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【精品】小學(xué)的作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文600字 篇1
春節(jié)——是一個(gè)熱鬧的節(jié)日，在外打拼的人們都回來與家人團(tuán)聚，一起吃團(tuán)圓飯，飯桌上充滿了歡聲笑語，一片其樂融融的景象，那感覺甭提有多好了。
早晨金色的陽光灑滿大地，我興高采烈地和爸爸去街上買東西。只見街道一夜之間變了個(gè)模樣，商店里堆滿了琳瑯滿目的商品，讓人目不暇接，到處張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，家家戶戶貼著“倒福”、對(duì)聯(lián)，還掛著紅燈籠，一派祥和喜慶的情景。一上午我和爸爸的收獲可真不小，買回來了各種各樣的年貨，只見爸爸提著豬肉、臘肉、年糕、糖果……我的手上還拿著我最愛的煙花。
回到家，家里卻是煥然一新了：媽媽把家里收拾得干干凈凈的，奶奶在廚房里忙前忙后的，正準(zhǔn)備著一大桌子的美味佳肴，看得我直流口水。在我的左盼右盼之中，夜晚終于降臨了，年夜飯終于上桌了。我們一邊高高興興地吃著團(tuán)圓飯，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的精彩節(jié)目，人生最幸福的時(shí)刻莫過于此了。
當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響的.那一刻，震耳欲聾的鞭炮聲響徹天際。天空中綻放著五彩斑斕的煙花，紅的像火，白的像雪，綠的像樹葉。我也拿起一個(gè)放了起來。各色的火焰不斷地映入我的眼簾，四處晃動(dòng)的火焰像輕飄的葉子，左右飛動(dòng)，美麗極了。
回到房里，我還意猶未盡。這時(shí)媽媽給我講起了除夕夜的由來：從前，有一只叫“年”的怪獸，它專門在大年三十的那一天出來害人。正好有一家結(jié)婚，在放鞭炮，這只“年”怕響，所以沒來打攪這一家。后來人們都在這一天放鞭炮，張燈結(jié)彩的，從此就有了春節(jié)。
我愛這個(gè)節(jié)日，它不僅讓我大飽口福，也讓全天下的中華兒女歡聚一堂。讓這個(gè)節(jié)日發(fā)揚(yáng)光大！
小學(xué)的作文600字 篇2
吃飯，是我的喜愛，睡覺，是我的最愛。每天，吃了晚飯就寫作業(yè)，寫完作業(yè)就是睡覺了，想睡個(gè)安穩(wěn)覺可沒那么容易，每天晚上睡覺不是樓下狼狗嚎叫，就是小孩號(hào)嚎大哭，更可惡的是在晏老師家里搞全托的小弟弟還打呼嚕，而且還打得很大，每天晚上就這些聲音把我折磨得痛不欲生，睡不著覺，“慘��！”
這天，像往常一樣，寫完作業(yè)要睡覺了，我飛快地搞完洗漱躺在床上，等待夢(mèng)神帶領(lǐng)我走進(jìn)那美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)世界，這時(shí)，晏老師說：“為了提高你們的作文水平，從今天開始睡覺之前都要讀作文。”讀作文的竟然是那聲音洪亮的王雨琪，我們又全部起來聽王雨琪啰嗦了，半小時(shí)過去了，終于讀完了，可以睡覺了。又過了幾分鐘，那小弟弟又打起呼嚕來大大的呼嚕聲在我們的耳邊此起彼伏，幸好我們有絕招，先把小弟弟的枕頭搶了，用被子把頭給蓋住，就OK了！這樣能夠讓他一段時(shí)間不打呼嚕，我和其余六年級(jí)的學(xué)生們終于可以睡覺了，就在我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，女生寢室傳來嘻嘻的笑聲，還夾雜著說話聲音，我們?nèi)?bào)告晏老師，老師把她們通通拿出來罰站。我想我讓你們打擾我們睡覺，這就是你們應(yīng)得的懲罰！我們又準(zhǔn)備睡覺了，可樓下又傳來小孩的.哭聲，這小孩一邊哭，一旁的貓貓也附和著，那真叫完美組合呀！一會(huì)兒，一個(gè)大人把小孩帶回去了，原來是那小孩追貓貓時(shí)，迷了路，才哭的。這時(shí)時(shí)間也指到了十點(diǎn)，不叫了，不哭了，不吵了，終于可以睡覺了。
吵鬧聲，哭聲，叫聲，嘻嘻聲，我相信總有一天我會(huì)把你們一一對(duì)付好的。
小學(xué)的作文600字 篇3
7月22日，是我暑假過的最有意義的一天。那天我去了“浙江第一峽谷”――浙西大峽谷。浙西大峽谷位于浙江最西邊。在那里我領(lǐng)略了大自然無限美好的自然風(fēng)光，下面我將帶領(lǐng)你們?nèi)バ蕾p它――迷人的浙西大峽谷。
NO。1柘林瀑
柘林瀑它有兩道瀑布，一道小瀑布，一道大瀑布。小瀑布名為龍門瀑，出水處長(zhǎng)兩米多，高九米左右，仿佛一條白色的綢帶，雖說它沒有大瀑布的壯觀，但卻有獨(dú)特的秀麗;雖說它沒有歲月留下的滄桑，但卻有年輕的活力。瀑前有一鯉魚石，有欲上龍門的躍然之勢(shì)。大瀑布名為炎生瀑，就如窗簾一般，十分獨(dú)特。
NO。2老碓溪
老碓溪以山水風(fēng)光與人文景觀相交融為特色。它山勢(shì)險(xiǎn)峻，風(fēng)景秀麗。中央還有一座吊橋，看上去就讓我膽寒，當(dāng)眾多的人走上去時(shí)，它便搖搖晃晃，把我嚇出一身冷汗，后來我把握住節(jié)奏，終于有驚無險(xiǎn)的渡了過去。
NO。3白馬崖
白馬崖就在老碓溪附近，他們之間大約只有一公里。白馬崖是“浙西大峽谷”的第一景段，有“中國(guó)峽谷盆景第一”之美譽(yù)。白馬崖群山有著翠綠植被，空氣清新，泉水長(zhǎng)流，還有少數(shù)民族的舞蹈演出。
NO。4劍門關(guān)
劍門關(guān)有兩種方式，到達(dá)終點(diǎn)(劍門關(guān)是不走回頭路的)，一是走路，二是漂流。若你去漂流，從四米高的'地方往下漂，定能在暑期與水來個(gè)親密接觸，一掃夏日的酷熱。如你走路，也能在大山里陶冶情操，感受大自然的風(fēng)光。
THEAND
如你來到浙西大峽谷，必能與你與我，感受自然風(fēng)光。聽著我的介紹，你心動(dòng)了嗎?你還在等什么?快來浙西大峽谷吧!
小學(xué)的作文600字 篇4
楊老師，您還記得我第一次被您叫起來背誦課文的情景嗎？因?yàn)槲覂?nèi)向，每次上課都不敢正眼看您，總是埋著頭，生怕被您提問，更不用說主動(dòng)舉手了，所以很少有老師注意到我，我總是安靜地坐在那被遺忘的角落里。而您的那次提問給了我自信和勇氣。
“鄒文莉，請(qǐng)你來背一下這個(gè)�！蔽异话驳卣酒饋恚杏X周圍同學(xué)的目光都匯聚在我身上，臉變得好燙。我沉默著，時(shí)間也仿佛停滯，教室里安靜得令人窒息。
“鄒文莉，你一定能行的！”您一邊說著，一邊帶頭為我鼓掌加油。我一抬頭，看到您那期待的'目光，像一束燦爛溫暖的陽光灑滿我心房。
在您和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中，我終于鼓起勇氣，忘記了羞澀和膽怯，一鼓作氣把熟讀在心的課文流利地背了一遍。
那一刻，您向我投來了贊許的目光，像為黑夜迷惘中的我點(diǎn)亮指明前程的燈，讓我久久難以忘懷。
就這樣在您的不斷激勵(lì)下，我漸漸擁有了自信和勇氣，如幼苗得到春雨的滋潤(rùn)，挺直了腰桿。
楊老師，雖然您是個(gè)嚴(yán)格的老師，但您也是最了解我們，最可親可敬的老師！吳老師，在您的悉心教導(dǎo)下，我們驚喜地感受到，原來學(xué)物理也是一件快樂的事情。因?yàn)槟偰馨殉橄髷?shù)字變成活潑可愛的精靈，快樂地引著我們走進(jìn)書中，收獲也在那不經(jīng)意中。
感謝您，一直以來對(duì)我的用心栽培、全心呵護(hù)。是您，讓我獲得戰(zhàn)勝困難的信心；是您，讓我們感受到學(xué)習(xí)中的無窮樂趣；是您，賜予我們開啟知識(shí)大門的{MOD}；是您，引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂！
楊老師，您為我們傾注了太多的愛，我們無以為報(bào)，我只想將千言萬語融會(huì)成一句話：老師，您辛苦了！作為您的學(xué)生，我永遠(yuǎn)感到驕傲，感到自豪！
小學(xué)的作文600字 篇5
我們家有三條可愛的小金魚，它們不是我們買的，而是我和哥哥在一個(gè)廢棄的小池塘里費(fèi)盡周折打撈上來的。最大的那條全身黑亮，連凸起的眼睛都發(fā)出賊亮賊亮的光。最小的是條灰色的小魚，只有一厘米的長(zhǎng)度。黃色的金魚最漂亮，金燦燦的皮膚晶瑩如玉。
我們把小金魚裝在一個(gè)飲料瓶里帶回家，放進(jìn)魚缸里�；蛟S是因?yàn)槿毖醯木壒�，大黑魚病懨懨地，一點(diǎn)精神也沒有了，在魚缸里上上下下地翻滾，肚皮都朝上了，真可憐！沒想到兩天以后大黑魚居然熬過來了，恢復(fù)了它原來的樣子，在水里游來游去，穿梭自如，一點(diǎn)不減英雄本色。更有趣的是幾天后我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，大黑魚身上的黑色在逐漸退去，換上了金色的外衣，變成了一條名符其實(shí)的.金魚公主！多么奇妙的事情啊，金魚也會(huì)變色！
三條小金魚非常淘氣。它們?cè)隰~缸里自由自在地追逐嬉戲，有時(shí)好像在比賽游泳，速度快得驚人；有時(shí)又像在捉迷藏，一會(huì)兒前一會(huì)兒后；有時(shí)候它們又成了陌生人， 誰也不理誰。我給它們喂食的時(shí)候最有意思，幾條小魚爭(zhēng)先恐后地上竄下跳，那種迫不及待的樣子讓人忍俊不禁。
我最佩服小金魚的游泳本領(lǐng)了！給它們換水是一件最難也最有趣的事情，我們好像在斗智斗勇呢!我的手剛下到水里，它們就知道了我的來意似的，東躲西藏，一次次從我的手指縫里溜走。我只好用雙手去捧，可是他們忽上忽下，忽左忽右，好像在嘲笑我的無能。我輕輕的把雙手放在水底，等到它們游到我的手心的時(shí)候，我猛地合攏，手指緊緊地并在一起，終于把它們一個(gè)個(gè)地捉住，放進(jìn)小瓶子。然后把魚缸里的臟水倒掉，換上清水。最后再把小魚倒入魚缸。水變得清澈了，小魚也顯得更漂亮了，他們不時(shí)地從水中伸出頭來，仿佛在感謝我呢！
多么可愛的小金魚！
小學(xué)的作文600字 篇6
大家好，我被大家所愛�；ㄩ_的時(shí)候，我看到車?yán)锏奈浵伨佟＝裉煳乙o大家講一首兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈要等。原來是幽默的螞蟻警官在給小動(dòng)物講道路安全，小動(dòng)物們聚精會(huì)神地聽。
不知不覺，夜幕降臨。螢火蟲，螢火蟲，慢慢的飛，夏天的夜晚，風(fēng)輕輕的吹。誰在唱歌？原來螢火蟲帶著她的小燈籠悠閑地哼著歌飛到了這里。她看到小動(dòng)物在聽螞蟻警官講課，不屑地說：“好吧，我不聽。我自己就是一盞燈，想飛到哪里就飛到哪里�！薄Ｕf著得意洋洋地飛走了。
明月升起時(shí)，睡蓮姑姑正閉著眼睛熟睡，突然被哭聲驚醒。當(dāng)她睜開眼睛時(shí)，原來螢火蟲已經(jīng)掉進(jìn)水里了。她急切地問：螢火蟲，螢火蟲，你沒事吧？說著趕緊彎腰讓螢火蟲爬到他身上。嗚嗚嗚，我不應(yīng)該暴跳如雷，因?yàn)槲矣袩�。我的翅膀濕了，我不能飛，我不能回家。螢火蟲哭了。睡蓮阿姨說：“螢火蟲，別擔(dān)心，就睡在我身上吧。明天早上天亮后你可以回家。螢火蟲說：不行，爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。這時(shí)，從螞蟻警官班回來的蜻蜓聽到了他們的對(duì)話，說：螢火蟲，來，坐我的背上，我?guī)慊丶摇?/p>
螢火蟲紅色地坐在蜻蜓的.背上。其實(shí)她不知道，晚上微弱的光線不適合蜻蜓復(fù)眼的結(jié)構(gòu)。蜻蜓一般晚上不飛，但為了讓她回家，她還是站起來。他們剛飛到岸邊，就有貓頭鷹在那里等著。原來所有的小動(dòng)物都聽說過螢火蟲。為了保險(xiǎn)起見，他們商量后決定讓貓頭鷹把螢火蟲送回家。這時(shí)，螢火蟲的臉被自己的燈弄紅了。她為自己的行為感到羞恥。她默默的想：以后我要來螞蟻警官班！
松樹林里的月光，小溪里的水晶石，多么美麗的夏夜�。�
小學(xué)的作文600字 篇7
尊老敬老，是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是，我們作為中華民族的后代，又是否做到了尊老敬老呢？在重陽節(jié)這天，我就目睹到了尊老敬老的現(xiàn)象。
那一天下午，我準(zhǔn)備去一趟超市。出了家門很遠(yuǎn)，我來到斑馬線前，準(zhǔn)備過馬路。這條馬路沒有紅綠燈，汽車們爭(zhēng)先恐后的你追我趕。我看迎面的`車一輛接著一輛，沒有一大段間隙可以讓我過去。我看到對(duì)面有位老爺爺，頭發(fā)大多已花白，稀稀疏疏的，在風(fēng)中凌亂著。旁邊有兩個(gè)年輕人，他們一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服，一個(gè)穿著休閑裝。他們時(shí)不時(shí)就看老人一眼。
終于，等了一兩分鐘后，車變少了。有一位青年正拔腿就走，我看到這一舉動(dòng)，立刻對(duì)那位青年產(chǎn)生厭惡之情。怎么能這樣，你沒看到有老人在旁邊嗎？這條馬路車這么多，還沒有紅路燈，你怎么能忍心離去，不去幫助一下老人呢？就在我心中暗暗咒罵時(shí)，那位青年用手擋擋了正要駛來的車。那些司機(jī)見了立刻減了速度，漸漸停下。另外一個(gè)青年示意老人過馬路，然后分別走在老人旁。他一手扶著老人的手臂，一手輕輕撫著背，帶著老人走在斑馬線上。原來是我誤會(huì)他們了，他們并不是冷血地漠視老人的存在，而是想去幫助老人。見了此狀，許多司機(jī)紛紛停了車，而我也緩緩地過了馬路。當(dāng)那幾位青年將老人護(hù)著到斑馬線對(duì)面時(shí)，他們看了看對(duì)方，微笑一下便走去不同的方向。老人也對(duì)那兩位幫助他的人揮揮手，臉上帶著微笑。在斑馬線的另一頭，我將這一幕深深的留在心底。我原以為他們不會(huì)幫助老人，卻一起攔住車，護(hù)著老人過了馬路。而他們也許只是誰都不認(rèn)識(shí)的陌生人，卻一同幫助了那位老人。
尊老敬老，這四個(gè)字說起來很簡(jiǎn)單。但是行動(dòng)起來卻不容易。有多少人不懂得敬老，漠視尊老敬老的美德。作為中華民族的后代，應(yīng)該傳承這種精神，從小事起，尊敬自己的長(zhǎng)輩，身邊的老人，為他們做一些力所能及的小事。在重陽節(jié)以及其他的日子里，將尊老敬老的精神遍布社會(huì)。
這斑馬線上的故事，體現(xiàn)的是敬老精神！
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