小學(xué)作文300字

時間：2024-02-20 13:59:15 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)作文300字

小學(xué)作文300字篇1

　　中獎星期六，吃過晚飯，爸爸媽媽帶我去逛平和堂，一進(jìn)平和堂，我就拉著爸爸媽媽直沖五樓游藝宮。

　　爸爸給我買了十幾個游戲幣，我和爸爸玩得很開心。最后只剩下三個幣了，我來到一個搖獎機(jī)前，搖獎機(jī)上有一個紅鍵，一個藍(lán)鍵。我往里投了三個幣，我很喜歡6號柜里的積木，于是我按了6下紅鍵，上面就顯示出：82221。過了一會兒，五個數(shù)字都沒有了，又過了一會兒，五個空格上面出現(xiàn)1------10個數(shù)字。一開始，所有的數(shù)字往下移動，我使勁在藍(lán)鍵上一敲，慢慢地，屏幕上就出現(xiàn)了————2——1，首戰(zhàn)告捷！我中了兩個數(shù)字，我頓時高興得直拍手。

　　接著，我又一次敲了一下紅鍵，剩下的三個空格又開始閃動，我又一敲紅鍵，屏幕上出現(xiàn)：8——221！這次，我又中了二個數(shù)字，我高興得直跺腳，還剩最后一次機(jī)會，如果能抓住時機(jī)，還中一個“2”，6號柜里的積木就是我的了！第二個空格在閃動，我的'心撲嗵撲嗵地跳，我緊張萬分地按下了紅鍵，突然，屏幕上出現(xiàn)了82221！我高得蹦了起來，這時中獎機(jī)6號柜的門自動打開了，我高興地拿出積木，抱在懷里，和爸爸媽媽有說有笑，開心地往回走。

　　我過了一個愉快的周末！

小學(xué)作文300字篇2

　　下午第一節(jié)是信技課!我興奮地向同學(xué)們宣布。聽到我的話，同學(xué)們都興奮了起來，因為我們都喜歡的信技課馬上就要到上課時間了。

　　叮玲玲上課鈴打響了。同學(xué)們迫不及待地在教室等著信技老師。老師走了進(jìn)來，對我們說：出去排隊!同學(xué)們拿好鞋套，以最快的速度沖出門外，到了機(jī)房，穿好鞋套，打開電腦，聽老師講課，老師讓我們把書翻到22頁：發(fā)貼和回貼。翻開之后，老師開始課這課的.要領(lǐng)，發(fā)貼和回貼的格式，以及如何打開收看其他同學(xué)的文件，同學(xué)們學(xué)得可快啦，一點就通，一會兒便對學(xué)到的知識了如指掌，經(jīng)過老師的允許，我們打開江蘇省中小學(xué)信息技術(shù)，開始欣賞和評論其他同學(xué)的作品，作品真多呀，讓人目不暇接，有照片，有文章，有圖畫一看到精彩處，我們就爭先恐后地評論著。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就下課了，我戀戀不舍地離開了機(jī)房。

　　這節(jié)課既讓我了解了新的信息技術(shù)，也讓我們學(xué)習(xí)了其他同學(xué)的長處。這節(jié)課真有意義!南京中山小學(xué)四(2)班毛睿20xx-12-5

小學(xué)作文300字篇3

　　我愛看日落，我愛看夕陽那絢麗的色彩、無窮的變化。每當(dāng)夕陽西下時，我常常會停下手中的活兒，靜靜的凝望著天空。這是大自然畫家創(chuàng)造出的杰作——夕陽。我常常覺得，太陽此刻是最美的。她盛裝出行，身穿彩裙，頭戴霞冠，手佩金鐲，腳環(huán)絲鞋，雍容華貴，把自己無窮的美都盡情地展現(xiàn)出來了！起初，夕陽光彩奪目，絢麗非凡。把遠(yuǎn)處的天染成一片金黃，金黃中又有一點兒橘黃。

　　這樣美輪美奐的色彩引來了無數(shù)精靈——云朵。她們立刻變成金色的'精靈，在飄動中不斷變換服裝，把天空打扮得越來越漂亮，色彩也越來越豐富，怎一個“美”字能形容？漸漸的，光線柔和起來，金燦燦的顏色也變成了玫瑰紅。這妖嬈的玫瑰紅中帶一點兒紫，真是有點深不可測了。這時的云也更美了，靠夕陽近的，是玫瑰紅、紫紅、朱紅；離夕陽稍遠(yuǎn)的，就仍然是金、金黃、橘黃和淡黃了。夕陽即將離去，把最后的光贈送給她們，她們盡顯裝扮才能，把天空打扮得更美了。時間在流逝，夕陽該下山了。她慢慢走向西方，漸漸走遠(yuǎn)，被一大片紅云遮住了。我想她可能再回頭張望，雖然我們彼此看不見，但是一份溫暖、一份牽掛在我心中揮之不去。夕陽，我們明天再相見。

小學(xué)作文300字篇4

　　我是一個平凡的人，但我的'理想?yún)s很偉大！

　　我想當(dāng)一位醫(yī)生，想病人所想，急病人所急，小學(xué)五年級理想。當(dāng)看到路上有人昏倒時，我會立馬跑過去，為他解除痛苦；當(dāng)我看到一個面如土色的病人走進(jìn)醫(yī)院，到充滿活力地離開時，我會感到格外高興，一直到心坎里；當(dāng)我看到病人由于沒錢付醫(yī)藥費而失望地走出醫(yī)院時，我心如刀絞，情緒低落，幾天都打不起精神來！

　　我想當(dāng)一位老師，用心溝通，用情交流，小學(xué)生作文《小學(xué)五年級理想》。當(dāng)看到我的學(xué)生不懂時，我就會利用自己的休息時間，耐心地教他們，不輕易責(zé)怪他們，也不給他們過重的壓力；當(dāng)看到我的學(xué)生舉著獎杯或拿著獎狀時，我為他們感到激動，也會語重心長地告訴教育他們不要驕傲，再接再厲，從今往后還要繼續(xù)努力……

　　我還想當(dāng)……

　　為了這些目標(biāo)，我要努力，努力，再努力！

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