精選心目中的小學(xué)作文合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的心目中的小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心目中的小學(xué)作文 篇1
我的父親是一個(gè)商人。俗話說(shuō)的好，無(wú)商不奸�？晌业母赣H以誠(chéng)信、樸實(shí)打造了小半邊天，父親從商到現(xiàn)在已有十來(lái)年了，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，只有他一個(gè)能體會(huì)。如今，在散步時(shí)，父親總會(huì)回憶往事，來(lái)教導(dǎo)我和哥哥怎樣做一名真正的人。
我的父親是一個(gè)商人。俗話說(shuō)的好，無(wú)商不奸�？晌业母赣H以誠(chéng)信、樸實(shí)打造了小半邊天，父親從商到現(xiàn)在已有十來(lái)年了，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，只有他一個(gè)能體會(huì)。如今，在散步時(shí)，父親總會(huì)回憶往事，來(lái)教導(dǎo)我和哥哥怎樣做一名真正的人。
父親年輕時(shí)，學(xué)習(xí)很好，但家中貧窮，上完大專，就給別人打工了。一年后，父親自己辦了個(gè)小煤礦，但因?yàn)橘Y質(zhì)很淺。沒(méi)賺多少錢，卻負(fù)債累累。那些債主知道爸爸的為人，就愿意再拖一拖。過(guò)年了，沒(méi)錢發(fā)工資，但至少要過(guò)個(gè)年，父親去肉店賒了幾斤肉，發(fā)給民工過(guò)了年。這時(shí)，父親很需要幾百元錢，因?yàn)楦赣H已摸出了門道，相信可以賺到錢。叔叔想借，但嬸嬸怕父親還不了。
最后，父親的好友助了父親一臂之力。父親果然成功了。成功后的第一件事，就是請(qǐng)父親的好友來(lái)干活，并出雙倍的工錢，盡管那位伯伯年齡偏大。父親給我和哥哥講完這件事時(shí)，告訴我們要知道感恩�！暗嗡鳎�(dāng)涌泉相報(bào)”！要報(bào)答那些所有曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。如今，我生活中也出現(xiàn)了感恩之事，并且我會(huì)一直感謝那些給予我?guī)椭娜恕?/p>
現(xiàn)在，父親的事業(yè)又前進(jìn)一步，如今在新疆。在父親工作的地方，還有許多對(duì)手，但這些卻不是真正的對(duì)手，他們常常使用雕蟲(chóng)小技，以獲取的利益。雖然父親處在這種環(huán)境，可從不弄虛作假，三年了，每天都活得光明正大。那里環(huán)境惡劣，父親的.對(duì)手經(jīng)常在壞天氣時(shí)，在好煤塊中攙點(diǎn)賴的。在顧客來(lái)買時(shí)，用大鏟車裝點(diǎn)往里一倒，做的神不知鬼不覺(jué)。他們還常常在計(jì)量煤噸數(shù)的地方暗地放幾塊大磁石，讓車的載重量更重，以此多加錢。 父親看見(jiàn)了，依然什么也沒(méi)做。工人問(wèn)父親“你為什么不學(xué)他們，這樣掙錢快�！�
“他們是他們，他們本來(lái)就錯(cuò)了，我們還要一錯(cuò)再錯(cuò)嗎？再者說(shuō)，丑事終究會(huì)被發(fā)現(xiàn)，等客戶都知道了，他們還有什么信譽(yù)？人不能為了錢什么都不要！”父親義正詞嚴(yán)的說(shuō)。終于，壞事暴露了，客戶們認(rèn)為父親是誠(chéng)實(shí)的人，不為錢出賣自己的名譽(yù)，當(dāng)然愿意和父親合作了。的確，錢不是什么好東西，它可以讓人喪失理智。最大的財(cái)富其實(shí)是誠(chéng)信！可那些自作聰明的人卻不以為然，依然喜歡錢。以至于喪失了所有的財(cái)產(chǎn)。
這就是我的父親，從經(jīng)商中體會(huì)到了很多，也教會(huì)了我很多人生哲理的父親。我為有這樣一個(gè)懂得感恩、誠(chéng)信的父親而感到自豪！
心目中的小學(xué)作文 篇2
老師，猶如一盞明燈，指引我們方向，照亮我們的胸襟；老師，猶如一道陽(yáng)光，溫暖我們心房，鼓舞我們的心靈；老師，就彷彿是一只神奇的鳥(niǎo)兒，揮動(dòng)著那雙翅膀，承載著希望，帶領(lǐng)著我們飛翔，飛向?qū)儆谧约耗菑V闊無(wú)際的藍(lán)天！事實(shí)上，在我腦海中，常常有些想法，正一點(diǎn)一滴的勾勒出一個(gè)慈祥和藹的模樣，盼望著有一天，我的生命中將會(huì)出現(xiàn)個(gè)老師，她能夠成為我的天使，讓我有所成長(zhǎng)。
微笑，是最親切的表情、最溫柔悅耳的'語(yǔ)言，鼓勵(lì)，是最動(dòng)人的打氣，最撫慰人心的行為。在我心目中的好老師，她，將能在我灰心喪氣的時(shí)候，給予我一抹微笑，用微微上揚(yáng)的嘴角，屈服我心中的畏懼，賜與我信心和勇氣，讓我有力量更上一層樓，脫離黑暗的深淵！在我心目中的好老師，她，也能在我感到徬徨無(wú)助的時(shí)候，送給我一句勉勵(lì)，用真誠(chéng)溫馨的話語(yǔ)，激勵(lì)我心中的斗志，讓我有精神踏步向前邁進(jìn)，朝著光明走去！
無(wú)趣，往往是人們想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的原因，委屈，常常是讓人感到沮喪憤怒的禍?zhǔn)�。我心目中的好老師，她，將能用逗趣好玩的方式吸引我進(jìn)入課程，讓我在快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境下迎向未來(lái)，有時(shí)候用實(shí)際的教材操作讓我們更清楚易懂；有時(shí)候用有趣的學(xué)習(xí)游戲使我們更專注認(rèn)真，同時(shí)，我心目中的好老師，她更能夠如同是我的好友般，用包容的態(tài)度教導(dǎo)指引著我，聽(tīng)聽(tīng)我的心聲，與我持著歡樂(lè)愉悅的心一起共度這些珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)光。
我心目中的好老師，她，不需要有多么豔麗的外表，不需要有多么花俏的裝扮，也許，在我的想法里，自然就是美，只要她，有一顆真誠(chéng)熱愛(ài)教學(xué)的心、用心積極努力的態(tài)度，那么我相信，這樣的好老師，就會(huì)深深刻刻的永遠(yuǎn)成為我的貴人，將是我一生的恩人。
心目中的小學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)好媽媽。她的頭發(fā)又黑又亮，眼睛水靈靈的，高翹的鼻梁，厚厚的嘴唇，可漂亮了！
媽媽在生活中很關(guān)心我。每天早晨，她早早地起床，為我做早餐，吃著美味的早餐，我心里暖融融的。一年四季，寒來(lái)暑往，媽媽總是牽著我的手送我上學(xué)， 我感覺(jué)心里暖暖的。每天放學(xué)，媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)在校門口接我，當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)媽媽站在那里，心里總是美滋滋的。一回到家，媽媽就急急忙忙地給我做飯，可自己卻連 一口水都來(lái)不及喝，生怕我餓壞了，吃完飯，媽媽還會(huì)坐在我的身旁，給我輔導(dǎo)作業(yè)。
在學(xué)習(xí)中，無(wú)論我遇到了什么困難，媽媽都會(huì)幫助我。有一次，我做作業(yè)的時(shí)候，遇到了難題，我想了又想，都不會(huì)做，我就泄氣了，媽媽看到后對(duì)我說(shuō)： “你做事情不能灰心，要反復(fù)的去做，只要不斷努力，你最后一定會(huì)成功�！痹趮寢尩�.鼓勵(lì)下，我靜下心來(lái)，一遍又一遍的演算，終于做出了這道題，我心里別提多 高興了！媽媽不但教我學(xué)會(huì)了做題，還教我學(xué)會(huì)了怎樣克服困難。
我愛(ài)我的媽媽！
心目中的小學(xué)作文 篇4
時(shí)間就像握在手里的細(xì)沙，沒(méi)有聲音，沒(méi)有蹤跡。我不知不覺(jué)中，我即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，離別總是難舍的，往事又涌上頭。我只想對(duì)我心目中的好老師——陸老師說(shuō)一句：“老師，謝謝您的教誨之恩。
陸老師中等身高，有著一頭卷發(fā)，有點(diǎn)圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，陸老師非常喜歡我，總喜歡和我說(shuō)一些家常話。我我陸老師一起共度了那么多個(gè)日子。當(dāng)我失敗時(shí)，她向我送來(lái)鼓勵(lì)的話語(yǔ)：當(dāng)我取得成功時(shí)，她向我投來(lái)贊許的目光；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上感到迷茫時(shí)，她為我指引道路，讓我繼續(xù)在學(xué)習(xí)這條道路上走下去。
令我印象最深的還是這件事：我第一次月考考得不太好，我沒(méi)有想到自己只考了這么一點(diǎn)分。 當(dāng)天，我的心情很不好，干什么事總是提不起勁，這一切全被陸老師盡收眼底。放學(xué)后，陸老師將我留了下來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“你這次發(fā)揮得可不是很好，成績(jī)有點(diǎn)下降��！”老師這一番話更是讓我的心情跌落谷底。
沒(méi)想到，陸老師話鋒一轉(zhuǎn)，又接著對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，要再接再厲啊，老師相信你一定會(huì)取得更好的成績(jī)�！蔽姨痤^來(lái)，看到老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我頓時(shí)信心倍增。我在心里默默地說(shuō)：“老師，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的�！�
陸老師，您是春雨，您是和風(fēng)，您是春蠶，您是園丁，您是我心中不落不落的太陽(yáng)。您有天使的.可愛(ài)，有大樹(shù)的無(wú)私，有大海的胸懷。您的情，我刻骨錦心；您的恩，我永世難忘。在這離別之時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)您的感謝之情。
現(xiàn)在，我要對(duì)我心目中的好老師——陸老師，真誠(chéng)地說(shuō)一句：“老師，謝謝您的教誨之恩。您永遠(yuǎn)是我心目中最好的老師。無(wú)論我身在何方，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您！”
心目中的小學(xué)作文 篇5
你是一支在黑暗殘衰王國(guó)中孤獨(dú)燃燒的蠟燭，以你的星星之火，燎亮了歷史之原，更燎亮了后世萬(wàn)代的心。
夫子之道，仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后。夫子的思想，古樸而深沉�！笆龆蛔鳎哦霉拧笔欠蜃拥乃枷氡旧�，夫子“修《詩(shī)》《書》，定《禮》《樂(lè)》，序《周易》，作《春秋》”，被尊為“萬(wàn)世師表”。在我心中，夫子似乎總被一圈耀眼的光環(huán)所籠罩，一提起夫子，好像都是那些耐人尋味的“之乎者也”，而當(dāng)我靜心走近孔子時(shí)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)——“此間別有天地”。
命途多舛，時(shí)運(yùn)不濟(jì)�？鬃尤龤q喪父，十七失母，周游列國(guó)十三年，卻未求得一紙委任狀，人到垂暮之時(shí)，他的兒子和最心愛(ài)的弟子顏回也先他而去。
生命的打擊接踵而至，他在七十三年的生命歷程中不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我總是想當(dāng)然地以為，孔子在即將離世之際會(huì)說(shuō)出“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”之類的老者之語(yǔ)，而他卻在弟子子貢來(lái)看他時(shí)道出了“太山壞乎，梁柱摧乎，哲人萎乎！”的感慨，在這十二字背后，又有誰(shuí)能理解孔子的寂寞與無(wú)奈……是呀，哲人萎乎，但哲人的心，一生都是火熱而激情的`！
道路的曲折無(wú)法扭曲正直的心靈，黑暗的長(zhǎng)夜無(wú)法抗拒黎明的到來(lái)。面對(duì)人生的磨難與瓶頸，孔子的態(tài)度是“知其不可而為之”——好一個(gè)“知其不可而為之”！鮑鵬山先生說(shuō)，“癡”分兩種，一因情深，一因智淺。而孔子當(dāng)然屬于前者！
情不知從何而起，一往情深。孔子對(duì)他的“道”有著熾烈的情感，甚至到了執(zhí)拗的地步，所以，他可以為自己的內(nèi)心付出自己的生命。這，便是“知其不可而為之”的力量之源！
孔子一路走過(guò)，留給我的，不僅僅是思想，更多的，是思考。在孔子的激勵(lì)下，我會(huì)奮然前行，向至真至遠(yuǎn)的人生頂峰昂首邁進(jìn)！
心目中的小學(xué)作文 篇6
我心目中的語(yǔ)文老師，他不必像一個(gè)演員，有一絲不茍且精致的妝容，但他必須可以真誠(chéng)的對(duì)每一位同學(xué)微笑，他不必像一個(gè)舞者，衣著光鮮亮麗，他可以衣著樸素，但他的衣服必須干凈且整潔，他不必像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，嚴(yán)肅且高高在上讓人敬仰，他必須可以牽起每一位同學(xué)的手，與他們做朋友，與他們談笑。
我心目中的語(yǔ)文老師他一定要是一個(gè)智者，告訴我們什么該做，什么不該做，但他并不一定直接告訴我們，而是讓我們自己細(xì)細(xì)去體會(huì)，去理解，去明白。他在我們做了錯(cuò)事之后，不會(huì)把我們拎出去罵一頓，逼迫我們承認(rèn)錯(cuò)誤，然后再在班里或?qū)W校里宣傳，把我們當(dāng)成反面教材，去告誡別人不要重復(fù)我們的錯(cuò)誤，而是讓我們靜靜的站在他面前，自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己去承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤，讓我們深刻的記住這個(gè)錯(cuò)誤所帶來(lái)的教訓(xùn)。他可以教會(huì)我們自己去判斷一件事的好與壞，并告訴我們壞所帶來(lái)的后果，讓我們不被虛榮，好勝之心蒙住眼睛。能夠正確的看待所有的事情，不誤入歧途。
我心目中的.語(yǔ)文老師他一定要是一個(gè)歌者，他可以唱出大雁離群的哀傷，唱出雨滴落的寂寞，唱出花朵衰敗的悲傷，唱出冬天雪花的飛舞落葉的蕭瑟，他也可以唱出新生命誕生的喜悅，唱出太陽(yáng)光輝灑滿大地的溫暖，唱出花朵綻開(kāi)笑顏的美麗，唱出春天萬(wàn)物復(fù)蘇的生氣。他可以唱出愛(ài)恨，唱出美好與哀傷，唱出世間萬(wàn)物世間的一切。他可以用他的的歌聲教會(huì)我們愛(ài)恨情仇，教會(huì)我們世間都是相對(duì)的，有善良也有邪惡，教會(huì)我們好人總是多過(guò)惡人，只有好人才是最受祝福。他讓我們發(fā)現(xiàn)世間的美好，告訴我們要心懷善念，這樣才會(huì)使世界更加美好。他可以讓我們心懷感激和善意的面對(duì)惡人，因?yàn)槭撬麄儾拍芨嬖V世界上有好人，因?yàn)橛辛藧喝怂圆庞泻萌�，才能讓我們發(fā)現(xiàn)世間還是好人多。當(dāng)我們面對(duì)惡人時(shí)，不是對(duì)他們產(chǎn)生鄙視，而是告訴他們不要再做惡事。他的歌聲教會(huì)我們要微笑的面對(duì)世界。
心目中的小學(xué)作文 篇7
我很幸運(yùn)有一位和藹可親、溫柔典雅的班主任—郭老師。郭老師梳著不長(zhǎng)不短的卷發(fā)，大大的眼睛笑起來(lái)特親切。我非常尊敬她、愛(ài)戴她！
郭老師是教我們語(yǔ)文的，上課的時(shí)候會(huì)用不同的方法來(lái)達(dá)到教學(xué)目的。她上課聲情并茂，語(yǔ)言幽默詼諧。她說(shuō)的每一句話，都像是一首首譜著音符的.樂(lè)曲，悅耳而又動(dòng)聽(tīng)，深深地印在了我們的腦海里。郭老師用自然甜蜜的微笑，簡(jiǎn)單易懂的手勢(shì)，恰倒好處的語(yǔ)言，巧妙地為我們打開(kāi)了一扇扇充滿著智慧的大門，把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界。因此，我們都特愛(ài)上郭老師的課。
郭老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)也很關(guān)心我們的健康。記得有一次，我們吃午飯，我?guī)У娘埡星耙惶焱浨逑戳�，飯盒油膩膩的、臟兮兮的，無(wú)法盛飯。郭老師看見(jiàn)了，就毫不猶豫的把飯盒拿過(guò)來(lái)，到洗手池刷起來(lái)。我看到老師的背影熱淚盈眶，心里說(shuō)不出的一種感動(dòng)。郭老師刷好飯盒遞給我，溫柔地說(shuō)：“韓浩天，下次一定要把飯盒清洗干凈再帶來(lái)，身體健康是重要的�！�
老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是他們用汗水哺育著我們。在我心目中，郭老師就是我最敬佩的一位老師。
心目中的小學(xué)作文 篇8
孔子，想必大家都很熟悉吧！他給后人留下許多著作，我最敬重他的'人品，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
好學(xué)——由于孔子自幼聰明好學(xué)，二十歲被人稱為“博學(xué)好禮”，別人把他當(dāng)成無(wú)所不知的圣人。他卻不認(rèn)為，說(shuō)：“圣則吾不能，我學(xué)不厭而教不倦也�！睆倪@句話反映了孔子“學(xué)無(wú)止境”的精神，使我深受啟發(fā)。 俠義——孔子曾說(shuō)過(guò)：“不義而富且貴，于我如浮云”。在他心目中行義是人生的最高價(jià)值。在貧富與道義發(fā)生矛盾時(shí)，他寧可受窮也不放棄道義。還說(shuō)：“富與貴，人之所欲也；不義其道，得之不處也”�！案欢汕笠玻m執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。” 孔子的高尚品質(zhì)和精神值得我們后人去學(xué)習(xí)。
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