難忘的小學(xué)作文300字

時(shí)間：2023-06-15 11:31:11 小學(xué)生作文我要投稿

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實(shí)用的難忘的小學(xué)作文300字9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的難忘的小學(xué)作文300字9篇

難忘的小學(xué)作文300字篇1

　　那天，正下著雷陣雨，因?yàn)槲页粤瞬桓蓛舻臇|西，所以我生病了，我家離醫(yī)院非常遠(yuǎn)坐汽車(chē)都要半個(gè)小時(shí)，本來(lái)媽媽是想叫汽車(chē)來(lái)載我去醫(yī)院的`，但是汽車(chē)上人山人海媽媽怕擠傷了我就決定背著我去醫(yī)院。

　　我在媽媽的背上撐著小傘為我與媽媽擋雨，因?yàn)橛陚闾「菊诓涣藡寢專(zhuān)徽诘轿易约�，但是媽媽卻濕成了一只落湯雞但她總不抱怨還為自己打氣。

　　我心想：“雷公爺爺，烏云哥哥，你們不要在下雨了，我求求你們了�！蔽艺诒г沟臅r(shí)候，媽媽停了下來(lái)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)t(yī)院到了放我下來(lái)吧！”但媽媽堅(jiān)持把我背到了醫(yī)生面前，那時(shí)候媽媽已經(jīng)累得疲憊不堪，可總是擔(dān)心我。

　　回到家，媽媽熬了一碗雞湯對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，喝了它，喝了它你的病就會(huì)好了。”我勸不了媽媽只好每天都喝一碗雞湯。漸漸地，我的病已經(jīng)好起來(lái)了，但我總想跟媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝你�！�

難忘的小學(xué)作文300字篇2

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)星期了，在這個(gè)星期的星期五的最后一節(jié)課，在大家的掌聲中，班隊(duì)課開(kāi)始了。

　　只見(jiàn)陶函政一個(gè)人在講臺(tái)上孤掌難鳴，這是，陶函政指了一下我。我嚇了一跳，完全沒(méi)有心理準(zhǔn)備。過(guò)了一會(huì)兒，我緩緩的站了起來(lái)，一步一步的走上講臺(tái)。每一步都邁得格外沉重。終于，我走上了講臺(tái)，我心想：既然我已經(jīng)走上來(lái)了，既然我有膽量上來(lái)。那我就不可能再下去了，一定要主持好這次班隊(duì)活動(dòng)。不能讓老師和陶函政失望。這一刻，我拿起了演講稿，認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)。臺(tái)下的“觀眾”也認(rèn)真地看了起來(lái)、聽(tīng)了起來(lái)。

　　這時(shí)，幾位女同學(xué)走到講臺(tái)前，吟誦著一首關(guān)于教師的小詩(shī)。那聲音格外動(dòng)聽(tīng)；那聲音格外美妙；那聲音蘊(yùn)含著深厚的感情，同學(xué)們聽(tīng)得如醉如癡，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。就連老師仿佛也聽(tīng)得入迷了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，終于到了宣布班規(guī)的'時(shí)刻，也是最激動(dòng)的時(shí)刻。在大家的鼓掌聲下，我和陶函政讀完了七條班規(guī)，許許多多只手在搖擺著。大家?guī)缀跞客膺@幾條班規(guī)，陸續(xù)走上講臺(tái)，手中拿著筆，在紙上鄭重地簽下了自己的姓名。最后在老師的話語(yǔ)中，我們圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。沒(méi)讓“觀眾”和老師失望。

　　班隊(duì)課就這樣結(jié)束了。我明白：做任何事都要敢于嘗試。

難忘的小學(xué)作文300字篇3

　　星期五的早晨陽(yáng)光明媚，我早早就起床了，因?yàn)榻裉煳覀冃〗M要參加班級(jí)中秋節(jié)展演，我要抓緊時(shí)間再記一遍稿子，爭(zhēng)取脫稿。

　　悅耳的午休起床鈴響了，中秋節(jié)展演馬上開(kāi)始了。我們第一小組的隊(duì)員首先上場(chǎng)，秦若溪為大家朗誦了和中秋節(jié)有關(guān)的古詩(shī)。我和另外兩位同學(xué)為大家講述了“嫦娥奔月”的故事，很快就到我了，我特別緊張害怕說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字。我鼓足了勇氣，聲音洪亮，成功的完成了自己的演講。緊接著一位同學(xué)為大家講述了“玄宗的故事”，孫一飛講的是“吳剛折桂”，最后敬卓恒講了“月餅起義”。我們小組的展演結(jié)束了，同學(xué)們?yōu)槲覀兯蜕蠠崃业恼坡�，我特別的自豪，因?yàn)檫@里面也有我的一份努力。

　　緊接著第二小組的`隊(duì)員們上場(chǎng)了，他們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了一場(chǎng)，男女pk詩(shī)詞大會(huì)！這場(chǎng)比賽很激烈，很快雙方打平了，恰巧最后的結(jié)果也是平分，這場(chǎng)比賽讓我學(xué)到了很多關(guān)于月亮的詩(shī)句和名言。

　　活動(dòng)結(jié)束，第七小組的同學(xué)們?yōu)榇蠹曳职l(fā)了月餅，每人一個(gè)，我偷偷的拿出來(lái)嘗了嘗，好香��！我不舍得吃，拿回家和爸爸、媽媽、奶奶一起分享，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)！

難忘的小學(xué)作文300字篇4

　　今天，我們班將舉行精彩的跳繩比賽，但是我卻死氣沉沉的。

　　因?yàn)�，我最多只能�?個(gè)。到了教室，老師告訴我們除了想?yún)⒓颖荣惖模渌俗鲇涗泦T。這時(shí)，我的臉色才好轉(zhuǎn)了。

　　到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，我想這次參賽選手的成績(jī)肯定都很好�？上У氖俏业乃教�，無(wú)緣參加這次比賽。

　　開(kāi)始老師分組了，我負(fù)責(zé)的'一男一女分別是韓晨陽(yáng)、王蕊。

　　哎！我的運(yùn)氣真不好�。∪绻值娇婁J就好了，那樣我就可以看到自稱(chēng)無(wú)敵的繆銳跳得怎樣了。誒，老天不長(zhǎng)眼�。〔贿^(guò)能看到這么多人精彩的比賽，我也算走運(yùn)了。

　　開(kāi)始比賽了，老師倒數(shù)“三、二、一，開(kāi)始。” 只聽(tīng)“刷、刷、刷……”選手們飛快地甩起跳繩，只能看到選手們和他們上下?lián)]動(dòng)的手，跳繩變成了一條條彩影。我一邊聽(tīng)著這整齊的刷刷聲，一邊數(shù)這我負(fù)責(zé)的選手，身體還不住地跳著，這是我鼓勵(lì)選手的方法。我知道選手們都很努力。

　　比賽結(jié)束了，講臺(tái)前全是人，他們都在登記比賽情況�；氐阶簧�，我看到黑板上全是一、二百分。�。∥覀儼嗵谜婧冒。�

　　我一定要學(xué)會(huì)跳繩，為我們班作一份貢獻(xiàn)，為我們班創(chuàng)造輝煌！

難忘的小學(xué)作文300字篇5

　　這件事發(fā)生在我三年級(jí)上學(xué)期的一次旅游的前一天。

　　我在去旅游的前一天，我一知道明天要去旅游，一放學(xué)，我就興奮地飛奔回家，到了家門(mén)口，我敲了好久門(mén)，才聽(tīng)見(jiàn)一陣咳嗽聲伴著腳步聲來(lái)。一開(kāi)門(mén)，我就問(wèn)：“媽?zhuān)愕睦?毛病又犯了？”“不是，只是受了點(diǎn)風(fēng)寒，過(guò) 幾天就好了。”剛剛說(shuō)完，又咳嗽了幾聲。我說(shuō)：“受了風(fēng)寒就……”我還來(lái)不及說(shuō)完，媽媽就打斷我的話：“聽(tīng)說(shuō)你明天要去旅游，這有30元，你去買(mǎi)零食吧。啊，還有，你爸又出差了，起碼要一個(gè)星期才回來(lái)，這個(gè)星期你自己回家吧。”說(shuō)完，就幫我把書(shū)包放好，又去做家務(wù)了。我拿著這錢(qián)，都不敢去買(mǎi)零食了，仿佛這錢(qián)是含著媽媽的汗水。

　　凌時(shí)4點(diǎn)時(shí)，我模模糊糊聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的'咳嗽聲，起來(lái)看見(jiàn)：廚房的燈還亮著，一看，原來(lái)我媽媽在那里，媽媽看見(jiàn)我，說(shuō)：“乖孩子，你怎么起來(lái)了，快點(diǎn)睡覺(jué)吧，去路又要來(lái)回奔走一天的，快上床吧，我這幫你炒飯，不吃飽一點(diǎn)怎能走好路呢，還有旅游要多穿衣服，小心著涼�！�

　　你說(shuō)，我怎能安心睡覺(jué)呢？

難忘的小學(xué)作文300字篇6

　　今天，我們老師說(shuō)帶我們玩一個(gè)游戲。我們便開(kāi)始議論了起來(lái)：真不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師終于說(shuō)出了這個(gè)名字——“含沙射影”。游戲規(guī)則是：請(qǐng)五位同學(xué)上臺(tái)，背對(duì)著黑板，老師問(wèn)問(wèn)題，回答最搞笑者獲勝。

　　聽(tīng)了，游戲規(guī)則我還是不知道怎么玩。當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)第一個(gè)上的.時(shí)候，我大聲地說(shuō)：“王丁偉。”只見(jiàn)他走過(guò)去，自覺(jué)地站在了墻角那兒。只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了“看電視”，老師便開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題了：“你愿意做這件事嗎？”王丁偉想了想，說(shuō)：“打死我也不愿意�！笨吹竭@兒，我便知道怎么玩了。

　　到了第二輪了，老師又問(wèn)誰(shuí)來(lái)，我心想：這點(diǎn)小游戲，還難得倒我？于是，我便舉起手，站在了墻角邊。老師問(wèn)：“這件事你愿意做嗎？”我說(shuō)：“打死我都不愿意。”老師問(wèn)：“如果你做了，一天做幾次？”我想了又想之后說(shuō)：“一百次。”同學(xué)們都忍不住了，哈哈大笑起來(lái)。有的人笑得岔了氣，有的人笑得又拍桌子又跺腳，還有的人笑得前俯后仰。老師讓我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看，居然是“上廁所”。

　　通過(guò)這個(gè)游戲告訴我們：凡事要三思而后行。這真是一次難忘的游戲！

難忘的小學(xué)作文300字篇7

　　在天空中，總有一顆星最閃亮；在糖盒中，總有一顆糖最甜蜜；在森林中，總有一棵樹(shù)最高大；在人生的道路上，總有一件令人刻骨銘心的事。在我的人生中，也不例外。盛夏，天氣熱的口干舌燥，轉(zhuǎn)眼間卻烏云密布，下起了傾盆大雨。

　　沙啦啦、沙啦啦，像一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，神奇的從四面八方飄揚(yáng)而起，逐漸變得清晰響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近、由遠(yuǎn)而近。放學(xué)了，同學(xué)們都一窩蜂似的跑出教室，大街上霎時(shí)間成了人的海洋傘的世界，而我怎么辦呢？早上急急忙忙的，竟忘記了帶傘。此時(shí)的我已急得像熱鍋上的螞蟻�！巴瑢W(xué)”好像有人在叫我，我猛地回頭一看，是個(gè)小女孩，她見(jiàn)我一臉驚訝的表情便說(shuō)：“同學(xué)我沒(méi)有惡意，我想問(wèn)美術(shù)組在哪？”我手指了下美術(shù)組的位置，她轉(zhuǎn)身剛要走，便回過(guò)頭說(shuō)：“同學(xué)，你在等家長(zhǎng)來(lái)接嗎”我不好意思的搖了搖頭，她好像猜出了什么，把傘遞過(guò)來(lái)說(shuō)：“借你吧，我的家很近�！贝藭r(shí)，像有一股溫馨流進(jìn)了我的`心田。還沒(méi)等我來(lái)得及說(shuō)謝謝，她就轉(zhuǎn)身走了。我拿著傘，邊走邊想：如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海中的一盞燈。享受關(guān)愛(ài)是一種愉悅，則關(guān)心別人就是一種高尚的品格。

難忘的小學(xué)作文300字篇8

　　記憶猶如蒲公英，隨著時(shí)間的流逝。而變得虛無(wú)。

　　——題記

　　在我深深的腦海里，曾鑲嵌著這樣一件事。

　　那天，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，讓人心情舒爽極了。

　　我正漫步在街頭游覽這番大好景色時(shí)，突然看見(jiàn)一位老奶奶被車(chē)撞了。雖然撞得不重，但卻昏倒在地。我正想跑過(guò)去時(shí)，突然想起了以前就有不少人假裝被撞昏，以騙取他人的`同情，以此敲詐他人。到底救還是不救呢？我的心里萌生了這樣一個(gè)念頭。

　　就在一秒過(guò)后，我毫不猶豫地沖向了老奶奶身旁，扶起了她，并同時(shí)撥打了120，到醫(yī)院時(shí)，大夫說(shuō)：“幸好送的及時(shí)，再晚10分鐘，病情就嚴(yán)重了。”我心里暗輸了一口氣。過(guò)了一會(huì)，病人的家屬來(lái)了，一個(gè)勁兒的說(shuō)謝謝。我臉紅得低下了頭。

　　就在那一秒鐘，我想起了很多很多。如果她真的是昏倒在地，不是裝的，那么我見(jiàn)死不救就太沒(méi)道德了，而且還白白地失去了一條生命，就算是裝的，我也認(rèn)了。

　　通過(guò)這件事，我明白了：世上有許多真情存在，它讓世間充滿(mǎn)了溫暖。

　　記憶猶如蒲公英，雖散了，但留下了難以忘懷的芳香。

　　——后記

難忘的小學(xué)作文300字篇9

　　小作者善于觀察生活，寫(xiě)了自己為家人做蛋炒飯的一個(gè)過(guò)程，整個(gè)過(guò)程寫(xiě)得一目了然，動(dòng)詞運(yùn)用的也比較準(zhǔn)確，表達(dá)了作者付出后快樂(lè)的心情。

　　第一段，寫(xiě)了這是特殊的一年，特殊的一年是因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牡絹?lái)，那么作者寫(xiě)這些與第二段有什么關(guān)系呢？我們發(fā)現(xiàn)第一段和第二段是脫節(jié)的。在這里，小作者可以想一想，是不是新冠病毒導(dǎo)致了我們都沒(méi)法出門(mén)，在沒(méi)法出門(mén)的`日子里，看著爸爸媽媽每天給我們辛苦的燒飯，我是不是突然萌生了一個(gè)我燒一頓蛋炒飯給爸爸媽媽吃的想法？那么這樣我們就可以把第一段再按照這樣的思路調(diào)整一下，讓文章在邏輯上更順暢。

　　第二段，作者寫(xiě)做蛋炒飯的過(guò)程時(shí)，連續(xù)幾個(gè)然后讓人讀起來(lái)有點(diǎn)糊里糊涂的，可以運(yùn)用首先、然后、最后等一系列層層遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)理清順序。同時(shí)作者在寫(xiě)做蛋炒飯的過(guò)程時(shí)，就簡(jiǎn)單的記錄了制作的步驟，卻忘記表達(dá)自己在這個(gè)過(guò)程中的獨(dú)特感受了。小作者想一下，在每一個(gè)進(jìn)展的步驟中你在想些什么？我們不一定要把每一個(gè)步驟都詳細(xì)的寫(xiě)出來(lái)，可以選擇重點(diǎn)的一兩個(gè)步驟，詳細(xì)的去寫(xiě)，寫(xiě)出你此時(shí)此刻的所做所思所想，對(duì)你的文章來(lái)說(shuō)，這才更重要。加油！

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