- 相關(guān)推薦
實(shí)驗小學(xué)的作文300字合集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的實(shí)驗小學(xué)的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)驗小學(xué)的作文300字 篇1
一下公交車就可以看到譚山公園的廣場。
我的班級在三樓， 在涼亭的后方，還有一個凱旋門，階梯上有一個大涼亭，這個廣場在晚上的時候，而我的學(xué)校就坐落在譚山公園里，這個涼亭是夏天乘涼的好地方。教學(xué)樓有六層高。
有一個高高的階梯，我也經(jīng)常和朋友們在廣場上做游戲，最低下是一年級，我和朋友們經(jīng)常拿著冰棍坐在涼亭里聊天，廣場很寬敞， 在廣場的前方， 這就是我美麗的校園，在涼亭上可以俯瞰整個廣場，今天我就為大家介紹我的學(xué)校——實(shí)驗小學(xué)，還可以看到公園外面的公路。
就是我們的教學(xué)樓了，我愛我的校園——實(shí)驗小學(xué)，那是老師的`辦公室，這個廣場也是我們做早操的操場。
教學(xué)樓旁邊還有一個小樓，分為各個年級，經(jīng)常有大媽們來跳廣場舞， 在建陽市有一個美麗的譚山公園，上面有各種美麗的建筑。
實(shí)驗小學(xué)的作文300字 篇2
星期一，老師說：“今天我們來做個有趣的小試驗吧！”我好奇地想：這個試驗怎么有趣呢？真想馬上開始呀！
老師拿來一個紅色的杯子和幾張紙，讓我們幫她揉成紙團(tuán)，接著把這些紙團(tuán)塞到杯子里，然后使勁地按了按，把它壓實(shí)。我更奇怪了，老師要干什么呀？老師把我們帶到了水池邊。那里有一個盆，里面裝滿了水，只見老師把杯子輕輕地扣進(jìn)盆里�？吹竭@，大家七嘴八舌地議論開了。有的說：“紙一定會濕的`！”有的說：“紙一定會掉下來的！”還有的說：“我覺得紙不會濕！”結(jié)果到底怎么樣呢？老師慢慢地把杯子拿出來，杯子壁上的水直往下落，我一想：里面的紙一定會濕的。老師讓一位同學(xué)把紙?zhí)统鰜怼Ｋ幻�，原來，這紙上一滴水都沒有。我猜想：有可能是空氣把紙給頂住了。
然后，我也像老師一樣做了一遍，結(jié)果，紙團(tuán)依然沒有濕，我的試驗居然也成功了！
最后，老師告訴我們：“杯子里有空氣，在大氣壓強(qiáng)的作用下，水就進(jìn)不到杯子里，所以，紙就不會濕了�！蓖ㄟ^這個試驗，我知道了大氣壓強(qiáng)的作用，原來，空氣有這么神奇的作用呀！這個試驗真的很有趣呀！
實(shí)驗小學(xué)的作文300字 篇3
在家家戶戶的院落里，有不少匆忙行進(jìn)的小家伙——螞蟻�？吹酱颐Φ奈浵亗�，我想到了一個有趣的實(shí)驗。
開始行動，我首先找來了正在衣柜里鎮(zhèn)守的樟腦球?qū)④姟?/p>
一場大戰(zhàn)似乎開始了。
首先，我們的樟腦球?qū)④姡葦[了一個橫線的架勢，好像要大戰(zhàn)一場的'樣子�？蓴撤綀猿植恍�，還是沖破了防線。我們將軍，故技重施，又?jǐn)[了這陣勢。就這樣大戰(zhàn)了5、6個回合，敵方已是氣喘吁吁，好像運(yùn)動過度了似的，早已沒有了先前的神氣。但將軍乘勝追擊，又來了個“團(tuán)團(tuán)包圍”。敵方一看，無從下手，正四處觀看尋找良機(jī)�！熬媒�(jīng)沙場”的將軍一看，見正是個殺他個措手不及的大好時機(jī)，便一點(diǎn)點(diǎn)縮小包圍圈，想來個“活捉”。最后一刻，敵方再也無力抗衡，只好束手就擒，呆呆地，一動也不動。
通過“這場戰(zhàn)役”，我得出了一個結(jié)論：原來，樟腦球在“除蟲國里”是名副其實(shí)的“常勝將軍”。
實(shí)驗小學(xué)的作文300字 篇4
今天下午，我們學(xué)校舉行了科技小實(shí)驗的比賽。大家都興致勃勃。
到了三樓體育館，我們找位置坐下來，等待著比賽的開始。比賽開始了，首先是五（1）班表演的“瓶子扁了”，接著是五（2）班的表演，過了一會兒，到我們班上場了，同學(xué)們都為辛博超他們吶喊助威。辛博超和康有華做的小實(shí)驗叫做：“氣壓的魔力”。需要的材料是：一碗清水、一個盤子、一個玻璃杯、一瓶墨汁、一根蠟燭和打火機(jī)。實(shí)驗開始了，辛博超負(fù)責(zé)解說，康有華和辛博超的.媽媽負(fù)責(zé)操作。
首先，康有華先把清水倒進(jìn)盤子里，插上一根蠟燭，并點(diǎn)燃它，接著，到幾滴墨汁進(jìn)去，然后，把玻璃杯蓋住蠟燭，一會兒，水竟然上升了，奇了！同學(xué)們個個目瞪口呆，接著，辛博超胸有成竹，振振有詞地說：“我們做的這個試驗的原理是蠟燭燃燒時，需要氧氣，當(dāng)杯子蓋住蠟燭時，杯里的氧氣很快被蠟燭消耗，導(dǎo)致杯內(nèi)的氣壓比杯外的氣壓小，所以水就會上升。”話音剛落，康有華還小心翼翼的端著盤子給評委展示氣壓的魔力。接著，我們還看了六年級的小實(shí)驗，精彩極了……
看了這次比賽，我知道了：科學(xué)來源我們的生活，只要以探究的目光對待事物，就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情！
實(shí)驗小學(xué)的作文300字 篇5
星期三，我參加了科學(xué)實(shí)驗課，一堂有趣的實(shí)驗課作文。真是令我難忘呀！
到了科學(xué)室，我們一下就被講桌上擺放的幾個顯微鏡吸引住了。我猜到今天肯定是要用顯微鏡來做實(shí)驗，于是我更加期待不已了。
翹首以盼到了上課，老師就告訴我們顯微鏡怎么拿，給我們講解顯微鏡的作用以及用法，我聽得津津有味，小學(xué)四年級作文《一堂有趣的實(shí)驗課作文》。期待的實(shí)驗終于開始了，只見我按老師的要求一只眼睜，一只眼閉，看著顯微鏡的洞口，慢慢調(diào)整反光鏡直到一片白才停止。接著老師給我們每一個小組發(fā)一個標(biāo)本，拿到后，只見我們組的廖雨霽先輕輕地把顯微鏡上用來固定標(biāo)本的固定器移開，然后又把標(biāo)本要看的部位對準(zhǔn)中間的顯微鏡洞口，接著再把固定器放回原來的'位置上。放置妥當(dāng)后，我們好奇地輪流觀察，“哇！太美了呀！”只見它的顏色是晶藍(lán)色，藍(lán)得是那么深邃和迷人。還有它的樣子是平行六邊形的，每個層層疊加在一起，很有規(guī)律和層次感。我忍不住想把它畫出來，卻又慚愧無法把它畫得和看到的一樣美。
怎樣，聽了我們介紹，你是不是心癢了。那么，快去實(shí)驗室發(fā)現(xiàn)它的美吧！
實(shí)驗小學(xué)的作文300字 篇6
我們的學(xué)校是省一級的綠色學(xué)校，里面風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，給人有一種舒服的感覺。
實(shí)驗小里面有三棟教學(xué)樓，其中，第一棟教學(xué)樓和第二棟教學(xué)之間，有三塊平坦的草地，這三塊草地的中間，矗立著一塊書一樣的石碑，意識著要我們好好學(xué)習(xí)。在第二棟教學(xué)樓和第三棟教學(xué)樓也有一個大“草坪”那就是實(shí)驗小的風(fēng)景之一——自然科學(xué)園。
自然科學(xué)園里有很多奇異的花草樹木，還有一些小動物。在一些樹葉之間，有一個小亭子“藏”在里面。下課了，常常會有一些同學(xué)來這里玩耍，或在亭子里看書和聊天。小小的亭子成了大家的'活動天地。
操場、風(fēng)雨運(yùn)動場、也不例外。同學(xué)們會一起來到這些運(yùn)動場運(yùn)動，讓他們鍛煉身體，快樂的健康成長。
你覺得我們的學(xué)校怎么樣呢？
……
實(shí)驗小學(xué)的作文300字 篇7
有一天，科學(xué)王老師說：“回家把小蘇打和白醋混到一塊，再點(diǎn)燃一根火柴放在水面上方會出現(xiàn)什么結(jié)果�！�
放學(xué)后，我就買了小蘇打和白醋、火柴�；氐郊遥揖湍脕硇⊥�，先倒進(jìn)白醋，再把小蘇打粉倒進(jìn)白醋里，小蘇打粉一接觸到白醋，小碗水面上就冒起了雪白的泡泡，像倒出來的雪碧一樣，同時我聞到有一種刺鼻的味道。我點(diǎn)燃火柴，放到小蘇打和白醋混合的液體上方一厘米處，火一下就滅了。
我又把水到掉，只放了小蘇打，又點(diǎn)燃一根火柴放到上方，但是火沒有滅。我又把小蘇打到掉，只放了白醋，又點(diǎn)燃一根火柴放到上方，火還是沒有滅。現(xiàn)在我知道了，小蘇打和白醋混到一塊的`氣體把火滅掉的。
我想再試一試，先把小蘇打粉倒進(jìn)小碗里，再倒進(jìn)白醋。碗里發(fā)出“嗤嗤”的聲音激烈地冒出雪白的泡泡，像水煮開了一樣；難聞氣味一下來了。我又劃了一根火柴，慢慢接近水面，離水面一厘米的地方火又滅了。
我追著問媽媽為什么？媽媽說：“上網(wǎng)查一下吧！”。在網(wǎng)上我看見是這樣寫的：小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生了一種新物質(zhì)，這種物質(zhì)是二氧化碳。二氧化碳可以使燃燒著的火熄滅。
我以后要做更多的小實(shí)驗，才會懂得更多的知識。
【實(shí)驗小學(xué)的作文300字】相關(guān)文章：
實(shí)驗小學(xué)的作文03-27
小學(xué)實(shí)驗作文11-26
關(guān)于實(shí)驗的小學(xué)作文08-15
有趣的實(shí)驗小學(xué)作文11-23
做實(shí)驗小學(xué)作文10-09
我的實(shí)驗小學(xué)作文03-08
熱鬧的實(shí)驗小學(xué)作文03-28
有趣的實(shí)驗小學(xué)作文10-27