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我的小學(xué)作文600字合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的小學(xué)作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文600字 篇1
談起英雄，大家無(wú)不覺(jué)得英雄就是那些干出一番事業(yè)，贏得一番成就的大人物才是“英雄”，他們都在默默的獻(xiàn)身著社會(huì)。他們也是我眼中的“英雄”！
翻開(kāi)報(bào)紙，我們總能看到一些“英雄”，他們做著不大而很難做到的好事：一個(gè)平凡的網(wǎng)吧老板，以拾金不昧的高尚品質(zhì)堅(jiān)持了兩年之久，他們不圖回報(bào)，不圖表?yè)P(yáng)，只是理解了失主心中的焦急和哀傷；一個(gè)乞丐，在公眾捐款時(shí)他湊了幾張皺巴巴的毛票捐出了一元錢(qián)，這是一種令人贊嘆的舉動(dòng)，在鏡頭面前，他只是平靜而悠遠(yuǎn)地說(shuō)了一句感人肺腑的話：“他們比我更可憐�！彼皇浅褟�(qiáng)，更不是心中有意，他只是認(rèn)為這是自己應(yīng)盡到的.一點(diǎn)責(zé)任……
他們都是英雄，都是品德高尚的英雄。
打開(kāi)電視，我們依然能看到一些“英雄”，他們辦著認(rèn)為是自己義務(wù)的事情：森林中起了熊熊大火，消防戰(zhàn)士們沒(méi)有退縮，他們跑在了前線，熄滅了大火，可是也許有人，就再也走不出來(lái)……這是一種精神，一種敬業(yè)精神，黑板上留下的字跡，是老師，是教育工作者們留下的知識(shí)和力量，可誰(shuí)又曾想過(guò)老師那雙沾滿(mǎn)粉筆末的手，被石灰燒的是那么的蒼老，又是那么的疼痛……這是一種精神，一種敬業(yè)精神……
他們都是英雄，都是一絲不茍的英雄。
也許，年紀(jì)輕輕的我們做不出轟轟烈烈的大事，做不了社會(huì)上那種救死扶傷、打抱不平的大英雄，從一點(diǎn)一滴的好事做起，小事看起來(lái)不難，但卻沒(méi)有多少人可以做到。從身邊的小事做起，為社會(huì)做出一點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn)，那么，我們也能成為“英雄”哦！
我的小學(xué)作文600字 篇2
在我的生活中，有一個(gè)人，值得我去敬佩，那個(gè)人不是大明星，不是大總理，也不是大名人，他不是別人，就是我的老爸。
他是我爺爺開(kāi)的廠中的人，他既是一個(gè)工人，又是一個(gè)老板，有時(shí)還去做飯，就是身兼數(shù)職，他也一點(diǎn)也不含糊，可是為此，他總是生病，身體一直不好。
他本來(lái)一頭黑發(fā)，可現(xiàn)已出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)，原本瘦弱的身體顯得更加消瘦，這全是因?yàn)樗恢迸ぷ饕鸬摹?/p>
其實(shí)這也不稀奇，爺爺服裝廠里訂單活多，一天要做幾千件衣服，有一百多個(gè)工人，光是管理這些工人，一天下來(lái)就夠累了，何況我老爸還有更多其他的事。打版，買(mǎi)布，交易，這些事都是我老爸一個(gè)人負(fù)責(zé)，往往要做到凌晨一點(diǎn)以后才休息，又要早上七點(diǎn)上班，休息時(shí)間不夠，怎么能不累呢？
你可能不信我說(shuō)的話，可這的確是事實(shí)，我十分敬佩他的辛勤。
有一天晚上，爺爺叫我老爸出去領(lǐng)取買(mǎi)好的布。
“偉偉布的編號(hào)別認(rèn)錯(cuò)啦，免得拿了別人的布”爺爺說(shuō)。
“不會(huì)的，”老爸回答，“編號(hào)我已經(jīng)記得十分清楚了。”
“還有啊，車(chē)快沒(méi)有了，你順便去加一下油，多加點(diǎn)！”
“嗯�！�
“對(duì)了，順便去幫我去買(mǎi)一盒盒飯�！�
“哦�！�
“回來(lái)后去把新的衣服的.版打一下，再去幫忙裁一下衣服······”
我一邊聽(tīng)，心里頭一邊想：老爸真幸苦呀！連晚上還有這么多的事情，難怪身體不好。
盡管老爸只是一個(gè)工人，可是我覺(jué)得他是偉大的，他用自己的雙手撐起了我們這個(gè)家，照顧我和媽媽?zhuān)恢＞氲男燎诠ぷ髦�，就像一頭默默無(wú)聞的老黃牛，讓我生活在幸福的家庭中，他是我心中最敬佩的人！
我的小學(xué)作文600字 篇3
我迷戀著旅行，熱衷于悠游山水，覽湖光山色。我尤愛(ài)江南，閉上眼，總有一個(gè)關(guān)于江南馥郁的夢(mèng)在冥冥之中召喚著我，召喚我?guī)且活w旅行的心，穿行在水色江南......
聽(tīng)著江南溫婉小調(diào)，吳儂軟語(yǔ)在耳邊呢喃，這些總會(huì)讓我想起江南水鄉(xiāng)的煙柳畫(huà)橋，想起烏鎮(zhèn)的美。在烏鎮(zhèn)旅行，穿行在水鄉(xiāng)的灰瓦白墻，小橋流水之間，仿佛一呼一吸都充滿(mǎn)著江南獨(dú)有的氣韻。
田野外，池塘邊狂長(zhǎng)了了一個(gè)春天的草在如煙似霧的雨中以其特有的'綠色張揚(yáng)著它的本質(zhì)，綠是那種蒼翠的綠或明或暗的鋪滿(mǎn)整個(gè)田野，一抹濃重的翠綠在夏日的江南蔓延。清風(fēng)拂過(guò)草叢，如一只纖手在撫摸一匹光滑柔軟的絲綢。小徑里，不知是哪個(gè)綠衣頑童蹦跳晃過(guò)來(lái)不及消失的蹤影。除了那無(wú)邊的蒼翠，還時(shí)不時(shí)有一兩株嬌俏的野花點(diǎn)綴其間。而一村村一戶(hù)戶(hù)參差的院落，也會(huì)偶爾把白墻黛瓦的倒影泊在水中央。
沒(méi)有綠的地方就是水了，此一處，彼一處，自自然然得彎著，這里的水有著絲綢一樣這質(zhì)地，溫婉順滑，輕輕盈盈的水面上氤氳著那如詩(shī)如畫(huà)的水色江南，給人以無(wú)限想象的空間。漣漪緩緩蕩開(kāi)的河道，長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的石板橋，古樸的小巷，浸在煙雨中的亭臺(tái)樓閣，還有偶爾從戴望舒的預(yù)想中悠然飄出的一把油紙傘，娉娉婷婷的江南女子就在細(xì)若琴弦的雨中漸遠(yuǎn)漸近，那些遠(yuǎn)去的舊時(shí)光好像又鮮活起來(lái)。
旅行是一個(gè)比較讓我心醉的過(guò)程，穿行在這如水江南，讓我在美景中洗盡那心中的莽莽紅塵，讓我汲取了歷史的深沉，更讓我品味到了如水的絕代才情。帶著滿(mǎn)心的歡愉在水鄉(xiāng)旅行，我一路收獲著美麗......
我的小學(xué)作文600字 篇4
生活中有許多樂(lè)趣，比如養(yǎng)魚(yú)、種花種草、打籃球……而今天，我嘗到了下棋的樂(lè)趣，你們來(lái)聽(tīng)一下吧。
今天中午吃完飯后，我看見(jiàn)了桌上的象棋，不由得手癢癢了，于是我推了推旁邊的爸爸，說(shuō)：“我們下幾盤(pán)象棋吧？”爸爸說(shuō)：“行呀！”
第一局開(kāi)始，我們父子倆雙雙入座，剛開(kāi)始，我指揮著以“車(chē)”“馬”為首的一對(duì)人馬，在爸爸的地盤(pán)上橫沖直撞，可以說(shuō)是“人擋殺人，佛擋殺佛�！逼婀郑职衷趺垂室馍釛壠遄幼屛页�？老奸巨猾的`他又在耍什么陰謀？我看了下自己的地盤(pán)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)已經(jīng)亂成一鍋粥，“不好！”我大叫，爸爸說(shuō)：“這一步讓你死無(wú)葬生之地，將！”“我死棋了！”我驚呼到。爸爸豪爽的說(shuō)：“這招叫做請(qǐng)君入甕，不斷設(shè)下陷阱讓你中，看起來(lái)你比我強(qiáng)，實(shí)際上我掌管全盤(pán)。舍小取大，值！”
我想了想說(shuō)：“最近我又學(xué)了路棋法，還沒(méi)使出來(lái)呢！再下一盤(pán)”，“行”，說(shuō)完我們又開(kāi)始下了起來(lái)，我有條有序的應(yīng)敵，再看看爸爸，他也在想對(duì)付我的辦法，突然，爸爸大笑說(shuō)：“終于讓我找到了弱點(diǎn)！”說(shuō)罷，揚(yáng)起手，命令“車(chē)”深入我軍陣地，老大哥“將”瞬間戰(zhàn)死沙場(chǎng)。我驚呆了！爸爸又說(shuō)：“借鑒是好的，可是借鑒的人太多，是會(huì)失去自己的棋法，導(dǎo)致亂成一套”
我深吸了一口氣，心想：連戰(zhàn)連敗，如何面對(duì)別人。于是我吼了一聲：“拼了！”又與爸爸拼殺了起來(lái)，天不助我，片刻之后，又被爸爸?jǐn)芈漶R下，爸爸說(shuō)：“我理解你，可是要依力而行，不要做超越自己極限的事�！�
哇，今天雖連敗三局，我卻體會(huì)到了下棋的樂(lè)趣。
我的小學(xué)作文600字 篇5
同學(xué)們，看了題目你們一定會(huì)覺(jué)得好笑，但是，大家的確都說(shuō)我可愛(ài)。
我小時(shí)候總愛(ài)發(fā)燒，身體不好。為了幫助我鍛煉身體，都三歲了，媽媽還拉著我倒屋外跑步，和我一塊兒踢足球，人們看見(jiàn)都說(shuō)：“這個(gè)小孩兒真可愛(ài)。”我的記憶力很好，剛剛一歲零十個(gè)月，我就能背下白居易的《賣(mài)炭甕》，人們說(shuō)：“不到兩歲就能背唐詩(shī)，真可愛(ài)呀！” 上了小學(xué)一年級(jí)，老師留的作業(yè)比較多，再加上我寫(xiě)得太慢，就沒(méi)有多少時(shí)間玩了。記得那是一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪，我高興地想：：“這下我可 以堆雪人 、打雪仗了！鄰居的小朋友拿著小鐵鍬來(lái)找我堆雪人時(shí)，我說(shuō)：“等我寫(xiě)完作業(yè)就去找你們�！钡任覍�(xiě)完作業(yè)，天已經(jīng)黑了，小朋友都回家了，只有一個(gè)雪人孤零零地站在瑟瑟的寒風(fēng)中。我走過(guò)去，正了正那頂戴在雪人頭上的草帽，小聲說(shuō)：“冬冬，你真可愛(ài)！”
到了三年級(jí)，有一位同學(xué)會(huì)用兩種方法解一道題 。老實(shí)說(shuō)他是全班最聰明的同學(xué)。我很不服氣�；氐郊�，我把所有的'運(yùn)用題都用兩種方法做了一遍。有一道題我怎么也想不出第二種解法，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)：“等會(huì)兒�！卑职纸形胰ニX(jué)，我說(shuō)：“等會(huì)兒�！笔c(diǎn)多了，大家都睡了，我還在哪里想。媽媽翻過(guò)身來(lái)突然問(wèn)我：“冬冬，你到底要干什么？”我哭了：“我真笨！這道題我找不出第二種解法！”媽媽拿過(guò)書(shū)一看，笑了，說(shuō)：“傻孩子，這道題只有一種解法！”我這才上床睡了。經(jīng)過(guò)努力，期末考試我考了全班第一的好成績(jī)。在北京當(dāng)老師的大舅母看到我的成績(jī)，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“冬冬，你真可愛(ài)！”
名師點(diǎn)評(píng)：
本文用面對(duì)面向讀者講述的形式寫(xiě)，顯得親切，自己說(shuō)自己可愛(ài)，用三個(gè)例子來(lái)證明：小時(shí)候踢球，不到兩歲會(huì)背唐詩(shī)，人們夸他可愛(ài)； 戰(zhàn)勝自己，做作業(yè)后玩不成雪，小雪人代表自己夸自己可愛(ài)； 學(xué)習(xí)刻苦，取得全班第一的好成績(jī)，大舅母夸他可愛(ài)，文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)“真可愛(ài)”，加強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，突出了中心。
我的小學(xué)作文600字 篇6
“嘀嘀、嘀嘀，大懶蟲(chóng)快起床了！大懶蟲(chóng)起床······”我不耐煩的按下鬧鐘又開(kāi)始睡覺(jué)。這時(shí)媽媽跑來(lái)叫我，而我把被子卷成了卷心菜，媽媽看我吃軟不吃硬，改用她的絕技“獅吼功”，“快起床，太陽(yáng)曬屁股了。”我反而卷得更緊了。媽媽見(jiàn)我不吃這套，頓時(shí)急了。把被子一抽，我重重的摔在床上，見(jiàn)媽媽真生氣了，只好下床了。
“啊，7:06了，我快遲到了！”我拿著早餐就跑出去了還有幾分鐘就遲到了。在這一刻，突然一輛銀白色的汽車(chē)開(kāi)在我的面前，多么漂亮的汽車(chē)呀，嶄新锃亮。銀白色儀的車(chē)身爍爍閃光，像鏡子一樣能照出人影。前面的車(chē)燈如同一雙眼睛雪亮的閃動(dòng)著，外觀時(shí)尚不失穩(wěn)重，擺脫了老款車(chē)型的沉悶感，所有的車(chē)和這輛一比真是out了。車(chē)門(mén)開(kāi)了，我情不自禁地走了進(jìn)去，內(nèi)部的豪華程度無(wú)以復(fù)加，超越所有同級(jí)車(chē)對(duì)手。動(dòng)力比較平順，但不平庸，提速和高速巡航都有一手。這時(shí)我想起來(lái)，車(chē)的主人呢？！只聽(tīng)駕駛室有聲音？！嗯，我看到了一個(gè)機(jī)器人“對(duì)不起，用這樣的方式叫你進(jìn)來(lái)，我叫冰凡。是個(gè)機(jī)器人，你可以做我的朋友嗎？”我吃驚極了，拼命的'點(diǎn)頭。放學(xué)了，冰凡接我回家；無(wú)聊時(shí)，冰凡陪我聊天，做游戲，我們成為形影不離的好朋友。
一天，我看見(jiàn)有人搶劫銀行，手中有刀有槍?zhuān)液ε聵O了�？杀矃s沖上前去，搶劫犯見(jiàn)我們沖了上來(lái)，就用手中的槍對(duì)我們掃射過(guò)來(lái)，我以為死定了，可卻沒(méi)事。原來(lái)冰凡有防彈裝置呀。我也不害怕了，看到冰凡的旁邊的顯視屏上出現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)著麻醉裝置的按鍵，我按了下去，就看搶劫犯一個(gè)一個(gè)的倒下去。開(kāi)心的大笑，我一下驚醒了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
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