢包，你看到了嗎？”
小兔沒有立刻相信狐貍的話，反而問它："你說這錢包是你的，你有 什么證據(jù)呢？那你能告訴我錢包里有多少錢嗎？”
狐貍沒想到這小兔子這么聰明，臉上堆著假笑，心里一直在打鼓，該怎么辦呢？怎么辦呢？小兔一見狐貍答不上來，就趕忙報(bào)了警。一會(huì)兒，大象偵探來了，它小心翼翼的打開錢包，發(fā)現(xiàn)里面除了錢之外，還有一張身份證。原來這是黑熊大叔的，原來它酒喝多了，迷迷糊糊的`將錢包掉了還不知道，在家呼呼大睡呢��！大象偵探將錢包還給黑熊后，大加贊揚(yáng)了小兔的拾金不昧和聰明勇敢，也把狐貍好好的教育了一番。
小兔憑借自己的機(jī)智聰慧好好的教訓(xùn)了狡猾的狐貍。
童話故事作文 篇3
“競選國王了，競選國王了！”動(dòng)物們奔走相告。在一片吵鬧聲中，國王競選賽拉開了序幕。
第一個(gè)是蚊子，蚊子說：“我可以吸你們的血，還用選嗎？國王的寶座肯定是我的！”蚊子說完以后還自信的強(qiáng)調(diào)了一句。
第二個(gè)是蒼蠅，蒼蠅也不甘示弱，說：“就你？你當(dāng)了國王以后肯定會(huì)肆無忌憚的吸別人的血，大家還是選我吧，我可以吃剩菜剩飯。不然的話，我就會(huì)傳播疾病污染環(huán)境害死你們�！�
“兩個(gè)小不點(diǎn)給我讓開，蒼蠅你很厲害是吧？等一下請你吃蒼蠅拍！”草叢中發(fā)出一聲怒吼。大家聽到聲音之后都提心吊膽的坐在位置上瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，一只老虎從草叢中跳了出來，嘴里還叼著蒼蠅拍。蒼蠅見狀轉(zhuǎn)身就逃走了，蚊子干脆直接躺在地上裝死。老虎緩步走到舞臺(tái)中央，用低沉有力的.聲音說道：“我生下來頭上就有個(gè)王字，我當(dāng)大王最合適不過了�！�
猴子在樹林間跳躍著過來了，說：“等一等！你們說人是不是最厲害的？”大家說：“是！”“那森林里最像人的動(dòng)物是誰？是我！所以我才應(yīng)該當(dāng)國王�！�
一只狼跑了過來，把猴子給咬住了，嘴里還“唔唔”的說著：“我要當(dāng)國王，不然就把你們?nèi)砍缘簦 崩匣⒖吹揭院�，直接沖過去把狼打倒在地。老虎也當(dāng)上了國王。從此以后小動(dòng)物們都沒有受到傷害。
老虎最能照顧弱小，我們要向它學(xué)習(xí)。
童話故事作文 篇4
一大早，太陽公公就罷工了，讓我好失望，這時(shí)烏云叔叔瘋狂的大笑，他馬上吩咐小兵“小雨滴”下來地面攻打人類，讓人類知道烏云的厲害。
收到命令的小雨滴馬上往地面上跳，“淅瀝，淅瀝”，他們邊唱邊跳的往下掉，滴到人們的臉上時(shí)，人們卻理都不理；滴到植物的頭頂上時(shí)，植物說：“再多下點(diǎn)！”滴到動(dòng)物的身體上時(shí)，動(dòng)物直接把小水滴甩到旁邊去，讓小雨滴非常的生氣。
小雨滴馬上回報(bào)烏云叔叔：“大家都沒反應(yīng)。”烏云叔叔好生氣，一不小心就把大水桶打翻，里面是傾盆大雨的家，傾盆大雨個(gè)性非常急，一出來就往下沖，人們一看到馬上找地方躲雨；花妹妹則害怕的躲來躲去，動(dòng)物都迅速的.跑回自己的家，烏云叔叔一看，樂得哈哈大笑。
突然出現(xiàn)了一位身上散發(fā)著光芒的勇士，勇士要讓烏云叔叔不再傷害人們，因此斗爭開始，烏云叔叔因?yàn)閯偛判Φ锰^火而肚子痛，于是一下子就被勇士打敗了，原來那位勇士就是太陽，而且太陽還請彩虹姐姐一起慶祝勝利，此刻大家都很感謝太陽的幫忙。
童話故事作文 篇5
四季的童話
玉皇大帝的三個(gè)兒子和一個(gè)女兒，冬季是大哥叫冬神，夏季是二哥叫夏圣，秋季是三哥，叫秋王，只有春季是小妹叫春仙。春天，四季中的小妹來到了大地上，春仙一來，田野上、山坡上立刻變得一片翠綠，小樹發(fā)芽了，迎春花開了，小草從土地里探出頭來，解凍了的河水流動(dòng)著，發(fā)出了“叮咚，叮咚”的響聲，大地變得溫暖極了。
夏天，四季的二哥來了，夏圣一到，小草變得茂盛了，綠樹成蔭。太陽從山坡上冉冉升起，如同火一樣，人們有的在家里吃著冰糕，有的在游泳池里游泳，還有的在大樹下乘涼，夏天真炎熱。
秋天，四季的三哥過來了，秋王高高興興的`來了，樹上結(jié)滿了果子，有蘋果，有鴨梨，有橘子，有柿子，還有石榴，果園里一片歡聲笑語，原先是果農(nóng)們高興得從果樹上采摘果子，秋田是一個(gè)豐收的季節(jié)。冬天，四季的老大來了，冬神一來，大地上立刻變得雪白一片。冬天是孩子們最喜歡的季節(jié)之一。每當(dāng)大雪過后，孩子們就走出家門堆雪人，打雪仗，滾雪球，滑雪，高興極了。四季忙碌著，時(shí)刻為人們服務(wù)。
童話故事作文 篇6
一個(gè)大晴天早上，漁夫在他家面前大海上捕魚，突然間，一條金魚上了網(wǎng)，迂夫就用手拿起金魚，金魚就說：“老爺爺求你放了我吧！你有什么愿望，我都能滿足你，漁夫什么都沒要就把著條金魚放了，回去后，漁夫就把抓金魚事情告訴了給他妻子聽，妻子聽了，就叫漁夫去找那條金魚，去到大海邊，漁夫叫金魚給一個(gè)新大盆子，金魚就說：老爺爺你很快就會(huì)有新大盆子。
他妻子又想要一間漂亮木屋子，又叫漁夫找金魚要，去到大海邊，漁夫又叫金魚要一間漂亮木屋子，金魚又給了他們漂亮木屋子。
貪心妻子有了一間漂亮木屋子，還想做女王，又叫漁夫找金魚要，到了大海邊，漁夫就說：“我妻子要做一個(gè)女王，金魚又給了他妻子做女王。
最后，他妻子還想做海中女霸王，又叫漁夫找金魚要，到了大海邊，漁夫叫金魚出來，然后，等了很久，金魚都沒有出來，于是，漁夫就回去了，回去以后，結(jié)果，新盆子變舊了，漂亮木屋子變成了以前那樣子，女王也沒有做了，他得妻子現(xiàn)在才知道自己做錯(cuò)了。
童話故事作文 篇7
HI！大家好，我是一只可愛的小螞蟻。我們身體結(jié)構(gòu)分為：頭部、胸部、腹部三個(gè)部分，我們蟻類都有兩個(gè)小翅膀和一對觸角，大家可別小瞧那兩根細(xì)長的東西哦，那是我們交流的秘密武器，咱們螞蟻想要明白對方的意思可就全靠那對觸角了哦。
西西，忘了向大家介紹介紹我們龐大的全體了。據(jù)說，螞蟻是地球上最常見的昆蟲，數(shù)量最多的昆蟲種類。我們團(tuán)結(jié)的螞蟻家族大約有11700不同品種的兄弟姐妹，其主要分為白蟻與螞蟻兩大類。聽姐姐說，咱們螞蟻家族所有的蟻科都過社會(huì)性群體生活。一般在一個(gè)群體有分“蟻后”、“雄蟻”、“工蟻”、“兵蟻”四種不同的蟻型。大家都有自己的職責(zé)。有的專門負(fù)責(zé)生兒育女，有的負(fù)責(zé)搬運(yùn)食物，有的`……而我呢，則是保家衛(wèi)國的“壯士”——兵蟻。
“螞蟻搬家要下雨”這句話你們?nèi)祟悜?yīng)該很熟悉吧。沒錯(cuò)，我們蟻類可都是稱職小天氣預(yù)報(bào)員”哦！每當(dāng)我們感知到即將要下雨，我們就會(huì)群體搬到安全的避雨場所。所以，只要人們平時(shí)認(rèn)真觀察我們，就能避免一些不必要的損失。在歷史上，咱們螞蟻的預(yù)報(bào)工作可是從沒有出過錯(cuò)哦！
別看我們體形微小，可藥用價(jià)值大著呢。聽說，廣西中醫(yī)學(xué)院、天津藥物研究院、北京醫(yī)科大學(xué)等單位的藥理實(shí)驗(yàn)證明，經(jīng)過挑選的野生良種螞蟻具有抗炎、鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)靜、解痙、護(hù)肝、平喘、抗癲癇、抗驚厥、增強(qiáng)紅細(xì)胞變形性、抑制胃酸分泌和阻止應(yīng)激性潰瘍的形成等廣泛的藥理作用。意想不到吧，告訴你一見讓我們螞蟻家族都引以為自豪的事情。有一次，咱們的蟻王認(rèn)識了一個(gè)樂于助人的小女孩，但不幸的是，她患著急性哮喘。聽了這件事后，我的幾位好朋友自告奮勇要將自己做成藥材去挽救一條美好的生命。蟻王在他們中挑選了幾個(gè)良種螞蟻忍痛做成了藥材，終于，小女孩因服用了咱們，成功戰(zhàn)勝了病魔。
好了，好了。講了這么多，相信你對咱們偉大的螞蟻家族已經(jīng)頗有了解了吧，但這只是我們螞蟻家族的一小部分而已哦，如果你感興趣的話，我還會(huì)向你介紹更多，并親自領(lǐng)你去我們的王國參觀。今天就介紹到這里。下次見！
評語：以第1人稱的自述介紹了螞蟻的身體結(jié)構(gòu)、家族、預(yù)報(bào)天氣、藥用價(jià)值，條理清晰。比喻、擬人的修辭手法的準(zhǔn)確運(yùn)用，也令文章更加引人入勝。
童話故事作文 篇8
善良的小飛魚
從前，在一片汪洋大海中，住著一條活潑可愛的小鯨魚，它具有一種神奇的超能力——它會(huì)飛！
有一天，一些動(dòng)物們在海灘玩，有小象，小兔，小熊，小猴……它們在玩拔河游戲。小象和小兔在一邊，小熊和小猴在另一邊。游戲開始了，急于求勝的小象使出了吃奶的勁，誰知小象用力過猛把大家都拉進(jìn)了海里，由于大家都不會(huì)游泳，頓時(shí)，情況顯得十分危急�！熬让�！救命啊！”大家一邊在水里撲騰，一邊大聲呼救。在這千鈞一發(fā)之際，小飛魚發(fā)現(xiàn)了險(xiǎn)情，趕緊游過去把這些小動(dòng)物馱在了自己的背上，然后飛了起來。這時(shí)候，暫時(shí)脫離險(xiǎn)境的小動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)自己竟然坐在魚的`背上，而且飛了起來！難道，我們是在做夢嗎？小動(dòng)物們簡直不敢相信眼前看到的一切，它們用力的打了下自己，哎呦，好痛啊，原來不是做夢。它們互相看了看，不約而同的說：“天啊，我們竟然真的在會(huì)飛的魚背上啊！”小飛魚聽見了，說：“嘿，你們醒啦，我是小飛魚。你們是誰��？”小猴搶著說：“我叫皮皮�！毙⊥梦⑿χf：“我是跳跳�！毙⌒芤哺f：“我叫平平。”小象最后一個(gè)作自我介紹：“我叫包包�！毙★w魚說：“很高興認(rèn)識你們，快到陸地了，你們做好準(zhǔn)備！”到了陸地，小動(dòng)物們一起說：“謝謝你，小飛魚�！毙★w魚說：“不用謝，以后常到海灘來玩�！毙�(dòng)物們高興地說：“好啊，好啊。”
從那以后，善良又樂于助人的小飛魚成了魚類中的英雄，大家都為它而感到驕傲。
童話故事作文 篇9
星期天，小猴約小熊一起去公園。小猴和小熊來到公園，公園里有一座橋，橋下流水潺潺。
小熊很小心地走在橋上，小猴卻站在石頭上。小熊勸道：“不要站在石頭上，上面很危險(xiǎn)�！毙『镎f：“沒事的，你看多好玩呀！”這時(shí)，天空飛來兩只小鳥，對小猴說：“在石頭上玩很危險(xiǎn)，不小心會(huì)掉下去的�！毙『镞@才很不情愿的從石頭上跳了下來。
小猴和小熊在公園盡情玩耍。它們一起玩水，一起上山，一起嬉戲。前面有座小亭子，進(jìn)了亭子，小猴想：這里的景色太美了，我要讓人們都知道我游過這里。小猴想著就用腿勾住柱子，從它的兜里掏出筆，在另一個(gè)柱子上寫下了：“孫小圣到此一游！”小熊看到了，說：“這里是名勝古跡，你會(huì)破壞這里的美景的�！毙⌒馨研『锢讼聛恚⒑托『镆黄鸢褜懙淖植亮�。
回家的'路上，小熊對小猴說：“破壞名勝古跡是不文明的，你說是不是呀？”小猴慚愧地低下了頭，說：“我知錯(cuò)了！”太陽公公看見了，高興地笑了。小鳥也看見了，唧唧喳喳地說：“小猴真是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子！”
童話故事作文 篇10
幻想是童話的基本特征，一般運(yùn)用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節(jié)，童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動(dòng)孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們在寫作中大致上應(yīng)該把握以下幾點(diǎn)：
1. 了解并掌握童話的文體特征
童話，是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活的語言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話，是將動(dòng)植物或沒有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識童話，也叫科學(xué)童話。一般來說，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。 童話的.故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時(shí)要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來看，而要通過擬人法把“物”當(dāng)作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動(dòng)作以及感情，同時(shí)又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語言、情感和行動(dòng)。
3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺。
4. 行文要突出主題，語言要簡潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們在高興的同時(shí)又受到教育。
童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
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