【精】感動(dòng)小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的感動(dòng)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)小學(xué)作文1
生活中有很多感動(dòng)的事。它們藏在我們的心里，就像海底的珍珠。今天，我將選擇最亮的珍珠給你看。
記得那是一個(gè)刮風(fēng)的晚上，爸媽讓我去門(mén)口的家樂(lè)福買(mǎi)點(diǎn)東西。我一完成我的`“工作”，就看到外面的天空劃破了一道閃電，緊接著又是一聲驚雷，開(kāi)始下起了傾盆大雨。雨越下越大。不一會(huì)兒，我的傘被風(fēng)無(wú)情地撕破了。突然，黃豆般的雨點(diǎn)打在我身上，把我淋成了“落湯雞”。我全身冰涼。這個(gè)時(shí)候，真希望爸媽早點(diǎn)來(lái)接我！突然，有人向我走來(lái)，發(fā)來(lái)親切的問(wèn)候：“小朋友，你要去哪里？”我停下來(lái)，借著路邊的燈光，看清了他的臉�！鞍。∵@不是居委會(huì)的張爺爺嗎！”我告訴他這件事的時(shí)候，張爺爺笑著說(shuō)：“那我送你回家吧！”突然，一股暖流涌上心頭，我激動(dòng)得不知道說(shuō)什么好。
雨一直下，風(fēng)一直吹，不知不覺(jué)就到家了。我把傘給了張爺爺。突然，我的手指碰到了他濕漉漉的衣服，然后我意識(shí)到張爺爺只穿了一件外套。我的眼睛濕了。“張爺爺，來(lái)我家，在屋里坐一會(huì)兒�！薄安�，我有工作要做�！闭f(shuō)完，他轉(zhuǎn)身走進(jìn)雨中。
看著張爺爺在煙雨幕中漸行漸遠(yuǎn)，心里酸酸的。那一刻，他感動(dòng)了我。
感動(dòng)小學(xué)作文2
我離開(kāi)了北京的母校，那時(shí)，我才五年級(jí)。一點(diǎn)兒征兆也沒(méi)有——預(yù)計(jì)是幾天后再走的，本來(lái)還可以相互告別的，給大家一個(gè)解釋的。我就走了，雖然同學(xué)通過(guò)了不要面子的調(diào)查終于知道我不在的原因了。但我早已安頓下來(lái)了。
但在今天，我意外的了解到，那個(gè)朋友——和我曾經(jīng)一起談笑的的朋友，一起看漫畫(huà)的'朋友，憨厚的朋友。在我走之后，寫(xiě)了一篇聯(lián)想文章，具體的我不太清楚，，好像是關(guān)于蝴蝶的，就是寫(xiě)：我找他填同學(xué)錄然后他不肯填，“還沒(méi)畢業(yè)呢…”但是，后來(lái)我突然走了，他很傷心。最后結(jié)尾聽(tīng)同學(xué)說(shuō)好像是——
這時(shí)，我抬起頭，看著遠(yuǎn)處，在一朵花上，一只蝴蝶在花上躺著，而另一只，卻悄悄的飛走了，脫離了我的視線……
嗚嗚，時(shí)隔一年我才知道這篇文章（老師還當(dāng)范文了），我很感動(dòng)，大家也很感動(dòng)。
雖然你們可能覺(jué)得這很平常，但是這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)異于父母給我的生日禮物，我真心地祝福他，感謝他：謝謝你，我的好朋友。
感動(dòng)小學(xué)作文3
晚上我看到新聞聯(lián)播報(bào)道了一件感人的事件，事件的主人公是兄妹兩個(gè)小朋友。
他們兄妹失去了爸爸和媽媽，成為了孤兒，哥哥今年十二歲，因小時(shí)候發(fā)高燒，沒(méi)有得到及時(shí)的醫(yī)治，留下了后遺癥，一條腿和一只手不靈活，說(shuō)話含糊不清，生活不能自理。需要有人來(lái)照顧。而這個(gè)重大的`任務(wù)就落在了十歲妹妹的肩上。由于家境非常困難，可想他們的生活有多么艱苦。但是他們還是堅(jiān)持著，不怕苦難。幸好社會(huì)上好人多，一方有難，八方支援。很多好心人寄來(lái)了錢(qián)和許多生活用品，使他們有錢(qián)讀書(shū)，能夠吃飽飯了，穿暖衣裳了。
過(guò)年了，當(dāng)?shù)卣痛迕竦剿麄兗铱赐完P(guān)心他們，很多好心人，從大老遠(yuǎn)趕過(guò)來(lái)給他們禮物，使他們感到人間的溫暖，臉上有露出來(lái)燦爛的笑容。
看到這則新聞我深受感動(dòng)，首先，小妹妹這么小的年齡。本來(lái)是得到爸爸媽媽的疼愛(ài)，而現(xiàn)在需要去照顧他人，同時(shí)還要努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們的生活條件這么好，怎么不好好學(xué)習(xí)呢？還有社會(huì)上那么多的好心人去關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們。我也要向他們學(xué)習(xí)樂(lè)于助人奉獻(xiàn)愛(ài)心。
感動(dòng)小學(xué)作文4
那天，我懷著忐忑不安的心情頂著寒風(fēng)，一步一步地向?qū)W校走去，沒(méi)走幾步就深呼吸一下，我為什么這么緊張呢？因?yàn)榻裉煺瞧谀┛荚嚨娜兆印?/p>
風(fēng)呼呼得吹著，樹(shù)沙沙作響，跟我的心一起顫抖，正當(dāng)我想把知識(shí)在腦子里回顧一遍時(shí)，身后傳來(lái)模糊的聲音，好像有人在叫我。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)注意。近了近了，咦？這個(gè)聲音好熟悉呀，好像在哪聽(tīng)過(guò)。我猛地一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人正是我媽媽。我的一對(duì)眼睛吃驚地望著她，心里直納悶：“媽媽來(lái)干什么呢？”只見(jiàn)媽媽氣喘吁吁地來(lái)到我面前，從背后掏出個(gè)東西，說(shuō)：“喏……你的尺子忘帶了，這么不細(xì)心，以后可別丟散落四的了。”我接過(guò)尺子，不好意思地吐了吐舌頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟媽媽道了謝。因?yàn)榻裉煺每紨?shù)學(xué)，沒(méi)有尺子怎么行？媽媽這真是雪中送炭�。�
我繼續(xù)往前走，沒(méi)過(guò)多久，一只手突然搭在了我的肩上，把我下了一跳，被嚇得失魂落魄的我忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到媽媽故作輕松地說(shuō)：“雅鐸，考試就像是做作業(yè)，把握好知識(shí)點(diǎn)就行了，不必緊張。”原來(lái)媽媽是來(lái)安慰我的。
頓時(shí)，我的心里暖暖的，心情放松了很多，風(fēng)呼呼地刮，像春風(fēng)撫摸著我的臉頰，好輕好柔。
尺子，是愛(ài)的'尺子，話語(yǔ)是愛(ài)的話語(yǔ)，不知何時(shí)，我的眼里閃爍著晶瑩的淚花。
感動(dòng)小學(xué)作文5
一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)都令人難忘。在我的腦海里，就有一段這樣的回憶……
那是在一年級(jí)的時(shí)候，我迎著明媚的太陽(yáng)，早早地來(lái)到可愛(ài)的學(xué)校，上完了讓人“頭痛”的三節(jié)課。終于熬到了中午放學(xué)，卻下起了傾盆大雨。唉！都我怪不聽(tīng)媽媽的'話，早上媽媽提醒我要帶雨傘，說(shuō)是天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨，我偏偏不信，這下吃虧了，我急得像熱鍋上的螞蟻。
學(xué)校保安讓守候在外的家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)給我們送雨傘，一個(gè)個(gè)同學(xué)都被接走了，而媽媽還在上班。這時(shí)候一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的眼簾，是媽媽！她匆匆忙忙地進(jìn)來(lái)了，大口地喘著氣。媽媽一看到我，趕緊拿出雨衣叫我披上……
回到家，我看見(jiàn)“落湯雞”似的媽媽，忍住不紅了眼圈……
這件事情雖然過(guò)去了許久，但我仍然記憶猶新，它時(shí)時(shí)告誡我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)不讓媽媽操心的好女兒。
感動(dòng)小學(xué)作文6
生活中有很多事或許會(huì)使你感動(dòng)，一位農(nóng)民，一件事情，一封信……而使我感動(dòng)的是那久久屹立在馬路邊，身穿綠衣的垃圾桶。
它，有著一個(gè)大大的“嘴巴”，大得足以吞下兩袋垃圾；它，有著兩個(gè)小小的輪子，用來(lái)移動(dòng)笨重的身體。
你別看它笨笨的，卻很勤奮，白天，它就站在那里一口一口的進(jìn)食著投放的'“食物”。它從不“挑食”，總是幫人們清理垃圾。但就有些“搗蛋鬼”，常常把垃圾扔在它身上，打得它站不起來(lái)，這時(shí)衛(wèi)生員就把它扶起來(lái)，幫助它清理垃圾。
黑夜，人們已入睡，可勤奮的它仍站在那里，因?yàn)樗雷约哼�有工作要做，終于，它的好朋友——垃圾車(chē)來(lái)了。垃圾車(chē)輕輕將它舉起，把垃圾扔到自己的“胃”里后，它放下。緩緩向垃圾站駛?cè)�。垃圾桶就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的勤奮的工作著。
��！垃圾桶有著多么勤奮的精神，多么優(yōu)秀的品質(zhì)。它就像那日夜操勞在外的工人；它就像那些為共產(chǎn)黨奉獻(xiàn)的革命烈士；它就像那些為祖國(guó)而日夜奮斗的科學(xué)家，而我們也怎能不為它而感動(dòng)呢？它的精神也值得我們學(xué)習(xí)，我們作為少先隊(duì)員，要學(xué)習(xí)它勤奮、堅(jiān)持不懈的精神，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
感動(dòng)小學(xué)作文7
在我們的小區(qū)里，有一位清潔工，天天打掃社區(qū)的長(zhǎng)廊。
這位清潔工阿姨每天一大早就開(kāi)始工作了。每天上學(xué)的時(shí)候，她都會(huì)微笑著點(diǎn)頭向我問(wèn)好。這位阿姨年紀(jì)應(yīng)該已過(guò)半百，頭上已經(jīng)有了深深的皺紋，但在我看來(lái)，她仍舊很美麗。
不管是艷陽(yáng)高照還是電閃雷鳴；不管是炎炎夏日還是刺骨寒冬，清潔工阿姨都會(huì)認(rèn)真地工作。只要發(fā)現(xiàn)地上有一點(diǎn)兒果皮紙屑，她都會(huì)立刻掃掉。有一些不文明的社區(qū)居民會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向她扔來(lái)一些垃圾，有時(shí)還會(huì)扔到她臉上，她也不會(huì)生氣地破口大罵，而是靜靜地將垃圾撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱。她還會(huì)仔細(xì)地檢查長(zhǎng)廊兩旁的草叢中有沒(méi)有垃圾，有，就立刻撿起來(lái)。
到了夏天的時(shí)候，天氣異常地悶熱�；鹄崩钡奶�(yáng)把大地都給烤熱了。清潔工阿姨仍會(huì)不辭辛苦地工作，態(tài)度仍象以前一樣一絲不茍，從不偷懶。干好了活兒，阿姨的臉上布滿了汗珠，但她還是欣慰地笑。
無(wú)論見(jiàn)到了誰(shuí)，阿姨都會(huì)微笑著點(diǎn)頭打招呼，讓人心里暖暖的'。
這就是一位再也普通不過(guò)的清潔工，但就因?yàn)樗J(rèn)真工作的態(tài)度，讓她變得不普通，不平凡，讓我感動(dòng)，讓我尊敬。
感動(dòng)小學(xué)作文8
在我的記憶當(dāng)中，有許許多多令我感動(dòng)的事情，其中有一件事讓我久久不能忘懷。
在一次課堂測(cè)驗(yàn)中，我把試卷全部寫(xiě)完了，就剩下作文了，只聽(tīng)張老師說(shuō)，作文要寫(xiě)夠字?jǐn)?shù)，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字，語(yǔ)段要通順，如果有的同學(xué)實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)，又可以在中間剪點(diǎn)家常話，每天發(fā)生的事情都可以寫(xiě)出來(lái)，當(dāng)然要寫(xiě)與內(nèi)容有關(guān)的。因?yàn)槲蚁胱鰝�(gè)好學(xué)生，所以我按照題目的原題要求，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)完了這篇作文，這回我就不信得不了滿分，我高高興興的.走上了講臺(tái)，把作文遞給了張老師，張老師看了一眼說(shuō)：零分，連題目都寫(xiě)錯(cuò)了，還想得滿分呀，媽呀，我作文不得分，我這張卷子還想考高分?jǐn)?shù)，這簡(jiǎn)直是在做白日夢(mèng)，不過(guò)，張老師，看我字寫(xiě)的挺工整，內(nèi)容也挺通順，所以就勉強(qiáng)給了我28分，老師說(shuō)，按理說(shuō)，作文題目寫(xiě)錯(cuò)了，就是給零分，下不為例，我聽(tīng)老發(fā)自內(nèi)心的感謝老師的不殺之恩，這張卷子才答了86分，如果沒(méi)有這28分，我才剛好及格，如果不及格我可能會(huì)讓我爸爸暴打一頓了，那次以后，我遇到作文，認(rèn)認(rèn)真真，用心審題，然后擬題，在詳細(xì)的寫(xiě)作文，真是吃一虧長(zhǎng)一智。
我知道老師不想打擊我，故意給了我高分，我非常感謝老師搞不殺之恩。
感動(dòng)小學(xué)作文9
這個(gè)周末，我和媽媽剛走出小區(qū)大門(mén)，看到人行道上一位身材特別矮小的殘疾老爺爺，低著頭用手中的小凳子艱難地拖著自己殘疾的雙腿，向前慢慢地挪著。沒(méi)過(guò)多久，人行道指示燈由綠色變成了紅色，人行道前的汽車(chē)緩緩啟動(dòng)起來(lái)，可是老爺爺才走了人行道的三分之一，一輛又一輛的汽車(chē)從他身邊擦肩而過(guò)，讓人不禁為他捏了把汗。
老爺爺抬頭看了下身邊的汽車(chē)，似乎下定決心想快速穿過(guò)人行道。他低下頭脹紅了臉，感覺(jué)用盡了全身的力氣在向前挪動(dòng)，雖然是寒冷的冬天，但他額前竟然密布了一層細(xì)細(xì)的汗。只聽(tīng)到一聲“吱”的剎車(chē)聲，我以為老爺爺被汽車(chē)撞到了，緊張地閉上了眼睛。一輛汽車(chē)停在了馬路邊，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，下來(lái)一位身材魁梧的司機(jī)叔叔。叔叔二話不說(shuō)，迅速走到老爺爺身邊把他抱了起來(lái)，快步走到了馬路對(duì)面。老爺爺握著司機(jī)叔叔的手，眼里閃著淚光，嘴唇顫抖不停地說(shuō)著：“謝謝你，小伙子。”司機(jī)叔叔擺擺手，笑著回答：“不用謝，小事一樁�！闭f(shuō)完他就返回自己的'車(chē)?yán)铮_(kāi)車(chē)走了。老爺爺目送著小車(chē)的離開(kāi)，嘴巴里仿佛在呢喃著：“好人一生平安”
事情發(fā)生在一瞬間，我都來(lái)不及把這感人的一幕拍下來(lái)。司機(jī)叔叔的舉動(dòng)感動(dòng)了老爺爺，也感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。
感動(dòng)小學(xué)作文10
讀了《散步》一文，最大的感觸是：和諧。
《散步》有四處感人的地方：
一、俗話說(shuō)，兒女在父母的眼里永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子。文中的媽媽可不這么認(rèn)為的，她覺(jué)得自己的`兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了，她相信兒子所做的決定是對(duì)的，所以，她才會(huì)像孩子聽(tīng)大人的話一樣，接受兒子的建議出門(mén)散步。文章開(kāi)頭短短的幾句話，讓人立刻體會(huì)到這是一個(gè)溫馨和諧的家庭．
二、文章第五自然段通過(guò)一席兒子的話，讓我們都笑了，再次映襯出和諧家庭的重要。多么好的生活氣氛��！每個(gè)家庭里，只要做到老小相處得甜蜜無(wú)間，就一定能夠驗(yàn)證一句老話；家和萬(wàn)事興。
三、文章第七自然段出乎意料，也是本文高潮之處。母親改變了主意，把我的難題一掃而光。讀到這段時(shí)，讓我想起了退一步海闊天空的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。禮讓不是懦弱，它是一種美德！每個(gè)人生活在世上不能總為自己著想，經(jīng)常換位思考一下問(wèn)題，會(huì)得到更多的尊重，人與人之間的關(guān)系也會(huì)更加和諧。
四、文章結(jié)尾描述的情景引人入勝。每個(gè)家庭都是一個(gè)小社會(huì)，許許多多的家庭加起來(lái)就是一個(gè)大社會(huì)。只要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)個(gè)和諧家庭，創(chuàng)建一個(gè)個(gè)和諧小社會(huì)，就能創(chuàng)建一個(gè)和諧的大社會(huì)。
感動(dòng)小學(xué)作文11
5月12日下午2點(diǎn)28分，四川省汶川縣發(fā)生7。8級(jí)地震，災(zāi)情嚴(yán)重，災(zāi)區(qū)人們急需救援。
我們的同胞們受難了，也相當(dāng)于我們自己受難了！一個(gè)個(gè)埋在廢墟中的同胞們被解救出來(lái)了，有小弟弟、小妹妹，有叔叔、阿姨等等，我們真替他們高興！在這些被救出的.一個(gè)個(gè)讓人感動(dòng)落淚的故事中，有二個(gè)故事讓我感到特別感動(dòng)：有一位比我還小的男孩，地震來(lái)的時(shí)候，他們正在上課，當(dāng)他們逃出來(lái)時(shí)，這位小男孩看見(jiàn)學(xué)校的圍墻快要倒塌，可是他的后面還有一個(gè)小女孩，他猛得把小女孩推在前面，自己卻被圍墻給壓住了�，F(xiàn)在正躺在了醫(yī)院。被推在前面的小女孩說(shuō)：“謝謝，要不是這位小男孩，我們倆個(gè)都要在醫(yī)院里了。”他真是個(gè)小英雄��！還有一個(gè)小女孩，地震來(lái)的時(shí)候，她的爸爸媽媽把她壓在身下，特警叔叔把她救出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)前面一大堆人聚在一起。特警叔叔喊了起來(lái)：“讓一下，讓一下�！币淮蠖讶笋R上就讓到了邊上。仔細(xì)一看，那一大堆人里有一張大家熟悉的面孔—我們親愛(ài)的溫爺爺。大家都說(shuō)：“這女孩真幸福，有爸爸媽媽把她壓在身下，有總理為她讓路�！笔前�，這個(gè)大家庭多溫暖��！
一方有難，八方支援！抗震救災(zāi)，眾志成城！
感動(dòng)小學(xué)作文12
5·12大地震的第二天，救援人員在鎣華鎮(zhèn)中學(xué)的廢墟下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女孩。她被埋在廢墟下，竟然打著手電筒在讀書(shū)！
“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠讀書(shū)緩解心中的害怕。”事后，當(dāng)有人問(wèn)她怎么會(huì)被埋在廢墟下還在讀書(shū)時(shí)，她是這樣回答的。
她叫鄧清清，是鎣華鎮(zhèn)中學(xué)的一名初一學(xué)生。地震發(fā)生時(shí)，鄧清清所在教學(xué)樓整體垮塌，鄧清清和同學(xué)、老師一起被埋進(jìn)了廢墟。待驚恐的心情稍微平靜后，她開(kāi)始在四周摸索，幸運(yùn)的是她摸到了一個(gè)手電筒和幾頁(yè)書(shū)。于是，借著手電筒的微光，在廢墟下，鄧清清一遍一遍地讀那幾頁(yè)書(shū)。
鄧清清在廢墟下讀書(shū)的舉動(dòng)，感動(dòng)了多少人，又讓多少人感到汗顏啊。我也很慚愧。當(dāng)她在廢墟下讀書(shū)時(shí)，我卻在寬敞明亮的教室里，躲避著老師講課的目光，偷偷地在課桌下翻一本小說(shuō)，或百無(wú)聊賴地玩著再熟悉不過(guò)的.文具消磨時(shí)間。和鄧清清比起來(lái)，我多么的自愧不如。
那個(gè)廢墟下讀書(shū)的身影，是2008年我最難忘的感動(dòng)，她將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。在我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒的時(shí)候，在我遇到困難想放棄的時(shí)候，她都將鞭策我、激勵(lì)我。
感動(dòng)小學(xué)作文13
讀了《青銅葵花》這本書(shū)，我很受感動(dòng)。里面主要講了：一個(gè)叫葵花的小女孩，跟隨父親來(lái)到干校，后來(lái)葵花的父親不幸去世，小葵花又被送到大麥地青銅家撫養(yǎng)，從此葵花就和青銅一家人過(guò)起了艱苦而快樂(lè)的`日子。
可是后來(lái)命運(yùn)又將葵花招回城里，青銅從此就在大草垛上想著她、念著她、盼著她……讀到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，被青銅和葵花那種相依為命的精神感動(dòng)了。青銅家雖然很窮，但他仍沒(méi)忘記他的妹妹，為了讓妹妹先上學(xué)，他自己輟學(xué)被爸爸打過(guò)；他為了掙錢(qián)，不管寒冬臘月，天天背著十多雙蘆花鞋到鎮(zhèn)上去賣(mài)；有一年自然災(zāi)害糧食受損，沒(méi)有飯吃，他拉著妹妹去挖蘆根�？榱俗屇棠逃绣X(qián)去看病，故意考砸而退學(xué)。看了這本書(shū)，我不禁對(duì)自己自責(zé)起來(lái)：青銅、葵花這么苦，都不叫一聲累，更何況我呢？我有這么好的條件還哼哼哈哈的，難道就不能改嗎？不我一定要改掉這個(gè)壞毛病，做同學(xué)的榜樣，老師的好幫手。
這本書(shū)對(duì)我啟發(fā)很大，我真想大聲對(duì)它說(shuō)：青銅葵花謝謝你！是你們讓我明白如何面對(duì)困難，如何學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，如何去愛(ài)身邊的每一個(gè)人，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活。
感動(dòng)小學(xué)作文14
父母的恩情如山長(zhǎng)，似水深，默默無(wú)語(yǔ)，卻總在我的身邊相依相守，溫暖著我的心田。
四年前的那個(gè)春天，我不經(jīng)意的一跤，摔得右臂臂彎處火辣辣的疼。盡管我咬牙忍住，可還是汗如雨下，陣陣心顫。見(jiàn)到爸爸媽媽，我的眼淚像斷了線的珍珠般滾落下來(lái)。
爸爸立刻抱起我趕往醫(yī)院，媽媽跟在后面一路小跑，一直安慰著我。到了醫(yī)院，掛號(hào)、拍片、正骨、打石膏，看著他們忙碌的身影，滿臉汗水的臉頰，我竟安然的`睡著了。
月上中天，睜開(kāi)惺忪的睡眼，爸爸媽媽正一邊一個(gè)趴在我腳下的病床一角休息。月光灑在他們的身上，我的心中卻翻卷著一股暖流。在醫(yī)院養(yǎng)傷期間，他們輪流來(lái)照顧我，為我擦臉、梳頭，陪我散步、吃飯、聊天。
媽媽特地買(mǎi)了好多的鮮牛奶和奶酪棒帶過(guò)來(lái)：“你的右臂骨折了，要想恢復(fù)得快些，就要多補(bǔ)充鈣質(zhì)，這樣才有助于骨骼的恢復(fù)！”聽(tīng)了媽，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次右臂骨折，讓我吃了不少苦頭，爸爸媽媽關(guān)心、忙碌的身影也深深地烙進(jìn)了我的腦海。每每回憶起這些飽含“愛(ài)”的瞬間，總有一陣暖流在我的心頭激蕩。
感動(dòng)小學(xué)作文15
今天，我到城關(guān)中學(xué)進(jìn)行分班考試，心情格外的激動(dòng)，回想在小學(xué)整整六年與老師們和同學(xué)們朝夕相處的時(shí)光，不由使我感動(dòng)了起來(lái)。
六年來(lái)，在老師如陽(yáng)光般的關(guān)懷照顧下，我這棵幼苗逐漸長(zhǎng)成一棵挺拔的小樹(shù)，老師不但給了我知識(shí)，而且使我感受到了老師像父母般的關(guān)愛(ài)。記得有一次，我在學(xué)校發(fā)起了高燒，渾身酸痛無(wú)力，十分難受，班主任郭老師得知后，急忙把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我量了體溫，配了藥，郭老師扶著我到了她的辦公室，一邊端水一邊叫我服了藥，過(guò)了許久，她用手輕輕地摸了摸我的額頭，頓時(shí)，仿佛有一股無(wú)形的力量在支撐著我，感覺(jué)好了許多，郭老師無(wú)微不至的關(guān)懷，深深地感動(dòng)了我，我暗暗地下了決心：我要以優(yōu)異的.成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的恩情！有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！逼鋵�(shí)，凡是教過(guò)我的老師，何嘗不是和郭老師一樣，關(guān)愛(ài)著每一位學(xué)生，無(wú)論我用最美好的詞匯，都無(wú)法表達(dá)我對(duì)老師的感激之情。回憶著一件又一件讓人感動(dòng)的事，漸漸地，我的眼眶潤(rùn)濕了，小學(xué)六年的回憶是多么的感人，多么的珍貴，我將永遠(yuǎn)珍藏于心底。
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