三年級(jí)童話故事作文

時(shí)間：2026-04-21 07:58:44 童話故事作文

三年級(jí)童話故事作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)童話故事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)童話故事作文

三年級(jí)童話故事作文篇1

　　春風(fēng)勁兒真大，把一�；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。

　　大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)�！靶』�，你哭什么呀？”蜜蜂飛過(guò)來(lái)問�！拔乙姴坏疥�(yáng)光，長(zhǎng)的太小了�！薄皠e難過(guò)，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來(lái)，可是哪里推得動(dòng)啊！小蜜蜂嘆口氣，飛走了�！澳悴皇且灿惺钟心_嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……

　　終于，在一天上午，它爬過(guò)高高的.墻頂，“啊，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可快了，它滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。

　　孩子們從大墻下走過(guò)，都說(shuō)：“瞧，這株小花能爬上那么高大的墻，真勇敢！”

三年級(jí)童話故事作文篇2

　　有一只老鼠，它很羨慕天上的.飛鳥，它想：要是我能飛起來(lái)該多好啊！

　　這時(shí)，一只鳥從空中飛過(guò)，它一拍腦門，想出了一個(gè)好辦法。它連忙跑回家，為自己做了一雙翅膀。然后，它把翅膀綁在身上，爬上房頂，跳下去，試著飛起來(lái)。結(jié)果，它摔了個(gè)鼻青臉腫。

　　小老鼠不善罷甘休，可它又想不出辦法來(lái)，于是，它上街去看看，有沒有可以讓自己飛翔的東西。

　　小老鼠走了好幾家商店，可沒有找到自己想要的東西，它很失望。這時(shí)，忽然看到一個(gè)人在賣氣球，它眼前一亮，走過(guò)去買了一個(gè)氣球。然后它回家，找來(lái)一個(gè)籃子，把籃子綁在氣球下面，小老鼠爬了進(jìn)去，氣球開始上升，小老鼠開心地喊了起來(lái)：“我終于感受到飛翔的滋味�！�

　　這只老鼠終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

三年級(jí)童話故事作文篇3

　　兔子有一雙水晶翅膀，是她生日時(shí)，小貓送給她的。

　　水晶翅膀很漂亮。翅膀是用水晶做的，到處都閃著晶瑩的'光澤，在夜里還會(huì)發(fā)光。

　　兔子可高興了，帶上水晶翅膀，立刻出門，飛上了天。天上的云真柔軟呀!兔子撞了也不會(huì)疼。飛累了，就躺在云上休息。

　　飛著飛著，兔子看到了一朵小花在傷心地哭著。兔子飛過(guò)去，問小花發(fā)生了什么事。小花說(shuō)：“我好幾天沒喝水了，你能幫我取點(diǎn)水來(lái)嗎?”兔子一口答應(yīng)，向水塘飛去。她到了水塘，俯下身子，取了點(diǎn)水，放在水瓶里，急忙向小花飛去。小花喝了水，頓時(shí)神采奕奕，說(shuō)：“小兔，謝謝你!”“不用謝!”小兔又飛上藍(lán)天。

　　“哎喲!”兔子聽見了，是誰(shuí)呢?小兔循聲而去，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。小鳥痙地呻吟著。小兔連忙飛回家里，取了紗布、清水和藥膏，又回到小鳥身邊。她先用清水洗凈傷口，再把藥膏涂在小鳥的傷口上，最后用紗布包扎起來(lái)。“謝謝!”小鳥說(shuō)，“我感覺好多了!”小兔繼續(xù)向前飛，一路上幫了很多動(dòng)物和植物。

　　小兔從早忙到晚，雖然有些累，可是她卻感覺很充實(shí)，很快樂!

三年級(jí)童話故事作文篇4

　　有一天，一只狐貍和一只小白兔在森林里碰見了，小白兔害怕極了，它怕狐貍吃掉它，它就想：怎樣才能讓狐貍不吃自己呢？

　　于是，它腦筋一轉(zhuǎn)，終于想到了一個(gè)辦法，它看見自己手上的一個(gè)玩具，就跟狐貍說(shuō)：“我把玩具給你，你不要吃了吃了我�！焙偞饝�(yīng)了。玩了一會(huì)，小白兔看見狐貍的眼睛一直盯著它看，狐貍說(shuō)：“我迷路了，你如果把我?guī)С錾�，我就不吃你，可是，剛在出森林，狐貍就一把抓住了小白兔的尾巴，�?zhǔn)備吃掉它，小白兔急了，反問道：”不是答應(yīng)不吃我嗎？“狐貍聽后哈哈大笑：”我們狐貍說(shuō)話是從來(lái)不算數(shù)的`，哈哈，你上當(dāng)了吧�！罢f(shuō)完，向小白兔撲去。

　　這個(gè)故事告訴我們一定不要相信像狐貍這樣不守信用的人，以免上當(dāng)受騙。

三年級(jí)童話故事作文篇5

　　地里，一棵花生秧上，正開著金黃色的小花。小花的花托上有個(gè)紫色的細(xì)小東西，那是子房柄。子房柄的頭頂著個(gè)小鼓包兒，那是子房。

　　小子房今天感到格外幸福，微風(fēng)用溫暖的手撫摸她；太陽(yáng)掛在天上，像個(gè)巨大的燈籠，把她的周圍照得亮堂堂的；遠(yuǎn)處，傳來(lái)鳥兒們動(dòng)聽的歌聲；身邊，茄子、辣椒、豆莢、西紅柿……許多許多的小伙伴，撒嬌地吊在媽媽的脖子上，對(duì)著自己微笑，“世界真美呀！”小子房禁不住喊了起來(lái)，“柄哥哥，把我舉高點(diǎn)，舉高點(diǎn)！我要看得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)一點(diǎn)哩！”

　　子房柄好像沒聽見，不但沒有把小子房舉高，反而用自己越長(zhǎng)越長(zhǎng)的身子，把她往下放，越放越低，已經(jīng)挨到地面了。

　　小子房急得眼淚在眼眶里打：“柄哥哥，你怎么了？叫你把我舉高些，你干嗎越放越低？你說(shuō)話呀！”

　　子房柄心平氣和地說(shuō)：“小妹，我這是要把你送進(jìn)土里去呀�！�

　　“什么！？”小子房含著眼淚掉出來(lái)了，“我不要，我不要！土里又黑又悶，茄子、辣椒、豆莢、西紅柿都長(zhǎng)在地面上，為什么偏要把我送進(jìn)土里？我不干，我就不干！”

　　子房柄說(shuō)：“小妹，對(duì)不起，這是我長(zhǎng)期以來(lái)形成的古怪脾氣，改不了啦，只有委屈你了�！庇谑牵挥煞终f(shuō)一下把子房送進(jìn)了土里。

　　小子房開始又哭又鬧，后來(lái)也就慢慢習(xí)慣了，并且漸漸喜歡上這兒了，雖然暗點(diǎn)悶點(diǎn)，但是很柔軟，很滋潤(rùn)。一天又一天，她長(zhǎng)大了，變成了花生果，像個(gè)美麗的'蠶繭，還養(yǎng)了兩個(gè)可愛的小娃娃呢。她們都是淡紅色的皮膚，胖乎乎的，真逗人疼愛呀。

三年級(jí)童話故事作文篇6

　　森林里住這一只小老虎，長(zhǎng)得很威風(fēng)很漂亮，每天都過(guò)的很舒服，但是它有一個(gè)疑問，那就是它為什么沒有朋友。這一天，小老虎想出了答案，它認(rèn)為是自己長(zhǎng)的不夠漂亮，才沒有朋友的，于是，小老虎便去美容院了，可是，當(dāng)它來(lái)到小猴開的美容院時(shí)小猴卻把門關(guān)的緊緊的，臉上顯現(xiàn)出害怕的表情，之后，它又去了別的美容院，結(jié)果一概如此，最后，他去了獅子的美容院，獅子熱情地招待了它。

　　當(dāng)它回到森林的.時(shí)候，小動(dòng)物們還是躲著它，小老虎這回不明白了，“自己已經(jīng)那么漂亮了，為什么還沒有朋友呢？”原來(lái)，小老虎在回來(lái)的路上吃了三只小兔，還咬傷了一頭小牛，大家知道小老虎錯(cuò)在那里嗎？因?yàn)樾±匣⑹侨馐硠?dòng)物，所以大家都怕它，小老虎知道自己的本性以后，百思不得其解，摸著頭還在想啊想。

三年級(jí)童話故事作文篇7

　　從前，有一個(gè)對(duì)環(huán)境很挑剔的種子，她認(rèn)為自己是世界上最完美的種子。有一天，她讓小鳥哥哥把她送到一個(gè)有鮮花、有陽(yáng)光的地方。

　　小鳥哥哥飛呀飛，飛到一片玫瑰花叢里，把種子向下一放，種子落在了花叢里，她看了看周圍，對(duì)小鳥哥哥說(shuō)：“這兒的花兒比我漂亮，她們會(huì)嘲笑我的，請(qǐng)你幫我再找一個(gè)地方吧！”

　　小鳥哥哥又叼起種子飛到了森林里，把她放在一顆松樹旁，她抬頭打量了下，對(duì)小鳥哥哥說(shuō)：“這兒是好，但沒有陽(yáng)光，再說(shuō)這兒陰森森的，好可怕！”

　　小鳥哥哥又叼起種子，飛向原野。把她胡亂向地上一甩，種子四處張望了下，對(duì)小鳥哥哥說(shuō)：“噢！這兒陽(yáng)光有了，但旁邊沒有一個(gè)伙伴，我會(huì)孤單的！”

　　夕陽(yáng)西下，夜幕降臨，小鳥對(duì)著這么挑剔的.種子，一氣之下，把她往路邊一扔，管自己回家了。過(guò)了好久好久，這顆種子無(wú)人問津，只好在土里干癟著，再也發(fā)不出芽了。

　　挑剔的人是得不到幸福的！

三年級(jí)童話故事作文篇8

　　我的文具盒里有很多文具，有鉛筆、鋼筆、膠布、削筆刀……

　　有一天，這些文具正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大，鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我書寫流暢。”鋼筆說(shuō)：“我寫也很流暢，但你寫出來(lái)的字被橡皮一擦就會(huì)沒有，橡皮卻擦不掉我。”鉛筆說(shuō)：“那你改不了錯(cuò)字了�！蹦z帶連忙說(shuō)：“不要怕，有我那。”只有削筆刀和墨水一句話也不說(shuō)。

　　第二天，鋼筆正要寫字就沒有水了，鉛筆見了哈哈大笑，就在鉛筆得意忘形的.時(shí)候鉛筆芯斷了，這時(shí)沉默不語(yǔ)的削筆刀和墨水終于說(shuō)話了“我們既要看自己的長(zhǎng)處也要看自己的短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能進(jìn)步。鉛筆、鋼筆聽了很慚愧低下了頭。

　　通過(guò)這件事鋼筆和鉛筆知道了：有時(shí)不急于表現(xiàn)自己的人恰恰正是最富有競(jìng)爭(zhēng)力、生命力最強(qiáng)、最有前途的人。

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