未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文 篇1
未來(lái)的學(xué)校是怎樣的？我想著想著睡著了，那時(shí)我睜開(kāi)眼看見(jiàn)了有一大群同學(xué)在爬山，咦？這不是操場(chǎng)嗎？怎么就變成大山了！突然一下又變成了泳池了！我真不敢相信自己的眼睛！
我看見(jiàn)一個(gè)奇怪的機(jī)器，一位同學(xué)上去了一下子沒(méi)了，咦去哪兒了！我跑過(guò)去一看也站在上面怎么回事，我怎么不會(huì)消失，機(jī)器突然說(shuō)話，請(qǐng)放卡，我覺(jué)得太奇怪，那來(lái)的卡！我摸了摸口袋發(fā)現(xiàn)這有張卡，上面寫(xiě)著＂城中小學(xué)專用卡＂下面還寫(xiě)六年五班，我把卡放上去，一眨眼我回到了班上，看見(jiàn)位子上有臺(tái)電腦，我沖了過(guò)去把電腦開(kāi)起發(fā)現(xiàn)沒(méi)游戲上面有一個(gè)動(dòng)物，我點(diǎn)了點(diǎn)這只動(dòng)物，忽然動(dòng)物講話了，說(shuō)你好你有什么幫助，我一驚一炸的差一點(diǎn)被嚇?biāo)懒恕?/p>
同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了！我說(shuō)這電腦上動(dòng)物怎么會(huì)說(shuō)話？同學(xué)說(shuō)這是我們的.學(xué)習(xí)上最好的伙伴，你叫它干嗎它就干嗎！不信你試一下，我叫到打開(kāi)電影，突然電影就出來(lái)了，這真是我要看的電影！同學(xué)說(shuō)你怎么不知道？我說(shuō)其實(shí)我知道，只是看看你知道嗎？
突然電腦上突然減了十分怎么回事我問(wèn)了這只動(dòng)物，它說(shuō)你說(shuō)謊所以減十分，我又問(wèn)分?jǐn)?shù)有什么用？用來(lái)畢業(yè)，啊那我不是白白去了十分！
我在教室里又看見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人在走動(dòng)，不知道是用來(lái)干嗎的，我一轉(zhuǎn)頭見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)在打架我剛好要過(guò)去叫他們別打了！機(jī)器人就開(kāi)始把他們我給夾住這要等他們和好才放手。
我發(fā)現(xiàn)這座校園多么先進(jìn)，一個(gè)個(gè)先進(jìn)的東西擺在這里，突然我從夢(mèng)境中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)一切是假的，我多么希望未來(lái)的學(xué)校也是這樣的！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文 篇2
在某個(gè)城市，有一座學(xué)校，里面除了人，其它都是由電腦控制著。
學(xué)校的大門(mén)外，有一個(gè)測(cè)天氣的儀器，它若是感覺(jué)到天氣很熱，涼空調(diào)、電風(fēng)扇就會(huì)自動(dòng)開(kāi)起，讓學(xué)生、老師感覺(jué)舒適；它若是感覺(jué)到快要下傾盆大雨了，學(xué)校將會(huì)撐起一把無(wú)柄的'巨大傘。
學(xué)校的大門(mén)旁裝著一個(gè)看不見(jiàn)的人臉識(shí)別器，它分辨得出哪個(gè)是壞人，哪個(gè)是好人，哪個(gè)是學(xué)生，哪個(gè)是老師。凡是跟學(xué)校無(wú)關(guān)的人，都不讓進(jìn)。
食堂里有一套自動(dòng)做飯菜的裝置，你要是想吃什么菜，只要說(shuō)一聲，它就會(huì)幫你做好，這樣就能享受到芳香四溢的菜肴了。
教室里，每個(gè)同學(xué)都有一張“萬(wàn)能桌”，平時(shí)，桌上只有一臺(tái)電腦，電腦上有幾種作業(yè)軟件，做作業(yè)之前，老師只要將作業(yè)告訴大家，讓大家在電腦上完成，之后發(fā)送給她。要是考試，老師會(huì)把試卷發(fā)送到我們的電腦上，時(shí)間到了，我們?cè)侔l(fā)送給老師；要是上美術(shù)課，電腦將會(huì)自己收進(jìn)去，出來(lái)的又是美術(shù)工具材料……
這些電腦全部都設(shè)在“暗處”，它們分工合作著，為大家提供舒適的環(huán)境。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文 篇3
現(xiàn)在的學(xué)校只為學(xué)生供應(yīng)中餐，卻不供應(yīng)早餐。要知道早餐可以說(shuō)一天中最重要的一餐。未來(lái)的學(xué)�？删筒灰粯恿耍屛覀儊�(lái)看看吧。
現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，學(xué)校變新了，社會(huì)變新了，世界的角角落落都變新了。早上，我們一走進(jìn)校門(mén)，校門(mén)口有一塊大牌子，上面有一個(gè)按鈕。只要按下去，你再說(shuō)出自己的姓名，它就會(huì)說(shuō)出你的姓名以及關(guān)于你的資料。隨后，最后機(jī)器人會(huì)推來(lái)一輛椅子，立刻把你送到食堂，你只有輕松坐下來(lái)就行了。到了食堂，一桌人到齊了，小機(jī)器人會(huì)問(wèn)你需要吃什么。你點(diǎn)好之后，它馬上走開(kāi)，為你向機(jī)器人廚師報(bào)上菜名。不一會(huì)兒，它又回來(lái)了，這次它是推著小車，從上面拿出一條傳送帶，圍城一圈，把食物放上去。這樣食物就開(kāi)始繞著我們轉(zhuǎn)圈，方便我們?nèi)ツ檬澄铩?/p>
20xx年的課堂就更有趣了。上課時(shí)，我們每人一臺(tái)電腦。鈴聲一響，我們就打開(kāi)電腦，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。為什么打開(kāi)就能聽(tīng)課？因?yàn)槔蠋煱讶空n件下載到電腦上，這樣既可以讓老師休息，又可以讓沒(méi)聽(tīng)明白的同學(xué)再重復(fù)聽(tīng)講，多么好��！不像現(xiàn)在，老師講的口干舌燥，很多同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，老師又不再將第二遍，真是想聽(tīng)不能聽(tīng)，不想聽(tīng)卻偏偏要聽(tīng)。
科技給我們的.生活帶來(lái)了巨大的變化，讓我們的科技發(fā)展的整個(gè)銀河系，甚至是整個(gè)宇宙。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的發(fā)明家了，我決定，我要去看一看我的母�！勇沸W(xué)。
我來(lái)到大門(mén)前，一個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人跑了過(guò)來(lái)，它說(shuō)：“我是這里的守衛(wèi)機(jī)器，我要先掃描一下你的身體，以前是不是在子路小學(xué)上學(xué)�！彼檬贮c(diǎn)了一個(gè)大門(mén)上的'按鈕，大門(mén)就變成了一部機(jī)器，掃描我的身體。
它說(shuō)：“你是20xx年的學(xué)生�！本妥屛疫M(jìn)去了，來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)現(xiàn)在的學(xué)校與以前的學(xué)校真是太不一樣了，學(xué)�，F(xiàn)在的教學(xué)樓是各種各樣，有漢堡形的、面包形的、薯?xiàng)l形的……我又來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)就是更不一樣了，操場(chǎng)簡(jiǎn)直就變成了空中花園，有的小朋友在玩空中賽跑，有的小朋友在玩空中飛球，還有的小朋友在玩空中投沙包的游戲，他們玩的可開(kāi)心了。
我又到了我們的教室，看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)手里都拿著一個(gè)遙控器，想要桌子拉在一起，按一下按鈕，就能把桌子組合在一起。
這時(shí)有個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們上下學(xué)不用家長(zhǎng)送，也不用自己走�！蔽艺f(shuō)：“那你們用什么呢？”她說(shuō)：“我們文具盒里的一支飛行器，它會(huì)送我們上下學(xué)�！�
我該走了，再過(guò)幾年，我還要去看一看我的母校，我再來(lái)的時(shí)候，母校一定還會(huì)有變化的。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文 篇5
我正在宇宙飛船上,去訪問(wèn)50年后的學(xué)校。
學(xué)校大門(mén)外有一個(gè)刷卡機(jī)，它和每一間教室的電腦連著，每個(gè)學(xué)生都有一張卡，就是學(xué)生證。只要拿著這張卡在刷卡機(jī)前面放一下，那么他的名字會(huì)很快輸入到教室的電腦里，這樣誰(shuí)來(lái)誰(shuí)沒(méi)來(lái)都一目了然了。
一進(jìn)大門(mén)，就會(huì)有一個(gè)時(shí)光傳送器立在你面前。剛才學(xué)生證里的'內(nèi)容傳到傳送器里，只要一進(jìn)去三秒就到教室，有了傳送器就不怕遲到了。
到了教室我們上課了，李老師說(shuō)：“今天上《飛向藍(lán)天的恐龍》這一課�！贝蠹荫R上說(shuō)：“好想去看看恐龍啊！”李老師微微一笑，便點(diǎn)了一個(gè)紅色的按鈕，一束光把我們包圍……幾秒后，我們來(lái)到恐龍生活的時(shí)代。那兒有許多高大的樹(shù)木，我們正在欣賞著自然界的美景時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)重重的腳步聲，“霸王龍來(lái)了！”有幾個(gè)同學(xué)大叫，我們就一下趴在草地上。
正當(dāng)我嚇得半死時(shí)，媽媽拍了拍我的屁股說(shuō)：“太陽(yáng)曬屁股了！”哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文 篇6
同學(xué)們，你們想見(jiàn)見(jiàn)22世紀(jì)的學(xué)校嗎？現(xiàn)在，就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
來(lái)到了學(xué)校，眼前的景物與之前已經(jīng)截然不同，一座蠟燭形的八層教學(xué)樓矗立在操場(chǎng)上，你們知道為什么是蠟燭形嗎？因?yàn)榻處煹倪@種職業(yè)就代表著蠟燭，贊美教師無(wú)私奉獻(xiàn)。
進(jìn)了教學(xué)樓，到了教室。這里的教室也跟以前的教室不同了。大門(mén)是多功能的，如果你來(lái)晚了，大門(mén)就會(huì)說(shuō)：“這次來(lái)晚了，下次請(qǐng)注意！”如果你準(zhǔn)時(shí)到了，大門(mén)就會(huì)放出一些好聽(tīng)的音樂(lè)，讓你很快樂(lè)。
黑板就更不同了。它是一塊長(zhǎng)方形的大屏幕。老師如果站在講臺(tái)下面，要去黑板寫(xiě)字的'話，只要用手一揮，它上面立刻就有了字，不用再上去寫(xiě)了，可方便了！
對(duì)了，還有同學(xué)們的桌椅呢！他們的桌椅都是隱形的，是站在墻上的，只要按一下墻上的按鈕，它們就會(huì)自動(dòng)出來(lái)，而且同學(xué)們都沒(méi)有書(shū)包、文具，全部都安裝在桌子的大屏幕上。桌子上有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是用來(lái)查字的，第二個(gè)是用來(lái)給你講解難題的，第三個(gè)按鈕是用來(lái)查資料的，都很方便，很神奇吧！
好了，學(xué)校就參觀完了，讓我們坐上穿梭機(jī)回到現(xiàn)在吧，大家一定要努力學(xué)習(xí)，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)啊！
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