跳繩小學(xué)作文

時(shí)間：2023-06-15 17:59:43 小學(xué)生作文我要投稿

跳繩小學(xué)作文匯編十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的跳繩小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

跳繩小學(xué)作文匯編十篇

跳繩小學(xué)作文篇1

　　我最喜歡的課余生活是跳繩。

　　有一次，我和姐姐舉行了一場(chǎng)跳繩比賽。比賽開(kāi)始了，一號(hào)選手是姐姐，她一上場(chǎng)就來(lái)了個(gè)換腳跳，慢慢地就慢了下來(lái)，突然，她被繩子絆了一腳，差點(diǎn)摔倒在地。姐姐跳了四十二個(gè)。

　　二號(hào)選手上場(chǎng)了，我一口氣跳了二十幾個(gè)，這時(shí)侯心里想：我可一定要堅(jiān)持住，這樣才能超過(guò)姐姐�？墒锹�，我的手已經(jīng)酸得不聽(tīng)使喚了，腳像灌了鉛一樣的沉重。終于，我停了下來(lái)，那時(shí)候我已經(jīng)上氣不接下氣了。我跳了三十九個(gè)。

　　姐姐以微弱的.優(yōu)勢(shì)贏了我。我雖然輸了，但心里很高興，因?yàn)槲液徒憬阋黄鸲冗^(guò)了一段快樂(lè)美好的時(shí)光。

跳繩小學(xué)作文篇2

　　今天下午，在學(xué)校舉行了跳繩比賽，三年級(jí)、二年級(jí)、一年級(jí)同時(shí)比賽。

　　比賽開(kāi)始了，我們第三名，等了好長(zhǎng)時(shí)間，才到我們。我們班跳繩的同學(xué)有十名，五名男生，五名女生，比賽開(kāi)始了，他們個(gè)個(gè)穿著校服，昂首挺胸，個(gè)個(gè)精神抖擻。甩繩的老師也用力的甩著繩子，跳繩的'同學(xué)絆住了，老師重新喊“一二三，開(kāi)始。”他們才開(kāi)始跳繩，快到一分鐘了。同學(xué)們喊著“三六班，加油，三六班，加油�！痹谂赃吋佑椭�，啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)郭子健，領(lǐng)著一些人在喊“加油，加油，加加油，打敗敵人吹氣球。”參賽的同學(xué)們終于打敗了對(duì)方。

　　比賽結(jié)束了，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，回到了教室，我們只跳了105下，希望下次能跳的更好。

跳繩小學(xué)作文篇3

　　看到別的小朋友跳繩的時(shí)候，我很羨慕。我想，如果自己也會(huì)跳繩就好了。

　　一個(gè)星期天，我纏著媽媽帶我到樓下學(xué)跳繩。我按照媽媽教我的方法去跳，一開(kāi)始，我只能跳一個(gè)，我問(wèn)媽媽：“為什么我一下只能跳一個(gè)呀？”媽媽說(shuō)：“干什么事情都要有毅力和恒心，就像梅蘭芳學(xué)戲、懷素學(xué)寫字一樣，堅(jiān)持不懈地練下去肯定會(huì)成功的`�！甭�(tīng)了媽媽的話，以后的每天，我都抽出時(shí)間練習(xí)跳繩。“世上無(wú)難事，只怕有心人�！苯K于有一天，我可以一下跳幾十個(gè)了。

　　學(xué)會(huì)了跳繩，我心里甭提有多高興了！通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：做

　　什么事情都要用心去做，而且要堅(jiān)持不懈、持之以恒，只有這樣才能取得成功。

跳繩小學(xué)作文篇4

　　今天下午，我們一年級(jí)和二年級(jí)進(jìn)行了一年一度的跳繩比賽。沒(méi)有開(kāi)始之前，我就很擔(dān)心：如果在比賽的時(shí)候我太緊張，說(shuō)不定我的一百六十多下就會(huì)變成一百十幾下了，那么我就會(huì)被老師批評(píng)的，說(shuō)我平時(shí)練習(xí)不夠。

　　只聽(tīng)廣播說(shuō)：“請(qǐng)二（四）班的小朋友排隊(duì)下來(lái)。”我們班就著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，站在自己的`位置上，聽(tīng)到老師說(shuō)：“預(yù)備”。我就開(kāi)始跳了起來(lái)，心想：反正我先跳也就幾秒，可這幾秒我能多跳幾下，那我不就撿到便宜了，再說(shuō)裁判也不會(huì)判我犯規(guī)的。

　　“一、二、三、四、五……一百一十一……”我嘴里不停地念叨著。只聽(tīng)到“�！币宦�，我立刻就停了下來(lái)，一看計(jì)數(shù)器，呦，有一百六十二下。我高興得一蹦三尺高，我心里想：謝天謝地，我沒(méi)有緊張，而且跳出了最好成績(jī)。這次跳繩比賽我有進(jìn)步，希望下次能跳得更好！

跳繩小學(xué)作文篇5

　　今天下午，體育課上老師讓我們比賽跳繩。

　　我一聽(tīng)心里暗暗高興：跳繩可是我最拿手的，從一年級(jí)起，我一直是班上的第一名，大家都稱我“跳繩大王”。今天的第一名，怎么可能不是我！

　　我們來(lái)到比賽場(chǎng)地——籃球場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一二報(bào)數(shù)后就分組了。我跟楊宇程兩人一組，我們對(duì)面站好，一旦開(kāi)始，他就數(shù)我一分鐘之內(nèi)跳的個(gè)數(shù)。

　　“準(zhǔn)備……三二一，開(kāi)始！”老師一聲令下，我掄起繩子有節(jié)奏地跳起來(lái)。籃球場(chǎng)南面不遠(yuǎn)處就是足球場(chǎng)，我一邊跳，一邊看著對(duì)面的足球場(chǎng)，忽然看見(jiàn)我擊劍隊(duì)的隊(duì)友尹同學(xué)正在踢足球呢。楊同學(xué)數(shù)著：“1、2、……68”，突然我一不注意，手上的繩子一滑，掉了。我趕忙用腳一擋，糟的是跳繩緊緊繞住了腳，甩都甩不開(kāi)。我急得“汗水直流三千尺”，只好彎下腰來(lái)理繩子。理好了繩子我再次起跳，只聽(tīng)體育老師一聲令下“�！�！“完了。今天只跳了68個(gè)，第一名沒(méi)了，我可倒大霉了�！蔽也挥傻冒脨榔饋�(lái)。

　　接著第二組開(kāi)始跳，我給楊宇程數(shù)數(shù)，他跳了112個(gè)，幾乎是我的雙倍。我要是繩子不掉下來(lái)的話，150個(gè)是不成問(wèn)題的.。

　　大家都跳完了，老師要錄成績(jī)。他宣布：“我報(bào)誰(shuí)的名字，誰(shuí)就報(bào)自己跳的個(gè)數(shù)�！毕乃加钐�102個(gè)，楊思宇112個(gè)，劉思宇128個(gè)……老師報(bào)到我了：“韓思宇�！薄傲藗€(gè)。”我結(jié)結(jié)巴巴。“沒(méi)聽(tīng)清，大點(diǎn)聲�！崩蠋熣f(shuō)�！�68個(gè)�！蔽也坏貌惶岣吡寺曇�。同學(xué)們大笑，我真恨我自己思想開(kāi)小差。

　　自由活動(dòng)了，我告訴老師事情的緣由。老師也知道68個(gè)不是我的水平，他笑了笑，說(shuō)：“給你個(gè)機(jī)會(huì)，明天重跳。”我終于松了口氣，真是虛驚一場(chǎng)。

　　開(kāi)小差害死人，明天一定要跳出我的最高水平。

跳繩小學(xué)作文篇6

　　上學(xué)期時(shí)，我不會(huì)跳繩。看到其他同學(xué)跳得那么好，心里羨慕極了。我暗暗下了決心：一定要學(xué)會(huì)跳繩！

　　說(shuō)起來(lái)容易，作起來(lái)難。我學(xué)了好幾天，可還是不會(huì)跳。心里很難過(guò)，：這么難！算了吧！

　　媽媽知道了，說(shuō)：“跳繩是不太好學(xué)呢！好象一塊大石頭擋住了你前進(jìn)的道路，你是想繞開(kāi)它呢，還是想通過(guò)自己的努力搬開(kāi)它呢？”

　　我想：繞著困難走是懦弱的行為，我一定要搬開(kāi)這塊大石頭！爸爸幫我把跳繩的動(dòng)作做了分解，讓我一步一步的分開(kāi)做，練熟了，自然就會(huì)跳了。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的.努力，當(dāng)我順利跳過(guò)第一個(gè)的時(shí)候，心里別提多高興了！接下來(lái)的一段時(shí)間，每天晚飯后，我都要下樓跳半小時(shí)，風(fēng)雨無(wú)阻。功夫不負(fù)有心人，我從跳一個(gè)，到跳三個(gè)，跳十個(gè)……�，F(xiàn)在我能一次跳八十八個(gè)了！

　　我終于學(xué)會(huì)了跳繩！我終于努力搬開(kāi)了這塊大石頭！

跳繩小學(xué)作文篇7

　　三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就舉行了。同學(xué)們積極的訓(xùn)練熱情高漲，每次訓(xùn)練都不甘示弱。

　　今天放學(xué)回家路上，我突然想起體育課上跳雙搖的情景，我雙手搖繩腳向上勾著，跳完一個(gè)，第二個(gè)就被繩絆住了，要么就被摔個(gè)屁股墩，我很沮喪，就想怎么才能連跳呢，想著想著，我不由自主的在原地空手跳了幾個(gè)雙搖，就在那一霎那，我腳不是勾著了，而且跳得很輕松，一下子找到了感覺(jué)。我興奮地拉著媽媽跑回家，媽媽驚奇的邊走邊喊:"慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒。"一到家，我立刻放下書包，抓起繩子，就在門口跳了起來(lái)。

　　“一，二，三，四，五，六……”我在心里默默地?cái)?shù)著，雙手迅速的搖著繩，雙腳飛快的跳過(guò)去，就這樣，我反復(fù)的跳雙搖，“十六，十七，十八……”結(jié)果一口氣連著跳了二十幾個(gè)雙搖，我好激動(dòng)，媽媽也在一旁為我高興，“祝賀你!又向前邁了一大步�！蔽遗d奮的'不知疲倦的反復(fù)練習(xí)，讓媽媽快給我計(jì)時(shí)，把我的成績(jī)寫條上報(bào)給老師，我就可以進(jìn)入雙搖組參加比賽啦，這樣也就可以為班級(jí)爭(zhēng)光啦。

　　相信經(jīng)過(guò)我的努力，繼續(xù)摸索竅門，提高速度，會(huì)取得更好的成績(jī)!

跳繩小學(xué)作文篇8

　　我是從一年級(jí)開(kāi)始跳繩的。剛開(kāi)始的時(shí)候我只跳了幾個(gè)就上氣不接下氣，跳100個(gè)感覺(jué)就快斷氣了。一分鐘也只能跳60幾個(gè)。

　　不過(guò)自從吳哥來(lái)了之后，我的跳繩就開(kāi)始發(fā)生了變化。他讓我們每天堅(jiān)持跳繩。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'努力，我的進(jìn)步飛快，1分鐘都能跳190多個(gè)了，連續(xù)不斷的記錄為863個(gè)。厲害吧！哈哈，我都為自己的變化感到驚奇呢！

　　發(fā)生變化的還不止這個(gè)，我的身體也在發(fā)生變化。原來(lái)三天兩頭感冒發(fā)燒，現(xiàn)在感冒頭疼喝點(diǎn)白開(kāi)水就神奇般地好了，也幾乎沒(méi)請(qǐng)過(guò)病假了。

　　我的跳繩也讓引起我弟弟的興趣。他看到我跳繩也加入了每天跳繩的隊(duì)伍，從一個(gè)都不會(huì)跳到現(xiàn)在1分鐘能跳200多個(gè)呢！我真為他開(kāi)心！

　　現(xiàn)在爸爸也開(kāi)始和我一起跳繩了。雖然他跳得很少，但有進(jìn)步空間！我對(duì)此也感到很開(kāi)心！

　　我喜歡跳繩。它不但帶給我健康的身體，帶給我快樂(lè)，還影響他人。

跳繩小學(xué)作文篇9

　　過(guò)幾天，我們學(xué)校將舉行一場(chǎng)跳繩比賽。所以，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都在抓緊時(shí)間練習(xí)跳繩。

　　星期五第六節(jié)課，我們?nèi)嘣邳S老師帶領(lǐng)下，到操場(chǎng)上練習(xí)跳繩。我們來(lái)到操場(chǎng)上，看到操場(chǎng)上到處都是練習(xí)跳繩的同學(xué)。他們有的在老師組織下跳長(zhǎng)繩，有的在獨(dú)自練習(xí)跳短繩，還有的.在和同學(xué)進(jìn)行跳繩比賽。

　　我們十幾個(gè)同學(xué)在黃老師組織下練習(xí)跳長(zhǎng)繩。負(fù)責(zé)搖長(zhǎng)繩的是賴文博和謝可馨。黃老師把我們排成三隊(duì)，要求跳繩的時(shí)候，三個(gè)人一起進(jìn)繩，一起出繩。聽(tīng)到長(zhǎng)繩在地上“啪”的一響，我們就要不約而同地沖進(jìn)去，起跳，然后迅速跑回來(lái)。

　　輪到我和金萬(wàn)祥、李雨涵了。我們一邊認(rèn)真傾聽(tīng)，一邊緊盯著長(zhǎng)繩。當(dāng)聽(tīng)到長(zhǎng)繩打地的聲音后，我們就不約而同地沖進(jìn)去，看著長(zhǎng)繩甩過(guò)來(lái)，我們馬上起跳，長(zhǎng)繩從我們腳下溜過(guò)去，我們立刻向豹子一樣跑回來(lái)�！耙∥覀兂晒�！”

　　最有趣的就數(shù)我和金萬(wàn)祥、李雨涵了。進(jìn)繩時(shí)，我比金萬(wàn)祥快一拍，比李雨涵快兩拍。之后，我們就一連二，二連三地沖進(jìn)去。我先沖進(jìn)去，一不小心摔了一跤，腦袋砸在地上，爬起來(lái)不停地摸腦袋。金萬(wàn)祥摔了一跤居然還哈哈大笑。李雨涵呢？趴在地上，半天才爬起來(lái)。

　　那些跳短繩的同學(xué)也漸漸被我們吸引過(guò)來(lái)。他們一邊觀看我們跳繩，一邊為我們鼓掌加油。

　　經(jīng)過(guò)這一次訓(xùn)練，我覺(jué)得我們班一定會(huì)在跳繩比賽中取得優(yōu)異成績(jī)！

跳繩小學(xué)作文篇10

　　前幾天爸爸用信用卡積分給我兌換了一根跳繩，今天放學(xué)回家，爸爸給我說(shuō)：“你的跳繩終于收到了，”我激動(dòng)的.打開(kāi)包裝盒，看見(jiàn)了一根黃色繩子、黑黃相間手柄的跳繩。我仔細(xì)一看，手柄上還有一個(gè)小小的顯示屏、還有一個(gè)清零按鈕。啊，原來(lái)這是一個(gè)能計(jì)數(shù)的跳繩。但是這個(gè)跳繩的繩子老是纏繞，爸爸就把我原來(lái)那個(gè)紫色的繩子給我換上了。

　　今天晚上我就用我的新跳繩學(xué)會(huì)了前挽花跳。我一定要好好愛(ài)護(hù)它，爸爸說(shuō)希望我用這個(gè)跳繩好好練習(xí)，越跳越好!

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