【精品】我的小學(xué)作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)作文 篇1
課間十分鐘，是給學(xué)生休息用的。 每一個(gè)學(xué)校，每一個(gè)班級(jí)都會(huì)有課間十分鐘。按常理說(shuō)，課間十分鐘應(yīng)該是充滿快樂(lè)的，充滿歡聲笑語(yǔ)的，可我們班卻例外，我們班的課間是充滿唉聲嘆氣的。
我們是否有課間那都要看老師的心情，老師要是心情好了，就讓我們?cè)诮淌铱磿?huì)書(shū)，但不讓出去玩。如果心情不好，直接就不下課，一直上語(yǔ)文或數(shù)學(xué)。而且就算老師今天心情好，他也會(huì)在教室的前后門和走廊安排幾個(gè)“護(hù)衛(wèi)”，監(jiān)視我們一舉一動(dòng)。一有“戰(zhàn)況”馬上匯報(bào)給“長(zhǎng)官”。這是多么悲慘�。∥艺J(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，這樣才能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我期望的課間十分鐘是這樣的'：同學(xué)們可以在教室看對(duì)自己對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)籍或報(bào)刊、雜志。女生可以去操場(chǎng)踢毽子、跳長(zhǎng)繩。男生可以玩一些益智游戲，可以去操場(chǎng)打籃球，踢足球。如果有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣，也可以在課間向成績(jī)好的同學(xué)或老師請(qǐng)教一些自己不太懂的難題。這樣課間就會(huì)一片歡聲笑語(yǔ)，而不是哀聲一片。
如果有人問(wèn)我的愿望是什么？我會(huì)脫口而出：“每天都能擁有充滿歡聲笑語(yǔ)的課間十分鐘！”
我的小學(xué)作文 篇2
馬虎的我，經(jīng)常做一些讓人哭笑不得的事。比如作業(yè)中有一題沒(méi)有做啦，把加號(hào)看成減號(hào)啦，少看一個(gè)零啦，明明是六看成四啦，明明是寫(xiě)在這一題的，卻寫(xiě)到那一題啦，寫(xiě)句子漏字啦……唉，這樣的馬虎事，真是說(shuō)也說(shuō)不完。
今天早晨，我的腳有一點(diǎn)兒癢，我就把襪子脫了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我要穿襪子了，卻不記得襪子放哪兒了。我滿屋子找，都不見(jiàn)襪子的蹤影。上學(xué)的時(shí)間都到了，可還是沒(méi)有找著，我只好又拿了一雙新襪子穿上走廁所，無(wú)意中摸到了褲子的`口袋。咦？什么東西軟綿綿的？我掏出來(lái)一看，這不是早上我要找的襪子嗎？害得我找了老半天。
還有一次我正在寫(xiě)作業(yè)，有人叫我出去玩，我放下筆就跑了出去。等我回來(lái)準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)找不到筆了。后來(lái)，我撿橡皮時(shí)，看見(jiàn)了一支筆在地上。唉！筆怎么在地上呢？肯定是我當(dāng)時(shí)只想著出去玩，把筆隨便一丟，筆就滾到地上了。
唉，我真是太馬虎了，這給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不少麻煩。以后，我要時(shí)刻提醒自己不要馬虎。
我的小學(xué)作文 篇3
媽媽經(jīng)常會(huì)說(shuō)這一句話，你真是一個(gè)不聽(tīng)話的小孩，我自認(rèn)為我平時(shí)也不是這么聽(tīng)媽媽的話。
每次媽媽幸苦的拖完地，我總會(huì)在媽媽剛剛拖過(guò)的地方留下好幾個(gè)腳印，害的媽媽幸苦白費(fèi)里。又要重心拖一邊。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總會(huì)編一些稀奇古怪的理由來(lái)逃避寫(xiě)作業(yè)，比如；我要上則所，我想睡一下，我這道題做不來(lái)。今天，正當(dāng)我要出去的時(shí)候，我妹妹--徐子珊就把們關(guān)了，結(jié)果我的頭就撞到墻里。然后我就很生氣，媽媽早對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我的腦筋還是轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。最后我想清楚，小妹妹還小，什么都不懂。每次我吃飯的時(shí)候，不是不想吃，就是媽媽已經(jīng)吃完了，我卻還什么都沒(méi)吃呢。
我長(zhǎng)大里一歲，要應(yīng)該控制好自己的情緒，做一個(gè)即聽(tīng)話又懂事的.好孩子，不該說(shuō)的話就不能說(shuō)。給媽媽對(duì)我減少的負(fù)擔(dān)。
我的小學(xué)作文 篇4
在老家的時(shí)候，我還在讀幼兒園，那時(shí)我又勤奮、又調(diào)皮的上學(xué)。后來(lái)我總用勤奮的心態(tài)去學(xué)習(xí)，你知道為什么嗎？我給大家講一個(gè)關(guān)于我的故事吧？
上學(xué)沒(méi)多久，我見(jiàn)周圍的同伴都不如自己，便驕傲起來(lái)，我整天只顧玩，再也不像以前那樣認(rèn)真讀書(shū)了。
老師見(jiàn)我上課不專心，就提醒我：學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。我聽(tīng)了，卻不以為然，我口頭上答應(yīng)老師要好好學(xué)習(xí)，天天向上，可一轉(zhuǎn)身又變了。漸漸的，班里其他的同學(xué)的成績(jī)逐步趕了上來(lái)，已經(jīng)快要超過(guò)我了。
老師多次找我談話，可我總是滿不在乎地說(shuō)：到了考試的時(shí)候，我隨隨便便翻翻書(shū)就可以考個(gè)好成績(jī)。老師聽(tīng)了，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
一天，我去學(xué)校上學(xué)。半路上，突然下起了傾盆大雨，我趕緊跑到屋檐下避雨。
這時(shí)，雨滴順著屋檐，噼里啪啦的滴落下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，屋檐下方的青石板上有一個(gè)個(gè)拇指般大小的水窩。我怎么也想不明白哪些小水窩從那里來(lái)？雨停后，我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了老師。老師告訴我：那是雨滴長(zhǎng)年累月往下滴形成的，這就是我們常說(shuō)的水滴石穿。我聽(tīng)了，簡(jiǎn)直不敢相信，如此小的水滴，不知要經(jīng)過(guò)多少年才能打出那些小水滴。從此，我明白了持之以恒的'道理，再也不驕傲了。回去以后，我查閱了資料知道水滴石穿這個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)自這樣一個(gè)小故事。
宋朝時(shí)，有個(gè)叫張乖崖的人，在崇陽(yáng)縣擔(dān)任縣令。當(dāng)時(shí)，崇陽(yáng)縣社會(huì)風(fēng)氣很差，盜竊成風(fēng)，甚至連縣衙的錢庫(kù)也經(jīng)常發(fā)生錢、物失竊的事件。張乖崖決心好好剎一剎這股歪風(fēng)。有一天，他終于找到了一個(gè)機(jī)會(huì)。這天，他在衙門周圍巡行，看到一個(gè)管理縣行錢庫(kù)的小吏慌慌張張地從錢庫(kù)中走出來(lái)，張乖崖急忙把庫(kù)吏喊住：你這么慌慌張張干什么？沒(méi)什么。那庫(kù)吏回答說(shuō)。張乖崖聯(lián)想到錢庫(kù)經(jīng)常失竊，判斷庫(kù)吏可能監(jiān)守自盜。便讓隨從對(duì)庫(kù)吏進(jìn)行搜查。結(jié)果，在庫(kù)吏的頭巾里搜到一枚銅錢。張乖崖把庫(kù)吏押回大堂審訊，問(wèn)他一共從錢庫(kù)偷了多少錢，庫(kù)吏不承認(rèn)另外偷過(guò)錢，張乖崖便下令拷打。庫(kù)吏不服，怒沖沖地道：偷了一枚銅錢有什么了不起，你竟這樣拷打我？你也只能打我罷了，難道你還能殺我？張乖崖看到庫(kù)吏竟敢這樣頂撞自己，不由得十分憤怒，他拿起朱筆，宣判說(shuō)：一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。意思是說(shuō)，一天偷盜一枚銅錢，一千天就偷了一千枚銅錢。用繩子不停地鋸木頭，木頭就會(huì)被鋸斷；水滴不停地滴，能把石頭滴穿。判決完畢，張乖崖吩咐衙役把庫(kù)吏押到刑場(chǎng)，斬首示眾。從此以后，崇陽(yáng)縣的偷盜風(fēng)被剎住，社會(huì)風(fēng)氣也大大地好轉(zhuǎn)。后來(lái)，水滴石穿這一成語(yǔ)用來(lái)比喻堅(jiān)持不懈，集細(xì)微的力量也能成就很大的功勞。
成語(yǔ)水滴石穿就是由這個(gè)故事來(lái)的。有時(shí)也寫(xiě)成滴水穿石，含義是一樣的，故事原來(lái)的意思是說(shuō)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤雖小，積累起來(lái)，也會(huì)造成很大危害。張乖崖就是根據(jù)這一條殺了小吏，這自然是濫用刑法。現(xiàn)在常從積極方面來(lái)使用，比喻學(xué)習(xí)或辦事只要有恒心、堅(jiān)持不懈，就能夠水滴石穿，戰(zhàn)勝困難，得到成功。
成功與失敗二詞密不可分，成非一日之功，只能以堅(jiān)忍不拔的毅力、水滴石穿的恒心去面對(duì)困難。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，并非隨隨便便就能成功，我們要學(xué)習(xí)成功的堅(jiān)韌事例，做一個(gè)新時(shí)代的成功的學(xué)生！
我的小學(xué)作文 篇5
我眼中的我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)笑，粗心大意，記性不好，還很怕小動(dòng)物的人。
我扎著一個(gè)小辮子，臉有一點(diǎn)黑，我長(zhǎng)著大大的眼睛，和小小的嘴巴，我喜歡有卷又長(zhǎng)的頭發(fā)，每天都幻想著自己的頭發(fā)如此漂亮美麗，還喜歡穿一些很漂亮?xí)r尚的衣服，我大部分衣服和物品都是粉色的，我非常的喜歡粉色。
我平時(shí)非常的怕蟲(chóng)子，哪怕是一只死的蟲(chóng)子，我看見(jiàn)了也會(huì)跑得很遠(yuǎn)。有一次中午，我剛吃完飯就打開(kāi)電視看著精彩的節(jié)目，我看見(jiàn)茶機(jī)上有幾個(gè)杏子，就拿了三個(gè)，我先吃了一個(gè)，然后又把第二個(gè)扳成了兩半，突然我看見(jiàn)一只很小的蟲(chóng)子在里面爬，我就害怕的把杏子扔到了地上，杏子上的蟲(chóng)子又爬了出來(lái)，我又害怕的尖叫了一聲，那蟲(chóng)子再杏子上爬來(lái)爬去，我害怕的把杏子抓在手，然后把快速的把杏子扔到垃圾桶中，我生氣的怨道，杏子上怎么會(huì)有蟲(chóng)子呢？在買的時(shí)候媽媽還跟我保證過(guò)呢！
我非常的粗心大意，有時(shí)候做事不認(rèn)真。再一次數(shù)學(xué)考試中我拿了九十四分，我回到家中爸爸看著我的卷子生氣的說(shuō)道，你也太粗心了吧！就一道題的'單位名稱錯(cuò)了要不然就可以考得更好了！我低下了頭。
我在學(xué)校還挺愛(ài)學(xué)習(xí)的，再一次地方課，老師實(shí)在不想上了，就讓我們自習(xí)，我拿出書(shū)本開(kāi)始看書(shū)了，我看完一章就把書(shū)合上了，再拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，我很快就把作業(yè)寫(xiě)完了。
我就是我，我就是愛(ài)笑的我，愛(ài)學(xué)習(xí)的我，記性不好的我，膽小的我，大家喜歡我嗎？
我的小學(xué)作文 篇6
我，是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的平凡女孩，生長(zhǎng)在一個(gè)環(huán)境很好的家庭中。
第一次看到我的人，一定會(huì)和我的父母說(shuō): 你的女兒好文靜喔! 但了解我的人一定知道，其實(shí)，我是個(gè)個(gè)性外向且開(kāi)朗的人呢! 雖然如此，我卻對(duì)靜態(tài)的活動(dòng)特別感興趣。像是:看看課外書(shū)籍，增加新知；彈彈鋼琴，培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)等。媽媽常說(shuō):趁還小的時(shí)候多學(xué)習(xí)一些技能，這對(duì)你以后的 發(fā)展和工作會(huì)有莫大的'幫助的!這段話有如金玉良言，我一直緊記于心，朝未來(lái)繼續(xù)邁進(jìn)! 我身邊的老師、父母以及朋友，總是在我傷心時(shí)給予安慰；做錯(cuò)事時(shí)提醒或加以糾正，所以我很了解自己需要改進(jìn)的脾氣和個(gè)性。 例如:同學(xué)剛好有不會(huì)的題目，希望我可以教他時(shí)，如果我當(dāng)時(shí)的心情不太好，我便會(huì)用很不好的口氣拒絕。又或者，遇到不如意的事，我常常會(huì)冒出莫名的怒火， 使一些無(wú)辜的人被我控制不住的脾氣拖累。這是我認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)，也是最需要改進(jìn)的地方。
俗話說(shuō):人外有人，天外有天。我一定要努力提生自己，這樣才能在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，有塊立足之地。我相信自己是獨(dú)一無(wú)二的，我也相信，只要朝著理想和目標(biāo)努力前進(jìn)，我也會(huì)擁有自己的一片天!
我的小學(xué)作文 篇7
我叫徐翊翔，今年9歲了，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)一班讀書(shū)。我非常貪玩。
有時(shí)候，哥哥在玩籃球，我就經(jīng)常趁他不注意，一下?lián)屃诉^(guò)來(lái)。哥哥說(shuō)：“把球還我。”我說(shuō)：“不給，不給，就是不給！”每次哥哥都被我氣的火冒三丈。
有一次，媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩。我一看，里面有好多的'玩頭呀！有摩天輪、碰碰車……我說(shuō)：“我要玩碰碰車�！眿寢屨f(shuō)：“不行�！蔽艺f(shuō)：“我要玩，我要玩……”媽媽只好答應(yīng)了,我高興極了!就這樣我一直玩得天快要黑了,媽媽崔了我好幾次,我才依依不舍地離開(kāi)了那里。
你們知道我是什么樣的人了嗎？一個(gè)貪玩的家伙。
我的小學(xué)作文 篇8
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我的愛(ài)好是看報(bào)紙。
一個(gè)風(fēng)和日歷的.下午，我從沙發(fā)上拿了一份報(bào)紙，津津有味地“嚼”起來(lái)，“美味”的報(bào)紙讓我入了迷，各種新聞秩事琳瑯滿目，使我的眼睛應(yīng)接不暇。那人生百“味”啊，酸、甜、苦、辣、咸、澀一起涌上心頭。我似懂非懂，無(wú)法解釋，但總感覺(jué)別有一番滋味�？戳艘粫�(huì)，我覺(jué)得眼睛有點(diǎn)累了，心里想，睡一會(huì)起來(lái)再看吧。于是，我把報(bào)紙放在一邊，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我醒來(lái)以后發(fā)現(xiàn)報(bào)紙不見(jiàn)了，我大叫：“誰(shuí)拿了我的報(bào)紙?”爸爸、媽媽聞聲跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我看見(jiàn)爸爸手上有一份報(bào)紙，立馬搶了過(guò)來(lái)，又著迷的“嚼”起報(bào)紙來(lái)。晚飯時(shí)間到了，媽媽走過(guò)來(lái)叫我吃飯。我根本沒(méi)理會(huì)，還是直勾勾地盯著我手上的報(bào)紙。媽媽看我不動(dòng)于衷，就湊到我耳邊說(shuō)：“吃─飯─了�！边@時(shí)，我才聽(tīng)清楚媽媽在講什么，我回了媽媽一句：“我吃報(bào)紙就飽了�！�
還有一次，我和爸爸、媽媽去外面吃飯，我看到旁邊有報(bào)亭就從口袋里掏出一元錢，買了一份報(bào)紙。爸爸媽媽在和旁邊的朋友說(shuō)話，我就在一邊讀著我最喜愛(ài)的報(bào)紙。過(guò)了一會(huì)，菜都上齊了，媽媽叫我過(guò)來(lái)吃飯，我只好不情愿的放下報(bào)紙。吃完后，我又拿起我的報(bào)紙“吃”了起來(lái)。
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