美麗小學(xué)作文

時(shí)間：2024-04-01 15:02:11 小學(xué)生作文我要投稿

實(shí)用的美麗小學(xué)作文8篇（熱）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的美麗小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的美麗小學(xué)作文8篇（熱）

美麗小學(xué)作文篇1

　　迎春花微微笑，她向大家報(bào)告，春天來(lái)了！小動(dòng)物們知道了，伸了個(gè)懶腰，從冬眠中蘇醒；柳樹(shù)知道了，忙理了理自己的長(zhǎng)發(fā)，準(zhǔn)備迎接春姑娘；桃樹(shù)、杏樹(shù)聽(tīng)說(shuō)了，開(kāi)心得把臉蛋都笑紅了。蜜蜂、蝴蝶在花叢中嬉戲。小朋友們也脫下了棉襖，在田野上玩耍。

　　春姑娘悄然而去，活潑的.夏姐姐一蹦一跳地跑來(lái)了。金紅色的太陽(yáng)照耀著大地，知了在樹(shù)上，不知疲倦地唱著歌兒。小朋友們?cè)谒镩_(kāi)心地游泳。

　　不知不覺(jué)中，秋阿姨來(lái)了。她打開(kāi)自己的化妝盒，把石榴涂上了紅色；把香蕉畫(huà)成了黃色；把梨子描上深黃；把橘子涂上橙色……她走過(guò)的的地方都變成了黃色。在金色的稻田中，到處可見(jiàn)農(nóng)民伯伯豐收的笑臉。

　　冬爺爺緩緩走來(lái)，他送麥苗兒一床銀色的棉被。大雪紛飛，只有梅花堅(jiān)強(qiáng)的值完最后一班崗。小朋友們都在堆雪人、打雪仗，別提多開(kāi)心了！

　　春天，一片青色；夏天，一片綠色；秋天，一片金黃；冬天，一片雪白。我愛(ài)四季。

美麗小學(xué)作文篇2

　　一年有四季，有生機(jī)盎然的春天、熱情奔放的夏天、五彩繽紛的秋天，還有白雪紛飛的冬天。

　　春天的生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天的驕陽(yáng)似火、荷花映日，秋天的秋高氣爽、黃葉紛飛，冬天的寒風(fēng)颼颼、白雪皚皚，但是我最?lèi)?ài)那驕陽(yáng)似火的夏天。

　　夏天，天氣非常炎熱，熱得樹(shù)上的知了直叫“熱死了”，小狗也熱得直伸舌頭，可是我卻很喜歡這炎熱的夏天，因?yàn)橹挥性谙奶�，我才能享受到那冰棒的滋味，只有在夏天，我才能享受那空調(diào)涼爽的感覺(jué)，只有在夏天，我才能度過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)而有趣的暑假，我才能享受到游泳的樂(lè)趣……

　　夏天，在暑假里，我和爸爸一起去參觀荷園，一到那，我的眼睛便被美景給吸引住了！瞧！一朵朵荷花在驕陽(yáng)的照射下是多么的鮮艷、迷人，再仔細(xì)欣賞，你會(huì)覺(jué)得它更像一群群靦腆的姑娘在躲躲藏藏�？� ！一個(gè)個(gè)荷葉如同綠傘一般，魚(yú)兒在下面嬉戲、玩耍，無(wú)數(shù)的蜻蜓在翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花、荷葉、魚(yú)兒、蜻蜓形成了一幅美麗的畫(huà)面。

　　夏天，炎熱逼迫你控制不住自己，讓你去享受游泳的.舒服，穿上游泳衣，跳入那冰涼的水中，你會(huì)感到無(wú)比的涼爽，在游泳池里你會(huì)感到其樂(lè)融融，呆上幾小時(shí)，走出去時(shí)，你會(huì)感到暑熱全散。

　　夏天，愛(ài)它的驕最似火，愛(ài)它的荷花映日，愛(ài)它能夠給予你無(wú)窮的快樂(lè)！

美麗小學(xué)作文篇3

　　在浩瀚的宇宙中，有一顆美麗的星球，它就是我們居住的地方——地球。

　　但是再美麗的地方有會(huì)被破壞的，就拿我國(guó)第三淡水湖——太湖來(lái)說(shuō)。太湖是上海、蘇錫常和杭嘉湖地區(qū)最重要的水源，同時(shí)也是蘇州河的發(fā)源地�？墒菑� 1987 年開(kāi)始，太湖流域每年排入江湖的污水達(dá)三百六十噸！慢慢地，連同太湖的一些河道里，河水有的變成了奶牛色，有的'變成了暗黑色。

　　伴隨而來(lái)的是藍(lán)藻爆發(fā)。 20xx 年，當(dāng)年 6 月太湖藍(lán)藻大爆發(fā)，幾十厘米厚的藍(lán)藻覆蓋所有水面。除無(wú)錫水廠外，其余占全市供水百分之七十的水廠水質(zhì)都被污染，水龍頭里放出的水又黃又臭，兩百萬(wàn)無(wú)錫市民生活飲用水受污染。

　　不僅是水里，陸上也一塌糊涂，比如：土地沙漠化、自然災(zāi)害陸續(xù)發(fā)生、樹(shù)木越來(lái)越少。

　　中國(guó)另外也是生產(chǎn)一次性木筷最多的國(guó)家，但是，中國(guó)也是樹(shù)木最少的國(guó)家。我國(guó)的水也最少，用水量也最多，因此，我國(guó)有很多地方缺水，甚至還有人被渴死、累死（為找水而死）。

　　因此，我的夢(mèng)想就是保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起。比如： 1 、不亂扔垃圾 2 、不浪費(fèi)水 3 、不隨地吐痰 …… 我還要發(fā)明一種機(jī)器，能把污水轉(zhuǎn)成干凈的水、能把垃圾轉(zhuǎn)成資源、能把舊的轉(zhuǎn)成新的。

美麗小學(xué)作文篇4

　　千島湖是我國(guó)最有名的地方，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗地地方。

　　千島湖的湖水五彩繽紛、魅力無(wú)比：有深藍(lán)的，有深綠的，淡黃的`。一條條，一快快，互相交錯(cuò)著。

　　湖里養(yǎng)著各種各樣的魚(yú)，有的魚(yú)身上長(zhǎng)滿了刺，就像一只可愛(ài)的小刺猬；有的魚(yú)身上全是花紋，就像一位仙子一樣；還有的魚(yú)頭上長(zhǎng)著一簇漂亮的小花，好像一只美麗的孔雀。千奇百怪的魚(yú)多的數(shù)不清。

　　美麗的千島湖，是小魚(yú)兒的家，也是其他動(dòng)物的家。隨著祖國(guó)的發(fā)展，美麗的千島湖會(huì)變得更加美麗，更加漂亮。

美麗小學(xué)作文篇5

　　我們的校園，環(huán)境優(yōu)美，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好地方。環(huán)境最美的要算是舞臺(tái)兩側(cè)的小花園了。那里綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦簇、綠草如茵。你們想去嗎？那就跟著我走吧。

　　在左邊的小花園里，有幾棵泰國(guó)榕和豬籠榕，豬籠榕的枝干還真的有點(diǎn)像豬籠哦，你們覺(jué)得嗎？

　　在右邊的小花園里，有一條林蔭小道，是由幾塊大石頭組成的；你走上去，就能看到小花園里所有的植物。

　　在林蔭小道左邊，有一棵高大的`垂葉榕，就像一個(gè)年輕力壯的青年。在它旁邊有一些極像蜘蛛的蜘蛛蘭和紫紅紫紅的紅草。

　　在林蔭小道左邊，有“黃榕”，你可別以為這是一棵榕樹(shù)哦，其實(shí)這是一些小草，非常漂亮。后面有三兩棵“假連翹”，又名籬笆樹(shù)、花墻刺、金露花。外形圓圓的，像一座座中世紀(jì)城堡。后面又有幾棵“春羽”，就像一棵棵矮小的木瓜樹(shù)。

　　在兩個(gè)小花園前面，各有一棵芒果樹(shù)，雖然現(xiàn)在沒(méi)有芒果，但到了芒果成熟之際，你們就可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)飽滿的芒果了。

　　我可以在這環(huán)境優(yōu)美的校園里學(xué)習(xí)，感到非常自豪。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的小花園。

美麗小學(xué)作文篇6

　　我們的校園就像一個(gè)亭亭玉立的小密斯，統(tǒng)統(tǒng)都是美麗的。

　　進(jìn)進(jìn)校園，映進(jìn)眼皮的是：操場(chǎng)閣下高大挺拔的柳樹(shù)，它們就像接受校閱閱兵的步隊(duì)，站得整整潔齊的。和風(fēng)吹過(guò)，它們的柳枝就像春密斯的小辮子，隨風(fēng)跳舞。

　　再往里走，是芳香撲鼻的'木樨樹(shù)，像雪一樣白的花朵掛滿了枝頭，為我們的校園增加了無(wú)量生機(jī)。

　　木樨樹(shù)的背面，是我們的教學(xué)樓，透過(guò)窗戶向外看，可以看到正在勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們，他們正放松這珍貴的時(shí)候在學(xué)習(xí)，他們有的在大聲朗誦課文、有的在埋頭寫(xiě)作、有的在窗前凝看天空，對(duì)著美麗的晚霞在理想。

　　這美麗的校園春景真令人難以忘懷。我愛(ài)我們的校園，在這里我們不但度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光，并且學(xué)到了知識(shí)，放飛了自己的夢(mèng)想。

美麗小學(xué)作文篇7

　　綠草茵茵，綠樹(shù)蒼天，花紅綠葉，這就是我的學(xué)�！鸢彩袑�(shí)驗(yàn)小學(xué)。一個(gè)充滿綠意的天地。我們?cè)谶@絢麗多彩的世界里學(xué)習(xí)、生活，快樂(lè)地度過(guò)每一天。

　　我們學(xué)校一年四季都很美。

　　春天，學(xué)校里生機(jī)勃勃，小草從土里鉆出腦袋，看看外面的世界�；▋壕`開(kāi)了笑臉，茶花穿著她那多彩多姿的“衣服”害羞地笑了，茶花上還有幾滴露水呢！杜鵑花也悄悄綻開(kāi)了。各種各樣的話爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著。這可把小蜜蜂和小蝴蝶忙得不可開(kāi)交，它們都爭(zhēng)著采蜜呢！燕子姐姐也隨著春姑娘的腳步回來(lái)了。

　　夏天，陽(yáng)光刺眼極了，真讓人受不了，但是樹(shù)上的葉子像一把大太陽(yáng)傘，為孩子們遮擋陽(yáng)光。小朋友們?cè)跇?shù)下乘涼看書(shū)、畫(huà)畫(huà)……別提有多涼爽了，樹(shù)上還時(shí)不時(shí)發(fā)出知了-知了-的聲音。學(xué)校沁心泉里的水“嘩嘩”地流，小朋友們?nèi)滩蛔“炎约旱氖稚斓嚼锩�，涼爽一下，有的貌似還想跳進(jìn)去，洗個(gè)冷水澡呢！

　　秋天，走進(jìn)校園，立馬一陣桂花香撲鼻而來(lái)，香極了。那金燦燦的桂花像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，隨風(fēng)搖擺。黃黃的落葉像蝴蝶一樣慢慢悠悠地落下來(lái)，給大地鋪上了金黃的地毯。走在這美麗的地毯上，你會(huì)被這美麗校園所陶醉。

　　冬天，大雪紛飛，臘梅開(kāi)花了。其它花和樹(shù)都枯了，可松柏還是那樣蒼翠欲滴，高大地挺立在那里。有一年，下了一場(chǎng)大雪，房頂、樹(shù)上都積滿了白雪，冬哥哥給大地?fù)Q上了雪白的新裝。小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤耍蜓┱�，玩得不亦�?lè)乎。校園的.每一個(gè)角落里留下了一串串歡樂(lè)的腳印。

　　我愛(ài)我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，每個(gè)季節(jié)都呈現(xiàn)不一樣的風(fēng)景，這里留下了我們的歡聲笑語(yǔ)和美好的記憶，見(jiàn)證著我們的快樂(lè)成長(zhǎng)。