小學(xué)作文600字[精選]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文600字 篇1

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨從天上墜落下來，滲到泥土里，像是許多扯不斷的線，朦朧，飄散。雨，打濕了枝頭的花瓣，給小草重新穿上了一件綠衣，給柳姑娘披上了一層薄薄的嫩綠的紗。我打著傘，踏著春泥走到門外，享受這指尖滑過的春天。

　　像是一首曲子，悠揚(yáng)，動(dòng)聽。腦海浮現(xiàn)的畫面，促使我加快了腳步，走到那個(gè)曾經(jīng)的樂園。樹下有個(gè)影子，拖著沉重的腳步徘徊，那個(gè)人——就是我。

　　還是一個(gè)雨天，還是那棵大樹，還是那朵花，所有的事物都沒變�？稍谖铱磥恚�一切都變了。雨，不再像蜂蜜那樣甜美，變得又苦又澀。那棵樹，似乎衰老了很多，疲倦了很多。那朵“勿忘我”，都已經(jīng)開敗了，只留的滿地清香。時(shí)間匆匆劃過，帶走了往日的歡笑，抹去了那美好的一切只留下了憂傷、惆悵。

　　時(shí)間，像手里的散沙，你抓它越緊，它溜得越快，誰也不能阻擋它前進(jìn)的步伐。想要留住，誰會(huì)有辦法？想要挽回，卻追不上它。這朵我親手栽下的“勿忘我”，它能懂我嗎？任這生機(jī)勃勃的春從我指尖滑過。而我，卻無能為力。

　　喜歡這個(gè)名字——勿忘我，這朵象征友誼的花，如今卻是……唉，難道我們兩個(gè)要像此時(shí)的花兒一般嗎？或許是吧，事情已經(jīng)到了如此的地步，她一定不會(huì)原諒我的。

　　河邊的`垂柳像是一位亭亭玉立的公主，春風(fēng)為它修剪頭發(fā)，令它變得更加?jì)趁膭?dòng)人，那纖細(xì)的腰身擺動(dòng)著修長的黑發(fā)，像是一位姿態(tài)萬千的舞娘。

　　雨點(diǎn)兒落到水面上，濺起一圈圈波紋，最外的一圈波紋它能走多遠(yuǎn)？我們之間的友誼還能維持多久？這座友誼之橋已經(jīng)被我們彼此傷的支離破碎。

　　多想回到從前，回到那段我們最開心的時(shí)光，那時(shí)候的我們彼此信任，沒有猜忌，可那是不可能的，時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，永遠(yuǎn)是奔跑的，前進(jìn)的。

　　雨，一直下。

小學(xué)作文600字 篇2

　　小河嘩嘩地流著，上面有一座窄窄的獨(dú)木橋。

　　這天，白羊帶著嫩綠的青草去看望生了重病的'奶奶。黑羊正好想去吃河對面的青草�？墒牵�只有一座小小的獨(dú)木橋怎么辦？

　　小白兔急著去看外婆，她昂著頭，手叉著腰，傲慢無禮地說：“趕緊給我讓路，我有急事�！�

　　黑羊一聽，耳朵都?xì)饧t了，“咩咩”叫了兩聲，怒氣沖沖地說：“為什么，我的肚子都餓得咕咕叫了，先讓我吃青草�！�

　　“先讓我去外婆家！”

　　“你不要敬酒不吃吃罰酒，再不讓路，小心我把你頂?shù)梅凵硭楣��！焙谘驓獾媚樧兂闪私{紅色，恨不得眼睛里噴出火焰，把對方變成烤全羊。

　　兩只山羊你一言，我一語，吵得不可開交。

　　戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，最終它們決定以打架來決出勝負(fù)。

　　“打就打，誰怕誰呀！”黑羊咬緊牙關(guān)，弓著背，全身的肌肉瞬間石化，它亮出了灰色的角，以旋風(fēng)般的速度沖了上去。

　　白羊也不甘示弱，它往后退了兩步，然后蹬了蹬腳，把尖尖的角對準(zhǔn)黑羊的頭，也以迅不及掩耳之勢沖了上去。

　　它們都把脖子往后一縮，牙齒咬得“咯咯”響，背上的毛豎得像針一樣直。兩只羊頭上的角使勁的頂著對方，前蹄都抬了起來，四個(gè)角纏在一起，“哐哐”地響。小橋發(fā)出了“吱嘎吱嘎”地聲響。它們哪里知道，危險(xiǎn)不知不覺地向它們來臨。

　　這時(shí)，橋再也堅(jiān)持不住了，“咔嚓”一聲，橋斷了，兩只山羊一同掉進(jìn)了小河，拼命地叫：“救命��！救命！”

　　幸虧大象伯伯聞?dòng)嵹s來了，用長長的大鼻子把它們卷了起來。它倆上了岸，冷得瑟瑟發(fā)抖。

　　大象對它們說：“退一步海闊天空�！眱芍恍∩窖蛞宦牐瑧M愧地低下了頭。

小學(xué)作文600字 篇3

　　早就聽說北高峰是杭州有名的山峰 ，可遠(yuǎn)觀西湖，令人心曠神怡。山頂有財(cái)神廟、古鐘和電視發(fā)射塔，山腳有靈隱寺。這個(gè)寒假，我終于有機(jī)會(huì)去一睹廬山真面目了。

　　那天，雖然下了毛毛細(xì)雨，但我們也風(fēng)雨無阻地出發(fā)了。車在路上開了大約20分鐘，來到了山腳下。我迫不及待地跳下車，一陣陣梅花香味撲鼻而來。仰望這座高峰，山上綠樹重疊，有一條青石板的小路蜿蜒向上。我可來勁了，一口氣爬了四、五十個(gè)臺階，還對著爸爸、媽媽喊：“你們快來追我呀！”可是慢慢的，我越往上就越?jīng)]力氣了，腿發(fā)軟，幾乎抬不起來了，還跟抽風(fēng)箱似的.喘著粗氣。好不容易堅(jiān)持到了半山腰，正好有幾條凳子擺在那里，我一屁股坐下去，再也不想站起來了。爸爸給我遞了水說：“你看那位爺爺，他每天頭頂兩箱礦泉水，登上這座山，連我們坐的凳子也是他背上來的。你是祖國的花朵，怎么能輕言放棄呢？”不知道是喝水補(bǔ)充了能量，還是爸爸的話激勵(lì)了我，我一下子站了起來，感覺充滿了力量。終于登上了山頂。連綿起伏的山巒在雨霧繚繞中若隱若現(xiàn)，西湖的美景更是一覽無余。我正陶醉，忽然聽見有人說：“快看，那就是美女峰�！蔽翼樋诮由先フf：“那帥哥峰在哪兒呢？”旁邊的人聽了都哈哈大笑起來。

　　在一片笑聲中，我們原路返回，結(jié)束了這次登山。山頂?shù)娘L(fēng)景讓我回味無窮，登山者堅(jiān)持不懈的精神更讓我敬佩。

　　家長評語：記得孩子小時(shí)候老說爬山是走山，說爬山要是那種沒臺階的，用手腳爬上去的，常惹得我和她爸爸發(fā)笑，沒想到現(xiàn)在還是這樣語出驚人，能惹得旁邊的人都發(fā)笑，可真是個(gè)開心果�。∵@次爬山，孩子是憑自己的力量到了山頂，只有自己去嘗試了，才能體會(huì)其中的苦樂，相信孩子能走得更高更遠(yuǎn)！

小學(xué)作文600字 篇4

　　為了迎接學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，我和班上的六個(gè)同學(xué)進(jìn)入了緊張的排練中。每天下課我們都在一起細(xì)細(xì)琢磨，反反復(fù)復(fù)練習(xí)，利用課余時(shí)間做道具，只想為班級爭光。

　　比賽的那天上午，發(fā)生了一件出乎意料的事情。曹宇林的頭飾壞了，誰也不愿意把自己手中的頭飾和她交換。她生氣了，撅起嘴巴說:“不跟我換就不換，有什么了不起的”然后她就走下樓去了，“曹宇林，你去干什么？馬上就要開始表演了！”我說�！盎丶野�！我的頭飾壞了不回家還干什么呀！”她賭氣地回答。“你可以做些兔子的動(dòng)作，讓評委覺得你是演兔子不就可以了嗎？”我們爭著說�！安�！”說完她就下樓走了。看著她走遠(yuǎn)了，我們都有點(diǎn)生氣。

　　是放棄還是繼續(xù)完成我們的'表演，是我們必須馬上決定的，因?yàn)橄乱粋�(gè)節(jié)目就是我們的了。想起這一段時(shí)間我們放棄休息不辭辛苦的排練，我們不約而同的相對一笑喊道：“加油”，我終于知道大家都和我一樣不愿放棄這次機(jī)會(huì)。大家調(diào)整好心情，走上舞臺認(rèn)真的開始了我們的表演。

　　回家后我把這件事告訴了媽媽，認(rèn)為她沒有團(tuán)隊(duì)合作精神。媽媽跟我講了許多道理，比如：為了一點(diǎn)小事就認(rèn)為是別人沒有合作精神，那么你是否就有團(tuán)結(jié)友愛的精神，又比如：就算這次確實(shí)是同學(xué)有點(diǎn)不對，你就生氣不去幫助她，那么下次你的不對是否想得到同學(xué)的幫助…….我懂了，我原諒了她。

　　第二天我把另外幾個(gè)同學(xué)叫道一起，用媽媽給我講的道理講給他們聽，他們都認(rèn)為我說的是對的。我們恢復(fù)了以前的友誼。后來我們的表演獲得了二等獎(jiǎng)，我們把勝利的喜悅和她一起分享，她也快樂的笑了，向我們祝賀。

小學(xué)作文600字 篇5

　　那天我在書柜的一個(gè)角落里看見了一張小小又不起眼的照片，雖然看著那張照片很小，但是回憶起來，那張照片里面是我們6年的回憶，我們一起哭過；一起笑過；一起在操場上玩耍過；一起考試；一起離開那個(gè)熟悉的地方……

　　我，在7歲那年，被母親大人帶到了這個(gè)學(xué)校那時(shí)候母親大人和我說：“學(xué)習(xí)是一段美好的時(shí)光，但是美好的路上總會(huì)有一些小事，只要你能克服困難，那么就會(huì)看見風(fēng)雨過后的彩虹�！�

　　那個(gè)早晨，母親大人帶領(lǐng)我進(jìn)入了這個(gè)陌生的地方，來到這里我看見了一個(gè)個(gè)陌生的面孔，在這里我也是一臉懵，我在想媽媽為什么要帶我來到這個(gè)地方？有很多的小朋友，正在哭著喊著要找爸爸媽媽。

　　然后來了一位年紀(jì)很大的人，她對我們說：“同學(xué)們大家好，我是你們的老師，我姓孫你們可以叫我孫老師，在以后的6年里我們會(huì)一起快樂的學(xué)習(xí)”漸漸的我們與孫老師的感情更好了，我們與老師就像是好朋友一樣，我們每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，與老師一起在操場玩耍。

　　到了三年級的時(shí)候我也有了很多的'朋友，但是學(xué)校不知因?yàn)槭裁丛�因給我們換了個(gè)老師，有的同學(xué)說孫老師年紀(jì)大退休了，還有的同學(xué)說孫老師生病退休了，我感到很悲痛。

　　他進(jìn)入了我們班做了一個(gè)簡單的自我介紹，我們也就認(rèn)識了他，他姓蘇，我們叫他蘇老師，但是總有調(diào)皮的同學(xué)喜歡叫他老蘇。他教會(huì)了我們寬容，教會(huì)我們分享，他每天早上都是去的最早的一個(gè)，為我們講解知識，讓我們明白了很多，我們也每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而我們班也取得了全年級第一或第二的成績。

　　時(shí)間過得飛快，就在一轉(zhuǎn)眼間到了畢業(yè)的日子，那時(shí)候我們才知道時(shí)間是多么的寶貴。

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