小學(xué)作文600字3篇[精華]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)作文600字 篇1

　　我很喜歡看書(shū)，所以家里的書(shū)架是滿(mǎn)滿(mǎn)的。在滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)架上有我最喜歡的一本書(shū)——日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。

　　《窗邊的小豆豆》于1981年出版后，不僅在日本，而且在全球引起了極大的.反響。這本書(shū)已經(jīng)被譯成33種文字在全球發(fā)行。發(fā)行后三年，聯(lián)合國(guó)的官員在讀完英文版的《窗邊的小豆豆》后，認(rèn)為沒(méi)有比黑柳徹子更了解孩子的了。因而任命她為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)亞洲歷史上第一位親善大使。

　　是啊，沒(méi)有比黑柳徹子更了解孩子的了！

　　小豆豆就是黑柳徹子，那個(gè)一年級(jí)就被學(xué)校退學(xué)的孩子。她在窗邊跟街頭藝人打招呼，請(qǐng)他們表演。她把桌子的蓋子打開(kāi)關(guān)上幾百次。老師和同學(xué)受不了她的“與眾不同”，所以被退學(xué)了。

　　雖然這樣，但是小豆豆的媽媽?zhuān)瑳](méi)有放棄，她把小豆豆送到了巴學(xué)園。我很羨慕小豆豆，她可以在一個(gè)充滿(mǎn)自由的學(xué)校上課。有電車(chē)教室，吃飯前還有“好好嚼”的歌，吃飯還有“海的味道、山的味道”，還有與眾不同的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　我更羨慕的是小豆豆有一位校長(zhǎng)，能聽(tīng)小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話而不厭煩，能當(dāng)小豆豆在糞池找錢(qián)包的時(shí)候說(shuō)：“你找到了，請(qǐng)把它放回去�！彼�還能為一個(gè)個(gè)子矮小的學(xué)生高橋君設(shè)計(jì)特別的運(yùn)動(dòng)會(huì)……他就是——小林宗作先生。他非常關(guān)愛(ài)小豆豆，經(jīng)常表?yè)P(yáng)小豆豆：“你真是一個(gè)好孩子！”就是這句話讓小豆指豆從一個(gè)“壞孩子”變成了好學(xué)生。

　　每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年，我不知道別人能不能找到，最起碼，我在書(shū)里找到了快樂(lè)，讀這本書(shū)的時(shí)候，我能跟小豆豆一起笑，一起哭。

　　這就是我心目中的好書(shū)，我相信這也是值得我讀一輩子的好書(shū)。

小學(xué)作文600字 篇2

　　前天早上，王煬一進(jìn)教室就嚷著：“愚人節(jié)到啦，愚人節(jié)到啦。

　　你們知道嗎？可以互相開(kāi)玩笑，對(duì)方可不準(zhǔn)生氣�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，大家都興奮不已，在共同“策劃”下，我們打算進(jìn)行一次轟轟烈烈的行動(dòng)。

　　上午第三節(jié)數(shù)學(xué)課前，李威搬椅子，宗來(lái)就把兩本書(shū)悄悄地放在門(mén)的上面。一想到數(shù)學(xué)老師（我們都親切地叫他“老李”）進(jìn)來(lái)被“砸”到時(shí)的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來(lái)。突然，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是女同學(xué)文靜，“啪”一聲響起后，兩本書(shū)不偏不倚落到了文靜的頭上，“哎呀”一聲，她卻笑著責(zé)怪：“是誰(shuí)干的？”我“陰陽(yáng)怪氣”地說(shuō)：“是誰(shuí)干的我不知道，我只知道書(shū)掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背后傳來(lái)一陣笑聲。

　　沒(méi)有捉弄到主要目標(biāo)，我們?cè)跄苌屏T甘休？我也做一回主謀，把書(shū)從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書(shū)放到門(mén)上。王煬配合我，小心翼翼地把門(mén)關(guān)上，小眼睛還盯著門(mén)的上方，看到他生怕“砸到自己的.滑稽樣，大家又是一陣笑聲。

　　“來(lái)了，來(lái)了！”我們等待了10分鐘后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時(shí)報(bào)告目標(biāo)，我們個(gè)個(gè)屏住呼吸，只等待著好戲上演，生怕漏過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　門(mén)“吱”地一聲再次開(kāi)了，接著“啪”地一聲，兩本書(shū)像長(zhǎng)了眼睛一樣，一股腦兒飛向老李的大腦瓜，老李還沒(méi)明白是怎么回事呢�！稗Z”地一聲，教室里已經(jīng)炸開(kāi)了鍋，左邊的幾位同學(xué)笑得前仰后合，中間的幾位同學(xué)更是上氣不接下氣，后面的幾位男同學(xué)笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見(jiàn)我們這樣，“卟哧”一聲。老李不但不生氣，反而也笑出聲來(lái)。見(jiàn)老李一笑，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來(lái)還沖上了講臺(tái)，拉了拉老李的手，好像在表示慰問(wèn)：“我的好老師，你沒(méi)事吧？”老李的笑臉上眼睛一瞪，“假裝”生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)干的？”我們竟異口同聲：“不知道�！薄昂呛呛恰�…”教室里又爆發(fā)出一陣笑聲……

　　哈哈，捉弄好人，愚人節(jié)無(wú)罪。

小學(xué)作文600字 篇3

　　媽媽?zhuān)�你總是在炎熱的夏天，做綠豆沙為我解除干渴；媽媽?zhuān)�你總是在涼爽的秋天，叮囑我穿多些衣服；媽媽�(zhuān)�你總是在寒冷的冬天，為我蓋上被子。

　　“沙，沙，沙�！贝坦堑暮�風(fēng)將枯黃的樹(shù)葉吹去吹落，我一個(gè)人孤零零的走在大街上。我看著手中的'東西—一雙骯臟的手套，不由得皺起眉，忐忑不安的想到：怎么辦……媽媽昨天才洗干凈的手套，又弄臟了……媽媽看到了肯定會(huì)罵我的……算了……那我也活該……

　　我鼓起勇氣，躡手躡腳的走進(jìn)家門(mén)，心中充滿(mǎn)了罪惡感，我仿佛干了一件十惡不赦的事。

　　“媽媽?zhuān)�我……我……”看到媽媽�(zhuān)�就想到了媽媽在為我把手套弄臟的事而責(zé)怪我，這令我膽顫不已。心里想說(shuō)的話全忘光了。

　　“怎么�！�…啦？”媽媽一邊吃著蘋(píng)果，一邊支支吾吾的說(shuō)著。

　　“我又把手套弄臟了�！�

　　“什么？你看你，昨天才洗干凈。今天又弄臟了，你做什么去啦？”

　　“好啦，頂多，我來(lái)洗手套啦。”我頭也不回，抓起手套，就往廁所跑去。我很快就裝好一盆清水，手輕輕的碰了一下水，冷死人了。“我來(lái)洗，你給我去寫(xiě)作業(yè)�？烊�寫(xiě)作業(yè)啊！”媽媽一把手就把我緊握在手里的手套，搶走了，把我推出廁所。

　　一想到不用碰那冷死人的水，我不禁笑出聲“嘻嘻”。我欣喜若狂的跑去寫(xiě)作業(yè)了。

　　“刷，刷，刷。”廁所傳出的聲音打破我的思維，我不禁想到：這么冷的水，媽媽的……想到這扔下手中的筆，跑去廁所。媽媽的手已經(jīng)變得通紅通紅的，寒風(fēng)吹過(guò)，雙手不由得緊握在一起。“媽媽?zhuān)�你干嘛幫我洗手套，我自己都�?huì)洗，你也真是的。”媽媽用她那雙充滿(mǎn)老繭的手輕輕撫摸我的頭，輕輕說(shuō)道：“快，去寫(xiě)作業(yè)。聽(tīng)到?jīng)]有？”

　　母愛(ài)，母愛(ài)是什么？母愛(ài)是一輪紅日，時(shí)時(shí)溫暖人心；母愛(ài)是一陣清風(fēng)，時(shí)時(shí)清涼人心；母愛(ài)是一口甘甜的水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)人心。

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