實驗小學的作文300字

時間：2024-08-14 04:51:28 小學生作文我要投稿

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【精選】實驗小學的作文300字合集7篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的實驗小學的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】實驗小學的作文300字合集7篇

實驗小學的作文300字篇1

　　我曾經做過一次有趣的小實驗。

　　一天，我從一本叫《游戲中的科學》的書上發(fā)現(xiàn)了一則關于“鹽水浮蛋”的`實驗，材料不多，步驟也很簡單。我頓時好奇心大起，非要做一次不可。我先從廚房里拿了一個圓溜溜的小雞蛋出來，再從柜子里取出一個干凈的玻璃杯，最后才拿了些鹽。

　　我按照書上的步驟，先把適量的水倒進玻璃杯里，再把雞蛋輕輕地放到盛滿水的杯子里，等它完全下沉了以后，我就馬上迫不及待地撒了幾勺鹽。咦？怎么回事，雞蛋怎么只浮到杯子中間呢？我又仔細地把步驟看了一遍。“原來鹽的量一定要多！”我一拍自己的腦瓜，恍然大悟，于是，我又一口氣加了好幾勺鹽。終于，小雞蛋把它的尖尖露出了水面。我高興極了，在地板上又蹦又跳。安靜下來后，我的問號也就來了，“為什么雞蛋可以再鹽水里浮起來？”我百思不得其解，忙去翻書后的科學小貼士，原來，自來水比雞蛋輕，所以雞蛋沉了下去，加了很多鹽后，鹽水比雞蛋重，所以雞蛋就浮了上來。

　　弄懂了這個問題，我又高興得笑了……

實驗小學的作文300字篇2

　　今天，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。這個現(xiàn)象是關于一張紙的。

　　今天，我一回到家，就馬上飛快的開始做作業(yè)。除了作文這樣作業(yè)，我在六點半左右的時間，就全部做好了。于是我就馬上開始找作文的題材，可是不管我怎么想，我就是想不出來。在我絞盡腦汁想的時候，我看見一張紙團粘在墻上，而且粘的很牢，不容易拿出來，像一個半球體，這時我很懷疑，一張紙怎么就好端端的粘在這墻上了呢？難道是在上面涂了一層膠水，我百思不得其解。

　　于是我就決定做一個小小的實驗。我趁老師不在，去哪了兩張白紙，借來一瓶膠水，和美術學具袋上的一張硬紙，我把其中一張白紙亂成一團，往一處地方涂了一點膠水，把它按在硬紙板上，可奇怪的是他雖然是粘在上面了，可是他的'樣子一點都不像 ——它在慢慢的變大，逐漸擴張，站紙的面積越來越大，這事我更疑惑了，我只細的觀察了一下，他似乎像是被水浸泡過一樣。思考了片刻之后，我才恍然大悟，水浸泡過之后才會變成這種情況呀，于是我把另一張紙沾上水，把它弄成一團，往硬紙板上一扔，只過了就黏在上面了，而且形狀一模一樣。這回我才發(fā)現(xiàn)，原來紙一張上水，就有粘了呀！

實驗小學的作文300字篇3

　　前幾天，我在一片樹叢中抓了兩只小蝸牛。

　　這兩只可愛的小蝸牛有一對長長的觸角，我一碰，��！還說它們速度慢呢，兩只觸角“嗖”的一下縮了進去，嚇了我一跳！它們的.外殼是黃褐色的，很脆，上面是螺旋式的花紋，外殼是它們的房子走到哪里帶到哪里，風吹不著雨淋不到，真是天生的防護罩�。�

　　我看電視上說，蝸牛是軟體動物，很怕鹽，遇到鹽后，它會發(fā)生化學反應變成一灘水。今天我就來做做這個實驗。

　　我和姥姥要了鹽巴，撒到蝸牛的身上，看到蝸牛的身上冒起了小泡泡，接著有一股很稠的液體從蝸牛的身上流了出來，我拿起它的外殼一看，殼里已經空空如也，蝸牛不見了，看來真的如電視上所說呀！

　　不過我很想知道為什么會發(fā)生這樣的反應呢？我上網查了一下，原來原因是：

　　一旦像蝸牛一樣的蠕體動物遇上許多鹽后，變會因為體內的水份脫干而死，這就是為什么撒鹽的食物能保存更長的時間，除此之外，還有水蛭等動物，他們都對糖和鹽過敏。

　　今天我又學到了一樣知識！

實驗小學的作文300字篇4

　　一下公交車就可以看到譚山公園的廣場。

　　我的班級在三樓，在涼亭的后方，還有一個凱旋門，階梯上有一個大涼亭，這個廣場在晚上的時候，而我的學校就坐落在譚山公園里，這個涼亭是夏天乘涼的好地方。教學樓有六層高。

　　有一個高高的階梯，我也經常和朋友們在廣場上做游戲，最低下是一年級，我和朋友們經常拿著冰棍坐在涼亭里聊天，廣場很寬敞，在廣場的前方，這就是我美麗的校園，在涼亭上可以俯瞰整個廣場，今天我就為大家介紹我的學�！獙嶒炐W，還可以看到公園外面的公路。

　　就是我們的教學樓了，我愛我的校園——實驗小學，那是老師的.辦公室，這個廣場也是我們做早操的操場。

　　教學樓旁邊還有一個小樓，分為各個年級，經常有大媽們來跳廣場舞，在建陽市有一個美麗的譚山公園，上面有各種美麗的建筑。

實驗小學的作文300字篇5

　　今天，第二節(jié)課的語文課，是寫有趣的實驗這篇作文。鄧老師拿來兩杯水和一個雞蛋，鄧老師說：”都是白開水，它們有什么特別之處�！班嚴蠋焼柕�，同學們都說沒有特別之處，然后，鄧老師說：”一個雞蛋放進水里，會不會沉下去？“有一位同學說：”會�！傲硪晃煌瑢W又說：”雞蛋尖的那里放下去，就不會沉，圓的放下去就會。這為同學說完，鄧老師就先把雞蛋尖的那里先放在水里，結果，還是沉了下去，然后，鄧老師就把雞蛋圓的那里放在另一杯水里，沒想到，居然浮了起來，我們都很驚訝，然后，鄧老師吧尖的圓的都放在另一杯水里，都沉了起來，有一些同學說：雞蛋肯定是有問題，我們都沒檢查過，然后關睿同學忍不住就用手指沾了一滴水，再舔一舔，她說：”咸的�！斑@是唐家偉同學說的`，鄧老師說：”知道為什么雞蛋會浮起來嗎？因為半杯鹽的重量比一杯水重，所以，放在鹽水里的東西就浮起來。

　　我們終于知道為什么雞蛋放在水里會浮起來了，所以，我們要好好學習，發(fā)現(xiàn)更多的知識，為祖國獻出貢獻。

實驗小學的作文300字篇6

　　今天，宿老師讓同學們做一個試驗：將兩個裝有水的杯子放到了高處，再把兩個空杯放在下面，一個用紙條，一個用布條，將兩頭分別放入杯內，看哪個杯子中的水很快能流入空杯。我心想：這不就是自然課中學到的毛細現(xiàn)象嗎？

　　回到家，我按照要求弄好了，便開始做數(shù)學作業(yè)，原以為它慢到了讓我難以忍受的程度，在一個小時內，我看了四次，每一次都差不多只是一點兒水。一個小時過去了，作業(yè)都寫完了，我只好邊看書，邊觀察。爸爸走過來說：“別等啦，一定是布條快，快點寫日記吧！”我倔強地說：“不試試怎么能知道。”

　　十五分鐘過去了，當我去看時，用布條連接的稍微比用紙連接的'多一點。可差距不大，心想：索性再等一小時，差距一定大了。

　　在這一個小時里，我忍不住的時候東瞧瞧，西看看，捏了又捏，摸了又摸。終于，一個小時又過了，我去看它時，差距已經算是比較明顯了，當我再去摸布條和紙條時，明顯地感覺到布條要比紙條濕得多。

　　這使我懂得了：布條要比紙條吸水量大，所以那些多出來的水分也就成了它倆的差距。

　　我喜歡這次試驗，因為它讓我懂得了許多有關毛細現(xiàn)象的知識。