小學(xué)的作文

時(shí)間：2023-03-24 08:07:07 小學(xué)生作文我要投稿

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實(shí)用的小學(xué)的作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)的作文5篇

小學(xué)的作文篇1

　　做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，是廣大教師常抓不懈的工作�？捎袝r(shí)又成了人們喊的口號(hào)。在一個(gè)班級(jí)真正能讓一兩名學(xué)生后進(jìn)轉(zhuǎn)先進(jìn)絕非易事。需要教師認(rèn)真的觀察、分析、座談、鼓勵(lì)付出常人難以付出的勞動(dòng)。而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作應(yīng)從草根抓起。

　　今年我教一年級(jí)，天真的孩子們是那么無(wú)暇。記得在開(kāi)學(xué)不久，一名女同學(xué)悄悄的告訴我：某某同學(xué)哭了，她說(shuō)明天不來(lái)上學(xué)了。我驚訝的說(shuō)：“是嗎？你知道為什么嗎？”女孩回答說(shuō)：“不知道，我問(wèn)她她不肯說(shuō)�！庇谑俏仪那牡恼业剿龁�(wèn)其原因，小女孩怯怯的說(shuō)：“我笨，啥都不會(huì)。明天不想來(lái)了�！甭�(tīng)后我為之震驚，一個(gè)七、八歲的孩子就承認(rèn)自己笨，開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月就想要逃學(xué)，祖國(guó)的花朵還沒(méi)有開(kāi)就要枯萎了！如果是我的孩子我會(huì)怎么辦？一種強(qiáng)烈的教師責(zé)任感驅(qū)使著我，看看你到底有多笨。

　　第二天把她從后面的座位調(diào)到了第一桌，從此這個(gè)孩子成了我特殊關(guān)注的對(duì)象，上課觀察她的一舉一動(dòng)、一言一行。找其座談、打電話與其家長(zhǎng)聯(lián)系交談�？偨Y(jié)出學(xué)困原因如下。

　　1、學(xué)前基礎(chǔ)差。

　　2、上課不聽(tīng)講。傾聽(tīng)是現(xiàn)代公民應(yīng)具備的一種能力。要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、善于傾聽(tīng)。我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，課堂上讓學(xué)生看黑板，大多數(shù)學(xué)生抬起了頭。提高聲音再說(shuō)一遍看黑板，還有幾個(gè)人沒(méi)反應(yīng)。教師大聲叫他的名字，會(huì)把他們嚇一跳，不知干什么？

　　3、沒(méi)有良好的'行為習(xí)慣、丟三落四。上學(xué)前不檢查書(shū)包，書(shū)本無(wú)序排放，用時(shí)找不到。上課愛(ài)搞小動(dòng)作。自習(xí)課不知自己該干么，沒(méi)主見(jiàn)。膽小，不會(huì)的從來(lái)不問(wèn)。

　　4、父母不在家和爺爺奶奶在一起基本上不做家庭作業(yè)。

　　找到了病根就要對(duì)癥下藥，通過(guò)幾天的努力孩子有了實(shí)質(zhì)性的變化。孩子的臉上有笑容了，課堂中善于表達(dá)了。見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)打招呼，課下和同學(xué)們玩的很開(kāi)心。成績(jī)也有了一定的提高。

　　感謝那名同學(xué)悄悄告訴我。孩子是無(wú)辜的，教師在無(wú)論在課上還是在課下都應(yīng)該留意一下孩子的一言一行，更應(yīng)該對(duì)他們多一些體貼和愛(ài)心。

小學(xué)的作文篇2

　　“姐姐，我今天在你家睡。”我一開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)是表妹，只見(jiàn)她兩手空空啥也沒(méi)拿，開(kāi)心地站在門(mén)前，只是肩膀上掛了個(gè)袋子。

　　我請(qǐng)她進(jìn)來(lái)，拿下她的袋子一看：原來(lái)是她的心肝寶貝——小被子。這個(gè)被子可是她一生下來(lái)就買(mǎi)的。表妹出生時(shí)我三歲半，可以說(shuō)能記事了，我記得在表妹還未出生時(shí)，舅舅就領(lǐng)著我到嬰兒用品店里選包被。店里有許多好看的被子，當(dāng)時(shí)我們選了很長(zhǎng)時(shí)間，最后買(mǎi)了這個(gè)小被子。這個(gè)小被子底色是深藍(lán)色，上面有一只只橘黃色的小老虎蹦蹦跳跳。一開(kāi)始我還有點(diǎn)兒不解，看似簡(jiǎn)單普通的被子，為什么就選了這個(gè)呢？后來(lái)我從媽媽口中得知表妹屬虎，被子上的那些小老虎，應(yīng)該就是活潑可愛(ài)的表妹吧！

　　“姐姐，看招！”“啊——”我正在想著她被子的事兒，就被她的被子給捂住了�！班牛秒y聞！”因?yàn)槟潜蛔由w在了我的頭上，我聞到了撲鼻的.奶味，十分難聞�！笆菃�？我聞聞。”只見(jiàn)小表妹拿起我頭上的被子，就往自己頭上蓋�！拔矣X(jué)得很好聞哪！”表妹拿著被子蓋在頭上，好久才拿下來(lái)。

　　我覺(jué)得十分惡心，明明一股臭奶味，她還能這么平靜地享受它，還說(shuō)好聞。但我轉(zhuǎn)念一想，也是，她從小到大都抱著這個(gè)被子，不管是在幼兒園睡覺(jué)，還是與我們?nèi)ヂ糜巫≠e館，都要帶著它。上一次她在我家睡覺(jué)，到了晚上在床上，因?yàn)闆](méi)有抓到被子，就鬧著要被子，但我媽媽生氣：“你的被子都沒(méi)有帶來(lái)，還要被子��？要么你就這樣在我們家睡，要么你就回你家，抱你被子吧！“我以為表妹與我一起睡會(huì)放棄小被子的，只見(jiàn)表妹思考了一下，便嚷道：“回家睡�！眿寢寷](méi)辦法，只得把她送回家去。

　　我又摸摸這個(gè)小被子，這被子已經(jīng)變得很軟很軟了，非常舒服。到了晚上，我與表妹睡在一起，半夜很熱，我起床去衛(wèi)生間，回頭一看旁邊的表妹已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，頭上已經(jīng)出汗了，大被子已經(jīng)被踢掉了，但手里還緊緊抓住她的小被子，聞著被子那奶味，夢(mèng)中的她顯現(xiàn)出甜美的笑容。

小學(xué)的作文篇3

　　今天，我和媽媽準(zhǔn)備到會(huì)展中心看溫州動(dòng)漫節(jié)的展示。

　　下午1：30，很多車子跟我們的車一起向會(huì)展中心的方向行駛，我想他們也是去看溫州動(dòng)漫節(jié)的展示吧�？磥�(lái)我們這次一定能不虛此行。

　　不一會(huì)兒，我們就到了會(huì)展中心。在展館門(mén)口，首先映入我眼簾的.是一個(gè)搭建起來(lái)的舞臺(tái)，聽(tīng)說(shuō)這幾天很多表演都會(huì)在這里舉行，今天下午將有在溫高校和溫州部分初中學(xué)校參與的動(dòng)漫小品比賽等節(jié)目。我們走進(jìn)展館，先看到了一桌滿漢全席——“石頭宴”。這些石頭做的菜非常逼真，連蒼蠅也慕名而來(lái)，想品嘗一下這美味的食品，站在旁邊看的一個(gè)小朋友直喊著想吃桌上的“小鮑魚(yú)”。

　　接著，我們來(lái)到了卡布玩具館，憨厚的小卡布?xì)g迎每一位到來(lái)的客人，卡布玩具館吸引了許許多多的小朋友，我還忍不住跟小卡布合影留念呢！在這里小朋友們可以玩一些益智游戲，比如“踢”足球（我不小心把足球“踢”進(jìn)了自己家的球門(mén)）、打迷你乒乓球、打迷你臺(tái)球、投擲地?cái)S球等，不過(guò)我最喜歡的還是打高爾夫球。雖然我沒(méi)有一點(diǎn)技術(shù)，但我非常希望能玩這個(gè)游戲。我心想：自己一定要打進(jìn)一個(gè)球。好不容易輪到我打球，但每次不是力度太大就是力度太小或是偏離方向，不過(guò)我依然支持自己，相信自己，經(jīng)過(guò)我反反復(fù)復(fù)的努力，果然，功夫不負(fù)有心人，我在第二十五次擊球時(shí)球終于進(jìn)了，我興奮的一蹦三尺高，心滿意足地離開(kāi)了卡布玩具館。

　　這次展出的還有溫州創(chuàng)意旅游館、房車展、野營(yíng)工具展、涂鴉展……由于時(shí)間關(guān)系，我們只好依依不舍地回家。

小學(xué)的作文篇4

　　我的爺爺頭發(fā)花白，慈眉善目，整天樂(lè)呵呵的，他可能干了！

　　家里的電飯煲、水壺、電蚊、拍壞了，他都能妙手回春。

　　有一回，他給我買(mǎi)了一支鋼筆，可漂亮了，上面有一只米老鼠在歡蹦亂跳，我非常喜歡�？墒窃趯W(xué)校里，我不小心把筆摔在了地上，筆尖也彎了�；氐郊�，我愁眉苦臉地把筆給爺爺看。他拿出放大鏡仔仔細(xì)細(xì)地看，馬上又接著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫它恢復(fù)身體健康，很簡(jiǎn)單！”我有些不自信地問(wèn)：“真的？他微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　他從工具箱里拿出了一把小型的老虎鉗，他一手緊緊地扶住鋼筆，另一只手小心翼翼地用老虎鉗捏著鋼筆�？墒沁@一次，鋼筆不聽(tīng)話，沒(méi)有修好，筆尖成了“V”型。他又拿起老虎鉗，換了一個(gè)角度，繼續(xù)捏著筆尖，他的額頭上滲出一粒粒細(xì)小的汗珠，一會(huì)兒工夫，一只完好無(wú)損的鋼筆出現(xiàn)在我的眼前。我高興極了，感激地說(shuō)了聲：“謝謝爺爺！”他也開(kāi)心地笑了，那支鋼筆又非常好些了，寫(xiě)出的`字很流利，有筆鋒。

　　你看，我的爺爺能干吧？