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我們小學(xué)作文300字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我們小學(xué)作文300字 篇1
我們的校園坐落在縣城的西北部,盡管面積不是很大,但它舒適又美麗,是學(xué)生的樂園,是學(xué)生學(xué)習(xí)的天堂。
走近校園,首先引入眼簾的是操場正中那高高聳立的乳白色旗桿,旗桿頂端,一面鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚,旗桿下面被一個六邊的花壇圍著,冬去春來,堅貞不屈的松鼠,頂著寒風(fēng)依然青綠,給人以春的溫暖,帶給我們美的.享受。
隨著社會的不斷進步,知識的更替,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷之下,今年為我們學(xué)校建起完善先進的教學(xué)設(shè)施,也讓學(xué)生能在這里快樂學(xué)習(xí)。
那寬大的操場上,我們奔跑著,做自己喜歡的活動,歡聲笑語灑遍了校園的每個角落,校園里到處蕩漾著我們歡樂的氣息,充滿了活力。
在我們的校園里,每一位老師都和藹可親,愛生如子,無微不至地關(guān)心著我們,滔滔不絕地講課,帶領(lǐng)我們走進未知的世界,老師不但教授知識,還領(lǐng)導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我們不僅擁有責(zé)任心強的老師,同時也擁有團結(jié)友愛的集體。無論在什么時候,都可以看見兩三個老師圍在一起學(xué)習(xí)、探討,有事會因一個問題而爭論不休;有事會因破解一道難題而歡呼雀躍;有時會因某個笑話而喝彩,她們各自取長補短,從而使自己以及整個班級更上一層樓。
校園,我為你自豪,為你驕傲!
我們小學(xué)作文300字 篇2
我們的課余生活非常豐富。下課的時候,我和同學(xué)們一起玩編號、捉迷藏、編花籃、踩影子等很多好玩的游戲。當(dāng)然,還有放學(xué)時玩得輪滑和畫畫。其中,我最喜歡的還是輪滑。
輪滑嘛,通過一個暑假的學(xué)習(xí),我的水平明顯提高了,而且還認(rèn)識了許多新的朋友。我喜歡穿著輪滑鞋在廣場上飛一般的感覺。在我學(xué)的.過程中,我很認(rèn)真,牢牢記住了老師教給我的新花樣中的每一個動作。前剪,左轉(zhuǎn),后剪,左轉(zhuǎn)······我每天都在仔細(xì)的練習(xí)著,不怕苦,不怕疼,從哪里摔倒就從哪里爬起來,F(xiàn)在我已經(jīng)練熟了。
另外,老師還和我們一起玩游戲。老師是火車,小朋友一個拉著另一個的衣服后面,老師倒著滑,拉著第一個小朋友的雙手,一會左轉(zhuǎn),一會右轉(zhuǎn)。我們長長的隊伍就像一列行駛中的火車,好玩極了!這就是我們最喜歡的拉火車!
我的課余生活很精彩,你們的呢?
我們小學(xué)作文300字 篇3
“你要走了嗎?”我問王萱,臉上流露出漫不經(jīng)心,可心卻在說:“原諒她嗎?她就要走了,再不說就沒機會了!笨勺焐蠀s說:“我永遠(yuǎn)也不會原諒你的,王萱!”王萱閉上眼,我分明看到了她那珍珠般的淚!霸僖,芷柔!
“你要走了嗎?”我問王萱,臉上流露出漫不經(jīng)心,可心卻在說:“原諒她嗎?她就要走了,再不說就沒機會了!笨勺焐蠀s說:“我永遠(yuǎn)也不會原諒你的,王萱!”王萱閉上眼,我分明看到了她那珍珠般的淚。“再見,芷柔!币琅f是那輕柔的聲音,沒有埋怨,沒有悲傷。這聲音,以前是多么歡快,可如今,卻只剩那抹淡然和一絲冷漠。
王萱轉(zhuǎn)過身,拖著行李箱,消失在檢票口,背景是那么憂傷。
我的'心碎了,想到以前親密無間的時光,我的心刺痛了一下,恍惚中似乎回到了初次見面時……
我們小學(xué)作文300字 篇4
上上星期五放學(xué)的時候,我們班的唐老師為了我們搞了一個活動,這個活動既可以讓我們多看課外書,也讓我們可以互相交流,她搞了一個捐書活動。
唐老師讓每位同學(xué)自備兩本或兩本以上的書回學(xué)校以便可以全班互相交換看。星期六唐老師把我們要看的'書類發(fā)在班博客上。讓我們挑選自己喜歡的書,然后讓班長為我們統(tǒng)計,很快同學(xué)們就把自己買回來的書報告給班長那里。我買了三本喜歡看的書,一本是中國神話故事,一本是海底兩萬里,還有一本是魯濱遜漂流記。
書一買回來,我就迫不及待把書名發(fā)給班長,因為老師說過要互相交換著看書,所以不能買重復(fù)的書。很快同學(xué)們就把自己買到的書發(fā)到博客上,讓班長登記書名。同學(xué)們一個說我買了鋼鐵是怎樣煉成的,還有小王子,一個說我買了三毛流浪記和三國演義。很快同學(xué)們就把老師發(fā)給我們要看的書名給買了差不多了,還有幾本沒有找到的很多熱心的家長幫忙上網(wǎng)去找。星期一一早同學(xué)把自己買到的書帶回學(xué)校,交給班長。很快我們班書柜被塞的滿滿的。
現(xiàn)在老師把這個漂流平臺給搞好了,這樣我就可以一起交換閱讀了。
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