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小學(xué)生作文

我的小學(xué)同桌作文

時(shí)間:2023-03-06 14:40:37 小學(xué)生作文

有關(guān)我的小學(xué)同桌作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的我的小學(xué)同桌作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)我的小學(xué)同桌作文三篇

我的小學(xué)同桌作文 篇1

  我有一個(gè)樂(lè)于助人的同桌,她總是在我遇到困難而且百思不解的情況下,給我?guī)椭凸膭?lì),總是在不經(jīng)意間給我很大的感動(dòng)。

  她是一個(gè)漂亮的小女孩,有一雙水汪汪的大眼睛,每當(dāng)看向我,我都會(huì)驚嘆,她的眼睛簡(jiǎn)直跟珍珠一樣美麗。一雙彎彎的眉毛掛在明亮的眼睛上,她輕輕一笑,那對(duì)眉毛就奇跡般地變成了彎彎的月牙。一只小小的嘴巴像櫻桃一樣,十分精致。她不僅長(zhǎng)得好看,而且還有一個(gè)純潔的內(nèi)心,經(jīng)常給我一些幫助。

  記得有一次,我遇到了一道非常困難的語(yǔ)文題,查遍了各種各樣的資料,還翻了語(yǔ)文書(shū),也找不到這道題的答案。正當(dāng)我絕望的時(shí)候,我的同桌來(lái)了,她似乎看到我遇到了困難,微笑著跟我說(shuō):“是不是遇到不會(huì)做的題了?別灰心,仔細(xì)想想老師上課講的.,你一定可以做出來(lái)的!甭(tīng)到這,我的心里充滿了自信。最后她和我一起回憶老師講的內(nèi)容,最終解決了這個(gè)問(wèn)題。

  還有一件事讓我印象很深刻。那天太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球烤著大地,下午有一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,但是我卻摔傷了,在比賽的時(shí)候沒(méi)有拿到名次。我很難過(guò),感覺(jué)自己不如別人。這時(shí),同桌過(guò)來(lái)了,我以為她是來(lái)嘲笑我的,因?yàn)樗谂谋荣愔心玫搅饲叭。讓我出乎意料的是,她過(guò)來(lái)竟然是安慰我的,她站到我面前對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,以后都有比賽,不要因?yàn)檫@一次失去了信心,你是最棒的!”聽(tīng)到這,我感動(dòng)極了,一股暖流在心底涌動(dòng)。

  她是我的同桌,更是我的好朋友。在我最無(wú)助的時(shí)候,她總是能夠第一個(gè)出現(xiàn),她總是幫助我,鼓勵(lì)我,讓我感到這個(gè)世界是多么美好。我的同桌是我見(jiàn)過(guò)最善良的人。

我的小學(xué)同桌作文 篇2

  他是我的同桌,也是我最玩得來(lái)的好朋友。他的身體胖胖的,臉蛋圓圓的,眼睛大大的、亮亮的,一看就很聰明。他也最高興別人夸他聰明了,這個(gè)時(shí)候他會(huì)樂(lè)得把圓圓的眼睛變成彎彎的月牙。他經(jīng)常指著自己的腦袋說(shuō)里面都是智慧,拍著自己的.肚子說(shuō)里面裝滿了墨水,并且在班里封自己為“小天才”。連老師都夸他“出口成章”呢,我因?yàn)楹退谝黄穑瑢?duì)老師的這個(gè)說(shuō)法是完全同意。

  這不,星期二我們組值日,我又是組長(zhǎng),所以我很早就來(lái)到了學(xué)校。可到班級(jí)一看,他又坐在位子上了看書(shū)了。打掃完衛(wèi)生后我忍不住問(wèn)他為什么來(lái)怎么早,他把眼睛瞪的圓圓的說(shuō):“李祥宇,你真笨。你不知道早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃嗎?我要“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。你等著看我成為大作家吧。”一臉得意;課堂上他卻是很認(rèn)真,從不會(huì)做小動(dòng)作。因?yàn)樗f(shuō):“一心不能二用”;課后有問(wèn)題時(shí)逮誰(shuí)問(wèn)誰(shuí),同學(xué)都不會(huì)再去問(wèn)老師。因?yàn)樗f(shuō):“三人行必有我?guī)煛;我如果考試考的不理想,他?huì)安慰我說(shuō):“失敗是成功之母,你只要化悲痛為力量,下次一定會(huì)考好”;他如果考得不好,會(huì)說(shuō):“人有失手,馬有失蹄,天才也有粗心的時(shí)候!睂(xiě)人的:我的同桌

  我也不知道他是不是天才,但還是很佩服他。我要向他學(xué)習(xí),多讀書(shū),做一個(gè)有智慧的人。

我的小學(xué)同桌作文 篇3

  在人類歷,有一門仿生學(xué),例如從蝙蝠的超聲波中,人們發(fā)明了雷達(dá),從紡錘形的魚(yú)身上,人們創(chuàng)造出了輪船。我一直認(rèn)為懂得模仿是優(yōu)點(diǎn),自從上了初中……

  我的同桌,在我看來(lái)是一個(gè)全能的人,他擁有無(wú)數(shù)的優(yōu)點(diǎn),最可氣的是我甚至沒(méi)一樣能比得上他。直到一次偶然的談?wù),讓我明白了一個(gè)真理。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,早上第一節(jié)課剛下,他低聲對(duì)我說(shuō):“走,等會(huì)大課間時(shí)去音樂(lè)教室,和我去搬一下電子琴。”我禁不住暗想:哼!不就是想在我面前炫耀一下嗎?去就去,誰(shuí)怕誰(shuí)!于是我們倆偷偷摸摸溜出教室,快步前往音樂(lè)室。

  和音樂(lè)老師打完招呼后,我們倆小心翼翼地從儲(chǔ)藏室搬出還是全新的電子琴。安置好后,同桌面帶微笑:“來(lái),我先來(lái)表演一曲給你聽(tīng)聽(tīng)。”看著他靈動(dòng)的手指在黑白的琴鍵上不斷撥動(dòng),不時(shí)地調(diào)曲調(diào),換節(jié)拍,我終于忍不住心中的嫉妒,小聲嘟囔了一句:“為什么你那么厲害,全班第一的是你;音樂(lè)課上耀武揚(yáng)威的.是你;連全班人際關(guān)系處理上的也是你,有什么秘訣嗎?和你的同桌我分享分享好不?”他停下了手中的琴鍵,嬉皮笑臉地說(shuō):“你也有很多優(yōu)點(diǎn)的,比如畫(huà)畫(huà)不錯(cuò),課外知識(shí)很豐富,其實(shí)真的不必刻意模仿,做一個(gè)快樂(lè)的自己就夠了。”說(shuō)完,整個(gè)教室再一次響起了悠揚(yáng)的琴聲。

  也許他可能沒(méi)在意什么,但在我心中,已然豁達(dá)。是。∶總(gè)人都有各自的特點(diǎn),何必去做“盜版”呢?仿生學(xué)也不是模仿,只是一種另類的創(chuàng)新,我們何必去在意人與人之間的差別呢?

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