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【實用】小學(xué)未來作文700字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)未來作文700字3篇,歡迎大家分享。

小學(xué)未來作文700字 篇1
你想知道未來的汽車是什么樣子的嗎?它有些什么功能?特別之處又在哪里呢?如果你有興趣,就聽聽我的介紹吧!
未來的汽車能自如的在陸地上跑,像魚兒一樣在水中游,還可以像飛機(jī)一樣在天上飛,能任意變型,使用的是最環(huán)保的空氣能,有著最先進(jìn)的防護(hù)盜系統(tǒng),還可以自動無人駕駛。這就是未來汽車的功能。
一天,媽媽準(zhǔn)備開著未來的汽車帶我們一家人去美國去旅游,臨行前,爸爸說:“去把油加滿了出發(fā)”。我吃驚的說:“爸爸,你真落后,連這都不知道,我們的車是空氣能的。”爸爸感慨的說:“還有這種汽車,科技進(jìn)步的真快。 眿寢岄_著車出發(fā)了,幾小時后媽媽說開得手都酸了,我說:“媽媽,你就使用無人駕駛唄!”媽媽設(shè)置好目的地的第一站——北京天安門,車子就自動駕駛起來。爸爸和媽媽在車?yán)镄菹ⅲ疫呅蕾p著沿途的風(fēng)景邊吃著零食,過了幾小時,我們就到了北京天安門廣場,看見停車位已經(jīng)停滿了,只有一塊很小的車位了,媽媽用遙控把車子變小了停在那個地方。在北京我們玩了一天,覺得很累了,爬長城爬的都走不動了,媽媽在遙控上按了“召喚”按鈕,車子變回原形不一會兒就來到我們身邊,我們將車駕駛到了海灘上,爸爸提議說:“我們就在海灘上休息一晚,明天看看海上日出后再去美國吧!”于是媽媽就讓車子變成寬敞舒適的房子,疲勞一天的'我們在車房里舒舒服服的睡著了。
清晨,我們欣賞了海上美麗的日出后,將車設(shè)為水中行和自動供氧模式,車子載著我們慢慢的行駛到海里?匆婔~兒在車窗外快活的游著,我看著看著覺得自己也像一條小魚和魚兒們一起做著游戲。我們終于到了海的另一端,眼前事連綿起伏的山脈擋住了我們的去路,爸爸著急的說:“怎么辦呢?我們怎么過去呢?”媽媽微笑著說:“沒事,我們可以啟動飛行模式!庇谑瞧囷w了起來,在空中我向小鳥揮手和云朵說著悄悄話。在歡樂與笑聲中我們來到了美國,美國的旅游景點可多了,我們主要游玩了洛杉機(jī)、紐約、舊金山、華盛頓的一些景點。半月后,我們戀戀不舍的回家了。
這次美國之行我們玩的可開心了,我們開心不僅僅是沿途美麗的風(fēng)光和美國的風(fēng)土人情,最重要的是未來的汽車給予我們無限的便利及超舒適的旅途。這是知識在生活中的體現(xiàn),我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),未來的汽車將在我們這一代實現(xiàn)!
小學(xué)未來作文700字 篇2
20xx年的一天,當(dāng)你看到一位年輕的老師神采奕奕地走上講臺,繪聲繪色地給孩子們講課,臺下的孩子們聚精會神地聽講,老師的臉上洋溢著喜悅和幸!俏荒贻p的老師就是未來的我!
我為什么會成為一名人民教師呢?那時的xx爺爺告訴我們:“每個人都有理想和追求,都有自己的夢想。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想!边@就是我們那個時代的中國夢。相應(yīng)地,我產(chǎn)生了一個樸素而又偉大的理想,做一名人民教師,為實現(xiàn)中國夢培養(yǎng)國之棟梁。與此同時,兒時的老師也教育與啟發(fā)了我:語文老師教學(xué)經(jīng)驗豐富,培育了一代又一代的學(xué)生,桃李滿天下,為實現(xiàn)中國夢作出積極貢獻(xiàn),使我體會到作為一個人民教師的意義與價值;數(shù)學(xué)老師是班主任,她關(guān)愛同學(xué),細(xì)心地呵護(hù)著每一個花朵,我的每一點進(jìn)步都得益于老師的精心照料,讓我感受到慈母般的關(guān)懷;音樂老師多才多藝,響亮的歌聲、優(yōu)美的舞姿,讓我盡情享受著生活的美好與藝術(shù)的魅力……老師的一舉一動在我的腦海中留下了一個又一個深深的烙印。自那時起,幼年的我,就決心在將來成為一名光榮的人民教師。此后,在初中、高中階段,我都努力學(xué)習(xí),扎扎實實地學(xué)好每一門功課。最終,考大學(xué)時,我如愿以償?shù)剡M(jìn)入了師范大學(xué)。
如今,我是一名令人尊敬的小學(xué)老師。我有理想,有志于為祖國培養(yǎng)有用之才,教育引導(dǎo)孩子們在兒時就樹立遠(yuǎn)大理想,為中國的`繁榮富強(qiáng)、實現(xiàn)偉大的中國夢和中華民族的復(fù)興而學(xué)習(xí),為中華的崛起而讀書。我一點一滴地增強(qiáng)教學(xué)能力,經(jīng)常向有經(jīng)驗的同事們學(xué)習(xí)教育方法,積累教學(xué)經(jīng)驗。同時,我還向課本學(xué),認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)如何教育孩子,如何使課堂變成同學(xué)們的樂園,讓每一位同學(xué)快樂成長、開心學(xué)習(xí)。我力爭在講解課文時幽默風(fēng)趣,通俗易懂;在輔導(dǎo)作業(yè)時,教育同學(xué)們書寫要一絲不茍,解題要認(rèn)真細(xì)致,幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我還是一名有耐心的老師,當(dāng)有同學(xué)考一百分時,我對他說:“你很棒,但是千萬不能驕傲!碑(dāng)有同學(xué)遇到挫折與困難時,我便會安慰他:“別傷心,只要吸取教訓(xùn),重頭再來,你一定會成功的!蔽遗﹃P(guān)心每一位同學(xué),當(dāng)有同學(xué)生病時,我會連忙帶他去醫(yī)院,為孩子們的健康成長盡心盡力……
未來的我,將是一名有理想、有能力、有愛心的人民教師,為實現(xiàn)中國夢而辛苦耕耘、作出積極貢獻(xiàn)的人民園!
小學(xué)未來作文700字 篇3
一、教學(xué)目的
1.啟發(fā)學(xué)生自由地想象,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
2.指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。
3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。
二、教學(xué)重點
啟迪學(xué)生展開大膽、豐富、新奇的想象,并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說和寫。
三、課前準(zhǔn)備
1.課前學(xué)生繪制自己心目中“未來的學(xué)!睒(gòu)想圖。
2.制作多媒體課件。
四、教學(xué)時間
二課時(第二課時為寫作及講評)
五、教學(xué)過程
第一課時
。ㄒ唬⿲(dǎo)入。
1.談話:同學(xué)們,偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過:“想象是一切創(chuàng)造之源!毙〉臅r候,我就曾經(jīng)幻想過,如果我能夠像小鳥一樣,有那樣一對翅膀,那該多好啊!
2.出示課件,引導(dǎo)學(xué)生想象:假如你有一對翅膀,你想做些什么?(板書:想象)
。ǘ┙沂颈敬巫魑闹黝}。
1.談話:同學(xué)們,你們最富有想象力的少年時代是在我們“舞水小學(xué)”度過的……
2.出示課件:“舞小”的過去,現(xiàn)在……
3.今天這節(jié)課,我們就來想一想、寫一寫未來的學(xué)校。(板書:未來的學(xué)校)
。ㄈ﹩⒌蠈W(xué)生的想象。
1.過渡:再經(jīng)過50年、100年以后,隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步,未來的學(xué)校又會是怎樣的呢?
2.創(chuàng)設(shè)情境。(卡通課件,進(jìn)入“未來”)
3.在音樂和導(dǎo)游的語言感染下,你仿佛見到了什么?
4.小組交流:把你心目中未來學(xué)校的樣子說給組內(nèi)的'同學(xué)聽。
5.學(xué)生自由地想象,班級交流各自的想法。教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面:
(1)未來學(xué)校將會建在哪兒?
(2)未來學(xué)校學(xué)習(xí)的場所是怎樣的?
(3)來來學(xué)校運(yùn)動場是怎樣的?
。4)你認(rèn)為未來學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施?
。5)你對未來學(xué)校的教師有哪些要求?
。6)未來學(xué)校學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)?
。7)未來學(xué)校會培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生?
6.討論,交流:你覺得同學(xué)們的想象怎么樣?
(學(xué)生評說。教師板書:大膽 豐富 新奇)
。ㄋ模┲笇(dǎo)學(xué)生完整口述自己設(shè)計的未來學(xué)校的樣子。
1.學(xué)生出示自己繪制的未來學(xué)校構(gòu)想。
2.指名上臺介紹自己的畫面內(nèi)容。
3.全班交流評價:你們認(rèn)為他說得怎么樣?
。◣熛鄼C(jī)指導(dǎo)并板書:介紹 有序 重點突出)
4.小組按要求口述交流各自心目中未來學(xué)校的樣子,互相補(bǔ)充完善。(要求:有序、重點突出)
。ㄎ澹⿲懽骶毩(xí)。(教師巡查,相機(jī)指導(dǎo)寫作)
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