陪伴小學(xué)作文(推薦)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的陪伴小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陪伴小學(xué)作文1

　　剛上學(xué)的時(shí)候，我最不喜歡的就是看書(shū)，可是媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，都?jí)境缮搅恕?/p>

　　每當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候都會(huì)很煩，媽媽讓我讀書(shū)的'時(shí)候，有時(shí)我會(huì)看漫畫(huà)，有時(shí)我會(huì)戴著耳機(jī)聽(tīng)MP3，還有時(shí)玩玩具，總之我是不會(huì)認(rèn)真看書(shū)的。

　　但是后來(lái)發(fā)生的一件事改變了我，使我愛(ài)上了讀書(shū)，也讓我知道書(shū)籍是我們最好的朋友。

　　記得那是一個(gè)暑假，一天早晨媽媽出去買(mǎi)菜，出門(mén)前告訴我讀完一本書(shū)，媽媽走后，我看了一會(huì)，書(shū)還有三章沒(méi)有看完，心想我去玩會(huì)電腦，等媽媽回來(lái)我就假裝讀到了最后幾句。于是我打開(kāi)電腦和空調(diào)，高興的玩起了游戲，過(guò)了一會(huì)我心里想，不能騙人，所以我把電腦關(guān)了，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地讀起書(shū)來(lái)。這本書(shū)真有意思，它講述了鯊魚(yú)白天睡覺(jué)，晚上覓食，還講述了綠海龜吸一口空氣能在水里待十個(gè)小時(shí)……它告訴我許多動(dòng)物一天24小時(shí)都在干什么，我如癡如醉的讀著仿佛身臨其境。媽媽回來(lái)了，我飛快的跑上去，興奮地給媽媽講這本書(shū)里的故事。媽媽說(shuō)我真是個(gè)知識(shí)淵博的小孩。

　　從那以后，我便愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)中有很多知識(shí)，我也明白了一句話“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。

陪伴小學(xué)作文2

　　時(shí)光是一位無(wú)情的人。無(wú)情的它讓我漸漸地更珍惜現(xiàn)在的美好童年時(shí)光，尤其是您——媽媽。

　　出生

　　在我剛從您的肚子里出來(lái)時(shí)，我只不過(guò)是一個(gè)什么都不懂，只會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，當(dāng)您教我讀“爸爸”的.是時(shí)候，我總會(huì)不小心說(shuō)成“怕怕”，這也帶給了您許多的歡樂(lè)。是您教我學(xué)會(huì)怎么走路，怎么說(shuō)話，也是您一步步把我培養(yǎng)長(zhǎng)大……謝謝您。

　　幼兒園

　　“我已漸漸長(zhǎng)大，是個(gè)小朋友了�！盰ES！我開(kāi)心地歡呼著，可是剛剛到幼兒園門(mén)口，我就有點(diǎn)著急了。“我想媽媽了……”在我的大聲哭喊下，您的心軟了下來(lái)，于是決定陪我進(jìn)去。到了教室門(mén)口，您正準(zhǔn)備起身離開(kāi)，可不知為什么，我的心像是五味瓶打翻了似的，突然情不自禁地大聲哭了起來(lái)，一顆顆珍珠般的淚珠落了下來(lái)，您一見(jiàn)到，便立刻拿出手中的紙巾，替我擦干眼淚，并安慰我……謝謝您。

　　外出

　　“YES！”媽媽要離開(kāi)六天，我可以開(kāi)心地玩電腦了。我暗暗地大聲歡呼著。作為一名小學(xué)生，一做完作業(yè)，除了看書(shū)就是睡覺(jué)了。所以在外出的六天沒(méi)有約束了。

　　離開(kāi)了五天，五天中我毫無(wú)束縛，可是最后一天……

　　當(dāng)我看著別人的媽媽關(guān)心自己的兒女，我的心如刀割似的，想著自己的媽媽對(duì)自己的好，可又嘗不到，這讓我十分難受……這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)不能沒(méi)有您——母親。

　　感謝您一生的陪……

陪伴小學(xué)作文3

　　今年我四年級(jí)，與班上同學(xué)已經(jīng)相處了三年多了，其中跟我形影不離、關(guān)系最親近的是我最好的朋友，叫“小劉”。

　　一年級(jí)，我們經(jīng)常一起玩，有時(shí)候課后管理也坐一起；二年級(jí)，我們倆和另外幾個(gè)要好的朋友經(jīng)常約在老師辦公室旁玩秘密游戲；暑假，我們還一起學(xué)游泳；三年級(jí)，我和她加微信好友后，偶爾還會(huì)聊天，打電話，或者一起去培訓(xùn)班學(xué)寫(xiě)字。有時(shí)我還會(huì)去她家玩，或者她去我家玩。暑假，基本上我培訓(xùn)的'課都和她一起上。

　　一轉(zhuǎn)眼，三年如流水般的過(guò)去了。四年級(jí)我們來(lái)到了西校區(qū)，這讓我們能更多地在一起玩，我們每節(jié)課間都在一起，總會(huì)一起聊“哈利波特”里有趣的內(nèi)容，或者聊一聊新老師。有時(shí)候還一起去逛逛新學(xué)校，就連廁所我們都一起去上。

　　更多的陪伴，撮合了我們之間的默契。有些事我們總能想到一塊兒去，就連愛(ài)看的書(shū)都是一樣的。當(dāng)然這不算什么，這學(xué)期的大隊(duì)委的投票，我倆投的都是同樣的人。

　　暑假的大部分時(shí)間我們都在一起，剩下的時(shí)候說(shuō)實(shí)話總會(huì)想她，動(dòng)不動(dòng)就想打電話給她。此外，我們之間還有一個(gè)很巧妙的關(guān)系，我的學(xué)號(hào)是21，她是22，我們是連在一起的，這種相伴好像是命中注定的。

陪伴小學(xué)作文4

　　音樂(lè)在我們生活中扮演著重要的角色，音樂(lè)無(wú)處不在，在我們出沒(méi)地方常常播放著音樂(lè)，音樂(lè)陪伴著我們。

　　在煩躁的時(shí)候，聽(tīng)一首輕柔的歌曲讓我們心情舒暢；在難過(guò)的時(shí)候，聽(tīng)一首悲傷的歌曲正好迎合自己的心情，釋放著憂傷；在歡樂(lè)的時(shí)候，聽(tīng)一首歡快的歌曲，讓自己更加愉悅。音樂(lè)不知不覺(jué)的就走進(jìn)了我們的生活，存放著我們不一樣的'感受。

　　無(wú)論是在商場(chǎng)里還是在街道上，都會(huì)在無(wú)意之間聽(tīng)到傳來(lái)的音樂(lè)，配著合適的音樂(lè)，行走在人群中，即使是沉悶的天氣里也能舒緩人們的心情，因?yàn)橛辛艘魳?lè)，我們的生活添加了新的色彩。

　　每一首歌曲，都有一個(gè)故事；每一段旋律，都有一種感覺(jué)。音樂(lè)的背后是愛(ài)好音樂(lè)者的不斷付出，在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜里的靜靜沉思，對(duì)著滿天的星星或是黑得無(wú)法承受的天空，夢(mèng)中一咋驚醒后的驚嘆。當(dāng)站在舞臺(tái)上，面對(duì)著很多的觀眾，伴隨著振奮人心或輕輕的背景音樂(lè)，唱出自己內(nèi)心的那種情感，在舞臺(tái)上隨心而動(dòng)，也是一種享受，因?yàn)橛幸魳?lè)的陪伴，他們學(xué)會(huì)了在場(chǎng)合中游刃有余，學(xué)會(huì)承受孤單。作為傾聽(tīng)者，陶治著性情，尋找此時(shí)的靈感。

　　經(jīng)歷繁忙學(xué)習(xí)或工作的我們，也許會(huì)有不順心，有幾許不滿，很多人會(huì)選擇音樂(lè)當(dāng)自己的伙伴，選擇舒適的場(chǎng)合，撩動(dòng)自己的內(nèi)心，釋放自己的心情，如此美好。

　　恩格爾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是生活中最美好的一面。”在音樂(lè)里，記錄著各不相同的心情，有著難過(guò)，有著快樂(lè)，有著舒暢，有音樂(lè)陪伴，真好。

陪伴小學(xué)作文5

　　很多次問(wèn)自己，陪伴是什么，也許陪伴是一碗老酒，喝了會(huì)讓人神魂顛倒，也許陪伴是一杯清茶，喝了神清氣爽.對(duì)我來(lái)說(shuō)，陪伴只是一個(gè)聲音，一個(gè)四十一歲男人的聲音,這個(gè)聲音陪我度過(guò)無(wú)數(shù)傷心難過(guò)的夜晚，這個(gè)聲音給了我信心，教會(huì)我如何相信自己，這個(gè)溫柔的聲音能讓我忘記煩惱，這個(gè)聲音主人就是自陳奕迅。

　　第一次聽(tīng)他的歌是十三歲時(shí)候，那時(shí)候只是覺(jué)得旋律好聽(tīng)，聲音很溫柔，卻不懂歌里的意思。后來(lái)我漸漸明白了，陳奕迅的浮夸那震耳欲聾音樂(lè)我聽(tīng)著聽(tīng)著似乎走進(jìn)了他的世界，我似乎看到了一個(gè)小人物的掙扎、嘶吼，嘶吼著要活出不一樣的自己，要讓別讓看到他，不切實(shí)的放大自己，渴望得到關(guān)注與愛(ài)，最后那道撕心裂肺的咆哮似乎用盡了全身力氣，他是陳奕迅，他不想做別人，他只想做自己。

　　聽(tīng)著陳奕迅的歌，溫柔的聲音里帶著一份灑脫不羈，讓人心情舒舒暢。陳奕迅是醫(yī)生，他的.每首歌都有療傷的功能，在我看來(lái)，全世界最好的藥莫過(guò)于此，他的每一句歌詞，都能唱出我內(nèi)心想要的一切。

　　陳奕迅，謝謝你，你不認(rèn)識(shí)我，可你卻是最懂我，把我想要的害怕的不愉快的都唱出來(lái)了，唱的那么深入人心。

　　陳奕迅，謝謝你，我難過(guò)時(shí)聽(tīng)你的陰天快樂(lè)，我孤單的時(shí)候聽(tīng)你的孤獨(dú)患者，你的聲音是我最大的動(dòng)力。

　　陳奕迅，謝謝你，我出生在這個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)代，卻遇到了你這位對(duì)的人。

　　陳奕迅，謝謝你。

陪伴小學(xué)作文6

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　——題記

　　人的一生，總少不了書(shū)的陪伴，各式各樣的書(shū)籍陪伴我們成長(zhǎng)。教科書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)、詩(shī)集……我從書(shū)中收獲了很多。

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候，保爾柯察金陪伴著我，讓我懂得了“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”這句話激勵(lì)著我，陪伴著我，每當(dāng)我學(xué)習(xí)偷懶、松懈的`時(shí)候，一想到這句話就又打起精神，努力學(xué)習(xí)。

　　憑借著頑強(qiáng)的毅力、無(wú)限的勇氣和堅(jiān)忍不拔的精神，《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜克魯索靠著船上簡(jiǎn)單的工具和qiang支器械在荒島上度過(guò)了28年。每當(dāng)我受到挫折、失去斗志時(shí)，魯濱遜這種頑強(qiáng)的精神便陪伴著我、鼓勵(lì)著我，讓我在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　從《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中，我真切地了解到兒童淳樸的天性，趨近自然的生命力的重要性。我也幻想著有一天在小湯姆作伴下一起經(jīng)歷一次奇妙的冒險(xiǎn)。

　　曾經(jīng)沉醉在《繁星春水》那篇篇短小精煉的文章所蘊(yùn)含的哲理中。

　　《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》中的諄諄教誨使我變得更孝順、更誠(chéng)實(shí)。

　　而在閱讀小說(shuō)《妞妞》時(shí)，多少次被作者苦難經(jīng)歷所打動(dòng)，潸然淚下。

　　書(shū)籍，陪伴我成長(zhǎng)，和我一起走過(guò)十二個(gè)春秋；書(shū)籍，還會(huì)繼續(xù)陪伴我走過(guò)人生的每一個(gè)驛站。

陪伴小學(xué)作文7

　　我喜歡書(shū)，書(shū)陪我一直走到現(xiàn)在，可能我一輩子都離不開(kāi)書(shū)。我這一生得到的第一本書(shū)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也給了我第二次生命。

　　那是我九歲的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《遇到危險(xiǎn)時(shí)該怎樣自救》。

　　有一天，小伙伴來(lái)我家玩。我和她們玩捉迷藏，我就躲到了衣柜里的一個(gè)角落。過(guò)了好久，我發(fā)現(xiàn)外面沒(méi)有動(dòng)靜，便想打開(kāi)衣柜出去看一看，可是柜門(mén)卻怎么也打不開(kāi)。原來(lái)，小伙伴們故意把我關(guān)在衣柜里，自己逃走了。我又急又慌。過(guò)了好久，我的頭很暈，很想睡覺(jué)。我突然想起媽媽給我買(mǎi)的那本書(shū)中說(shuō)過(guò)，要是被困在柜子里感覺(jué)到很暈的話，千萬(wàn)不能睡覺(jué)，應(yīng)該在柜子的空隙中呼吸氧氣。如果睡著了，說(shuō)不定會(huì)窒息而死。我就按照書(shū)里說(shuō)的那樣做，在空隙中呼吸空氣。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣開(kāi)門(mén)聲。我知道爸爸回來(lái)了，就用力地拍打柜子，拼命地呼喊：“爸爸，爸爸�！卑职致�(tīng)到后飛快地奔跑到樓上，把我從柜子中救了出來(lái)。

　　幸好，當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)了媽媽給我買(mǎi)的.那本書(shū)，否則后果會(huì)很?chē)?yán)重。以后，我要閱讀更多的書(shū)，掌握更多的知識(shí)。

陪伴小學(xué)作文8

　　我家養(yǎng)過(guò)兩條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)：小黑和小白�？伤鼈兣惆槲覂赡昃退懒�，我多么想我的小金魚(yú)！

　　它們長(zhǎng)得漂亮極了！小黑比小白大，全身黑溜溜的。它那水晶球似的眼睛炯炯有神，瞪得大大的，都快蹦出來(lái)了�！癘”形的小嘴巴常常歡快地吐著泡泡。它的身上鑲嵌著黑色的鱗片，就像穿著黑大衣。胸前的魚(yú)鰭就像兩支船漿，可以幫助它劃水，讓他在水里穿行自如。最漂亮的得數(shù)它的尾巴了，像一條輕盈的.公主裙。小白是一條金魚(yú)寶寶，全身雪白，眼睛里總露出一股機(jī)靈勁。

　　小黑和小白不僅漂亮，游泳也很瀟灑。小黑游泳時(shí)，尾巴像掃帚一樣掃來(lái)掃去。當(dāng)它轉(zhuǎn)彎時(shí)，頭一扭，尾巴漂亮地一甩，便完成了轉(zhuǎn)彎。小黑看起來(lái)從不把小白放在眼里，但其實(shí)它對(duì)小白很友好。和小白面對(duì)面時(shí)，小黑總是“繞道而行”，輕輕地游走。小白呢，遇到小黑總是先往下一沉，可禮貌啦！

　　它們有時(shí)還會(huì)發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”。有一次，我把幾條它們最?lèi)?ài)吃的米蟲(chóng)扔時(shí)水里，小黑和小白都好像見(jiàn)了寶，急忙向米蟲(chóng)游去。小黑搶先一步，銜住一條最大的米蟲(chóng)，滿意地吞了下去。小白急忙轉(zhuǎn)過(guò)身找剩下的米蟲(chóng)，它尋找之際，小黑吞完了口中的米蟲(chóng)，又很快來(lái)?yè)尩诙�條，一把擋住小白。小白緊追不舍，卻無(wú)能為力，只好眼睜睜地看著食物被小黑獨(dú)吞，“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，小黑鼓著圓鼓鼓的肚子，悠閑地浮在水中。小白卻只撿了幾條小米蟲(chóng)，灰溜溜地游到了角落。

　　多可愛(ài)的小金魚(yú)！我好想它們！

陪伴小學(xué)作文9

　　這九年來(lái)，媽媽一直陪我成長(zhǎng)。無(wú)論是我牙牙學(xué)語(yǔ)，背著書(shū)包去學(xué)校，輔導(dǎo)功課，還是照顧生病的我，她一直陪伴在我身邊。

　　有一個(gè)晚上，我正做著作業(yè)，總覺(jué)得頭重腳輕，便躺在床上閉目休息。媽媽見(jiàn)我躺在床上，就著急地問(wèn)：“哪里不舒服了？”我說(shuō)：“我的頭好暈�！眿寢屆�了摸我的額頭，馬上拿來(lái)探熱針給我量體溫，原來(lái)我發(fā)燒了。吃過(guò)退燒藥，我迷迷糊糊地睡著了。

　　半夜我醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽坐在我的床頭陪著我，在擰濕毛巾幫我擦身降溫。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇銥槭裁催�不睡呢？”媽媽說(shuō)：“我在等你到點(diǎn)吃藥，觀察有沒(méi)再發(fā)燒。”再次吃過(guò)藥后，我又迷迷糊糊睡著了。

　　在媽媽的照顧下，第二天早上我退燒了�？吹綃寢尩暮谘廴Γ�雙眼還布滿紅絲，我很感動(dòng)。我在心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)：媽媽真辛苦，我要聽(tīng)媽媽的話，不能讓她生氣。

　　我五歲多時(shí)媽媽開(kāi)始教我彈鋼琴，她對(duì)基本功要求嚴(yán)格，總對(duì)我說(shuō)：“要注意保持手型，用指尖敲擊琴鍵，每只手指要積極活動(dòng)起來(lái)，演奏曲子要有歌唱性。”我經(jīng)常偷懶不想練琴，她會(huì)教訓(xùn)我：“不認(rèn)真練琴，不溫故而知新，是學(xué)不到真功夫的.�！痹谒龂�(yán)格教導(dǎo)下，我學(xué)過(guò)的每首曲子都能按要求演奏出來(lái)。

　　媽媽?zhuān)�感謝您！有您的陪伴，我是最幸福的孩子。

陪伴小學(xué)作文10

　　很多時(shí)候某些心情很難通過(guò)言語(yǔ)來(lái)表達(dá)出來(lái)，我更多地會(huì)選擇用文字來(lái)說(shuō)心情。

　　在電腦還不那么普及的那些年，我們依然用著古老傳統(tǒng)的書(shū)信來(lái)和朋友聯(lián)系。那時(shí)候的作文雜志上總會(huì)刊登一些優(yōu)秀的作文，也會(huì)附上小作者的學(xué)校地址。那次我被一篇文章深深感動(dòng)，我想他應(yīng)該是個(gè)有故事的人，我有了和他成為朋友的沖動(dòng)，我開(kāi)始寫(xiě)信給他，希望能和這位作者成為朋友。我的請(qǐng)求沒(méi)有落空，他回信了，愿意接受我這個(gè)突然闖入他的世界的陌生人。傳統(tǒng)的寄信方式，我認(rèn)為是最有感情的，因?yàn)榭梢詮淖掷镄虚g中讀出他的心情，可以從每一個(gè)字后面的印痕感受到他的力量。雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，字如其人，他的字很端正，總是很認(rèn)真的完成每一筆每一劃，我想他在學(xué)習(xí)上應(yīng)該也是個(gè)很認(rèn)真的，很受老師和同學(xué)的歡迎。漸漸的，我們通過(guò)書(shū)信的往來(lái)，開(kāi)始成為了無(wú)話不談的朋友。

　　在緊張的學(xué)習(xí)生活中，因?yàn)橛心愕呐惆�，我變得開(kāi)朗了。有時(shí)候一些壞心情，壞情緒通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些壞心情都不值得一提。但是我還是把它們寄出去了，因?yàn)槟憧偸菚?huì)寫(xiě)一些安慰我的'話，或是鼓勵(lì)的話。雖然你只是我遠(yuǎn)方的朋友，我們不曾見(jiàn)過(guò)面，但是有你陪伴的日子，我變得愛(ài)笑了，我變得更愿意和同學(xué)之間交流了，因?yàn)槲蚁氤蔀楹湍阋粯邮芾蠋熀屯瑢W(xué)歡迎的人。我的生活有了新的目標(biāo)，新的動(dòng)力，那就是和你一起進(jìn)步。

　　朋友是人生中寶貴的財(cái)富，謝謝這一路上有你的陪伴。

陪伴小學(xué)作文11

　　我叫變形金剛，是許多小朋友的心愛(ài)之物。我的小主人曾經(jīng)是多么地喜歡我，可我現(xiàn)在卻被關(guān)在了一個(gè)漆黑的箱子里。

　　我的小主人還未上學(xué)時(shí)，他經(jīng)常陪伴著我，我給他帶來(lái)了快樂(lè)，增添了喜悅，因?yàn)槲夷芙?jīng)常變幻出各種各樣、身手不凡的汽車(chē)、戰(zhàn)斗機(jī)、機(jī)器人……在小主人的玩具世界中，我簡(jiǎn)直成了英雄，不但惹得小主人對(duì)我的寵愛(ài)，還惹出了其他玩具堆我的嫉妒。

　　如今，小主人上學(xué)了，功課也越來(lái)越多，還要上奧數(shù)班、作文班、書(shū)法班。漸漸地，小主人陪我的時(shí)間已越來(lái)越少。我寂寞、我孤獨(dú)，連我的小伙伴們也開(kāi)始偷偷地嘲笑起我。

　　有一天，小主人偷偷地找到了我，打算陪我玩一會(huì)，卻一不小心被小主人的爸爸發(fā)現(xiàn)了，不僅小主人被他的'爸爸挨了罵，我也跟著倒霉，被重重地摔在了地上。瞧，胳膊摔壞了，腿也摔斷了，痛得我三天三夜沒(méi)睡得著覺(jué)。還是我的小主人關(guān)心我，悄悄地將我送到了玩具醫(yī)院，治好了我的傷病。

　　雖然，我和小主人不能經(jīng)常在一起，但我們之間的感情卻緊緊聯(lián)系在一起的。

陪伴小學(xué)作文12

　　說(shuō)起《功夫熊貓》這部電影，我想小朋友們一定再熟悉不過(guò)了。里邊的悍嬌虎是一個(gè)非常厲害的角色，給我們留下了很深的印象。告訴你們吧，我就有一個(gè)這樣的布老虎，我可喜歡它了！

　　提起這個(gè)布老虎啊，還得從那次和媽媽一塊兒趕集說(shuō)起呢。 那天早上，我和媽媽早早的吃過(guò)早飯，就興沖沖的趕到了集市上。市場(chǎng)上的東西可太多了，花花綠綠、琳瑯滿目，看得我有點(diǎn)兒眼花繚亂了呢！忽然，我的目光被柜臺(tái)上一只布老虎吸引住了。這只布老虎穿著紅色上衣，黑色的褲子，渾身布滿虎紋，四肢粗壯有力，兩個(gè)大眼睛炯炯有神，耳朵小巧而靈活，看起來(lái)是那么的可愛(ài)而又熟悉。哦，這不是《功夫熊貓里》的悍嬌虎嗎？真的是它呢！媽媽在一旁看到我喜歡的樣子，就給我買(mǎi)了下來(lái)。

　　一回到家里，我就迫不及待的拿著布老虎玩耍了起來(lái)。我讓它站著、坐著、躺著、來(lái)回走動(dòng)著，擺出各種各樣的姿勢(shì)�？粗�它站立在我的.玩具狗、乖乖兔等其它小動(dòng)物中間趾高氣揚(yáng)、耀武揚(yáng)威的神氣勁兒，我越來(lái)越喜歡它了！我把它抱在懷里，愛(ài)不釋手，生怕把它弄丟了，弄臟了，或是別人搶了去。就連睡覺(jué)的時(shí)候，我還要把它抱在懷里呢。以前啊，我從來(lái)不敢一個(gè)人睡覺(jué)，自從抱著我的布老虎以來(lái)，我睡覺(jué)睡得可踏實(shí)了！ 有了布老虎的陪伴，我每天過(guò)的可開(kāi)心了。

陪伴小學(xué)作文13

　　孫燕姿在她的一首歌中唱到她的外婆陪伴著她，當(dāng)她面臨許多人生困難時(shí)，又是外婆給了她動(dòng)力。

　　“天黑黑，欲下雨，天黑黑……”簡(jiǎn)單樸素的閩南語(yǔ)，就可以聽(tīng)出歌聲中充滿了濃濃的愛(ài)意。

　　我的外婆也像孫燕姿的外婆一樣，或許她少了一些歌聲罷了！但也無(wú)妨，對(duì)我來(lái)說(shuō)，陪伴就足夠了。

　　不知為什么，我的腦子里，一點(diǎn)兒小時(shí)候的記憶也沒(méi)留下，也許是現(xiàn)在書(shū)讀多了？媽媽告訴我，在外婆幾個(gè)外孫中，我跟著她的時(shí)間最長(zhǎng)，感情也就是最深。

　　外婆現(xiàn)在已年紀(jì)古稀，身體有各種各樣的小毛病。兒女們的`工作繁忙成了借口，雖常來(lái)家里，那也只不過(guò)是吃頓飯，待一會(huì)兒罷了。連住在外婆家的大姐，也是早出晚歸，忙于工作。沒(méi)有一個(gè)能真正談心、陪伴的。

　　因?yàn)橥馄偶译x學(xué)校進(jìn)，我時(shí)常會(huì)去看看外公外婆�！靶�時(shí)候跟了他們那么久，幫助他們做些家務(wù)也是應(yīng)該的�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。

　　可每次飯后，我主動(dòng)去洗碗，卻被外婆攔住了，我不退讓。爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，最終還是我洗好了碗。

　　回過(guò)身去，看見(jiàn)外婆正坐在餐椅上，一臉慈祥地望著我。又詢問(wèn)我最近的情況，生活、學(xué)習(xí)，一一不放過(guò)……

　　談話后，我發(fā)現(xiàn)外婆的嘴角也露出微微一絲笑。我的心也感到很踏實(shí)。與老人談心，也能使他們感到有人陪伴��！

　　“天黑黑，欲下雨，天黑黑，黑黑……”熟悉又有點(diǎn)感人的旋律在我耳邊響起。還有什么比家人的陪伴更重要呢？

陪伴小學(xué)作文14

　　媽媽?zhuān)�謝謝您，謝謝您一直照顧我，從出生到現(xiàn)在，教我走路，教我吃，教我說(shuō)話。您，悄無(wú)聲息，卻一直在我身邊。您陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，陪我看過(guò)星星、月亮，陪我走過(guò)了孩童時(shí)代。今后，您還會(huì)繼續(xù)陪我走下去。

　　初識(shí)您，大概就是從大人們的言語(yǔ)中吧。那時(shí)我還小，不知道您到底是什么東西。從哪來(lái)，向哪去？只是聽(tīng)大人們常常提起您的名字。

　　后來(lái)，我上幼兒園了。我記得幼兒園老師教我們關(guān)于您的兒歌、童謠。我那么認(rèn)真地聽(tīng)，那么認(rèn)真地記，我還經(jīng)常幻想您的模樣。那時(shí)在我心中您是那么美麗。記得有一次晚上我突然發(fā)燒，媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，半夜直接把我送去醫(yī)院。到了醫(yī)院才知道，我發(fā)燒已經(jīng)到39點(diǎn)8度了。這次發(fā)燒害的媽媽晚上一會(huì)兒給我吃退燒藥，一不會(huì)看我出汗沒(méi)有，忙的不可開(kāi)交，還弄的媽媽睡也睡不著。搞得第二天早上都像大熊貓一樣，有兩個(gè)大大的黑眼圈。

　　如果沒(méi)有媽媽?zhuān)�就像夜里沒(méi)有了星星照耀，光明的道路已找不到入口，摸著，看著，一望無(wú)際，不知哪里是出口。

　　媽媽?zhuān)�您就像是我幻想中的仙女。您就是我一生中的向�(qū)б�是您是那勤勞�?園丁，我就是那可愛(ài)的花朵，要是您是那慈祥的太陽(yáng)，我就是那小小的桃樹(shù)。桃樹(shù)要是沒(méi)有太陽(yáng)就會(huì)不再生長(zhǎng)。您用一滴一滴的汗水來(lái)改變我，謝謝您一直照顧著我。無(wú)論您在哪，我都記著您，我永遠(yuǎn)不會(huì)把您忘記。謝謝您，謝謝您一直照顧著我。

　　謝謝你，媽媽?zhuān)�感謝你一路陪伴著我們長(zhǎng)大，對(duì)我不離不棄。

陪伴小學(xué)作文15

　　生活中，總有陪伴在你身邊的人吧！他們總是默默陪伴，適時(shí)的給予一些鼓勵(lì)。而經(jīng)常陪伴我的——?jiǎng)t是爸爸。

　　還記得我小的時(shí)候，體質(zhì)特別差，一受風(fēng)寒就要發(fā)燒，一發(fā)燒就要掛瓶的那種，于是，爸爸決定，每天都帶我去松臺(tái)山爬爬�！鞍ミ�，你怎么跑的跟小兔子一樣快，等等我呀！”我和爸爸在爬山比賽的時(shí)候，他總是讓我，還總是讓我，還總說(shuō)我跑的好快，聽(tīng)的我心花怒放“咯咯咯咯”的笑了起來(lái)。

　　我們?cè)谂郎綍r(shí)，會(huì)遇到一些比較往路中間斜的樹(shù)，爸爸老是被“卡住”然后大聲向我求助：“哎呀！怎么走不動(dòng)了？救我出來(lái)，我卡住了！”我總會(huì)兩步并一步的.邁過(guò)去，然后抓著爸爸的手就往外拽，拽了幾下，老爸拍了拍身上的灰說(shuō)：“還好還好！”那滑稽的模樣逗得我哈哈大笑。

　　到了我三四年級(jí)的時(shí)候，爸爸也經(jīng)常帶我去他或媽媽的學(xué)校運(yùn)動(dòng)，種類(lèi)也各式各樣：籃球、足球、排球、乒乓球、皮球……呵呵！只要是個(gè)球，就都被我和爸爸玩了一個(gè)遍，我們還打了籃球比賽，可他總能贏，肯定是因?yàn)樯砀咴�因，我和爸爸可是差了不止一個(gè)頭呢！我輸了，我很賭氣，所以對(duì)爸爸說(shuō)：“你比我高，有身高優(yōu)勢(shì)，不行，我們比足球！”“好呀！”老爸笑著對(duì)我說(shuō)。后來(lái)，老爸終于讓著我了，我一連進(jìn)了幾個(gè)球，高興地手舞足蹈，老爸這會(huì)兒對(duì)我說(shuō)：“高興了吧！走，我們吃面去”“好咧！”我拉著爸爸往校外走去。

　　我很享受爸爸的陪伴，它就像我的玩伴，在帶給我開(kāi)心的同時(shí)，也讓我有了鍛煉的機(jī)會(huì)，把我的體質(zhì)變好了。

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