小學(xué)的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文 篇1

　　秋水有一個(gè)很幸福的家庭，但這終將會(huì)成為一個(gè)過(guò)去時(shí)——六歲那年，不知道為什么，她一放學(xué)回家，就看到了客廳的地板上有破碎的巨大金魚缸，小小的孔雀魚在玻璃的`旁邊掙扎著；破碎的碗碟，中午的時(shí)候，他們一家還有說(shuō)有笑地吃飯著，而現(xiàn)在，摔成一瓣瓣的玫瑰花紋瓷盤上是秋水最喜歡的、吃剩的清蒸鱸魚；破碎的瓷器，爸爸好古玩，這可是他最寶貝的東西，誰(shuí)都不讓碰的。這個(gè)家里滿地狼藉，。發(fā)生什么了？秋水緊張地看著一切，怯怯地叫了聲“媽媽”，卻只聽到了爸爸傷心的聲音：“秋水，你媽媽走了，再也不回來(lái)了……”秋水似乎明白了什么，腦子一轟，失聲痛哭著。

　　以前，媽媽是自己最好的傾訴者；現(xiàn)在，自己只能對(duì)著那架鋼琴訴說(shuō)自己的心情。秋水變得越來(lái)越安靜沉穩(wěn)，再不像小時(shí)候那個(gè)活潑、天不怕地不怕的秋水了。她對(duì)爸爸的話也逐漸減少，大多時(shí)候就是彈著鋼琴，或是上網(wǎng)打些文章。多年以來(lái)，她很想知道媽媽離開的原因。這到底是為了什么？她的性子也日益孤僻起來(lái)，不再與同齡的孩子一起說(shuō)笑了，但彈鋼琴反而成為她最喜歡的事情。秋水在鋼琴中收獲另類的溫暖。她找到了共同語(yǔ)言。

　　深夜，她彈著彈著就趴在鋼琴上睡著了。夢(mèng)里，她看到了媽媽，她一步步朝著自己走來(lái)，秋水想抓住，但倏地消失了。秋水不停地囈語(yǔ)：媽媽，你為什么離開我？

小學(xué)的作文 篇2

　　是��！風(fēng)景是可供觀賞的風(fēng)光、景色。每個(gè)人心中也都有獨(dú)特的風(fēng)景。

　　但在我心中最美的風(fēng)景，不是那色彩斑斕的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美麗動(dòng)人的阿里山。我心中最美麗的風(fēng)景卻是媽媽那耐人尋味的笑容。

　　在媽媽那淺淡的笑容里，蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)容！

　　在人生的漫長(zhǎng)道路中，必然會(huì)經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨。而我遇到困難時(shí)，是那么膽怯，從不懂得去戰(zhàn)勝困難，然而只是眼睜睜的被困難戰(zhàn)勝，而不是自己去戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)對(duì)著我微笑，會(huì)溫柔的說(shuō)：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”她真正鼓勵(lì)了我的是她那淺淡的笑容。不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見彩虹，這句話是那么普通，沒有誰(shuí)不知道的，可是依舊沒有人被這句話感染。當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時(shí)，是我讀懂了媽媽笑容，我讀懂了那個(gè)笑容的意義，那一絲笑容是那么的珍貴！

　　而當(dāng)我捧著滿分的試卷跑回家時(shí)，母親會(huì)吻吻我的小臉蛋，微笑著說(shuō)：“一定要再接再厲，不能掉隊(duì)，后面的.人追你呢！”在這一刻，我又從媽媽那充滿喜悅的笑容中，得到了可能自己永遠(yuǎn)都得不到的東西。這刻我有讀懂了媽媽笑容。

　　這種笑容是別人不可能讀懂的笑，除非你去用心的體會(huì)自己的母親，就會(huì)感受到這種笑容是那么的美、那么的珍貴、那么美的風(fēng)景！

　　在我記事以來(lái)，媽媽給了我無(wú)微不至地關(guān)懷，使我學(xué)會(huì)了讀她的笑容！而在這十六年來(lái)媽媽給了我無(wú)數(shù)個(gè)笑容，讓我懂得了那么多的哲理！媽媽雖不是什么名人，說(shuō)的更不是什么名人名言。但她還是讓我懂得了很多，從一個(gè)不懂事的毛孩子，長(zhǎng)大成一個(gè)懂事的孩子，媽媽笑容是一部最好的風(fēng)景錄像！

　　媽媽那平凡、淺淡的笑容便是我心中最美的風(fēng)景！

小學(xué)的作文 篇3

　　＂1、2、3，跑〃咦？這是從哪里傳出來(lái)的聲音？哦！我知道了，今天是一年一次的――校運(yùn)會(huì)。

　　跳遠(yuǎn)比賽開始了，各位選手入場(chǎng)！“跳！”……??最精彩的接力比賽開始了，每個(gè)班跑接力賽的選手上場(chǎng)，分成兩邊。

　　開始跑了，我們班的蔡俊成一直領(lǐng)先跑在前面，傳棒給陳思婷，我們班一直領(lǐng)先，在場(chǎng)的同學(xué)們大喊：“太棒了！加油！”一直到謝家材傳棒給林嘉禧時(shí)，悲劇就這樣發(fā)生了！“啪！”——掉棒了，因?yàn)橹x家材跑的太快了，所以讓林嘉欣接不住棒，然后就掉棒了。

　　在他們掉棒時(shí)，在場(chǎng)的同學(xué)們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的`。林嘉欣馬上把撿起來(lái)，傳給我們班最后一個(gè)跑接力的人――梁潔瑩，梁潔瑩不虧是我們班的體育????委員，很快就反超了別人班，1米。0·5米。0·1米。耶！我們班贏了！太開心了！我們班在中間掉過(guò)棒居然還可以贏，太不可思議了！

　　雖然跳遠(yuǎn)比賽和別的比賽都很精彩很精彩,但是我還是覺得接力比賽最精彩。

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