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小學(xué)生作文

春天小學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-17 17:29:49 小學(xué)生作文

實(shí)用的春天小學(xué)作文3篇【集合】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的春天小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的春天小學(xué)作文3篇【集合】

春天小學(xué)作文 篇1

  大年初六,陰冷了多日的冬天轉(zhuǎn)暖了。我們一家三口和表妹帶著春節(jié)的余興,一起來(lái)到戶外春游。

  磨基山是第一站。一路上歡聲笑語(yǔ),我們一邊聊著天,一邊觀賞著車窗外的風(fēng)景。春天來(lái)了,大地上確實(shí)有了翻天覆地的變化——光禿禿的樹枝上吐出嫩綠的小芽?jī),小草兒也換上了綠綠的新衣。一會(huì)兒,我們便來(lái)到了磨基山腳下,抬頭一望,山上一片綠色,猶如綠色的海洋上泛起了波濤。

  稍作停頓,我們便開始登山了。路上我們一會(huì)兒放眼遠(yuǎn)眺,一會(huì)兒放聲高歌,一會(huì)兒大聲吶喊,高興極了。我們走走停停,不知不覺(jué)就下山了。途中,我的腿在不停地發(fā)抖,走路都走不好,爸爸說(shuō)這就是“上山容易下山難”。

  下山后,我們來(lái)到濱江公園放風(fēng)箏。我選了一個(gè)漂亮小老虎的`風(fēng)箏,妹妹則選中美人魚風(fēng)箏。我們倆學(xué)著大人的動(dòng)作收收放放,兩只風(fēng)箏在空中競(jìng)相攀高。

  太陽(yáng)公公下山了,我們也回家了,真是有趣的一天。

春天小學(xué)作文 篇2

  當(dāng)春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來(lái)時(shí),真能讓人心醉;

  當(dāng)春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來(lái)時(shí),也能讓人斷魂。

  春,是一個(gè)美麗的季節(jié),當(dāng)春雨蒙蒙的下,春雨姑娘在為干旱的城市播撒下愛(ài)的雨點(diǎn)。

  一個(gè)生機(jī)勃勃的'開始。自古以來(lái),詩(shī)人喜愛(ài)春天,贊美春天,是因?yàn)榇禾炀吧巳,處處皆可入?shī)。

  當(dāng)然,春天不是最完美的,當(dāng)有的同學(xué)打了春困時(shí),有些人都會(huì)自言自語(yǔ)道:“春天真不好,我討厭春天!”

  春,四季之首,萬(wàn)物生機(jī)萌發(fā),氣候多變,乍暖還寒。俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!痹缙鹪缢亲钪饕。

春天小學(xué)作文 篇3

  藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云朵,草長(zhǎng)鶯飛,百花齊放,百鳥爭(zhēng)鳴……

  “咦?怎么這么熱鬧呢??”

  “喔!原來(lái)是春天來(lái)了!”

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草扭動(dòng)她的柔軟小腰,小花綻放她的笑臉,有的則像害羞的小姑娘一樣含苞待放。小燕子在用他那把鋒利的“剪刀”剪著天下落下的片片絲綢線,剪了許久,絲毫沒(méi)有回家的想法,大概是想趁這次機(jī)會(huì)好好的洗個(gè)澡。春風(fēng)提著籃子姍姍走過(guò),一個(gè)小小的問(wèn)題出現(xiàn)了!按猴L(fēng)是什么顏色的呢?”小草說(shuō):“春風(fēng)是綠色的,她一走過(guò),草地都變成綠色的,樹林、竹林也變成綠色了!毙』ㄕf(shuō):“春風(fēng)是彩色的,她一走過(guò),花園里枯花漸漸發(fā)芽,變成一個(gè)個(gè)含苞待放的'花苞,把大地染成了彩色的花海!闭f(shuō)著說(shuō)著,指著對(duì)面的花園說(shuō):“多美的花海。∠褚粋(gè)個(gè)正在翩翩起舞的公主……”春風(fēng)經(jīng)過(guò)后,就顯得更加妖嬈多姿了……

  春天來(lái)了,冬眠的動(dòng)物都醒過(guò)來(lái)了。青蛙又在池塘里“呱呱”地唱著動(dòng)聽的歌,小魚兒也一群群的在水里嬉戲呢!池塘邊的柳樹邊照著“鏡子”,邊讓春風(fēng)撫摸著她的發(fā)絲,垂柳的發(fā)絲真纖細(xì),春風(fēng)還幫她夾上了一個(gè)個(gè)綠色的夾子,隨風(fēng)飄揚(yáng)……

  春天來(lái)了,像一個(gè)五彩繽紛的花園,更像一首歌,歌里有小河的流水聲和鳥兒的伴奏聲,還有小朋友們歡樂(lè)的笑聲……

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