四年級(jí)童話故事作文

時(shí)間：2026-04-08 09:49:34 童話故事作文

四年級(jí)童話故事作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)童話故事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)童話故事作文

四年級(jí)童話故事作文篇1

　　自從老鳥(niǎo)王生病后，鳥(niǎo)國(guó)沒(méi)有一天是安寧的，所以老鳥(niǎo)王要選新鳥(niǎo)王。

　　到了選鳥(niǎo)王的那一天，鳥(niǎo)宮里來(lái)了畫(huà)眉鳥(niǎo)、杜鵑、麻雀、、、、、、整個(gè)鳥(niǎo)宮人山人海，熱熱鬧鬧。這時(shí)，從門(mén)口進(jìn)來(lái)了一只黑不溜秋的小烏鴉，其它的鳥(niǎo)兒都嘲笑它。時(shí)間過(guò)得真快呀，老鳥(niǎo)王宣布明天比賽。

　　回到家，杜鵑的'媽媽病了，讓小杜鵑給自己抓蟲(chóng)吃，但小杜鵑就是不肯，它怕弄臟了自己的衣服。還有畫(huà)眉鳥(niǎo)為了第二天的比賽，也不肯為別人唱歌�？尚貘f沒(méi)等媽媽開(kāi)口，就把蟲(chóng)子抓給媽媽吃，還等媽媽睡了自己才睡。“咚咚”小蜂鳥(niǎo)向小烏鴉要蟲(chóng)吃，小烏鴉忙給小蜂鳥(niǎo)一大碟蟲(chóng)子。

　　第二天，老鳥(niǎo)王宣布小烏鴉是新鳥(niǎo)王�！盀槭裁囱剑课覀儽人�，聲音比它好聽(tīng)，它那么難看�！逼渌▲B(niǎo)不服氣的說(shuō)。老鳥(niǎo)王說(shuō)：“昨夜，我叫小蜂鳥(niǎo)去試探，其它小鳥(niǎo)都不肯給小蜂鳥(niǎo)抓蟲(chóng)吃，只有小烏鴉給小蜂鳥(niǎo)抓蟲(chóng)吃�！�

　　原來(lái)，只有心靈美才能當(dāng)國(guó)王呀，這樣才能讓其它小鳥(niǎo)過(guò)得幸�？鞓�(lè)、開(kāi)開(kāi)心心。

四年級(jí)童話故事作文篇2

　　在一所森林小學(xué)里，因?yàn)閷W(xué)校太偏僻，沒(méi)有一個(gè)人愿意來(lái)這里當(dāng)音樂(lè)老師。有一天，長(zhǎng)頸鹿校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了一位音樂(lè)老師，它就是歌聲非常美妙動(dòng)聽(tīng)的百靈鳥(niǎo)。小動(dòng)物們見(jiàn)到了新來(lái)的音樂(lè)老師，真是歡天喜地呀！

　　小動(dòng)物們決定自創(chuàng)一首歌曲來(lái)歡迎新來(lái)的音樂(lè)老師。上課鈴“叮鈴鈴”地響了。音樂(lè)老師一進(jìn)門(mén)，小動(dòng)物們就齊聲歌唱《歡迎歌》，那聲音真是鏗鏘有力，驚天動(dòng)地，仿佛來(lái)到了音樂(lè)廳一樣，熱鬧非凡。百靈鳥(niǎo)老師眼睛睜得圓圓的.像兩只夜明珠，嘴巴也張得大大的，簡(jiǎn)直能吞下一個(gè)大饅頭�？�！小動(dòng)物們唱得多歡樂(lè)呀！小山羊一邊跳著一邊笑著，一邊“咩咩咩”地唱著；小老鼠一邊竄來(lái)竄去，一邊“吱吱吱”地叫著；小蛇一邊扭動(dòng)著身子，伸著舌頭，一邊“嘶嘶嘶”地喊著；小象一邊甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，四肢踏著地板，發(fā)出“嗖嗖嗖”的聲音；猩猩一邊捶著前胸，一邊發(fā)出“咚咚咚”的響聲；小兔子一邊蹦一邊跳，發(fā)出“砰砰砰”的聲音。

　　百靈鳥(niǎo)老師看見(jiàn)了，緊皺眉頭，臉色蒼白。這時(shí)，小動(dòng)物們看到這一幕，急忙停下來(lái)，羞愧地低下了頭。可是老師不僅沒(méi)有批評(píng)它們，反而細(xì)心地告訴它們什么才是真正的音樂(lè)。

　　小動(dòng)物們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，終于學(xué)會(huì)了唱歌，老師非常滿(mǎn)意，小動(dòng)物們也非常開(kāi)心。因?yàn)閺拇艘院笏鼈兌寄艹鰞?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。

四年級(jí)童話故事作文篇3

　　有一天，鋼筆爺爺干完活就回去鉛筆盒里睡覺(jué)了，不一會(huì)兒就睡著了。突然，一陣乒乓的聲音把鋼筆爺爺吵醒了，鋼筆爺爺看到鉛筆、橡皮、卷筆刀扭打在一起，鋼筆爺爺連忙把它們分開(kāi)�！澳銈�?cè)诟墒裁囱剑　变摴P爺爺說(shuō)。鉛筆、橡皮、卷筆刀異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的'本領(lǐng)大�！便U筆說(shuō)：“小主人每天都用我來(lái)寫(xiě)字，我的本領(lǐng)最大！”橡皮說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我每天幫小主擦掉錯(cuò)別字，不然小主人的作會(huì)打個(gè)大大的叉！”卷筆刀說(shuō)：“我每天幫鉛筆削尖，讓小主人有筆寫(xiě)上好字，所以我的本領(lǐng)最大！”鋼筆爺爺想了個(gè)辦法就對(duì)他們說(shuō)：“你們各寫(xiě)一筆篇作文，限時(shí)五分鐘，準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備——開(kāi)始！”開(kāi)始時(shí)，他們可努力了，鉛筆想：“這可是我的特長(zhǎng)！”由于它得意洋洋就寫(xiě)錯(cuò)了很多字。橡皮不會(huì)寫(xiě)字，只會(huì)擦擦出了一個(gè)又一個(gè)洞。卷筆刀只能灑鉛筆未，鉛筆未用完了只用牙刻。他們看到自己怕“杰作”的時(shí)候，傻了眼。鋼筆爺爺對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在，你們一起合作寫(xiě)一篇作文�！彼麄冎匦麻_(kāi)始寫(xiě)，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮趕快過(guò)來(lái)擦，鉛筆定鈍了，卷筆刀過(guò)來(lái)削。。。。。。。很快，他們寫(xiě)完了一篇很整潔的作文。

　　鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“看到了吧，你們都很重要，所以你們要團(tuán)結(jié)！”鉛筆、橡皮、卷筆慚愧地低下了頭。

四年級(jí)童話故事作文篇4

　　果果是一只聰明又熱心的小松鼠，只要有誰(shuí)遇到困難，他都會(huì)上去幫一把。

　　這天早晨，住在樹(shù)林東邊的小猴淘淘在樹(shù)林里玩得的時(shí)候迷路了，急得一屁股坐在地上哇哇大哭。正巧果果經(jīng)過(guò)這里看見(jiàn)了，果果連忙問(wèn)：“小猴，你別哭！你叫什么名字？有什么事情需要我?guī)兔�？”小猴哽咽著說(shuō)：“我，我叫淘淘。我不認(rèn)識(shí)回家的路了�！�

　　“原來(lái)是這樣。淘淘，你別著急！我叫果果，我來(lái)幫你想辦法�！惫参刻蕴�。聽(tīng)了果果的'話，淘淘停止哭泣，瞪大眼睛看著果果。果果摸摸腦袋，又抬頭看看天，忽然眼睛一亮，笑著問(wèn)淘淘：“你家住哪里？”“我家住在樹(shù)林東邊，那里有一條小河�！碧蕴孕÷暬卮�。果果笑著說(shuō)：“我送你回家吧�！碧蕴园胄虐胍傻卣f(shuō)：“你真的能把我送回家嗎？”果果胸有成竹地說(shuō)：“你家在樹(shù)林東邊，早晨的太陽(yáng)也從東邊升起。我們只要迎著太陽(yáng)的方向走，就一定會(huì)找到你的家。”淘淘覺(jué)得果果的話很有道理，就和果果一起迎著太陽(yáng)的方向走去。

　　過(guò)了一段時(shí)間，淘淘和果果聽(tīng)見(jiàn)前方傳來(lái)流水的聲音，不一會(huì)兒，他們果然看見(jiàn)一條清澈無(wú)比的小河，猴媽媽正在焦急地尋找著孩子。“媽媽?zhuān)　碧蕴燥w奔著撲進(jìn)了媽媽的懷抱，并把果果介紹給媽媽。猴媽媽感激地說(shuō)：“謝謝你，果果。你真是一個(gè)聰明又熱心的孩子。”

四年級(jí)童話故事作文篇5

　　小兔是畫(huà)畫(huà)作家，小熊是吹喇叭作家，小鹿是跑步選手。

　　有一天，猴子覺(jué)得在家里很悶就跑去兔子家找兔子玩，小猴子看見(jiàn)兔子在窗口畫(huà)畫(huà)，小猴跑過(guò)去對(duì)兔子說(shuō)：“我們?nèi)バ⌒芗彝姘桑俊毙『镒涌匆?jiàn)兔子不理我，好像很認(rèn)真的`畫(huà)畫(huà)，猴子也覺(jué)得很好玩就快速地跑回家拿了一張白紙開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，之前還挺認(rèn)真的嘛，到了最后它聽(tīng)了一首美妙的喇叭聲，它向窗外望去，原來(lái)是小熊在吹喇叭，小猴扔下鉛筆，跑出家門(mén)去向小熊請(qǐng)教學(xué)習(xí)吹喇叭，學(xué)了三個(gè)星期后小猴子學(xué)吹喇叭，已經(jīng)吹得很好聽(tīng)了可是小猴子學(xué)吹喇叭，吹到嘴都疼死了。小猴子又開(kāi)始學(xué)吹喇叭了，吹著、吹著它又看見(jiàn)小鹿在跑步。小猴子擋住小鹿說(shuō)：“鹿先生你能教我跑步嗎？”“能呀！只要你有信心，我會(huì)教會(huì)你跑步的。”鹿先生說(shuō)，“開(kāi)始學(xué)跑步吧�！�

　　小猴子開(kāi)始學(xué)跑步了，可是還沒(méi)有到第二個(gè)星期，猴子就開(kāi)始不跑步了，小猴子覺(jué)得跑步跑到腳都疼死了。小猴子從此以后它什么也沒(méi)學(xué)到。

　　有一天，小兔、小熊和小鹿一起比賽，小兔去比賽畫(huà)畫(huà)、小鹿去比賽跑步、小熊去比賽吹喇叭，而小猴子呢什么也沒(méi)有學(xué)到，最后小兔、小熊、小鹿都得到一朵大紅花和一本證書(shū)。

　　到這時(shí)候，小猴子后悔地低下了頭，我在這一篇童話中，懂得了一個(gè)道理：做事要有信心、認(rèn)真，不能像小猴子那樣三心二意地學(xué)習(xí)是不對(duì)的哦！

四年級(jí)童話故事作文篇6

　　小青蛙多多的家非常美麗，天藍(lán)的猶如晶瑩剔透的藍(lán)寶石，云白的就像一團(tuán)團(tuán)軟軟的.棉花，池塘的水清澈得如同一面明亮的大鏡子。青蛙多多在這里住的幸福極了。

　　不知什么時(shí)候這里的一切都變了。天灰蒙蒙的，連白云也看不見(jiàn)了。水臟兮兮的，散發(fā)著惡臭，污水日夜不停地往里面留。青蛙多多只好收拾行李，戀戀不舍地離開(kāi)了自己曾經(jīng)熱愛(ài)的家。

　　青蛙多多爬過(guò)一座座山，游過(guò)一條條河，天色漸漸地暗了下來(lái)，他依然沒(méi)有找到自己滿(mǎn)意的新家。它覺(jué)得自己的腿越來(lái)越重，站在原地左顧右盼，不知何去何從，心想：天地之大，何處是我的家啊。想著想著，淚水不禁奪眶而出，它多么懷念自己的家鄉(xiāng)啊。

　　青蛙多多心灰意冷地向前走著，山路忽然一轉(zhuǎn)，它被眼前的美景驚呆了，這難道就是傳說(shuō)中的世外桃源嗎?一池碧水上盛開(kāi)著許多嬌艷的荷花，有許許多多小青蛙在荷葉上蹦來(lái)蹦去快樂(lè)地玩耍。岸邊是綠茵茵的草地，上面盛開(kāi)著五顏六色的野花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞——從此，青蛙多多在自己的新家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著。

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