【精選】我的老師小學(xué)作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的老師小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人一生都會(huì)經(jīng)歷過(guò)很多老師，我三、四年級(jí)的班主任——蒲老師，也是其中一個(gè)。蒲老師有時(shí)像溫柔的母親，給我無(wú)微不至的關(guān)
懷，老師有時(shí)也像嚴(yán)厲的父親，我犯錯(cuò)的時(shí)候會(huì)說(shuō)我?guī)拙�。雖然我喜歡老師溫柔的那一面，但如果沒(méi)有老師嚴(yán)厲的批評(píng)我的學(xué)習(xí)也不會(huì)達(dá)到現(xiàn)在這樣的水平。
蒲老師有一頭短頭發(fā)，和一雙炯炯有神的眼睛。我經(jīng)常頭痛，一犯起病來(lái)，蒲老師就讓我趴一小會(huì)兒，然后給媽媽打電話讓媽媽來(lái)接我，讓同學(xué)替我收拾書(shū)包，幫我拿東西，把我送到樓下。蒲老師的嗓子不太好，有一次，老師的嗓子啞了，卻仍堅(jiān)持上課，但說(shuō)話聲音很小，所以有很多同學(xué)在小聲說(shuō)話，老師只能大聲講課，導(dǎo)致第二天蒲老師不能上語(yǔ)文課。蒲老師經(jīng)常發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)給同學(xué)們，不過(guò)這獎(jiǎng)勵(lì)可不是白得的。必須你所在的那個(gè)小隊(duì)這個(gè)周贏了或者你平時(shí)的測(cè)試，考試贏了你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手才可以。記得有一次，期末考試后，拿成績(jī)的`那一天，我們都想知道自己有沒(méi)有贏，蒲老師說(shuō)“不管贏了還是輸了都有獎(jiǎng)品，贏的同學(xué)是一元錢的雪糕，輸?shù)耐瑢W(xué)是五角錢的雪糕。”同學(xué)們聽(tīng)了后都很開(kāi)心，老師公布成績(jī)后，就開(kāi)始統(tǒng)計(jì)人數(shù)了，然后說(shuō)“勝利的同學(xué)不要驕傲，要繼續(xù)保持，失敗的同學(xué)不要?dú)怵H，要繼續(xù)努力。”就讓同學(xué)們收拾書(shū)包了，在操場(chǎng)上排好隊(duì)后同學(xué)們就看到老師去買雪糕了，忽然一個(gè)同學(xué)說(shuō)“蒲老師出來(lái)了”我們齊刷刷往商店看。果然，老師從商店走出來(lái)，左手提著一大包雪糕分別分給同學(xué)們，不一會(huì)兒同學(xué)們都在津津有味的吃著雪糕。就這樣，我們愉快的度過(guò)了暑假前在學(xué)校的最后一天。
老師向辛勤的園丁，我們就像嬌嫩的花朵，老師讓我們健康成長(zhǎng)，蒲老師，謝謝您，在過(guò)去兩年里教我們知識(shí)，讓我們成長(zhǎng)，在這里，我祝所有的老師教師節(jié)快樂(lè)！
我的老師小學(xué)作文 篇2
親愛(ài)的張老師：
您好！
我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)，但在這里，我只說(shuō)我最想對(duì)您說(shuō)的心里話。
我這次競(jìng)選大隊(duì)委員，自認(rèn)為說(shuō)得不錯(cuò)。但是，除了咱們還能有誰(shuí)知道，您在背后付出多少艱辛��！您為我審稿，為我提出不足，為我跑來(lái)跑去，放棄了自己休息時(shí)間，甚至還不惜金錢去為我打印演講稿。這一切，我看在眼里，急在心上，您這樣多累��！我多想為您分擔(dān)一點(diǎn)兒啊，可我卻不能，所以只好等到競(jìng)選時(shí)候，發(fā)揮出色，讓您的努力不白費(fèi)。張老師，以后再有這樣的'事情發(fā)生，您一定要和我說(shuō)，讓我給您分擔(dān)點(diǎn)兒。
還有在這里，我給您提個(gè)小建議：就是有時(shí)同學(xué)有了一點(diǎn)過(guò)錯(cuò)，如果他（她）是初犯，您先警告他（她）一下，下一次再犯時(shí)，您再處罰他（她），可以嗎？
您的學(xué)生：＊＊＊
我的老師小學(xué)作文 篇3
新學(xué)期開(kāi)始了，我的語(yǔ)文老師是梁艷芬。梁老師三十來(lái)歲，中等個(gè)子，梳著整齊的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，顯得炯炯有神。她身穿一套粉紅色的.套裙，顯得斯文又大方。
記得開(kāi)學(xué)當(dāng)天，我第一天坐在嶄新的教室里，等老師來(lái)上課。一位女老師踏著上課鈴聲走進(jìn)教師，面帶微笑慈祥地說(shuō)：“我就是你們的語(yǔ)文老師，歡迎你們來(lái)上學(xué)。從今天起，我們就一起學(xué)習(xí)、生活……”她這么一說(shuō)，同學(xué)們怯生生的表情全跑掉了，個(gè)個(gè)臉上露出了笑容。
梁老師對(duì)我們可好了，下課時(shí)，她和我們有說(shuō)有笑，不時(shí)還給我們出幾個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，活躍一下沉悶的氣氛，和我們?nèi)跒橐惑w。
梁老師不僅對(duì)我們好，教學(xué)也有一套。就說(shuō)說(shuō)預(yù)習(xí)課文的要求吧。梁老師要求我們把好詞佳句標(biāo)出來(lái)，還要寫上你認(rèn)為它是佳句的理由。梁老師擔(dān)心我們對(duì)語(yǔ)文喪失了學(xué)習(xí)興趣，就對(duì)我們說(shuō)：如果你看見(jiàn)好詞佳句，就在佳句底下畫(huà)上波紋線，讓句子游游泳，或者在好詞底下點(diǎn)上圓點(diǎn)，讓它踩著個(gè)‘風(fēng)火輪’。”這一招可真靈，同學(xué)們一聽(tīng)，本來(lái)不想學(xué)習(xí)的同學(xué)覺(jué)得十分有趣，也跟著我們一起預(yù)習(xí)了。
在學(xué)習(xí)上，梁老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。她時(shí)常說(shuō)：“當(dāng)天的功課要當(dāng)天做完，否則問(wèn)題越積越多，非掉隊(duì)不可！”這幾天，有幾位同學(xué)的預(yù)習(xí)不符合要求，梁老師要他們補(bǔ)做，并教育我們：“學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的，每一項(xiàng)工作都要做好，這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。”
梁老師平時(shí)有說(shuō)有笑，但在學(xué)習(xí)上，她的要求卻很嚴(yán)格，我的語(yǔ)文老師就是這樣的一個(gè)人。
四年級(jí):提問(wèn)
我的老師小學(xué)作文 篇4
這個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了一位新老師——張老師。她可是位看起來(lái)嚴(yán)肅，卻十分幽默風(fēng)趣的老師，所以同學(xué)們都挺喜歡她的。開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們一看見(jiàn)張老師站在講臺(tái)上，都緊張得不敢說(shuō)話了。
這下我可納悶了，以前一個(gè)個(gè)吵得鬧翻天，機(jī)靈的.跟猴兒似的同學(xué)都去哪兒了呢？仔細(xì)一看原來(lái)都在觀察著張老師呢！我也悄悄地加入了他們的觀察隊(duì)伍，發(fā)現(xiàn)張老師的眼神好友殺傷力。她什么也不用說(shuō)，就那么慢慢地掃視著每個(gè)同學(xué)，我感覺(jué)我在想什么，全被她知道了，這下子完蛋了，還是乖乖地讀課文吧，教室里只聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。不知不覺(jué)下課鈴響了，嚴(yán)肅的張老師居然露出了燦爛的笑容。她笑瞇瞇地說(shuō)：“你們也不用提心吊膽地過(guò)日子，我這人那可好說(shuō)話了，以后你們有什么事情盡管找我商量好了�！甭�(tīng)了這句話，我們都覺(jué)得張老師不簡(jiǎn)單，聽(tīng)著聽(tīng)著，我們慢慢地放松了，因?yàn)閺埨蠋煹脑捠悄敲瓷鷦?dòng)。幽默。
張老師在開(kāi)學(xué)第一天就俘虜了我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆小小的心。著就是我們的新班主任——張老師！
我的老師小學(xué)作文 篇5
我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，她是個(gè)女老師，她大概有二十多歲了，和叔叔阿姨一樣大，個(gè)子不矮也不高，我能到她的.胸口那里。最近她有點(diǎn)胖了，因?yàn)樗龖言辛�。她有一頭短頭發(fā)，她的眼睛不太大，但很有神 ，不戴眼鏡。
這幾天她總是挺著大肚子給我們講課，擦黑板的時(shí)候有點(diǎn)吃力，她講課時(shí)很累，當(dāng)我們?cè)谡旧蠈懲曜鳂I(yè)，做同步訓(xùn)練的時(shí)候，她總是趴在桌子上休息。老師真辛苦呀！我以后一定要好好上課。
我的老師小學(xué)作文 篇6
不是每一個(gè)教師節(jié)都一定要充滿各種各樣的禮物，不是每一份給老師的祝福都要用金錢衡量，我覺(jué)得真摯的感情可以有多種表達(dá)方式，也許你愿意用一束鮮花，而我更愿意用這篇充滿感情的教師節(jié)作文。我親愛(ài)的語(yǔ)文老師，徐老師，感謝你！
時(shí)光冉冉，又一個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨，這是我小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節(jié)，雖然我從來(lái)不曾在節(jié)日里給老師送去過(guò)一束鮮花，但對(duì)她們的敬愛(ài)和感激之情是深埋在心底的，我時(shí)常慶幸自己遇到了幾位盡職盡責(zé)的啟蒙老師，盡管她們性格迥異，教學(xué)方法也各不相同，但正是她們孜孜不倦的教誨，才使我們從一群不懂事的頑童變成了一個(gè)個(gè)積極向上的少年。
首先要說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文老師徐老師，在我眼里，她是一個(gè)微笑天使，小學(xué)一年級(jí)入學(xué)的第一天，她甜甜的笑容便給了我莫名的親切感，在后來(lái)的相處中，我發(fā)現(xiàn)她更是一位善于發(fā)現(xiàn)并循循善誘的優(yōu)秀老師。
本來(lái)我是一個(gè)不太自信的女孩，性格比較內(nèi)向，也不善于與人交流，在班里幾乎沒(méi)什么朋友，當(dāng)然也不敢調(diào)皮搗蛋，是那種特別容易被遺忘的小角色。是徐老師發(fā)現(xiàn)了我，她知道我喜歡讀書(shū)，便經(jīng)常鼓勵(lì)我多讀書(shū)，對(duì)于我偶爾靈光乍現(xiàn)得來(lái)的好作文更是大加贊賞，她的`那句你是我們班的小才女曾讓我激動(dòng)不已，整個(gè)人也慢慢自信開(kāi)朗起來(lái)。如今我在班里已經(jīng)有了許多知心朋友，還有幸被推薦為小作家協(xié)會(huì)成員，五年級(jí)下學(xué)期又被評(píng)為廬陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員。這一切都是徐老師給我的信心，她在我的心里播下了文學(xué)的種子，我愛(ài)上了語(yǔ)文這門學(xué)科，我也相信她播下的這顆種子經(jīng)過(guò)我的辛勤澆灌，一定會(huì)生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大、成材，我想，那應(yīng)該是徐老師最希望收到的禮物吧。
說(shuō)句實(shí)話，我們班一向是全年級(jí)最活躍的，尤其是上副科課時(shí)，遇上不太給力的老師，我們班可就炸開(kāi)了鍋，盡管老師在講臺(tái)上聲嘶力竭，我們?cè)谙旅嬉廊皇歉髯龈魇拢哉f(shuō)自話，那聲音絕對(duì)蓋過(guò)老師，更不用說(shuō)暗器（紙團(tuán)）飛舞，險(xiǎn)象環(huán)生了，不過(guò)，只要班主任楊老師往走廊里一站，哪怕是誰(shuí)惡作劇說(shuō)一聲楊老師來(lái)了！班里立馬就會(huì)鴉雀無(wú)聲。
當(dāng)然，要想Hold住我們班那幫調(diào)皮鬼，可不僅僅靠一個(gè)嚴(yán)字就行了的，作為數(shù)學(xué)老師兼班主任，首先楊老師的教學(xué)水平那可是有目共睹，盡管我們班一向作業(yè)量最少，但從一年級(jí)至今，我們班的平均成績(jī)一直是穩(wěn)居年級(jí)第一；其次，在班級(jí)管理方面，她的確有獨(dú)到的一面，比如說(shuō)她讓我們輪流當(dāng)班干，并且讓男女生結(jié)對(duì)子，形成一對(duì)一幫扶，更絕的是她對(duì)我們班60位學(xué)生的家庭情況了如指掌，還常常聯(lián)合家長(zhǎng)一起與我們這些00后斗智斗勇。可別說(shuō)，盡管校長(zhǎng)有時(shí)對(duì)我們班那些活躍分子都無(wú)可奈何，但只要到了楊老師那兒，沒(méi)有一個(gè)不服服帖帖的。所以有一次班會(huì)上，班長(zhǎng)楊吳羽青帶領(lǐng)我們給楊老師提意見(jiàn)，結(jié)果大家一致認(rèn)為：多一點(diǎn)溫柔，楊老師就完美了。
如果說(shuō)對(duì)徐老師是愛(ài)，楊老師是敬畏，那對(duì)于英語(yǔ)老師我只能是愧了，每次她在課堂上講的面紅耳赤，吐沫橫飛，我在下面卻是似懂非懂，昏昏欲睡，課下的英語(yǔ)作業(yè)也常常不知如何下手，搞的王老師還曾經(jīng)放學(xué)留下我補(bǔ)作業(yè)。這不，五年級(jí)期末考試英語(yǔ)大亮紅燈，整個(gè)暑假老媽都在給我念緊箍咒，連我的偶像，還在北京上大學(xué)的老姐也語(yǔ)重心長(zhǎng)和我談了個(gè)通宵，我多么希望六年級(jí)不再為英語(yǔ)發(fā)愁，畢業(yè)時(shí)不再對(duì)王老師有愧呀。
親愛(ài)的老師們，是你們牽著我的手走向求學(xué)之路，教會(huì)我們親師友，習(xí)禮儀，未來(lái)漫長(zhǎng)的人生路途上，我一定還會(huì)遇到更多的良師益友，但請(qǐng)你們一定相信，每一年的9月10日，我都會(huì)在心里對(duì)你們說(shuō)感謝你，我的小學(xué)老師！
我的老師小學(xué)作文 篇7
“老師，你是園丁，培育著祖國(guó)的花朵；你是雨水，滋潤(rùn)著我們渴望吸收知識(shí)的心靈，您是海洋，哺育生活在海上的漁民�！比藗兂３Ｓ眠@許多優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)形容老師的偉大與無(wú)私�？傊�，是老師給了我們知識(shí)，同時(shí)也給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。是您教會(huì)了我們遇到困難要勇于克服它，不要被困難所打倒。你是我們心靈的導(dǎo)師，是你教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈颂幨��？傊蠋熓悄敲吹臒o(wú)私。
錢老師是一個(gè)出色的語(yǔ)文老師，在她的課堂上，教師里到處都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)阱X老師的課上，都能回答老師提出的`各種問(wèn)題，錢老師還時(shí)不時(shí)插幾句文章外的知識(shí)，這樣可以讓我們對(duì)課文的理解的更全面。她從不占用我們太多的課余時(shí)間。有了成績(jī)了，錢老師總是不會(huì)忘記，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，這使我們感到十分自豪。
可能是比較年輕的緣故吧，錢老師總是會(huì)給我們一種大姐姐的感覺(jué)。 在我們的眼里，您和其他老師有點(diǎn)不一樣，你會(huì)和我們?cè)谝黄鹦�，一起鬧，也許是你剛剛畢業(yè)不久，以前的童真還沒(méi)有消失的緣故吧，您給我一種朋友的感覺(jué)， 可是她又是那么細(xì)心，雖然不是我們的班主任，卻跟我們班主任一樣對(duì)我們無(wú)微不至，早讀課有同學(xué)來(lái)檢查胸卡了，你會(huì)提醒我們不要忘了戴好胸卡，當(dāng)我們有人忘了做作業(yè)，你不會(huì)責(zé)罵他，您風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)總會(huì)教他主動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。甚至當(dāng)我們因?yàn)檠a(bǔ)作業(yè)回家晚了，你會(huì)主動(dòng)送她回家，錢老師，能成為您的學(xué)生是我們的驕傲。
錢老師對(duì)我們十分關(guān)心，班級(jí)里的每一樣?xùn)|西出了故障，她都提醒我們要讓楊老師去即使報(bào)修。班里如果有哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她都會(huì)提醒他們下回要注意，不要在犯這樣的錯(cuò)誤了。錢老師就像我們的母親一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在關(guān)懷著我們。錢老師在期中復(fù)習(xí)的時(shí)候，帶領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了一次全面的復(fù)習(xí)，在期中考試時(shí)，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī)。錢老師，是您，給予我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理；是您，給我們光明，指引我們走向正確的人生道路；又是您，在我們遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)我們不要放棄，要敢于同困難作斗爭(zhēng)。您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情的遨游，讓我們?cè)趶V闊無(wú)垠的海洋中吮吸著知識(shí)的甘霖。錢老師，我想對(duì)您說(shuō)：“如果我是小草，您就是滋潤(rùn)我生命的甘霖；如果我是天空，您就是無(wú)數(shù)的繁星，裝點(diǎn)我的美麗；如果我是茫茫大海中的一葉扁舟，您就是為我指路引航的燈塔，指引我走向正確的人生道路�！�
錢老師，您對(duì)我們的奉獻(xiàn)和關(guān)懷，是我無(wú)法用語(yǔ)言去表達(dá)，千言萬(wàn)語(yǔ)，都凝聚成一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
我的老師小學(xué)作文 篇8
說(shuō)起老師，那就太多了。我所遇到的老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的要求嚴(yán)格……而我們的班主任兼語(yǔ)文老師——富老師，這幾點(diǎn)一應(yīng)俱全。她有雙炯炯有神的眼睛；一雙順風(fēng)耳，鼻子上架著一副眼鏡，一眼望去，就有著濃濃的老師范兒。
我從上學(xué)起，便喜歡語(yǔ)文課，因此對(duì)語(yǔ)文老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
在同學(xué)眼里，老師一般都是嚴(yán)厲、難以接近的，而富老師，卻像一個(gè)朋友一樣對(duì)待我們，平時(shí)和老師聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，都是很正常的事。我們的.班級(jí)，擔(dān)任著全校好班級(jí)的榮譽(yù)。事實(shí)呢，我們能在老師走后一分鐘之內(nèi)，讓教師里充滿歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅、愉快的表情。當(dāng)老師一回來(lái)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，我們挨完板子之后，又嘻嘻哈哈起來(lái)，讓老師無(wú)可奈何。富老師不愛(ài)發(fā)火，但是一發(fā)就不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，她就大發(fā)雷霆，面部表情由晴轉(zhuǎn)多云，然后下雨。大聲訓(xùn)斥，毫不留情：怎么搞的？上課不好好聽(tīng)，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！接下來(lái)講課，她的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲�？墒锹�，她的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑。而她所講的內(nèi)容更細(xì)了，我們知道，原來(lái)她不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。
平時(shí)，同學(xué)們不停地拿著不懂的問(wèn)題去問(wèn)富老師，她不是嚴(yán)詞拒絕，而是耐心為同學(xué)們講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在富老師和我們意見(jiàn)不同時(shí)，她不是一味的強(qiáng)調(diào)自己是對(duì)的，而是與其他的老師討論之后，再認(rèn)真的給我們講解，使我們心服口服。
我想對(duì)富老師說(shuō)：如果說(shuō)我是展翅飛翔的小鳥(niǎo)，那你就是鼓振我翼翅的風(fēng)，如果說(shuō)我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那您就是那深埋于大地的根。
在此，我想對(duì)富老師說(shuō)一聲：富老師您辛苦了！我們一定會(huì)好好努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)你的教誨。
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