成語(yǔ)大賽小學(xué)作文

時(shí)間：2024-02-20 08:35:19 小學(xué)生作文

成語(yǔ)大賽小學(xué)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的成語(yǔ)大賽小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

成語(yǔ)大賽小學(xué)作文

　　“Good！今天看電影！”看見老師進(jìn)教室?guī)е慌_(tái)筆記本電腦，我高興地說。可老師的講解最終讓我的美夢(mèng)破碎了。

　　原來，老師想讓我們PK成語(yǔ)。他把我們分成兩組，準(zhǔn)備成語(yǔ)競(jìng)猜比賽。我心想：完了，我的成語(yǔ)水平太差了，我們隊(duì)一定會(huì)因?yàn)槲叶數(shù)�。事�?shí)證明，我又錯(cuò)了！

　　第一次老師把謎面打出來時(shí)，我一下就猜出來了，我N激動(dòng)，我像一匹脫僵的野馬，失去控制，直接沖到老師跟前大喊出來，老師聽沒聽見我不知道，只知道老師聽完后，說：“你下次說話時(shí)，能不能不噴口水？”

　　我暈！

　　和我相反的是唐國(guó)昊，他不緊不慢地舉手，慢條斯理地回答，老師不僅不著急，還表?yè)P(yáng)他。老師也真是的，對(duì)于比賽，缺少激情！

　　在成語(yǔ)趣猜時(shí)，我成了我們隊(duì)的英雄。這個(gè)游戲是一個(gè)人根據(jù)看到的成績(jī)，做動(dòng)作或說意思，另一個(gè)人來猜，要求說的人不可以說出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字。

　　我看到的成語(yǔ)是“掩耳盜鈴”，于是，我說：“我們要進(jìn)門，按的是什么？”我先引入，因?yàn)槲也荒苷f出“鈴”字。

　　“鈴鐺�！�

　　“對(duì)對(duì)對(duì)！”我繼續(xù)說：“有一個(gè)人，他捂著耳朵，想偷別人的……”

　　“掩耳盜鈴！”

　　“對(duì)！你太聰明了！”我高興得手舞足蹈。

　　最好玩的是，在我表演時(shí)，還有一只“蜜蜂”飛過來，嗯，我不會(huì)這么牛吧！連“蜜蜂”都來湊熱鬧。但，我還是錯(cuò)了！游戲結(jié)束后，我才認(rèn)真地看了下那只“蜜蜂”，天哪！原來不是蜜蜂，是一只蒼蠅，我好不爽！

　　最后，我知道了，牛皮不是吹的，我還要好好努力，不然“三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇�！�

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